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    小學(xué)四年級作文

    時(shí)間:2024-06-02 10:39:55 四年級作文 我要投稿

    小學(xué)四年級作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)四年級作文

    小學(xué)四年級作文 篇1

      20xx年5月12日,一場突如而來的8.0級大地震,使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。

      當(dāng)媒體把這個(gè)消息報(bào)道出來時(shí),眾多志愿者從全國涌向?yàn)?zāi)區(qū),一些有著專業(yè)技能的民間救援隊(duì)也開始行動(dòng),尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險(xiǎn)。他們穿越地震封閉的山區(qū),冒著滾石坍塌的危險(xiǎn),在被地震極大改變了的`地形中艱難前進(jìn),就算沒有路的地方,他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落,抱著全國人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻(xiàn)隊(duì),他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去,我們不去,他們就得餓著”!然后冒著隨時(shí)而來的余震,扛著救援的工具,抱著沉重的食物和水,進(jìn)入汶川村莊,開始發(fā)送食物。

      他們不管有多大的困難,不管有多大的風(fēng)險(xiǎn),都趕往災(zāi)區(qū)救援,在艱難的路途中,隨時(shí)都會有余震,可是最危險(xiǎn)的還是經(jīng)過仍在崩塌的區(qū)域,兩人一組迅速通過,后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭,每當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情就大喊“別往上看,快跑快跑”。

      他們不怕犧牲,為了救災(zāi)民,不把自己的命當(dāng)一回事,心里只有救人的心愿。“天災(zāi)無情,人有情”,志愿者們的這種舍己為人的精神將會永遠(yuǎn)留在人們的心里!

      “一方有難,八方支援”,他們的這種行動(dòng)令我十分感動(dòng),覺得我國人民有心連心、團(tuán)結(jié)的精神!

    小學(xué)四年級作文 篇2

      小時(shí)候,我在鄉(xiāng)下奶奶家長大。她經(jīng)常若有所思地說“種瓜得瓜,種豆得豆!边@句話讓我牢牢地記在腦海里,做出了一些天真、可笑的傻事!

      記得我有一次正在外面玩耍時(shí),聽見雞舍里的雞在“咯咯、咯咯咯……”不停地啼叫。我的好奇心萌發(fā),急匆匆地跑到雞舍,啊!原來是一只母雞要當(dāng)媽媽了。ㄊ钦f她要下雞蛋了,然后耐心地孵化雞蛋)終于它下了一個(gè)紅通通的雞蛋,我趁它不注意時(shí),偷偷拿了暖和和的雞蛋捧在手里想:這么長時(shí)間,才下一個(gè)雞蛋,我要讓雞媽媽少一些負(fù)擔(dān)。

      我靈機(jī)一現(xiàn)——我可以種雞蛋得雞蛋呀!于是我找了一個(gè)地方挖了一個(gè)坑,小心翼翼地把雞蛋種在泥土里,在用腳輕輕地踏平。

      過了幾天,我高興地想:一定有一顆雞蛋樹,上面掛滿了雞蛋,想著不由地舔舔嘴唇兒,口水直流。

      于是我興沖沖地跑到那里,一看非常失望,還是和以前一樣,我挖開一看,呀!什么也沒有,小雞們肯定都溜走了吧!我一箭雙雕的'計(jì)劃泡湯了!正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,奶奶目睹了我計(jì)劃的所有過程,摸摸我的頭并且指著坑說“種瓜得瓜種豆得豆,意思是說,農(nóng)民伯伯種下植物種子,在經(jīng)過勤勞動(dòng),就會有收獲的!”

      長大后,我經(jīng)過一番思考,才明知其中的道理,只有付出了辛苦與努力才有好的回報(bào),農(nóng)作物也是,學(xué)習(xí)也是如此!

      哈哈哈……!現(xiàn)在暑假在奶奶家,每次奶奶總要嘮叨起種雞蛋的這件趣事,我總要笑得前俯后仰!

    小學(xué)四年級作文 篇3

      春天好美,春天好美。它讓多少文人墨客寫下多少美妙的古詩,讓他們做下了多少詩詞,青山綠水,風(fēng)和細(xì)雨,桃紅柳綠,草長鶯飛等等,無不描繪了春天的美!

      青山綠水。描寫了在春天,登高遠(yuǎn)望山峰一座接著一座,滿山都是一片青綠色。在山道間溪流,叮叮咚咚的流淌著,倒影著滿山的綠,就像一塊碧玉,煞是美麗。

      和風(fēng)細(xì)雨。春天的風(fēng)吹在人的臉上,是那樣的柔,那樣的舒服。絲絲的春雨,柔柔的,細(xì)細(xì)的,灑落在大地,像一雙手,把小花小草都敲醒了,春天的大地更美了。

      桃紅柳綠。在春風(fēng)和春雨的`呵護(hù)下,桃花開出來那一朵朵鮮艷的花朵,那樣紅,那樣艷,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰一樣,吸引著我們的目光。柳枝在春風(fēng)的剪刀手下,萬條垂下綠絲絳,紅綠相間,春天分外美麗妖嬈。

      草長鶯飛。春天的大地,紅的花,綠的草,綠的樹,從遠(yuǎn)方回來的嘰嘰喳喳的鳥兒,一片繁忙的景象。

      春天真的好美啊!

