四年級作文[共9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級作文 篇1
小主人的鞋柜里一共有五雙鞋，有高跟鞋、運(yùn)動鞋、涼鞋、拖鞋、還有一雙十分不起眼的雨鞋。高跟鞋是白色的小皮鞋，經(jīng)常配在公主裙下，一層不染；運(yùn)動鞋是紫色的毛毛蟲，上學(xué)的日子，小主人天天穿它，舒適防滑；涼鞋是銀色的橡膠底鞋，一個夏天小主人穿它，露出腳趾頭，好個透氣；拖鞋是粉色的毛絨拖，在家里小主人便換上，溫暖牌；雨鞋是高幫，只有去年冬天，小主人打雪仗穿過一次，上面積滿的灰。
一天深夜，月亮高掛在天空，周圍十分的'平靜，大家都在犯困打盹，高跟鞋突然大喊：“是誰的臭鞋底板踏在我的身上來了？”“對……對不起，高跟鞋，我……不小心坐在你身上了�！睕鲂缓靡馑嫉卣f道。一旁的運(yùn)動鞋被驚醒，不高興地對高跟鞋說道：“你憑什么大呼小叫，這樣指責(zé)別人？”“我，”高跟鞋不屑地說，“小主人聚會只要穿我出去，一定會被別人夸獎漂亮，我是你們中最高貴的鞋！”運(yùn)動鞋不干示弱地喊：“小主人上學(xué)都穿我，尤其是體育課真離不開我！”一旁的拖鞋也開始嚷嚷：“小主人在家里都穿我，都說我穿著舒服溫暖。”涼鞋細(xì)聲細(xì)語也說道：“在夏天，如果不穿我，主人的腳將會臭臭的，充滿汗味�！彼鼈兯膫�你一句我一句，吵得不可開交。只有雨鞋一言不發(fā)，暗暗傷心。
第二天早上，小主人媽媽炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)沒鹽了，需要小主人去門口小店買包鹽，外面下著大雨。媽媽喊小主人打傘穿雨鞋去，小主人拿出雨鞋，其他鞋子不滿地問：“今天為什么要穿雨鞋，怎么不穿我呀？”小主人解釋道：“今天是大雨，你們出門都會被打濕的，不適合走路！每個人都有自己的長處和短處，你們要知道自己的位子，發(fā)揮長處，才是最好的。”四雙鞋子聽了以后，低下了頭，為昨晚的爭強(qiáng)，而羞愧。
四年級作文 篇2
大家好，我是北京青年旅行社的一位導(dǎo)游，大家可以叫我莊浩奕，本次一路的歷史文化知識都由我來為大家一一講解。
大家請看我旁邊的就是這次帶我們?nèi)恬{駛的司機(jī)**。如果有什么意見或者見意的話請撥打電話：010—12315。
告訴大家，今天我們旅游的景點(diǎn)是奧林匹克公園，瞧！前方就是終點(diǎn)站——奧林匹克公園，大家請排隊(duì)跟著我走，現(xiàn)在大家請往左邊看，那就是躺臥在中華大地上的一個巨大搖籃——鳥巢，鳥巢的三位“爸爸”為了建筑出如今那么美的鳥巢可是煞費(fèi)苦心。鳥巢的`“妹妹”就是29屆奧運(yùn)會的游泳場館——水立方，水立方還被兩位瑞士建筑師譽(yù)為奧運(yùn)歷史上最美的國家體育館，大家可以在20xx年8月8日那天晚上看到鳥巢將會與水立方一起“跳舞”，鳥巢會用壯觀的銀白色和水立方的閃亮湛藍(lán)色相互融合成一道美麗的色彩，它凝聚著中華勞動人民智慧的結(jié)晶。
" 好了，今天的參觀旅游已經(jīng)全部結(jié)束，歡迎大家下次再來，拜拜！"
四年級作文 篇3
寒冷的冬日過去了，美麗的春天又來到了我們的身邊，誰都說我們小區(qū)的景色美，趁著雙休日，卸下了往日繁忙的作業(yè)，我興奮地走入小區(qū)的角角落落，去觸摸那泥土的清香，花兒的芬芳，去感受那春的美好。
漫步在綠藤架旁的溪邊，潺潺的流水聲清脆悅耳，歡快動聽。溪水里的紅鯉魚游來游去，悠閑自在，我忍不住俯下身子用手指去觸碰它們，想跟他們做個游戲，倏地一下，鯉魚們逃開了。溪邊的柳枝吐了嫩芽，在微風(fēng)中，婀娜多姿，梳理著辮子，沙沙作響。稍遠(yuǎn)處綠化帶小山坡上的小草也悄悄地鉆出了地面，他們嫩嫩的綠綠的，肥胖的小葉子像一個個剛睡醒的胖娃娃，張開松惺的雙眼，看著這個全新的世界，這一撮，那一簇，點(diǎn)綴著這周圍的紅花綠樹。
