四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字1
星期六，我與爸爸提了一袋子?xùn)|西回家，這東西是什么，聽我給你們慢慢介紹。這東西是綠豆寶寶。綠豆寶寶披著一件綠色棉襖，它肯定冷得瑟瑟發(fā)抖�？梢坏剿锼麄兙蜐L來滾去，和的綠豆寶寶打起了水仗。一條細(xì)縫是他們的眼睛，綠豆寶寶邊玩邊打量著我，那樣子真有趣！
第二天，當(dāng)我走到綠豆寶寶跟前的時(shí)候，我驚呆了！人們都說孫悟空有72變，我的豆寶寶也會(huì)變來變?nèi)�。只見它們伸出了白色的小芽，還微微沖我招手呢。它們這時(shí)都安安靜靜，我知道它們都在等待發(fā)芽開葉的時(shí)候。
又過了一天，我迫不及待地奔向豆寶寶，他們都已經(jīng)脫去了綠色的'衣裳，換上了白色的襯衫。我的心里充滿了喜悅和歡樂，不斷地唱起高興的歌兒。兩片綠油油的葉子搖來擺去，好像在對(duì)我說。：小主人，我終于發(fā)芽開葉了。豆寶寶和我都十分高興。今天，它為我家添了一道亮麗風(fēng)景線。
豆寶寶讓我的生活充滿色彩，它讓我的心情變得開心，它讓我的性格變得文雅。這些好處讓我愛上你，綠豆寶寶！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字2
童年的我是快樂的，是純真的，是充滿好奇心的�，F(xiàn)在回憶起小時(shí)候發(fā)生的種種事情，真是覺得好笑又好玩。童年的`我對(duì)周圍的一切都充滿了好奇心。正是這種好奇心使我做了一件笨事情。小時(shí)候，我對(duì)周圍的一切總是會(huì)產(chǎn)生許多問題，而且不弄明白始終不肯罷休。有一次，我看見一個(gè)人在水中捉魚。他只露了半個(gè)身子在外面。我腦中突然出現(xiàn)了幾個(gè)問題：他為什么不在水面上捉魚，非要到水里呢？船不都是在水面上行駛嗎？為什么船能在水上，而人不能呢？我拿這些問題問媽媽。媽媽總是簡(jiǎn)單的說一句：“因?yàn)槿瞬豢梢栽谒献�。”我不相信，水那么平，像一面鏡子，不跟陸地一樣嗎？一團(tuán)團(tuán)幼稚的問題使幼小而無知的我來到一個(gè)小水溝旁。我依舊發(fā)現(xiàn)水面與平地沒有什么區(qū)別，只是水面是透明的而已。調(diào)皮而無知的我竟然把一只腳放在水面上，發(fā)現(xiàn)什么事也沒有。于是我放大心去想把另一只腳也放到水面上。誰知還沒有放上去，只聽“撲通”一聲，我掉入了小水溝里。幸好水比較淺，我爬上來了，否則就“一命嗚呼”了。
現(xiàn)在想起小時(shí)候發(fā)生的種種事情，真是年少無知。而現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了，理解了許多事情，比小時(shí)候懂事多了，但卻覺得沒有小時(shí)候快樂了。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字3
愛吃面條的我現(xiàn)在會(huì)自己煮面條啦！
上星期六晚上，我和媽媽在看電視，突然我聽到了“咕嚕咕�！钡穆曇簦瓉硐挛鐩]有肉晚飯吃太少，肚子現(xiàn)在唱“空城計(jì)”了。
我跟媽媽說：“我餓！”媽媽看都不看我就說：“減肥！”可我實(shí)在太餓了，媽媽又不肯給我做吃的，怎么辦？想想媽媽做的香菇面最好吃了，決定自己做，請(qǐng)媽媽指點(diǎn)一下就行。
照媽媽說的，我把鍋里加上半鍋水，打開火，看著水冒熱氣了，我就迫不及待地準(zhǔn)備把掛面放進(jìn)鍋里，媽媽趕緊擺擺手，說要等水開了才能放。我只好耐心的等到鍋里的水開始不停的翻滾，才把面條放進(jìn)鍋里。面條隨著水勢(shì)在鍋里翻滾起來……怎樣才算熟呢？媽媽說要等面煮開后再倒點(diǎn)冷水進(jìn)去，再次煮開，面條就煮好了。我加了兩次水，因?yàn)槲蚁矚g吃軟一點(diǎn)的面。等到面條熟透了，我學(xué)著媽媽的樣子用筷子把面撈起來放到碗里，面條就煮好了！煮好的面條，要加上肉碼才好吃。香菇肉丁是媽媽事先炒好的`，我放到鍋里熱一熱，再澆到煮好的面條上，拌勻……哇，整個(gè)屋子里都彌散著香菇肉沫面的香氣，先盛一小碗，給媽媽先嘗嘗，媽媽那個(gè)開心呀，不停的說：“真好，咱兒子餓不著了！”
吃著自己煮的面，既美味又開心！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字4
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多事情，高興的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的今天我就將我成長(zhǎng)中的一件事給大家講講。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉，本來一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說“你以后要改掉這些壞習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真，不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情，這樣就可以在短時(shí)間完成，就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應(yīng)了媽媽，但是第二天還是照舊，媽媽的話好像風(fēng)一樣，在我耳邊吹過不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測(cè)試比賽，在考試時(shí)我拖拖拉拉的，最后一題還沒做完的時(shí)候，時(shí)間到了，交卷了。我考出了很不理想的成績(jī)，雖然那些題都是我會(huì)做的.。拿到試卷我很后悔，因?yàn)闆]有珍惜時(shí)間，沒有好好檢查，錯(cuò)過了滿分。雖然只是一次小考，但從那以后，我深深懂得了時(shí)間的重要性�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時(shí)間一去不復(fù)返，不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。
