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    四年級(jí)作文成長(zhǎng)

    時(shí)間:2022-07-02 22:37:45 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字(精選10篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字(精選10篇)

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字1

      星期六,我與爸爸提了一袋子?xùn)|西回家,這東西是什么,聽(tīng)我給你們慢慢介紹。這東西是綠豆寶寶。綠豆寶寶披著一件綠色棉襖,它肯定冷得瑟瑟發(fā)抖?梢坏剿锼麄兙蜐L來(lái)滾去,和的綠豆寶寶打起了水仗。一條細(xì)縫是他們的眼睛,綠豆寶寶邊玩邊打量著我,那樣子真有趣!

      第二天,當(dāng)我走到綠豆寶寶跟前的時(shí)候,我驚呆了!人們都說(shuō)孫悟空有72變,我的豆寶寶也會(huì)變來(lái)變?nèi)。只?jiàn)它們伸出了白色的小芽,還微微沖我招手呢。它們這時(shí)都安安靜靜,我知道它們都在等待發(fā)芽開(kāi)葉的時(shí)候。

      又過(guò)了一天,我迫不及待地奔向豆寶寶,他們都已經(jīng)脫去了綠色的'衣裳,換上了白色的襯衫。我的心里充滿(mǎn)了喜悅和歡樂(lè),不斷地唱起高興的歌兒。兩片綠油油的葉子搖來(lái)擺去,好像在對(duì)我說(shuō)。:小主人,我終于發(fā)芽開(kāi)葉了。豆寶寶和我都十分高興。今天,它為我家添了一道亮麗風(fēng)景線。

      豆寶寶讓我的生活充滿(mǎn)色彩,它讓我的心情變得開(kāi)心,它讓我的性格變得文雅。這些好處讓我愛(ài)上你,綠豆寶寶!

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字2

      童年的我是快樂(lè)的,是純真的,是充滿(mǎn)好奇心的,F(xiàn)在回憶起小時(shí)候發(fā)生的種種事情,真是覺(jué)得好笑又好玩。童年的`我對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇心。正是這種好奇心使我做了一件笨事情。小時(shí)候,我對(duì)周?chē)囊磺锌偸菚?huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題,而且不弄明白始終不肯罷休。有一次,我看見(jiàn)一個(gè)人在水中捉魚(yú)。他只露了半個(gè)身子在外面。我腦中突然出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題:他為什么不在水面上捉魚(yú),非要到水里呢?船不都是在水面上行駛嗎?為什么船能在水上,而人不能呢?我拿這些問(wèn)題問(wèn)媽媽。媽媽總是簡(jiǎn)單的說(shuō)一句:“因?yàn)槿瞬豢梢栽谒献!蔽也幌嘈,水那么平,像一面鏡子,不跟陸地一樣嗎?一團(tuán)團(tuán)幼稚的問(wèn)題使幼小而無(wú)知的我來(lái)到一個(gè)小水溝旁。我依舊發(fā)現(xiàn)水面與平地沒(méi)有什么區(qū)別,只是水面是透明的而已。調(diào)皮而無(wú)知的我竟然把一只腳放在水面上,發(fā)現(xiàn)什么事也沒(méi)有。于是我放大心去想把另一只腳也放到水面上。誰(shuí)知還沒(méi)有放上去,只聽(tīng)“撲通”一聲,我掉入了小水溝里。幸好水比較淺,我爬上來(lái)了,否則就“一命嗚呼”了。

      現(xiàn)在想起小時(shí)候發(fā)生的種種事情,真是年少無(wú)知。而現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了,理解了許多事情,比小時(shí)候懂事多了,但卻覺(jué)得沒(méi)有小時(shí)候快樂(lè)了。

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字3

      愛(ài)吃面條的我現(xiàn)在會(huì)自己煮面條啦!

