四年級保護水資源作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級保護水資源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級保護水資源作文1
水資源是寶貴的，是無價的，沒有水我們就活不到現在。
“晶晶，你趕快去洗手洗臉，吃飯�！眿寢層珠_始嘮叨了。我把水管開大，手放在下面，水珠濺在我臉上，涼涼的，很舒服，這樣有了十分鐘了，我媽媽又開始催我了：“快點，小心遲到。”我洗完了，媽媽又嘮叨道：“下次要節(jié)約水，不要浪費，多可惜呀！”媽媽雖然勸導我，但我還把它當兒戲。我還是以前那個樣子，有一次，我爸爸說：“今天停水，咱們就當節(jié)約�！蔽衣犕赀�是無所謂，我躺在床上，爸爸說：“你成“小花貓”了，哈哈！”爸爸這么一說我忙照鏡子，我怎成“花貓”了，“水，我要水。”我忙說媽媽聽完我的話也咯咯地笑了起來。沒有水的日子真難過，我的眉頭一皺，媽媽看見了說：“誰讓你不保護水資源的`，你也不想想沒有水哪有飯吃，哪有湯喝，如果大家都像你一樣，現在哪有水喝！”我想一想也是，如果每個人都像我這樣，那還成何體統。
看完了我的故事，大家可一定要節(jié)約水��！否則會像我一樣變成“花貓”了！
四年級保護水資源作文2
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，可是它們現在已經變成了一條遠近聞名的 “臭河”。
媽媽告訴我：她小時候的這條河，河水清澈見底，可以看見水底的沙石，河里有許多小魚、小蝦在快活地游來游去。夏天的時候她和小伙伴們一起在河里捉魚嬉戲；冬天的`時候，她和小伙伴們一起在河面上滑冰……
可現在的小河已經面目全非了。你們想知道是什么原因嗎？原來，多年來，人們?yōu)榱俗约旱姆奖惆牙鴣G到了河里，有的還把奄奄一息的生畜扔到了河水里，更有一些工廠，他們往河里排放顏料水和污水……因為人們不保護小河，時間久了，小河散發(fā)著濃濃的惡臭。
我們都聽說過“三分陸地，七分海洋”吧！你們認為水是取之不盡的吧！如果你們要這么想，那可就大錯特錯，雖然海洋十分廣闊，但海水是不能直接飲用的。如果人們不斷浪費水，不保護水資源，總有一天，我們的地球媽媽和我們人類會終將滅絕。
讓我們一起努力，保護水資源，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚。
四年級保護水資源作文3
水，是生命之源，人要是沒有了水就等于沒有了生命。我的家鄉(xiāng)原本有一條清澈見底的小河，那時候，有許多村民們都那里洗衣服，小孩子也到那里去玩，水里也生活著小魚，小蝦之類的。小魚在水里嬉戲，小蝦跑的可快了，你一不留神就會飛的遠遠的。蛤蟆也在河里歡快的叫著，好像在驕傲地說著：我生活的小河最干凈，最清澈，沒有哪條小河能比的上了。
河邊還有幾棵大樟樹，大樟樹仿佛帶著微笑的'臉說：我能長那么高，那么大，可都靠小河里的清澈又衛(wèi)生的水啊、過了幾年，小河被污染了，這是因為人們見扔垃圾的地方太遠，懶得走過去扔，他們說：那里太遠了，還不如扔在家門口的小河里呢。
日子一天天過去，小河漸漸變得渾濁，變得很臭，小河邊也有很多垃圾，人們還把污水排進小河里，河里的小魚、小蝦不像以前那么歡快了，而且漸漸開始大死亡，河邊的樟樹也開始干枯了，空氣不新鮮了，小蛤蟆在河里發(fā)出悲慘的叫聲，好像在說：有家難回，這些人類太不愛護環(huán)境了。我們做一個領頭，保護水資源，從我做起，多為別人擔心一點，不管是人還是動物。都要為別人著想。
四年級保護水資源作文4
每天總有一些地方或地區(qū)缺水。尤其在夏天，炎熱而又漫長的干旱，是人類難以煎熬的災難，也是缺水最嚴重的季節(jié)，最終有人熬不過去，在痛苦中死去。電視新聞中看到這些，我總會默默地流下眼淚。因為我覺得我和他們比起來簡直是幸運多了，幸福多了。他們天天過著缺水的日子，而我呢?我是家里的寶貝，過著足衣豐食的生活。想起這事，我禁不住往事，浮上心頭。
過去的我是一個大手大腳的莽夫。用水從不節(jié)約和珍惜，總覺得這樣做沒什么的�？偠灾�，我從小養(yǎng)成了一個不好的習慣——用水無度。自從父母看到這個不好的情況后，讓我每天和他們看新聞，增加對水資源愛護的意識。開始我不太在意，可后來在新聞上我看到我國某地區(qū)，因嚴重干旱缺水，使當地的農作物大量減產，農民利益大大受損。遍地都是干癟的農作物和出來討水的人，慘狀不堪設想。后來我漸漸的`懂得了水對我們的寶貴。我決心改掉用水無度的壞習慣，養(yǎng)成一個節(jié)約用水的好習慣。隨之，我也漸漸的關注起水資源等有關情況。
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