四年級期末作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級期末作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級期末作文1
今天可是學校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過＂班班一排戲＂精彩的節(jié)目，還分享了美食，下午就是伙伴節(jié)了。
終于盼到了下午，我和周舒馨便出發(fā)了。
操場上真是人山人海，玩的項目也非常多，有＂趕小豬＂、＂愛的傳遞＂了、＂珠行萬里＂……弄得我眼花繚亂。
我們先玩珠行萬里，我隨意看了別人玩，覺得很簡單，便玩了起來。
同學們井然有序地排成＂一＂字隊，我也急忙跑了進去，把管子接了上去。前端的同學小心翼翼地把球放下了，這個小小你球開始了它的＂旅程＂。不停地經(jīng)過一個又一個的管道，終于，那個球向我的管道越來越近了。
只見那只球慢吞吞地滾向我的管子，好像故意和我作對似的，好讓我把球掉下，引來同學們的'指責。
這個想法就像導火線一樣，一股火氣涌上了我的心頭，把導火線點燃了，我不耐煩了，把管子傾斜了一下，就這樣，球飛快地滾到了另一個管子內(nèi)。哼，你這個球跟我斗還太嫩了點，我輕輕松了口氣，便把管子放到了末端，再次等待球的到來。
�。⒖�，快點！＂隊長的話在我耳邊響起。同學們個個全神貫注，動也不敢動一下，緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒停止，不信們瞧：有的同學眉頭緊鎖，好像在思考如何配合；有的同學笑容滿面，好像已經(jīng)想了一條計策；有的同學眼神恍惚，好像沒抱那么大希望。
隨著時間的延長，同學們的動作也越來越嫻熟。
＂啪＂＂啪＂＂啪＂管子發(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序！同學們不慌不忙，滿臉輕松，但動作還是很嚴謹，完全沒有亂。
最后，我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項游戲都非常好玩。在這么多游戲中，我模模糊糊懂得了：團結力量大！
四年級期末作文2
打開記憶的大門，一件件往事就像一顆顆的明珠，拾起那顆最明亮的明珠，那就是這學期舉行的難忘的伙伴節(jié)。
那天下午，還沒等活動開始，我就想好了要去的隊伍并靜等時機。哈哈，我的目標虞佳儒來了，我急忙跑去和他組隊，不一會兒，婁尚凌、包席魁、黃彥臻等人一起完成組隊，在李老師那里合了個影，留下了美美的回憶。
我們還缺一個隊名，取什么好呢？大家立刻七嘴八舌地討論著。最后還是虞佳儒的“靈魂隊”博得了大家的一致贊同。
最考驗我們的游戲是“步調(diào)一致”。裁判余老師給了我們一根黃黑相間的長棍子，并告訴我們行走的路線，我們排好隊形后，計時開始，伙伴們大步流星地走著。往前走還可以，但往右走就不行了。我旁邊的一年級小朋友已經(jīng)有點跌跌撞撞，推推搡搡了。往后走時就更是“危險重重”了，我有些吃力，腳步踉蹌。這樣下去可不行，我盡量抓緊桿子，并不時扶一下旁邊的`一年級小朋友。終于到了最后一步，向左走。我想：為了勝利，拼啦！我們一邊喊著“一二一”的口號，一邊邁著整齊劃一的步伐走著。終于到了終點，我們放下棍子，長長地呼了一口氣。這時耳邊傳來余老師的贊嘆聲：“30秒八，最快的一組！”我們興奮極了。
玩完“步調(diào)一致”，我們又玩了“春種秋收”和“珠行萬里”。到積分板一看，我們隊不僅“步調(diào)一致”獲得了第一，“春種秋收”也獲得了獎，我高興地一蹦三尺高。
領獎時，我深刻地意識到團體的力量是無窮的。這屆伙伴節(jié)令我久久不能忘懷。
四年級期末作文3
美麗又可愛的熱帶魚我最喜歡的小動物就是熱帶魚了。別看他們在水里我在陸地上，我還是可以逗它們，和它們一起玩兒的。我家有一個魚缸，里面養(yǎng)著一群漂亮可愛的孔雀魚，和一群美麗機靈的斑馬魚。
他們每一條都有一個響亮的'名字，例如：“孔雀”、“閃電”、“斑馬”、“長尾巴”……“閃電”長著一身閃電似的條紋，上面閃著銀色的、亮晶晶的小亮點，它有一條和孔雀一樣的扇子型尾巴，上面長著許多黃色和黑色相交的圓圈紋，在燈光下閃閃發(fā)亮，好看得沒法說。
“長尾巴”長著一身粉色和白色相間的斑馬紋，尾巴長長的，游起來可快了，只要長尾巴一甩，就可以飛快地向前游去。
