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    我長(zhǎng)大了四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-06-26 04:16:06 四年級(jí)作文 我要投稿

    我長(zhǎng)大了四年級(jí)優(yōu)秀作文(精選3篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我長(zhǎng)大了四年級(jí)優(yōu)秀作文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我長(zhǎng)大了四年級(jí)優(yōu)秀作文(精選3篇)

      我長(zhǎng)大了四年級(jí)優(yōu)秀作文1

      我驕傲,我長(zhǎng)大了,當(dāng)我面對(duì)弱者的時(shí)候,我學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助,當(dāng)他面臨風(fēng)雨時(shí),我會(huì)給他一把傘,當(dāng)他身處黑暗時(shí),我會(huì)給他一把火。

      當(dāng)他身處寒冬時(shí),我就會(huì)給他一套溫暖的衣服。當(dāng)他身處炎熱時(shí),我就會(huì)給他一瓶茶水。當(dāng)他受傷時(shí),我會(huì)給他一雙溫暖的手。當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我會(huì)耐心的教他。

      我驕傲,我長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了分擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問題和困難。當(dāng)我有疑惑的時(shí)候,我會(huì)在書山中尋找路境徑,在書海中尋找方向。當(dāng)我在家的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的分擔(dān)家務(wù),把窗擦亮,把地擦干。當(dāng)管妹妹的時(shí)候,我就會(huì)耐心的和妹妹玩耍,使他開心。當(dāng)我買東西的`時(shí)候,我就會(huì)分享給我的好朋友們。

      我長(zhǎng)大了,我像一棵大樹,這棵大樹不怕風(fēng)不怕雨,我再也不怕困難,再也不怕挫折,再也不怕分擔(dān)不起責(zé)任,在學(xué)習(xí)中困難時(shí),我會(huì)勇敢的面對(duì)困難,在困難面前莫把頭低,從困難中走出來,我長(zhǎng)大了。

      我長(zhǎng)大了四年級(jí)優(yōu)秀作文2

      人總會(huì)長(zhǎng)大,慢慢的,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的長(zhǎng)大。先是身體上的變化,后是心靈上的蛻變,慢慢的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

      我本是沒有意料到自己“長(zhǎng)大了”,但經(jīng)過一件事,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

      以前,我的字總是寥寥草草,而且我也沒在意,老師在課上講寫好字的重要性,我也沒在意,完全的忽略了。而在一次考試中,老師給了我的書寫為零分。當(dāng)時(shí),心情就不好了,我去找老師,問為何把我的書寫分定為零分。老師說,“你隨便讓一個(gè)同學(xué)過來,讓他說說你的字怎么樣?”“我去問了一位同學(xué),他說,“非常的潦草!”這句話的每一個(gè)字像一把刀一樣向我的心中扎去,我心想:我的字真有這么差嗎?

      老師把我叫了過去,問我知道結(jié)果了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說:“其實(shí),寫字是非常重要的,俗話說‘一手好字,走天下’嗎?的確,寫好字真的是受益匪淺!蔽衣牶螅瑳]了不再認(rèn)真寫字的態(tài)度,相反,希望能有一手好字。

      我對(duì)老師說:“我要寫好字,請(qǐng)老師教教我吧!”老師聽聞?wù)f:“首先我們要擺正態(tài)度,而后我們從最開始的.一橫一豎開始,基礎(chǔ)打得越好往后就越好;而且不要心中有著煩悶,而是要靜下心來,好好體會(huì)那字的變化,那字的‘情緒’,那字的寓意!蔽野粗蠋煹姆椒ㄩ_始練,我知道這不是一朝一夕,要循序漸進(jìn)。

      現(xiàn)在我也和字一同成長(zhǎng),心靈一同蛻變。

      我長(zhǎng)大了四年級(jí)優(yōu)秀作文3

      我驕傲,我長(zhǎng)大了。當(dāng)我面對(duì)弱者的時(shí)候,我學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助。當(dāng)他面臨風(fēng)雨時(shí),我會(huì)給他一把傘;當(dāng)他身處黑暗時(shí),我會(huì)給他一把火……

      當(dāng)他學(xué)習(xí)困難時(shí),我會(huì)主動(dòng)上前幫助他。并耐心幫助他,讓他懂得這道題所蘊(yùn)藏的奧秘以及把解題的方法一一教授給他,就像一位真正的`老師在細(xì)細(xì)地給同學(xué)們講課。

      當(dāng)我面對(duì)學(xué)習(xí)中的坎坷時(shí),我會(huì)按照老師的指明路燈,一步一步越過阻攔我們前進(jìn)的障礙物,即使有多艱難,我也不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

      當(dāng)同學(xué)在黑暗中摸索不清的時(shí)候,我會(huì)勸他們,讓他們走出失敗的深淵,走進(jìn)成功的大門,讓他們走上正確的道路。

      我驕傲,我戰(zhàn)勝了困難,我戰(zhàn)勝了挫折,我戰(zhàn)勝了黑暗。

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