      上星期六晚上,我和媽媽在看電視,突然我聽(tīng)到了“咕嚕咕!钡穆曇簦瓉(lái)下午沒(méi)有肉晚飯吃太少,肚子現(xiàn)在唱“空城計(jì)”了。

      我跟媽媽說(shuō):“我餓!”媽媽看都不看我就說(shuō):“減肥!”可我實(shí)在太餓了,媽媽又不肯給我做吃的,怎么辦?想想媽媽做的香菇面最好吃了,決定自己做,請(qǐng)媽媽指點(diǎn)一下就行。

      照媽媽說(shuō)的,我把鍋里加上半鍋水,打開(kāi)火,看著水冒熱氣了,我就迫不及待地準(zhǔn)備把掛面放進(jìn)鍋里,媽媽趕緊擺擺手,說(shuō)要等水開(kāi)了才能放。我只好耐心的等到鍋里的水開(kāi)始不停的翻滾,才把面條放進(jìn)鍋里。面條隨著水勢(shì)在鍋里翻滾起來(lái)……怎樣才算熟呢?媽媽說(shuō)要等面煮開(kāi)后再倒點(diǎn)冷水進(jìn)去,再次煮開(kāi),面條就煮好了。我加了兩次水,因?yàn)槲蚁矚g吃軟一點(diǎn)的面。等到面條熟透了,我學(xué)著媽媽的樣子用筷子把面撈起來(lái)放到碗里,面條就煮好了!煮好的面條,要加上肉碼才好吃。香菇肉丁是媽媽事先炒好的`,我放到鍋里熱一熱,再澆到煮好的面條上,拌勻……哇,整個(gè)屋子里都彌散著香菇肉沫面的香氣,先盛一小碗,給媽媽先嘗嘗,媽媽那個(gè)開(kāi)心呀,不停的說(shuō):“真好,咱兒子餓不著了!”

      吃著自己煮的面,既美味又開(kāi)心!

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字4

      在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多事情,高興的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的今天我就將我成長(zhǎng)中的一件事給大家講講。

      在我上一年級(jí)的時(shí)候,每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉,本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習(xí)慣,做作業(yè)時(shí),認(rèn)真,不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情,這樣就可以在短時(shí)間完成,就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應(yīng)了媽媽?zhuān)堑诙爝是照舊,媽媽的話(huà)好像風(fēng)一樣,在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級(jí),有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測(cè)試比賽,在考試時(shí)我拖拖拉拉的,最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候,時(shí)間到了,交卷了。我考出了很不理想的成績(jī),雖然那些題都是我會(huì)做的.。拿到試卷我很后悔,因?yàn)闆](méi)有珍惜時(shí)間,沒(méi)有好好檢查,錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)分。雖然只是一次小考,但從那以后,我深深懂得了時(shí)間的重要性!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間一去不復(fù)返,不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。

      這是我成長(zhǎng)中的一件小事,但是它教育了我,讓我受益匪淺,伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字5

      這天下午,張老師讓我們種一個(gè)植物或者是觀察動(dòng)物什么的。因?yàn)槲覀円獙?xiě)這些植物,我買(mǎi)了一個(gè)很小很小的仙人球,準(zhǔn)備觀察它。

      仙人球剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候大小像手掌心,它的形狀是圓圓的,顏色呈深綠色,像一個(gè)翡翠球。我小心的摸了一下,竟然不痛,原來(lái)它還小,如果大點(diǎn)的仙人球摸了會(huì)很痛的。

      又過(guò)了一天,我準(zhǔn)備給它澆水,媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)不要澆太多水,水占杯子的一半就夠了,要不然它會(huì)因?yàn)樗喽退。一個(gè)星期澆一次水就夠了,一個(gè)月沒(méi)澆水也不會(huì)旱死,而且還能長(zhǎng)得更茂盛,被人稱(chēng)為“沙漠生靈”原來(lái)種仙人球也蘊(yùn)藏著許多知識(shí)!