別看它游泳的時候快，安靜下來可真讓人受不了！一動不動的，怎么逗它它都無動于衷。除了美麗，它們還很機靈、可愛呢！有一次，我去喂魚食，“長尾巴”先看見了，長尾巴一甩，一下子就躥到了最上面。
我丟下幾粒魚食，機靈的“長尾巴”搶在前面，在水面上迅速地游了幾個來回，就把魚食全吃光了。我又丟下幾粒魚食，這一次，“閃電”被驚醒了，一下子看見了正在開懷大嚼的“長尾巴”，它猛地一游，仗著自己力氣大，把別的魚都擠到一邊去了，飛快地吞下一粒魚食。
“閃電”想故技重施，不讓“長尾巴”吃食。于是它向“長尾巴”沖去，可是它這一沖，不但被“長尾巴”靈活地躲了過去，而且還把“長尾巴”給惹火了。這下可好了，一場搶食大戰(zhàn)開始了！“閃電”選手用身子一擠，“長尾巴”身子一扭躲了過去，反過頭來用頭頂“閃電”。一時間，兩條小魚在水里你來我往，各不相讓。
弄得水花飛舞，嚇得其它的魚都躲進了石頭縫里、水草從中，魚缸里似乎只剩下“閃電”和“長尾巴”在又打又鬧。
看著互相打鬧的“閃電”和“長尾巴”，我情不自禁地想：“多可愛的兩條小魚呀！”
四年級期末作文4
生活是悲喜交加，多姿多彩的，在我的身邊經(jīng)歷過開心、傷心、等許多事，可是，讓我記憶最深刻的事那件令我感動的事情。
三年級時，老師說回家時，卷子寫完明天要檢查，否則就會挨批。我晚上回到家，寫完就洗臉，刷牙睡覺去了。第二天早上，因為起來的`晚著急上學，隨手拿了張卷子放進書包就走了。來到學校，老師說收卷子了，我從書包拿出卷子，一看，急了，壞了，帶錯了，怎么辦，心想：“湯騏嘉，你可完了！”老師突然說：“湯騏嘉，你媽媽找你�！蔽倚睦锵雼寢屨椅�？于是，我走出了教室，一看，媽媽的臉凍的烏青。因為，那是是冬天。媽媽說：“真不細心啊！卷子都能帶錯，對了，在屋里冷不冷啊，我給你帶了一件衣服�！皨寢尅蔽腋袆拥膿湎蛄藡寢�。不時流下了感動的淚水�！皠e哭了，金豆豆掉下來了！”“嗯”“快進屋吧！”
這就是讓我感動的一件事，事情雖小，但是到現(xiàn)在，想起這件事，還不時的想哭呢！
四年級期末作文5
期末考試成績出來了，老師叫我們寫一篇期末總結的作文。
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。
應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的.感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?
我希望通過這次期末總結，我能找出自己的缺點，好好努力，爭取下次不再犯同樣的錯誤。
四年級期末作文6
今天期末考試成績出來了。我興奮的來到學校，期待著一個好成績，我的心怦怦直跳，真的很興奮，也很緊張。
到了班里，發(fā)現(xiàn)班里大部分同學都來了，只有少數(shù)平時不怎么關心學習的同學沒來上課，大概又去打游戲了。過了一會兒，我看到班主任抱著一大堆試卷走進教室，然后他把試卷分成一份給學生分發(fā)。過了一會兒，語文試卷到了我手里�？粗r紅的100分，我覺得好開心，但還沒等我夠激動，數(shù)學試卷和上面鮮紅的58分刺痛了我的`心。這時，老師走過來，用一種很強的內(nèi)心對我說：“雖然你的語文成績特別優(yōu)秀，但你不能放松對數(shù)學的要求。你要一直努力學習！”
通過這次期末考試后，我暴露了我的偏科問題。以后一定要好好學數(shù)學，讓數(shù)學和語文一樣好！
四年級期末作文7
時間在飛逝，一切在變化，我們四年級四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學期開學，我們升入了四年級，我們的語文，數(shù)學，英語等老師都換了，特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師，她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化，其中主要的變化就是“三多”，哪三多呢？
第一“多”就是作業(yè)多，在三年級時，晚上我一般都是七點左右就可以完成了作業(yè)，然后看自己喜歡的書�？墒钱斏狭怂哪昙壓螅鳂I(yè)變得很多，語文每課都要預習新課，平時還要做好詞好句的摘抄，數(shù)學每天都很多數(shù)學計算題，更可怕的是有時一道錯題，還會被懲罰抄很多遍，有一次我就被罰把數(shù)學試卷的題目抄十遍。我經(jīng)常需要做很多懲罰的作業(yè)，這樣我每天都差不多要九點才能完成。我就擔心，如果這樣每升一級增加這么多作業(yè)，如果到六年級是不是，更上一層樓，作業(yè)要到半夜十二點才能完成呢？想想就可怕了。