    小學(xué)四年級作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)南雄的一個(gè)小村莊,春節(jié),跟爸爸、媽媽回了一趟老家看望爺爺、奶奶,也讓我看到了家鄉(xiāng)的美。

      我們的汽車奔跑了幾個(gè)小時(shí)就到家鄉(xiāng)路段了,路的兩旁整齊地排列著盛開的梅花,有紅梅、白梅、珍珠梅……在爭先恐后地綻放著。再往前走,我看到了一片桃花,就像一排排穿著粉紅色裙子的小姑娘在翩翩起舞,好看極了!我們的車子繼續(xù)向前開,穿過一條像蛇一樣彎彎曲曲的山路,終于到老家了,映入眼簾的是雪白的一片,就像從天上飄落下來大朵大朵的雪花,噢!原來那是漫山遍野的李花,梅花、桃花、李花還有山上不知名的'野花,都紛紛在爭奇斗艷,興高采烈地綻開著,家鄉(xiāng)成了花的世界,蝴蝶在花叢中舞動(dòng)著;勤勞的蜜蜂也出來采蜜了,家鄉(xiāng)的春天已經(jīng)悄悄地來了,再看那白色李花的后面還有一片綠色的海洋,你猜那是什么?那是筆挺不彎腰的翠竹,嚴(yán)如在那站崗的士兵。

      我的家鄉(xiāng)處處充滿了生機(jī),去看看我奶奶的菜園子,里面有各種各樣的青菜,有生菜、芥菜、小白菜、包菜、蒜苗、蘿卜……真是應(yīng)有盡有。

      這里的環(huán)境沒有污染,空氣是格外的清新,山青水秀,景色怡人,我愛我美麗的家鄉(xiāng)!

    小學(xué)四年級作文 篇5

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,我伴著優(yōu)美的音樂,走進(jìn)我的智慧校園――香山小學(xué)。它讓我成長、它讓我快樂。每次的經(jīng)歷,都使我變得更加成熟、變得更有禮貌。

      早讀的時(shí)候,每個(gè)班級都在聚精會神地讀書。雖然讀的內(nèi)容不一樣,但同學(xué)們都投入到知識的海洋中,在海洋中不斷尋找著新的知識。

      每周四下午第一節(jié)課,都是精品課。音樂教室里的歌唱家們,唱出了一支支動(dòng)聽的歌曲;舞蹈教室里的舞蹈家們,跳出了優(yōu)美的舞蹈;繪畫教室里的小畫家們,畫出了一幅幅栩栩如生的畫;書法教室里的書法家們,寫出了一個(gè)個(gè)規(guī)范的鋼筆字;操場上的運(yùn)動(dòng)員們,跑出來一個(gè)個(gè)驚人的成績。

      我們的操場很大。操場兩旁都是綠油油的.大樹。當(dāng)你站在樹底下的時(shí)候,涼爽的輕風(fēng),就會讓你覺得很悠閑、很自在。你的疲勞,轉(zhuǎn)眼間消逝。

      學(xué)校里開展了很多的活動(dòng):畫葫蘆、畫小傘、六一晚會、升級課程……最重要的是“四季課程詩詞之旅”。里面有四個(gè)內(nèi)容:春之聲、夏之炫、秋之美、冬之韻。

      我們學(xué)校有計(jì)算機(jī)房,里面有六十臺電腦。老師會教你怎么樣使用電腦。

      我們學(xué)校不僅有計(jì)算機(jī)房,還有圖書館。圖書館里應(yīng)有盡有,而且還有很有趣的書:《煮石頭湯》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《拇指班長》、《小房子》、《十萬個(gè)為什么》、《哈里波特》……我們可以隨時(shí)到圖書館里借閱我們喜歡的書。

      這就是我的智慧校園――香山小學(xué)。我喜歡我的智慧校園。

    小學(xué)四年級作文 篇6

      今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲——傳話游戲,可有趣了!

      游戲規(guī)則是:一:要快,二:要聲音小,三:要講話清楚。然后,我們分兩隊(duì)站好,準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。

      老師讓我們兩隊(duì)的第一個(gè)人到老師跟前,老師在紙上寫了一句話,接著,讓我們原地轉(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前,把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙健陽把話傳給我時(shí),我生怕聽錯(cuò)了,把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣,因?yàn)橹灰犲e(cuò)了一丁點(diǎn),后面的同學(xué)就會都說錯(cuò)了。該我把話傳給后面的楊欣月了,為了保證按照游戲規(guī)定的三點(diǎn)完成任務(wù),我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準(zhǔn)楊欣月的耳朵,輕聲的把話說了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著,既興奮又緊張,興奮的是我勇敢地把話傳了出去,緊張的是萬一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了,于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去,一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

      兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果:我們隊(duì)寫的'是:“有人在冰箱里被燉了”。另一個(gè)隊(duì)寫的是:“今天是什么天氣”。他們都錯(cuò)了!哈哈哈!同學(xué)們笑的前仰后合,氣都喘不過來,我更是笑得肚子也疼了。正確答案是:“一個(gè)同學(xué)說,昨天下了一場大雪,我被凍成冰棍了!

      老師帶我們做這個(gè)游戲的用意可能是要我們明白一個(gè)道理:不要做傳話人,更不要輕易聽別人的傳言。

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