小學(xué)四年級(jí)作文5篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　家，一個(gè)我們成長(zhǎng)的港灣；家庭聯(lián)歡會(huì)，則是一次在港灣中的歡騰。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)感到特別的`高興，因?yàn)槟菚r(shí)我很快樂(lè)。前后鄰居都說(shuō)：“瞧，這一家子多溫馨呀!"今年呀，我們又開始，那天早晨，我們?nèi)�家人都忙的不亦�?lè)乎，吹氣球，掛彩球。晚上，聯(lián)歡會(huì)在我的主持下開始了，“先生們，女士們，現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開始，我預(yù)祝這次圓滿成功！”

　　先是爸爸帶來(lái)的歌曲《為了誰(shuí)》，今天我發(fā)現(xiàn)爸爸的著裝是西服，在燈的照耀下，變得有精神起來(lái)，唱完之后，爸爸感覺(jué)良好，就向四周舉一下手，像是獲得一塊金牌似的，接著是媽媽跳的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》，她那優(yōu)美的舞姿，把人都陶醉了，然后是我的歌舞《感恩的心》那是我為爸爸媽媽唱的，感謝他們的養(yǎng)育之恩。最后是總結(jié)。家庭聯(lián)歡晚會(huì)真好！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在記憶里，一段美好而珍貴的記憶。

　　我四歲那一年了令我都難忘的事。傍晚，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我和在步行街上散步，我在邊跑邊玩，在后面邊走邊商量著事，路過(guò)廣場(chǎng)旁邊的音像店時(shí)，也給爸媽說(shuō)，我一溜煙的跑了進(jìn)去，的我可愛(ài)看動(dòng)畫片了，那各式各樣的動(dòng)畫片碟片像磁鐵吸引了我，我津津有味的翻，這兒摸摸，那兒瞧瞧，忘記了，也忘記了，不知不覺(jué)中音像店關(guān)門的鈴聲響了，我才猛然沒(méi)在身邊，我跑到店門外，大聲呼喊著，四處張望，可哪兒也的影子，天色也越來(lái)越黑，我害怕極了，就蹲到嚎啕大哭……

　　“小朋友，你了?有事，我，我來(lái)幫你想辦法�！庇H切的聲音打斷了哭泣，我抬頭一看，是剛才那家音像店的老板娘，我抽泣著說(shuō)“了!”“那你家在哪兒呢?我送你回去吧!”她溫和地說(shuō)，我想了想，搖搖頭，又小聲地哭了，她蹲下身來(lái)，拍拍頭，說(shuō)“別著急，別著急，來(lái)想辦法，你平時(shí)都給、、打電話吧?想想你能記住的號(hào)碼不?”我收住哭聲，使勁的'想，斷斷續(xù)續(xù)的她能記起的數(shù)字，老板娘把我?guī)Щ匾粝竦�，先拿出一盤《奧特曼》的碟子，放給我看，開始撥打我她的個(gè)電話號(hào)碼，她耐心的撥打著，我時(shí)不時(shí)緊張的她，平時(shí)最愛(ài)的動(dòng)畫片也牢牢地吸引我了，她一遍一遍的撥打著，終于笑容的臉上，她放下電話，來(lái)到身邊，用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)：“你了，就來(lái)接你，《奧特曼》好看嗎?歡迎看，得先，別再把弄丟了，好嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大約十鐘，滿頭大汗的跑來(lái)了，已四處多時(shí)，又氣又急，抱又哭又笑，連聲對(duì)老板娘道謝，老板娘微笑著和道別，我目送著她的身影消失在黑夜里……。

　　這件事了年，但音像店老板娘和藹的面孔常常會(huì)浮，她那親切的話語(yǔ)猶如天籟時(shí)時(shí)回蕩在耳邊，段珍貴的記憶滋潤(rùn)我幼小的心靈，伴我幸福成長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　上次兔子輸了，十分地不服氣，覺(jué)得烏龜?shù)脛偬珒e幸了，便在家刻苦練習(xí)。以報(bào)一箭之仇

　　一天，兔子找到烏龜，怒氣沖沖的說(shuō)：“上次你贏的太僥幸了，我們?cè)賮?lái)比一次，這次我一定要戰(zhàn)勝你�！睘觚斅犃�，不甘示弱地說(shuō)：“比就比，難道我還怕你不成嗎？”

　　第二次賽跑在森林的翡翠湖邊進(jìn)行，起點(diǎn)是翡翠湖邊的草坪到對(duì)岸的桃花山，比賽開始了，兔子像離開弦的箭，飛快地跑了，然而，烏龜還在慢騰騰地爬，兔子一邊跑，一邊時(shí)不時(shí)地向后望著。

