[實(shí)用]小學(xué)四年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書(shū)里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛(ài)好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂(lè)。小荷很幽默，我在小荷上看到過(guò)很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂(lè)，我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí)，我每天上小荷都會(huì)有快樂(lè)的心情，能把一天的煩惱拋開(kāi)。
我在小荷上學(xué)到了寫(xiě)作的真諦，我可以寫(xiě)寫(xiě)平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷，不光是寫(xiě)作的樂(lè)園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂(lè)。
但是我曾在小荷看過(guò)抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的.網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過(guò)豬小雞抗議抄襲，快樂(lè)戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來(lái)建筑美麗、干凈的小荷!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一陣緊似一緊，一陣猛似一陣，一陣狂似一陣，似那傾天而下的珍珠，如那玉帝賞賜人間的瓊漿玉液，這夏天的雨，這聚集了幾個(gè)月的能量的雨，便瓢潑而下了。
你看，它們張著大大的白嘴唇，啪啪地親吻在樹(shù)梢、大地、空中的浮塵、萬(wàn)物身上。于是，樹(shù)梢墜滿了一串串的“銅錢(qián)”，嘩嘩撒下；大地積滿了銀色的水銀，亮汪汪的一片連一片，浮塵卻受不住了，裹在雨里，瘋下墜；萬(wàn)物都在接受這場(chǎng)雨的盛宴，這場(chǎng)雨的洗禮……
有人說(shuō)，夏天的雨是天使。“嘩”的一陣過(guò)后，天空碧瑩瑩的，像閃爍著藍(lán)寶石的'光茫，那雨后的七彩虹斜掛在天際，放出赤橙黃綠青藍(lán)紫的魔幻色。于是，看到彩虹的孩子有了彩色的幻想，有了彩色的夢(mèng)，他們開(kāi)始幻想天外來(lái)客，開(kāi)始幻想空中閣樓：開(kāi)始幻想仙女的七彩衣……
有人說(shuō)，夏天的雨是魔鬼。“嘩”的一陣過(guò)后，萬(wàn)物都成了“落湯雞”。有的身上似乎不剩一根毫毛，被它“拔”得光禿禿的。湖爆滿了，洼地腫脹起來(lái)，大地似成了盛滿酒的酒杯，卻不小心被打破了。于是，這白色的液體便開(kāi)始橫行霸道起來(lái)。一會(huì)兒，沖破了堤岸，一會(huì)了，割裂了四野；一會(huì)兒，又把山坡“五馬分尸”起來(lái)……
那么，夏天的雨到底是什么呢？在我們這些嬉戲的孩子眼中，它永遠(yuǎn)都不是魔鬼，我們?cè)谙闹携傊�、跑著、笑著、鬧著。于是，這夏天的雨便成了快樂(lè)的鈴鐺，任我們拼命搖響；這夏天的雨便成了舞臺(tái)，任我們拼命鬧騰著……
哦，夏天的雨……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
晚上，我們和以前一樣，爸爸在那里看手機(jī)，手機(jī)電快沒(méi)了，媽媽說(shuō):你出來(lái)做家務(wù)多好，快出來(lái)做家務(wù)！爸爸說(shuō):知道了知道了！媽媽一看不出來(lái)，也只好看電視了，我一個(gè)人在玩手機(jī)。
突然爸爸的`手機(jī)沒(méi)電了，停電了，我們只好放下自己手里的東西。爸爸沒(méi)意識(shí)到停電了，以為是媽媽關(guān)燈了。他問(wèn)媽媽:幾點(diǎn)了？我說(shuō):7點(diǎn)5分。爸爸說(shuō):點(diǎn)上蠟燭看新聞聯(lián)播！我們都笑出了眼淚，爸爸一臉疑惑的看著我，我說(shuō):爸爸，你好厲害，停電也能看新聞聯(lián)播！爸爸說(shuō):我們只好玩手影了我說(shuō):太好了！
我扮了一只飛鳥(niǎo)，正以為誰(shuí)都抓不到，可這時(shí)，他們兩個(gè)扮了一個(gè)獵人，把我打下來(lái)了；我又變了一只狼，我想吃獵人，可是爸爸變了一只大蜘蛛，把我吃了，媽媽又扮了一個(gè)剪刀，把蜘蛛絲剪斷了，爸爸又變成了一只狗，我又變成了一個(gè)人，把狗領(lǐng)回了家。
來(lái)電了，我還在想:要是天天停電多好�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我生在武康，長(zhǎng)在武康。但自有記事以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)武康發(fā)生了翻天覆地的變化。不說(shuō)別的，單是說(shuō)交通車(chē)就更新?lián)Q代了好幾代。從人力三輪車(chē)到黃面的，再到如今的公交車(chē)，真可謂日新月異。
一聽(tīng)今天公交車(chē)正式開(kāi)通，我滿懷著欣喜和興奮，一大早便拉著媽媽要去乘乘我們武康的公交車(chē)。也許是由于太早吧，我們?cè)趨R豐廣場(chǎng)站等了好久也沒(méi)有見(jiàn)到一輛公交車(chē)。于是，我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是公交車(chē)不來(lái)了？”媽媽笑著說(shuō)：“我們這兒的公交車(chē)剛剛起步，還有很多東西要完善，我們?cè)倌托牡鹊劝桑欢〞?huì)來(lái)的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正在這時(shí)一輛嶄新而又顏色鮮艷的公交車(chē)出現(xiàn)在我們的面前。��！車(chē)上人真多！我仔細(xì)地觀察著車(chē)上的每一個(gè)人，他們臉上都洋溢著一絲微笑。他們?cè)谡務(wù)撝卉?chē)，有兩位老伯伯笑著說(shuō)：“武康真有點(diǎn)像座城市了！”我看出這微笑正是從他們的心底里流露出來(lái)的。我們一路上經(jīng)過(guò)了許多的站，車(chē)子大約開(kāi)了十五分鐘便到達(dá)了目的地—老車(chē)站。