這是我成長(zhǎng)中的一件小事，但是它教育了我，讓我受益匪淺，伴隨我快樂成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字5
這天下午，張老師讓我們種一個(gè)植物或者是觀察動(dòng)物什么的。因?yàn)槲覀円獙戇@些植物，我買了一個(gè)很小很小的仙人球，準(zhǔn)備觀察它。
仙人球剛買回來的時(shí)候大小像手掌心，它的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。我小心的摸了一下，竟然不痛，原來它還小，如果大點(diǎn)的仙人球摸了會(huì)很痛的。
又過了一天，我準(zhǔn)備給它澆水，媽媽走了過來說不要澆太多水，水占杯子的一半就夠了，要不然它會(huì)因?yàn)樗喽退�。一個(gè)星期澆一次水就夠了，一個(gè)月沒澆水也不會(huì)旱死，而且還能長(zhǎng)得更茂盛，被人稱為“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊(yùn)藏著許多知識(shí)��！
一個(gè)星期過去了，偶爾中午，我看了看仙人球已經(jīng)長(zhǎng)大了，它的刺也變成紅色的了，輕輕地碰它一下就會(huì)有一股疼痛。它的.頭上也長(zhǎng)出了許多白色的毛，摸起來軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球，就象征著快要開出花朵了。
過了兩個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，又看了一下仙人球，哇！一個(gè)花苞出現(xiàn)了，聽說它的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。
第二天，我起床很早，看見仙人球開花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》，它不和百花比美，只是展現(xiàn)自己的魅力就可以了。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字6
今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)�？墒�，我已經(jīng)11歲了，我總想用實(shí)際行動(dòng)來改變他們對(duì)我的看法。
夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來幫我和弟弟洗澡。我大聲地說：“外婆，以后就由我來幫弟弟洗澡吧!愛起哄的'弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了�！蔽覍W(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好，用手試了試。迅速地把自己洗好。
我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來：“眼睛看不見了，眼睛看不見了�！蓖馄怕劼曏s了過來。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛。
這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了，不但能照顧自己，還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字7
在我的成長(zhǎng)中，最難忘的`一件事是給舌頭動(dòng)手術(shù)這件事。因?yàn)槲倚r(shí)候說話不清楚，所以，要把我舌頭下面的一根筋剪斷才能把話說清楚。
記得那是我三歲那年的一個(gè)夏天。那天上午，爸爸媽媽爺爺奶奶開車帶著我到了醫(yī)院。我還以為是去我二姑家呢，所以我就一聲不吭地進(jìn)了醫(yī)院。誰知，一進(jìn)醫(yī)院就去了門診樓。我又哭又鬧，哄也哄不住。我奶奶說：“算了，不去了。”媽媽說：“不行，怎么能不去呢？如果不去孩子一生都要說不清話了。”爺爺心疼地說：“那就不會(huì)等他大了再剪！”爸爸說：“如果現(xiàn)在不剪，等他長(zhǎng)大一點(diǎn)就晚了！”爺爺和奶奶只好抱著我去手術(shù)室了。
到了五官科，醫(yī)生拿著醫(yī)用剪刀準(zhǔn)備開始剪，他讓我張開嘴，我不張。把我嚇得哇哇的哭，四個(gè)人都哄不住······到了最后，醫(yī)生終于把那根筋剪斷了，但是我的舌頭下面很痛，醫(yī)生說：“去給他買個(gè)冰棍冰一冰就不流血了。
從那以后我說話非常清楚，但是我每天都讓媽媽給我買一個(gè)冰棍，連續(xù)一星期后，我的肚子很痛，就再一次去醫(yī)院，看完病后醫(yī)生說：”你以后不能再吃那么多冰棍了，要不，就又要鬧肚子了。
從此，我再也不吃那么多冰棍了。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字8