“嘰嘰喳，嘰嘰喳”，我聽到了春天！鳥兒們在枝頭歌唱著，它們肯定是在告訴伙伴們我們綠城桂花園的景色很美，快來這兒安家。深深一吸鼻子，我聞到了春天！遠(yuǎn)處飄來一陣陣舒心的香味，那香味在悄無聲息中沁入我的鼻子，清清爽爽的。循著香味，我來到了一片“白雪世界”——櫻花林。都說日本的櫻花美，讓我來自豪地告訴你，我們桂花園的`櫻花可毫不遜色。一團(tuán)團(tuán)一簇簇潔白的櫻花帶著芳香綻著笑臉與伙伴們相互擁擠著，擠滿了整個樹枝。一陣清風(fēng)吹來，無數(shù)的櫻花寶寶告別了櫻花媽媽的懷抱，在空中自由地飄舞起來，最終紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入大地的懷中。我趕緊舉起相機(jī)留住這醉人的美景。悄悄地走入櫻花林，我輕輕地抱住一棵櫻花樹，靜等再一陣春風(fēng)的到來，感受一下這浪漫的“櫻花雨”……
大自然送給我們小區(qū)如此的美景，我陶醉了……
四年級作文 篇4
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳時(shí)，碰巧又被出來尋找食物的狐貍碰見了……
恰好在這時(shí)，餓了三天三夜肚子咕咕叫的狐貍看見了這塊大肥肉，口水也不由地流了出來，他的眼睛咕咕地轉(zhuǎn)，心想：哈哈，真是得來全不費(fèi)工夫��！烏鴉可不在上次那么傻了，它吸取了上一次的教訓(xùn)。早就看出了狡猾狐貍的鬼心思，這回烏鴉還真猜對了，只見狐貍不緊不慢地走過來，嘴里還時(shí)不時(shí)地說：“我最喜歡的顏色是灰色�！焙鋈缓傁駴]有看到烏鴉一樣，抬頭一看，假惺惺地說：“原來是烏鴉小姐��！您的眼睛真漂亮，真像一顆藍(lán)寶石，雖然羽毛是灰色的，但是我最喜歡灰色的.！”烏鴉先把肉放在一旁，說：“狐貍大歌，我的洞里還有一塊更大的肉，我去拿！”說著烏鴉飛進(jìn)了洞里，拿起一塊大石頭，上面涂點(diǎn)顏色，費(fèi)了九牛二虎之力把石頭搬到了大樹上，狐貍正在張大著嘴吧呢！烏鴉把大石頭推到了狐貍的嘴里，嘩嘩，狐貍的大門牙全都崩了，嘴也流出了血……
烏鴉說：“哼，這就是狡猾的下場”。
四年級作文 篇5
從前，有一個彩虹村莊，里面住著一群快樂活潑的小動物。其中，最聰明的要數(shù)小狗樂樂了。小狗樂樂是一只既聰明又愛幫助別人的小狗，十分受大家歡迎。
一天，小狗看望完好朋友松鼠弟弟后，在回家的路上，一只小兔子向小狗樂樂請求幫助。原來，小兔子想把一個大南瓜運(yùn)回家。不料南瓜太重，搬不動。就在這時(shí)候，樂樂看見小熊騎單車，靈機(jī)一動，說：“有辦法了�！庇谑�，樂樂讓小兔子和他一起用力，把大南瓜立起來。然后，小兔子可以很輕松地把大南瓜滾回家了。樂樂又繼續(xù)走向了回家的路。不久，樂樂看見愁眉苦臉的山羊伯伯正繞著一個大冬瓜繞圈。事情是這樣的：住在山腰上的山羊伯伯在山下買了一個極大的`冬瓜如果要抬起來，要幾個熊叔叔幫忙才行，更別說抬上山了。如果想連滾帶推得搬回家，冬瓜下滑的力度比幾個熊叔叔還大，所以不知道怎么辦？樂樂忽然想起豹大叔用三輪車運(yùn)客人的情景。于是，樂樂向山羊伯伯借了幾個輪子和一個大木箱，做了一個簡單的四驅(qū)車。然后讓大家合力把冬瓜放上去，在前面綁著一條繩，一個熊叔叔在前面拉，兩個熊叔叔在后面推，終于把冬瓜運(yùn)回山羊伯伯家了。樂樂跟山羊伯伯送別后，繼續(xù)回家。剛回到家門口，看見鄰居小貓咪家好不熱鬧，好像出來什么事似的。原來，小貓咪在玩游戲時(shí)不小心把最喜歡的發(fā)夾掉進(jìn)了井里，正著急呢！井里又深又黑的，什么也看不到。樂樂想了又想，馬上回家拿了一面鏡子出來，對著太陽光一照，反射出來的光把井照得明亮亮的�？墒牵盍�，夾子浮在水面，誰也夠不著。這時(shí)，樂樂又往家里跑，出來時(shí)，手里已經(jīng)提著一個水桶，桶上綁著一條繩子。撈到夾子后吧桶提上來。小貓又開心起來了。大家都夸樂樂聰明。樂樂紅著臉，回家了。