      一個(gè)星期過(guò)去了,偶爾中午,我看了看仙人球已經(jīng)長(zhǎng)大了,它的刺也變成紅色的了,輕輕地碰它一下就會(huì)有一股疼痛。它的.頭上也長(zhǎng)出了許多白色的毛,摸起來(lái)軟綿綿的,像一個(gè)毛絨絨的球,就象征著快要開(kāi)出花朵了。

      過(guò)了兩個(gè)星期天,我寫(xiě)完作業(yè),又看了一下仙人球,哇!一個(gè)花苞出現(xiàn)了,聽(tīng)說(shuō)它的花是白色的,一般是晚上開(kāi)放,早上就凋謝。

      第二天,我起床很早,看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了,像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》,它不和百花比美,只是展現(xiàn)自己的魅力就可以了。

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字6

      今年暑假,我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里,我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)?墒,我已經(jīng)11歲了,我總想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。

      夏天的晚上,天天都要洗澡。外婆像以前那樣來(lái)幫我和弟弟洗澡。我大聲地說(shuō):“外婆,以后就由我來(lái)幫弟弟洗澡吧!愛(ài)起哄的'弟弟拍手叫好:“哥哥幫我洗澡了,哥哥幫我洗澡了。”我學(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好,用手試了試。迅速地把自己洗好。

      我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精,用手在他頭上揉了揉。哇,好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛(ài)啊!我讓弟弟低下頭,用水在他頭上沖了一遍。沒(méi)想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來(lái):“眼睛看不見(jiàn)了,眼睛看不見(jiàn)了!蓖馄怕劼曏s了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫他沖了一下,再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛(ài)。

      這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了,不但能照顧自己,還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字7

      在我的成長(zhǎng)中,最難忘的`一件事是給舌頭動(dòng)手術(shù)這件事。因?yàn)槲倚r(shí)候說(shuō)話(huà)不清楚,所以,要把我舌頭下面的一根筋剪斷才能把話(huà)說(shuō)清楚。

      記得那是我三歲那年的一個(gè)夏天。那天上午,爸爸媽媽爺爺奶奶開(kāi)車(chē)帶著我到了醫(yī)院。我還以為是去我二姑家呢,所以我就一聲不吭地進(jìn)了醫(yī)院。誰(shuí)知,一進(jìn)醫(yī)院就去了門(mén)診樓。我又哭又鬧,哄也哄不住。我奶奶說(shuō):“算了,不去了!眿寢屨f(shuō):“不行,怎么能不去呢?如果不去孩子一生都要說(shuō)不清話(huà)了!睜敔斝奶鄣卣f(shuō):“那就不會(huì)等他大了再剪!”爸爸說(shuō):“如果現(xiàn)在不剪,等他長(zhǎng)大一點(diǎn)就晚了!”爺爺和奶奶只好抱著我去手術(shù)室了。

      到了五官科,醫(yī)生拿著醫(yī)用剪刀準(zhǔn)備開(kāi)始剪,他讓我張開(kāi)嘴,我不張。把我嚇得哇哇的哭,四個(gè)人都哄不住······到了最后,醫(yī)生終于把那根筋剪斷了,但是我的舌頭下面很痛,醫(yī)生說(shuō):“去給他買(mǎi)個(gè)冰棍冰一冰就不流血了。

      從那以后我說(shuō)話(huà)非常清楚,但是我每天都讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)冰棍,連續(xù)一星期后,我的肚子很痛,就再一次去醫(yī)院,看完病后醫(yī)生說(shuō):”你以后不能再吃那么多冰棍了,要不,就又要鬧肚子了。

      從此,我再也不吃那么多冰棍了。

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字8

      媽媽一直希望我能成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,她時(shí)刻想辦法引導(dǎo)我支持我讀書(shū)。

      我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)讀給我聽(tīng)。漸漸的我對(duì)書(shū)有些興趣了,在媽媽的幫助下,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,神奇的青蛙王子,勇敢的小紅帽,還認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理:人與人之間要互相幫助,患難與共,不要相信壞人。