第二“多”就是讀書多。以前我們班愛讀書的同學很少，感覺就吳伊男和我倆個。在三年級的時候我們班里有一個大書柜，這就是我們班級的圖書館。但幾乎沒有開放過，我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱，可是不久后卻改為只能成績好的同學才能看。可是不久后老師便改為一個人也不讓看了，圖書館的就是擺設。但是因為有幾本書特別有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級時，我們張老師非常鼓勵同學多看書，還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書，現(xiàn)在我們同學幾乎都看過《草房子》和《狼王夢》。張老師讓我們平時讀書時做摘抄，在班上分享書上的'故事�，F(xiàn)在我們整個班級都喜歡閱讀課外書，并且后面的班級圖書館任意借閱，在三年級只能學習好的同學才享有的權利，現(xiàn)在我們每個都可以直接借閱。真是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
第三“多“就是歡樂多。自從四年級以后我們班組織了很多課外活動。比如我們班每個月都有同學們的生日活動，給我們班的同學過生日。我們還組織的元旦晚會，拔河比賽。今年的冬季長跑比賽我還得了全年級第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動我們都非常積極參與，我們同學們都感覺有了集體榮譽感。同學們之間感覺都友好了很多。
時間在飛逝，一切在變化，我希望我們四四班還有更多更好的變化。
四年級期末作文8
瞧！迎面走來一個理著平頭、濃眉大眼、又高又壯的小“帥哥”，這就是我！雖說“帥”，可是你只要看到體重秤上的數(shù)字，準會大吃一驚——90斤！其實，這個數(shù)字連我自己也接受不了，但我只要一想到好歹比好朋友小儲輕兩斤，心里瞬間平衡多了。
別看我人高馬大，我卻有個與體型不般配的“毛病”——急性子，什么事想到就得馬上做完才踏實。例如，每天距離第四節(jié)課下課還有一兩分鐘的時候，我的肚子就像鬧鐘一樣“咕嚕嚕”地叫了起來。“丁零零”下課鈴一響，別的同學都還在整理文具，我便以迅雷不及掩耳之勢鋪好餐具，風馳電掣般跑了出去，急匆匆打開飯箱，迅速取出飯盒，又沖進教室。有時，一路上灑湯落羹，我也“在所不惜”。當眾人還在閑聊的時候，我早已用風卷殘云之勢把飯菜一掃而空。在我們班，除了小林，就沒有人比得上我的吃速。
我的愛吃是有“歷史淵源”的。我們家就是個“吃貨之家”，爸爸、媽媽、姐姐和我都是一等一的“吃貨”，哪里有好吃的就一定要光顧一下，品嘗美食后還要各自發(fā)表美食點評。每年我們家的集體旅行記錄中，一定少不了各地的美食，例如北京的烤鴨、蘇州的松鼠桂魚、上海的八卦鴨、貴州的酸湯魚……這真是應了那句：走到哪兒吃到哪兒。我的夢想就是吃遍全世界的.美食，相信這也是所有吃貨的夢想。
除了好吃，我的愛好就是打羽毛球。課余時間，邀上好友廝殺一場，不勝快哉！有一場比賽讓我印象深刻。比賽開始了，先是對方發(fā)球，只見對方把羽毛球一拋，右手向前一揮，來了個高空球，我馬上反應過來，輕輕揮動球拍，球完美地向?qū)Ψ斤w去。沒想到，對方打回來一個低空球。那是我的薄弱點，球沒有接到，自然輸了。我深呼吸了幾次，慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，接著彎下腰，左手把羽毛球撿起來，抬頭看了下對方的位置，把球輕輕一拋，然后右手用力一揮，球就像一發(fā)子彈打向?qū)Ψ�。對方被我打得措手不及，這一球是我贏了。雖然最終我遺憾地輸?shù)袅诉@場比賽，但是在我看來，比賽的結果不是那么重要，能從中獲得寶貴的經(jīng)驗，才是最難能可貴的。
哈哈！這就是我，一個熱愛美食的“小吃貨”，一個風風火火的陽光男孩——小雨。
四年級期末作文9
早上，經(jīng)過一個學校的門口，我看到這樣一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……