樂樂躺在沙發(fā)上，想：今天，我用我的智慧幫助了大家，也快樂了我自己。所以，我渡過了愉快的一天。
四年級作文 篇6
開學(xué)那天，老師神秘地對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在全市都在進(jìn)行課改，以后的課堂可能和原來不一樣，需要大家真正做課堂的小主人了，大家要努力了。”在上第一節(jié)語文課，老師發(fā)給我們一張紙，是一份導(dǎo)學(xué)案，讓我們按照導(dǎo)學(xué)案自己先預(yù)習(xí)課文，討論討論導(dǎo)學(xué)案上的`題，沒什么稀奇的，原來也讓我們先預(yù)習(xí)課文再將，只是多了一封導(dǎo)學(xué)案。第二節(jié)我們才發(fā)現(xiàn)老師不講了，站在角落里，還像演電視一樣事先找了幾個人，并把每個環(huán)節(jié)安排給他們，張靜文當(dāng)主持人，另外幾個當(dāng)小組長，講什么，說什么，怎么說，都做了安排。但是第一節(jié)課，講得別別扭扭，一會張靜文卡殼了，不知道該說些什么，一會冷場了沒人回答問題，一會說得結(jié)結(jié)巴巴，老師也是急得面紅耳赤，忍不住幫我們解圍，不過張老師說：“萬事開頭難，第一次可能不順利，以后會好起來的�！�
是的，現(xiàn)在的課堂完全不一樣了，在老師的指引下，我們在充分預(yù)習(xí)的情況下，能自主的主導(dǎo)我們的課堂，特別是主持人和幾個組長，他們不再需要老師幫他們寫臺詞，他們課下幾人一起討論，自己安排順序，只是讓老師幫他們做參考，我們在課堂上自由討論，自由發(fā)揮，不用再害怕聽不懂，不會回答問題了，不會的題我們小組解決，全班同學(xué)幫我們解決，大家在共同進(jìn)步，共同提高，現(xiàn)在大家都說：“新課改真好，這樣的課堂真好！”我也想說：“為課改喝彩吧！”
四年級作文 篇7
每一位乘客的心里都充滿了喜悅，都急著回家和家人團(tuán)圓。在紅紅綠綠的行李中，一個個蘋果、月餅探頭探腦，散發(fā)出陣陣香氣，彌漫在整個車廂。人們發(fā)短信的聲音就像思鄉(xiāng)的`音符飄蕩在車廂里。
“轟隆隆，轟隆隆”，車廂發(fā)出優(yōu)美的交響曲，再加上人們報(bào)平安聲音的映襯，顯得十分的和諧。
“媽，我已經(jīng)在路上了�！边@是一個中年女子的聲音。
一位小男孩調(diào)皮地說：“奶奶，我想吃你做的月餅�！�
“孫子，再等一會兒啊，我馬上就回去了�！币晃焕夏棠陶f。
“乘客朋友們，乘客朋友們，”一位售票員阿姨用流利地普通話說：“八月十五到了，祝大家節(jié)日快樂，祝早日與家人團(tuán)圓。”接著，她又用手機(jī)撥通了家里的電話，用浙江話說：“兒子，吃飯了沒有？媽媽現(xiàn)正在通往太原的火車上，不能給
你和你爸準(zhǔn)備豐盛的晚餐，請你原諒和理解媽媽�！�
聽了售票員阿姨的話，我的眼睛不禁濕潤了。是啊，現(xiàn)在不知有多少人為了我們的團(tuán)圓和幸福，仍默默地堅(jiān)守在自己的工作崗位上。我衷心地對他們說“謝謝！”祝他們一生平安！
四年級作文 篇8
2月8日，我和外公媽媽去老門東游玩。
