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四年級的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
今天早晨，陽光明媚，我早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)教室前小花園里的銀杏葉變黃了，黃燦燦的葉子在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙女在隨風(fēng)輕舞。
我迫不及待地跑過去仔細(xì)地端詳著銀杏葉�！巴廴�！真美！”我不由地叫起來。那一片片銀杏葉像一把把扇子，上面還滾著一顆顆透明的水珠，那一顆顆如珍珠般的水珠襯得銀杏葉更美了。
第二天早晨，清涼的微風(fēng)吹醒了我，又是一個(gè)美好的早晨！吃完早飯，我又興沖沖地來到銀杏樹旁，踮起小腳尖，扶著欄桿向下望。哇，地上鋪滿了銀杏葉，像一層金色的毯子。我快速地跑到樓下，在銀杏樹周圍快樂地奔跑，我覺得自己就是一只黃蝴蝶，那銀杏葉就是一只只小蝴蝶，隨著我翩翩欲飛。秋風(fēng)輕輕一吹，銀杏的枝頭在顫動(dòng)，“沙沙”地響，像在合唱一首歡快而動(dòng)聽的歌曲，一片片銀杏葉飄落到我的頭上，像下了一場“銀杏雨�！�
我輕輕地?fù)崦黄y杏葉，準(zhǔn)備帶回去當(dāng)書簽。
不知不覺，鈴聲打響了，可我已被這美麗的風(fēng)景所迷住，真不想離開這美麗的地方。
我在心里默默地說：“銀杏樹，我下次再來見你�！�
秋天的`銀杏葉不像春夏那樣生機(jī)勃勃，但她是一種飽滿的成熟。她為我們的校園增添了許多色彩，我們愛她！
四年級的作文300字 篇2
以前，有一條小河清澈見底，小魚在河里快活地游來游去，大螃蟹舉著威武的鉗子來回游走，小青蛙總是快樂地呱呱大叫……這條小河給人們和動(dòng)物們帶來了很多有趣的故事。
可是，隨著時(shí)間的推移，這條小河也在經(jīng)歷著變化，只是以前美麗的小河現(xiàn)在已經(jīng)變成了污黑發(fā)臭的小河。
這是怎么回事呢？請聽聽小河的心聲吧：各種各樣的小工廠在大力生產(chǎn)創(chuàng)造效益的時(shí)候，工廠里排放的各種污染物流進(jìn)了小河；人們在小河旁欣賞美景的時(shí)候，各種飲料空瓶、生活垃圾等被隨手拋向小河。漸漸地，清澈的河水變得無比混濁，臭氣熏天，河面被各種各樣的垃圾覆蓋，小魚、小蝦、小青蛙也在慢慢消失。小河不再美麗，整天死氣沉沉的`，奄奄一息，發(fā)出沉重的喘息聲，痛苦地呻吟著。沒有誰還愿意走在小河的岸邊，更沒有哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)停留在這里。
小河很無奈，它經(jīng)�；貞浺酝拿篮脮r(shí)光。它時(shí)常暗暗地哭泣，它多么想告訴人們，如果喜歡它就請好好保護(hù)它，它是很愿意給人們帶去歡樂的！可是，這無聲的語言顯得蒼白無力，小河依舊是污水橫流，岸邊垃圾成堆……
小河還在那里無奈地等待著，等待人們來解救。如果可以，請讓我們都行動(dòng)起來吧，還小河一個(gè)美麗的容顏！
四年級的作文300字 篇3
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)格茍刻、一絲不勞，什么事都要求達(dá)到盡善盡美的“家庭教師”，令我害怕有敬佩。
記得有一次考完了試，很多同學(xué)都想趁機(jī)放松放松一下，我當(dāng)然也不例外。可每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)，悠閑地坐在軟軟的'沙發(fā)上看起電視時(shí)，爸爸卻板著面孔走過來，嚴(yán)肅地說：“怎么看起電視來了！功課做完了嗎？”我告訴他，功課已經(jīng)做完了，可他并不滿意，從書櫥里拿來了一大堆學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，什么《口算本》呀！《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題》呀！《看圖寫作》呀！《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》呀......他對我說：“既然老師的作業(yè)做完了，反正現(xiàn)在也沒有事，就把這些家庭作業(yè)做了吧！電視也別看了，看多了也對你的學(xué)習(xí)沒好處，不如利用時(shí)間，把老師教的東西復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)！”唉，我又有什么辦法呀！只好關(guān)了電視機(jī)，乖乖地去做輔導(dǎo)習(xí)題了。
其實(shí)，這種事情經(jīng)常發(fā)生。爸爸總愛在我“開心”的時(shí)候，找些書或出些題讓我做，還說什么“活到老，學(xué)到老”經(jīng)常復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
你們別看我爸對我的要求這么嚴(yán)厲。但有時(shí)，我測驗(yàn)?zāi)玫胶玫某煽�，他也�?huì)買一些小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我的。
四年級的作文300字 篇4
