小學(xué)四年級作文通用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　爸爸、媽媽——我原本親愛的你們哪里去了？為什么每一次看著你們，都覺得好陌生、好遙遠(yuǎn)？我常常在想，上幼兒園前的家和現(xiàn)在的家，為什么差這么多？

　　爸爸和媽媽現(xiàn)在幾乎一見面就吵架，而我，只能躲在一旁偷偷的哭，或者趕快跑去睡。但是當(dāng)我閉上了眼睛，你們相互敵對而猙獰的'眼光卻更清晰，謾罵攻擊的兇狠字眼總讓我心生恐懼。我不只一次在心底吶喊著：“求求你們，不要再吵了好嗎？”

　　每次爸爸和媽媽在大吵一架后，遭殃的總是我和哥哥們，無辜的我們成了你們的出氣筒。如果，我們真的是你們的累贅，為什么要將我們帶到這個世界上呢？爸爸， 記不記得有幾次，媽媽因為受不了您不工作，又要喝酒、打牌，一氣之下而離家。雖然那時幼小的我們還搞不清楚狀況，但是，沒媽媽在身邊的小孩真的很可憐，而爸爸您卻只沉溺在醉生夢死中，我們真的很難過。

　　爸爸，人常言：“天下無不是的父母�！彪m然，現(xiàn)在老師、社工還有外公一家人，對我們付出無比的關(guān)懷，但在我的心里始終有一個填補(bǔ)不了的洞。報上曾寫著：“問題孩子來自問題家庭？”這個標(biāo)簽太沉重，老師說我們變好了，變乖了，可是將來呢？將來我們會不會再遇到這么關(guān)心我們的人呢？我感到害怕。

　　爸爸、媽媽，請振作起來，給我們一個幸福和諧的家，好嗎？

小學(xué)四年級作文 篇2

　　我有個“傻弟弟”，你們信不信？哈哈，我覺得你們一定說不信吧，是啊，誰叫他有我這個冰雪聰明的姐姐吶！你們一定更加疑惑重重了吧，是啊，既然我自己親口說他不傻了，為啥還叫“傻弟弟”呢？嘻嘻，著你們就不知道了吧！還是讓我來親自給你們解答，滿足一下你們的好奇心……

　　我的這個弟弟啊，不是他看上去傻里傻氣的，而是我覺得他的`腦子“笨”呢！記得有一次，我聽到弟弟一回家就捧著老師要叫讀的書，拿了出來，認(rèn)真地捧著，細(xì)細(xì)地讀了起來，看著他朗朗的讀書聲，沒完沒了了。捧著精彩生動的故事書的我，聽著他嘰嘰喳喳讀的沒完了，真是令人厭煩。我也是十分的不解，他這樣認(rèn)真地讀是干嘛啊，又沒人知道。我實在是聽不下去了，立馬勸道：“好弟弟啊，你干嘛呢？讀那么累煩不煩啊，趕緊休息一下吧！”弟弟卻執(zhí)拗地說：“這是老師讓我們必須做的作業(yè)，不能不讀的，必須要做的！”聽著弟弟的話，我更加哭笑不得地說：“這有什么�。�？老師又不知道，做做樣子就好了，趕緊別讀了吧……”聽著我的話，弟弟突然睜大了雙眼，粗著脖子紅著臉說：“怎么可以這樣啊，這不是撒謊嗎！老師不可以撒謊騙人的……”聽著弟弟的話，我一陣感悟，良久都沒反應(yīng)過來……

　　怎么樣？我的弟弟“傻不傻”�。�

小學(xué)四年級作文 篇3

　　你認(rèn)識我們班的王為嗎？他可是全班公認(rèn)的粗心大王。

　　王為有一雙炯炯有神的大眼睛。一張惹事生非的小嘴，只要他一張開嘴，你就能看見滿口聽蛀牙，讓人感到不舒服。

　　記得有一次，他好不 容易被 老師選上了小組長�？珊镁安婚L，有一天早上，他一來就要收本子，可無論怎么收，結(jié)果總是差一個人的'本子。可是前面的組員都交了本子。他可著急了，于是就問坐在旁邊的我：“你有沒有偷偷地拿走一個本子？”“沒有啊，我一直坐在座位上”我生氣地說。這時，班長催他趕緊交作業(yè)，王為只好把收的本子交了上去。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課， 喬 老師一走進(jìn)教室就對王為大叫：“王為，你為什么不交作業(yè)？如果這次數(shù)學(xué)考試你考不好，這個組長你就不要當(dāng)了�！边^了一會真的考試了。到了下午，當(dāng)試卷發(fā)下來時，王為只考了79分，王為也“光榮”下崗了。

　　還有一次，王為的爸爸媽媽有事要外出，他只好來我家住幾天。有一天下午，他要去上補(bǔ)習(xí)班，可是，當(dāng)他到達(dá)補(bǔ)習(xí)班時，已經(jīng)放學(xué)了。他只好跑了回來。我奇怪地問：“你怎么這么快就回來了？”他紅著臉小聲地說：“我看錯了時間，把時針看成了分針，我去的時候人家已經(jīng)放學(xué)了�！�

　　真希望王為能改掉粗心的毛病。

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