　　兔子沒(méi)看見烏龜，心想：這次我贏定了，我不能再像上次那么驕傲了。想到這兒，兔子不由的加快了腳步。烏龜望著遠(yuǎn)去的兔子，搖了搖頭，便下水了，烏龜在水里游的速度比在陸地上爬的速度要快好幾倍。

　　其實(shí)，從水中游過(guò)去是很近的'，當(dāng)兔子氣喘吁吁地跑到桃花山的時(shí)候，看見烏龜早已到了，十分傷心。烏龜見了，說(shuō)：“兔子呀！雖然你改掉了驕傲的毛病，但是你有勇無(wú)謀，因?yàn)槲抑苯訌暮�中游到桃花山比你在湖邊繞來(lái)繞去要快許多，所以，我贏了。”兔子聽了，臉漲得通紅，羞愧地低下了頭。

　　通過(guò)這件事，兔子明白了一個(gè)道理：做什么事，光靠有勇氣是不行的，要有計(jì)謀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　一天，我正在睡覺(jué)，突然，眼前一亮，在那正站這一只羊，我輕輕的走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)，那羊正是喜羊羊！

　　我激動(dòng)起來(lái)，心里好像有一只兔子再跳。我問(wèn)：“你真是喜羊羊嗎？”“當(dāng)然！”我又問(wèn)：“當(dāng)你的朋友被那可惡的灰太狼抓了之后，你是如何想出那些錦囊妙計(jì)的哪？”他不慌不忙的說(shuō)：“當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，我會(huì)想盡一切辦法，將惡狼中的.朋友解救出來(lái)，那些錦囊妙計(jì)是我平時(shí)在動(dòng)腦所積累的，所以，我才能想出來(lái)！”

　　我又問(wèn)：“那你不怕惡狼嗎？”

　　他堅(jiān)定的回答：“朋友有困難，應(yīng)不顧一切的去幫助，就算上刀山，下火海！”

　　“哦！原來(lái)，你就是這樣，將朋友從狼口逃走�！�

　　我又問(wèn)：“我還有一事不明，你跑得快，是天生的，還是……”

　　“太幼稚了！你說(shuō)，不是長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)而來(lái)，那會(huì)是啥？”

　　我不好意思的說(shuō)“哦，我以為你是天生的運(yùn)動(dòng)健將，現(xiàn)在才知道，你是長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)才跑得快的！”

　　接著，我又和他聊了很多。

　　快到午飯時(shí)間了，我們一起走進(jìn)食堂，發(fā)現(xiàn)美羊羊和暖洋洋正把菜端上來(lái)的時(shí)候，懶羊羊一下就把菜吃完了。大家笑呵呵地，特別是喜洋洋笑的最開心。

　　下午，我們?cè)谝黄痫w奔，，一起玩耍，不知不覺(jué)，就睡了！

　　很快，我醒來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)夢(mèng)！一個(gè)美好的夢(mèng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　一年一度的中秋佳節(jié)到了，吃過(guò)晚飯，我興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上等待著月出。

　　天漸漸黑了下來(lái)，四周靜靜的。路邊的小樹一動(dòng)不動(dòng)，跟我一樣也在安靜地等著月出。

　　忽然，一個(gè)小男孩大叫道：“瞧，月亮出來(lái)了！”我順著他手指方向向東望去，只見一輪明月正冉冉升起。我呆呆地望著這天空中的月亮，只見它大如玉盤，光華燦爛。像娃娃的臉，稚氣十足，那輕柔的銀環(huán)伴著縷縷云柳輕輕繚繞。月亮越升越高，已經(jīng)爬上了樓頂，它俯視大地，把光輝揮灑。我瞇著眼確確實(shí)實(shí)看到了月亮中模模糊糊的`景物，是樹？是山？是云霧？是我的身影？真是想什么就像什么。忽然飄來(lái)了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只看見在云層中穿行閃光。它擠啊，擠啊，使勁想鉆出來(lái)。一陣涼風(fēng)吹散了云霧，月亮重新露出了她秀麗的臉蛋，像小姑娘撩去額上的烏發(fā)向人們露出笑臉。我覺(jué)得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃又富有詩(shī)意。[描寫含蓄、細(xì)致、形象]

　　我看著，想著，猛然發(fā)現(xiàn)月亮已悄悄西掛，她已跳完了一段精彩的舞蹈，慢慢謝幕了。“��！月亮為什么不遲點(diǎn)走呢？”我默默地叨念著。月亮好像猜到了我的心思，又從云層里露出那美麗的臉蛋，好像說(shuō)：“不用愁，明年八月十五我們?cè)傧鄷?huì)！”[和月亮的對(duì)話結(jié)束文章，新穎獨(dú)特]

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