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非�？蓯�。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的`花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄�，嬉笑著，打鬧著。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！
四年級的作文300字 篇5
今天，我去外婆家的田野上尋找春天留下的足跡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野一片片枯黃，這好像不是一個(gè)春暖花開，萬物復(fù)蘇的春天。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊開滿油菜花的田野，那金燦燦的油菜花使整片廣闊的'土地變得春意盎然。
我不由自主地向油菜花里跑去想徜徉于那片金燦燦的花海。一陣東風(fēng)吹來，沁人心扉的花香，頓時(shí)撲鼻而來，我不禁陶醉于其中，又有誰能夠抗拒這么芬芳撲鼻的花香呢？
再走近點(diǎn)，我可以清楚地看清它們那矯健的身姿，亭亭玉立。站立在田野上，就好像是一位美麗的少女正向別人展示它那美麗的身姿，一陣風(fēng)吹來它又開始翩翩起舞，真是美得無法形容。
��！原來油菜花田，就是春天留下的足跡，春天也就在我們的身邊。
四年級的作文300字 篇6
秋姑娘扯著涼爽的秋風(fēng)，拂動(dòng)著樹葉，告訴人們：“秋天來了�！�
山上的樹葉五顏六色。有紅色的，紅得像做錯(cuò)事的孩子那通紅的臉蛋；有綠色的，像一個(gè)沒熟透的蘋果，真想去咬一口；有黃色的，微風(fēng)一吹，葉子落下來， 好像一只翩翩起舞的蝴蝶。許多落下來的樹葉聚在一起，好像一個(gè)七彩毛毯，躺下去會(huì)怎樣呢？一陣風(fēng)吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像花蝴蝶，扇動(dòng)著翅 膀翩翩起舞。有的像一只一只啼叫的.黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)，完美地落在地上。還有一些調(diào)皮的孩子們，頑皮的踩在枯葉上，發(fā)出 “咯吱”“咯吱”的響聲，踩出了深秋的旋律。
在看看遠(yuǎn)處的楊樹和楓樹吧。楊樹的葉子黃了，像一朵朵黃色的小花，飄在小河里，像是金色的小船在河中游蕩……楓樹的葉子紅的像火，一團(tuán)是紅色的，一團(tuán)是黃色的，還有一團(tuán)是綠色的，像是奧運(yùn)福娃，一個(gè)個(gè)孩子快樂地?fù)炱饦淙~或是當(dāng)書簽，或是做樹葉圖畫。
調(diào)皮的樹葉，你給秋天帶來了夢幻的色彩，給孩子們帶來了歡樂。你是秋天的使者，你是秋天的精靈，我想把你留住，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
四年級的作文300字 篇7
明珠廣場位于我們學(xué)校的前面，明珠廣場四季都很漂亮。
春天來了，小草長出嫩綠的芽，就像鋪了綠色的毯子，大樹好似在給我們點(diǎn)頭，廣場的中間有許多五顏六色的花，涼臺(tái)兩邊有噴泉，到了晚上，有的在廣場上跳舞，有的人在廣場玩滑板，有的人在廣場上打羽毛球，還有的人在廣場上跑步，忽然，燈關(guān)了，我就回家了。
夏天來了，知了不停地叫，小草也換了更綠的.裙子，大地媽媽，逗樂地說：“你們更美了！”花兒生氣怒放了，我們穿上了很薄的衣服。
秋天來了，樹葉落了，也變黃了，小草換上了金色的大衣，果實(shí)熟了，人們穿的衣服越來越厚。
冬天來了，廣場上下起大雪，過了一會(huì)，雪停了，放學(xué)后，我們來到廣場，有的人滾雪球，有的人堆雪人，還有的人打雪仗，歡笑聲，振動(dòng)了樹上的雪花。
明珠廣場真美呀！
四年級的作文300字 篇8
一個(gè)刮冷風(fēng)的夜晚，獨(dú)自坐在直播間，享受著音樂的魅力。
一首好的音樂不需要太多解釋，因?yàn)橐魳肥墙o人聽的，屬于聽覺藝術(shù)，當(dāng)你聽到一首好的樂曲時(shí)，你會(huì)聽的如癡如醉，廢寢忘食，你會(huì)聽了一遍又聽一遍，每聽一遍你都會(huì)還想再聽一遍，不知不覺中你會(huì)慢慢走進(jìn)音樂，將自己的情感和音樂所表達(dá)的情感越來越貼近，慢慢融合到了一起，開始了你對音樂的解讀。
音樂讓你流淚，讓你歡笑，讓你沉思，讓你想象……外國古典音樂，很多來自無標(biāo)題音樂，每個(gè)人聽了都有著不同的理解，不同的感受……
音樂有靈魂，有生命，不是只光是好聽那么簡單。有時(shí)候是一個(gè)瞬間的撲捉，就會(huì)和內(nèi)心有了強(qiáng)烈的吻合，讓你無法不去采集它，尋找它，因?yàn)槟阈枰驗(yàn)槟阈那榇藭r(shí)的感受和心里所想的音樂瞬間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，這時(shí)候你還管它的曲名嗎？她的創(chuàng)作手法，曲風(fēng)結(jié)構(gòu)等等都不重要，你要的是音樂本身，一股流淌的.聲音，那一刻打動(dòng)你心弦的聲音，腦子里除了有著心有靈犀的旋律，其他什么都沒有，你還管它是不是她所表達(dá)是什么？在你此刻的心情和狀態(tài)下，這首音樂的元素已經(jīng)在你的腦海里，激情萬丈，不斷的流淌著，讓你感受到音樂是專為你寫……
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