一年級
第一次期末考試，是在自己班上考的。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數(shù)學后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準備好文具！”……拿到卷子后，我仔細認真看每一題，終于，我做完了。于是，我又認真地檢查起來。
到了散學儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來，我仔細看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！
二年級
一年過去了，我進入了小學二年級的'學習階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學們都在看書準備考試時，我卻在玩兒，結果導致成績不理想——都是99分！99分在同學們看來，是很高的，可是因為沒有復習到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！
四年級
四年級了，學的東西越來越多，也越來越難�？墒牵S著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對于考試，我認為，不要求分數(shù)有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應該想：我考好是應該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學習，就一定會進步。現(xiàn)在，在學習中我一直記得這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
四年級期末作文10
離考試還有兩天，好緊張。但應該是正常反應�？记昂苌儆腥顺孕±�。但是，老師的“一波又一波”讓我們受夠了。今天一篇，明天兩篇。是無盡的頭發(fā)。不知道老師哪來的這么多卷子。但是我不能。老師實在太多了�？荚嚽皟商�，老師說周二放假。第二天考試，這讓我們既開心又難過。怎么能這么快就考上？不過，我還是有一些心理準備的。因為我有強大的后盾(我的`知識和老師的海上戰(zhàn)術)。這次我要考100%，達到第一，這是我的愿望，但要靠行動來實現(xiàn)。期末考試，我來了！
四年級期末作文11
記得那次我們班進行了一次活動——查找漢字的樂趣。老師說自由組合，我和周浩宇等幾個同學一組。組長周浩宇很快的做出了活動表，決定每人查一個歇后語；再查一個關于寫錯字發(fā)生的笑話、不良后果；并且每人查一些字謎，看誰查出的讓別人說不出答案，星期六在組長家看做的結果。
晚上一回家我就興致勃勃的打開電腦，迫不及待的查著歇后語、笑話、錯字的不良后果和最難得字謎。我認真地查找，一會兒，就查的還剩笑話了。想在小組中拿“冠軍”，這個不錯，剛要寫下來，一想很簡單又不寫了，這個，不好；這個，差點；這個，還是感覺少點什么......兩個小時在我百折不撓的努力下總算找到了一個自認為最難的。
活動的日子到了，我滿懷信心的來到周浩宇家，展示成果的時候，我自信的.說：“我先來，我的難。”當我洋洋得意的說出字謎的時候，一個同學脫口而出“電”。又一個同學說了一個字謎，“呀！”是我認為最簡單的，讓我想想這個謎底是什么來著，想不起來了，哎，他拿了冠軍，說出了謎底。我恍然大悟，看似容易的往往要被忽略，就像學習一樣，課本上的知識要會，課外也要多讀一些有用的書籍，這就是開卷有益的道理。
這次活動有喜也有憂，在各種笑話中同學們笑聲不斷，不但豐富了知識也提升了我們學習的興趣，這次活動太有趣了，期待著下一次這樣的活動。
四年級期末作文12
光陰似箭，日月如梭，一下子就到了期末考試了，我非常緊張，就像“十五個吊桶打水——七上八下”。不知道這張試卷難不難?如果考砸了，媽媽肯定會“請”我吃一個“爆炒栗子”。
拿到試卷后立刻寫上班級、姓名和號次，開始答題，教室里鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙沙”聲，連一根針掉在地上也聽得見。我做得非常順利，心里暗自得意，想：這試卷看來也不難嘛!我一定能考高分。就在這時，半路滾出了“絆腳石”，我仔細想了想，哎，沒想到，我打起了小心思，想抄前面同學的試卷，不過突然出現(xiàn)了兩個我，第一個我說：“去吧，去吧，去抄吧。”第二個我說：“別聽她胡說，不能去抄同學的試卷�！蔽疫x擇想信第二個我，第二個我說得真的'有道理，我開始蒙題了。我又繼續(xù)做試卷，又闖出一只“攔路虎”：“巨”的部首是什么，我想成績好的同學肯定把“絆腳石”踢飛了，把“攔路虎”打死了，我又蒙了一下，希望做的是對的。最后15分鐘了，我奮筆疾書把試卷寫完了。