看著公交車(chē)行駛而去，我想，武康就在這不經(jīng)意間發(fā)生著變化，就像一個(gè)幼小的孩子在經(jīng)歷了磨練之后逐漸走向成熟，從它的.身上，讓我看到了武康美好的未來(lái)。而我們新一代的青少年，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為自已家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，把我們的武康打扮得更漂亮。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)武康！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來(lái)，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說(shuō)吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì)兒眼睛中閃爍著異樣的光芒，像是這道題做出來(lái)了；一會(huì)兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說(shuō)話一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認(rèn)真思考題目，我大聲喊她，她都沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。終于，她把這道題目做出來(lái)了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì)做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì)，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的童年中，摸過(guò)很多手，有的粗大有力，有的溫暖細(xì)膩，有的稚嫩靈巧……但我最喜歡的手是爸爸的手。
爸爸的手，是粗大有力。有一次，我被同學(xué)嘲笑了，回到家，一直哭個(gè)不停，爸爸得知我被同學(xué)嘲笑后，用粗大有力的手安撫了我的心，說(shuō)："沒(méi)事，說(shuō)別人等于說(shuō)自己，比如：他說(shuō)別人是個(gè)笨蛋，就等于說(shuō)他自己。"我忍不住笑了……
爸爸的手，是創(chuàng)造財(cái)富的手。雖然每天下班有點(diǎn)晚，但是他想多掙些錢(qián)，所以加班，但是星期六星期天還是陪我去游玩，或者在家打牌……
爸爸的手，是粗糙的手。每當(dāng)他下班回家的時(shí)候，我都要看看他的.手，發(fā)現(xiàn)他的手背上有皺紋，并且有密密麻麻的老繭，而且有時(shí)手背上有被磨皮的現(xiàn)象，每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)摸一摸爸爸的手，每次都是粗糙的……
啊，我愛(ài)爸爸的手，是粗大有力的、創(chuàng)造財(cái)富、粗糙的手，盡管爸爸每天下班有點(diǎn)晚，我都不會(huì)嫌棄，我愛(ài)爸爸的手，我更愛(ài)爸爸！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
那是烈日炎炎的夏季里的一天，我們?nèi)O寮玩。
小巧姐姐牽著我的手走向淺海，要教我游泳。起先我很順從她，但在離海水只有一步之遙的時(shí)候，我反悔了。我死死地定在了原處，任憑姐姐怎么拉，也不肯再往前走一步。我默默地想到：有那么多人因?yàn)橛斡灸缢硗�，如果我一不小心也這樣了，也豈不是英年早逝嗎？那世界上就會(huì)少了一個(gè)未來(lái)的人才，那豈不是國(guó)家的損失，為了國(guó)家，我這個(gè)愛(ài)國(guó)主義者應(yīng)該挺身而出，不學(xué)游泳，防止溺水……我差一點(diǎn)為自己堅(jiān)定的信念、神圣的理由而陶醉了。
姐姐開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行哄騙大法：“乖，你再往前走一步，我就給你買(mǎi)零食吃，不然以后不給你買(mǎi)了�！袄T”加“威迫”，我瞬間投降。
小心翼翼地、試探似地邁出第一步，我立刻感覺(jué)到了清涼舒適，又慢慢地邁出了第二步、第三步……
看周?chē)娜�，在水中�?lái)去自如，心中也不禁發(fā)起癢來(lái)：別人都會(huì)游泳，就我不會(huì)游泳，多難為情。于是我模仿他們的`動(dòng)作，套上游泳圈，雙腳在水中撲騰。但漸漸的，我不滿足這種游法，我把游泳圈拿掉了，讓小巧姐姐教我游泳。小巧姐姐對(duì)我說(shuō)：“想通啦！但是，如果你要想學(xué)會(huì)游泳，必須要先學(xué)會(huì)浮在水面上�！甭�(tīng)了這話我便兩手緊緊地扶在游泳圈上，兩只腳慢慢騰空，想盡量讓身體平躺在水面上，可無(wú)論我怎么努力嘗試都浮不起來(lái)。
我只好放棄了學(xué)游泳，改為了一種簡(jiǎn)單卻又可笑的運(yùn)動(dòng)方法——海中漫步。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
秋姑娘來(lái)了，她從身旁的一個(gè)小口袋里拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地?fù)Q上了。她又從口袋里拿出了一粒粒果實(shí)，果實(shí)飛向了枝頭，在上面扎根，安下了家。
九月一到，秋姑娘在一個(gè)多霧的`黎明來(lái)了，到了炎熱的下午便不見(jiàn)了蹤影。當(dāng)她走過(guò)綠樹(shù)旁時(shí)，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘著一陣涼風(fēng)回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。
第二天，她又來(lái)了。秋姑娘跳起了歡快的舞蹈。涼風(fēng)為她伴舞，樹(shù)葉為她伴奏，果實(shí)為她鼓掌。秋姑娘跳到了果園里，看著農(nóng)民采摘后的開(kāi)心表情，她會(huì)心的笑了，她跳到了學(xué)校里，看著小朋友們開(kāi)心地迎接新學(xué)年的到來(lái)，她會(huì)心的笑了。
果園里的蘋(píng)果熟了。又紅又圓的身體上帶著一絲光澤，別提有多可愛(ài)了！
露水回來(lái)了。在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。
大雁飛向南方了。你時(shí)不時(shí)地抬頭一看，大雁正排著人字形向南方飛去。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
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