      上了小學(xué),學(xué)了拼音了,認(rèn)識(shí)了很多字以后,媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū)籍如《查理的巧克力工廠》、《西游記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》等等。其中我最喜歡的書(shū)籍是《昆蟲(chóng)記》,它用生動(dòng)的語(yǔ)言,精美的插圖帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲(chóng)世界,讓我感受到了大自然的奇妙和神秘: 蜜蜂有著超常的記憶力,你把他們放到十多公里以外,它們都可以準(zhǔn)確無(wú)誤的飛回來(lái);條紋蜘蛛是位偉大的母親,為了讓小條紋蜘蛛有個(gè)溫暖的家,它會(huì)用自己全身的.力量來(lái)做巢,不久后它們就會(huì)死去。

      讀書(shū)不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),還增長(zhǎng)了我的知識(shí),也提高了我的寫(xiě)作水平。就是因?yàn)槲移綍r(shí)多看書(shū),我曾多次被評(píng)為“讀書(shū)博學(xué)之星”“寫(xiě)作小明星”,在今后的日子我還要讓書(shū)香繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)!

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字9

      四月是春末夏初,春季很多綠樹(shù)、很多紅花綠草,蘋(píng)果樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)……桃樹(shù)開(kāi)花杏花落,爺爺家小院外四月就是一個(gè)花的海洋、樹(shù)的世界,果樹(shù)有十幾種,三月的桃花、杏花,四月的槐花,印象特別深的當(dāng)屬櫻桃樹(shù)和櫻桃花了。

      春天來(lái)了,櫻桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,四月里櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了,每一朵小花中包含著多么強(qiáng)的生命力啊,在經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨的情況下,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!

      四月底一場(chǎng)春雨之后,櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了櫻桃,有裂開(kāi)的、有的是兩個(gè)或是三個(gè)連成一塊的;顏色也是好多種,未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味,黃色的又酸又甜,綠色的味道是一種與眾不同的味道,那個(gè)酸味酸的讓你直流口水!

      這就是我小時(shí)候生活的'家,從四月開(kāi)始就果實(shí)不斷,櫻桃開(kāi)始,五六月份可以品嘗甜甜的黃黃的杏,七八月份桃子為主,八九月份是蘋(píng)果,十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了,尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲(chǔ)存下能夠保存并吃到來(lái)年的四月份,這正是三季常綠開(kāi)花、四季果實(shí)不斷。

      四年級(jí)作文成長(zhǎng)400字10

      我今年8歲了,媽媽說(shuō)我從出生到現(xiàn)在好快!好像是眨眼間的事,可我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的每個(gè)階段,都有讓我難忘的事:

      一歲多的時(shí)候,當(dāng)時(shí)看見(jiàn)媽媽她們?cè)诔耘,我不知道它叫什么,又想吃,于是便指著它嚷道:“我要那個(gè)……那個(gè)……那個(gè)洞洞……!”說(shuō)完,全家人都笑了。

      兩歲半的時(shí)候開(kāi)始上幼兒園了,開(kāi)始的那些日子我很害怕,不想去,每天都哭……,幸好有一個(gè)好伙伴——麥當(dāng)勞叔叔小木偶,陪我上學(xué)、放學(xué),陪我度過(guò)了那些難過(guò)的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來(lái)了,偶爾還要和它玩一會(huì)兒,誰(shuí)也不知道我們之間的這個(gè)秘密,它讓我回憶起幼兒園那段從難過(guò)到快樂(lè)的日子。

      當(dāng)我很喜歡幼兒園每天放學(xué)后都不想從幼兒園回家的`時(shí)候,媽媽卻說(shuō)我已經(jīng)6歲了,要上小學(xué)了。剛上一年級(jí)的時(shí)候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺(jué)。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園是那么的不一樣:幼兒園要睡覺(jué),小學(xué)不睡;幼兒園沒(méi)有作業(yè),小學(xué)有很多作業(yè);幼兒園的飯后還有點(diǎn)心,小學(xué)只有飯……

      可媽媽告訴我,我的小學(xué)過(guò)程也會(huì)和幼兒園一樣的,也會(huì)有從害怕到喜歡、難過(guò)到快樂(lè)的一個(gè)過(guò)程。我想媽媽說(shuō)的是對(duì)的吧,因?yàn)楝F(xiàn)在我有點(diǎn)喜歡上小學(xué)了……

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