成績出來了，我的語文成績沒有得滿分。雖然不用吃“爆炒栗子”，但讓我明白了，基礎知識要扎實，考試不能靠蒙。
四年級期末作文13
我媽媽這幾天很忙。早上我媽給我寫作業(yè)就去上班了。我看了看鬧鐘，才七點半，而且很早。我想先看電視�？戳恕段饔斡洝泛汀渡徎簟贰Ｍ蝗幌肫饋碜蛲硗ｋ娏�，還沒看《快樂星球》的兩集，是最驚心動魄的兩集！于是我把作業(yè)扔了，津津有味地看電視。太酷了。今天的電視好隱蔽！不知不覺，已經(jīng)六點了，媽媽馬上回來。我該怎么辦？我想我媽媽這些天很忙。反正她沒時間檢查我的作業(yè)。還不如說個謊。
過了一會兒，媽媽急促的腳步聲下樓了，媽媽回來了！我的心變得緊張，我的心提高了聲音。我媽看到我，第一句就問：“作業(yè)做完了嗎？”我盡力冷靜下來，結結巴巴地說：“我寫完了……”媽媽聽說沒看我的'作業(yè)就去吃飯了，很高興。雖然我媽沒發(fā)現(xiàn)，但我心里還是有點緊張，心想：“老師不是教我們誠信是寶嗎？”實話實說吧！”我臉紅了，走到媽媽面前說，“今天看了一天電視，沒寫作業(yè)。“之后我的心怦怦直跳，等著我媽挨罵！出乎我意料的是，我媽不但沒有批評我，還摸了摸我的頭，溫柔地說：“你是個老實的孩子。如果你犯了錯，你會是個好孩子！"從今以后，我再也不會說謊，而是做一個誠實的好孩子。
四年級期末作文14
經(jīng)過了一天半的期中考試，內(nèi)心也經(jīng)過了一陣陣波動，緊張，欣喜，焦慮……接下來，就談一談我的.考試感想吧！
先說語數(shù)外，語文在估分時，字形，字音都不錯，但在古詩文默寫這一塊，竟一下失三分！再一個失分點較多的是閱讀理解。每一題中，總會遺落些什么，比如：修辭手法，人物形象，導致會失一些一兩分的小分。數(shù)學在估分對答案時，我內(nèi)心是崩潰的，因為有些題純屬就是疏忽大意以及不認真審題。我本以為這次數(shù)學能上升許多，因為大部分老師講過，但是以目前情況來看，有點兒懸了。英語感覺與以前一樣，補全對話倒是進步了點，英語失分在了選詞填空以及盲詞，通過此次，我發(fā)現(xiàn)詞性還要再掌握熟練一點。
還有政史地生。政治，我一般不會長篇大論去背，只會記些關鍵詞，在考試時，我會在關鍵詞基礎上，添加些語句，有時什么也不會記得時便會根據(jù)材料去編。歷史總體感覺比上次好點，也有是這幾天的講述起了些成績效，記住了些知識點。地理這次難點就在路線這一塊了，也有小部分考了下冊，但我個人感覺這次不僅是地理，還是生物都比上次難些。生物在最后一大題讓我思考了半天，其他還行。
每一次考試，都是對自己一次全新的認識。
四年級期末作文15
不知不覺已經(jīng)期末了，經(jīng)過緊張的復習，老師告訴我們第二天期末考試，要我們帶好語文和數(shù)學要用的主要學習用品，我們是和三年級的同學對調(diào)，我們由韓老師和祁老師監(jiān)考。
15日上午，我懷著激動的心情準備考試了，三年級的小同學也都進來坐好了；我們的.作文已經(jīng)提前都好了，雖然我考得還可以，但我心里還是沒底，特別是今天要考的基礎和閱讀，不知道考不考得好；等老師將試卷發(fā)了下來，我一看，覺得這次閱讀比較簡單，基礎題也不難，于是我“唦唦唦”地做了起來，剛才的緊張一下子沒有了。
時間過得真快，不知不覺結束的鈴聲響了，我長長地出了一口氣，覺得自己考得還不錯。臉上也馬上現(xiàn)出了笑容。下午緊張的數(shù)學復習是在我快樂的心情中度過的。
第二天上午考數(shù)學，我最怕應用題，時間似乎不夠，但還是給我做完了，心里總覺得有幾道應用題錯了，檢查卻不知從何查起，時間不多了，我也來不及多想，就看了一遍，以為滿滿的總會得A了吧�？荚嚱Y束后，我跟同學們一對題目，發(fā)現(xiàn)我有兩道題錯了，這時后悔也來不及了，心想這回又要挨罵了，爸爸許諾的獎勵也泡湯了。唉，看來寒假里還得好好地復習一下，再多花點時間學習了。
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