一進(jìn)大門，只見這里人山人海。街邊的商鋪琳瑯滿目，每家店里都擠滿了人，熱鬧極了。我們在路邊發(fā)現(xiàn)一個捏面人兒的小店。我連想都沒想，就沖了過去。可是，有好多人都圍在那里，擠都擠不進(jìn)去。幸好我身子小，可以進(jìn)去，哈哈。我看見一位捏面人兒的老爺爺坐在那里忙碌，他那粗糙的大手看起來一點(diǎn)也不細(xì)致，但捏起面人兒來就好像被施了魔法一樣，三下兩下就捏好了一只可愛的kt貓。看了這可愛的kt貓，我心里癢癢地，也想要一個。于是，我對媽媽說：“給我也買一個好嗎？”“沒問題”媽媽輕快地說。老爺爺開始做我的`kt貓，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老爺爺?shù)氖�，不想放過每一個細(xì)節(jié)。這是有人在竊竊私語：“太像了！”有人問：“這能吃嗎？”你知道嗎？他們之所以小聲說話是因?yàn)椴幌氪驍_老爺爺專心致志的工作呀！不一會兒，我那栩栩如生、色彩艷麗、天真可愛的kt貓就做好了！
今年老門東選用的是投影，把從前和現(xiàn)在放在我們的面前，讓我們了解了祖國的國泰民安，欣欣向榮。在此祝大家馬年吉祥，萬馬奔騰！
四年級作文 篇9
從三年級升到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的人生改變了很多，出自于娜利？我發(fā)現(xiàn)我的父母對我的關(guān)心越來越少了，留下的，都是平常的一句話“自己做！”我不明白，是不是我被父母討厭了，或者是我做錯一件事讓他們生氣了，我不明白，懷著這樣一個困惑的問題，在四年級里愁苦了很久，知道我有一天，我找老師幫忙解決這個問題。
我問老師，為什么我父母不在了那么關(guān)心我，也不再幫我疊被子，以后洗衣服的事情也要自己做。平常放學(xué)也變成自己回家，別的同學(xué)都是父母帶著的，就我一個人孤零零的。老師聽后，便明白了，她摸了摸我的腦袋，會心一笑，我看著老師的笑容，感到十分困惑，老師為什么要笑呢？
老師告訴我，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，需要自己動手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢適應(yīng)下來，這樣長大后才能做一個獨(dú)立的人。我聽后便明白了，在一本小說中，我讀到了這樣一個成長的`故事，主人公小時(shí)候很得自己父母寵愛，而在他長大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解決。
主人公不明白為什么，找了許多小朋友去哭訴，而回到家后就和自己的父母理論，那時(shí)候他才明白，原來他現(xiàn)在已經(jīng)到了該承擔(dān)一些責(zé)任的時(shí)候，也該學(xué)會獨(dú)立。所以他的父母放開禁錮他的手，讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因?yàn)槲议L大了，所以要對我放手。
父母讓我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他們也不再插手做一些我們本來就能做的事。有一種愛叫放手，那種愛也許在起初時(shí)不懂，但當(dāng)我們成熟之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，那是一種對我們的愛。因?yàn)楦改傅姆攀�，可能使我們變得更加�?jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立，放手何曾不是一種愛呢？
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