媽媽一直希望我能成為一個(gè)愛讀書的孩子，她時(shí)刻想辦法引導(dǎo)我支持我讀書。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事書讀給我聽。漸漸的我對(duì)書有些興趣了，在媽媽的幫助下，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，神奇的青蛙王子，勇敢的小紅帽，還認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理：人與人之間要互相幫助，患難與共，不要相信壞人。
上了小學(xué)，學(xué)了拼音了，認(rèn)識(shí)了很多字以后，媽媽又給我買了更多的書籍如《查理的巧克力工廠》、《西游記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》等等。其中我最喜歡的書籍是《昆蟲記》，它用生動(dòng)的語言，精美的插圖帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲世界，讓我感受到了大自然的奇妙和神秘： 蜜蜂有著超常的記憶力，你把他們放到十多公里以外，它們都可以準(zhǔn)確無誤的飛回來；條紋蜘蛛是位偉大的母親，為了讓小條紋蜘蛛有個(gè)溫暖的家，它會(huì)用自己全身的.力量來做巢，不久后它們就會(huì)死去。
讀書不但給我?guī)砹藷o窮的快樂，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也提高了我的寫作水平。就是因?yàn)槲移綍r(shí)多看書，我曾多次被評(píng)為“讀書博學(xué)之星”“寫作小明星”，在今后的日子我還要讓書香繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字9
四月是春末夏初，春季很多綠樹、很多紅花綠草，蘋果樹、杏樹、桃樹……桃樹開花杏花落，爺爺家小院外四月就是一個(gè)花的海洋、樹的世界，果樹有十幾種，三月的桃花、杏花，四月的槐花，印象特別深的當(dāng)屬櫻桃樹和櫻桃花了。
春天來了，櫻桃樹開始發(fā)芽了，四月里櫻桃樹也開花了，每一朵小花中包含著多么強(qiáng)的生命力啊，在經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨的情況下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
四月底一場(chǎng)春雨之后，櫻桃樹上掛滿了櫻桃，有裂開的、有的是兩個(gè)或是三個(gè)連成一塊的；顏色也是好多種，未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味，黃色的又酸又甜，綠色的味道是一種與眾不同的味道，那個(gè)酸味酸的讓你直流口水！
這就是我小時(shí)候生活的'家，從四月開始就果實(shí)不斷，櫻桃開始，五六月份可以品嘗甜甜的黃黃的杏，七八月份桃子為主，八九月份是蘋果，十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了，尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲(chǔ)存下能夠保存并吃到來年的四月份，這正是三季常綠開花、四季果實(shí)不斷。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字10
我今年8歲了，媽媽說我從出生到現(xiàn)在好快��！好像是眨眼間的事，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的每個(gè)階段，都有讓我難忘的事：
一歲多的時(shí)候，當(dāng)時(shí)看見媽媽她們?cè)诔耘海也恢浪惺裁�，又想吃，于是便指著它嚷道：“我要那個(gè)……那個(gè)……那個(gè)洞洞……！”說完，全家人都笑了。
兩歲半的時(shí)候開始上幼兒園了，開始的那些日子我很害怕，不想去，每天都哭……，幸好有一個(gè)好伙伴——麥當(dāng)勞叔叔小木偶，陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我度過了那些難過的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來了，偶爾還要和它玩一會(huì)兒，誰也不知道我們之間的這個(gè)秘密，它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的日子。
當(dāng)我很喜歡幼兒園每天放學(xué)后都不想從幼兒園回家的`時(shí)候，媽媽卻說我已經(jīng)6歲了，要上小學(xué)了。剛上一年級(jí)的時(shí)候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園是那么的不一樣：幼兒園要睡覺，小學(xué)不睡；幼兒園沒有作業(yè)，小學(xué)有很多作業(yè)；幼兒園的飯后還有點(diǎn)心，小學(xué)只有飯……
可媽媽告訴我，我的小學(xué)過程也會(huì)和幼兒園一樣的，也會(huì)有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個(gè)過程。我想媽媽說的是對(duì)的吧，因?yàn)楝F(xiàn)在我有點(diǎn)喜歡上小學(xué)了……
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