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四年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
如果你來到了高湖，一定會(huì)看見千奇百怪，高大的樹林，你肯定會(huì)拿手機(jī)或照相機(jī)，來拍個(gè)照，記住這美麗的景色。
春天，小草探出頭來，向著春天問好呢：嗨。也向我們問好：你們好！小草為樹木增添了多彩，這樣，樹林這一帶的景色會(huì)變的更加好看。這時(shí)候樹木長了新的`嫩芽，一切都很好，連燕子，大雁都從南方飛回來了。
夏天，因?yàn)樘鞖獾难谉崾怪嗽跇渖喜煌５亟兄�；使我們不得不使用電風(fēng)扇；使我們?nèi)ズ永镉斡尽＿@時(shí)候，高湖的樹木真高，高得像摩天大樓；高湖的樹真粗啊，粗得連是個(gè)小朋友手拉著手，也不能圍起來；高湖的樹真直啊，直得像草原的哨兵一樣，好像永遠(yuǎn)不疲勞一樣。
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，風(fēng)吹到我們的臉上，很清涼，像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經(jīng)結(jié)了果實(shí)，人們摘下果實(shí)，吃完了果實(shí)，都說這一句話：這個(gè)太好吃了！說完，人們就帶這些果實(shí)回家。
冬天，冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉，這些樹葉掉到地上，鋪成了地毯，給人們走來走去。
高湖的樹林是不是很美呢？
四年級(jí)作文300字 篇2
今天的天氣陰沉沉的，像是要下雨，老師像往常一樣給我們上課，講一講電的故事，她給我們看了錄像，通過書本的介紹和實(shí)驗(yàn)讓我們對(duì)電有個(gè)了解。
這時(shí)候教室外面的天越來越暗，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就啪嗒啪嗒地落了下來，窗外又是打雷，又是閃電，膽小的同學(xué)都叫出聲來，這時(shí)天花板的電燈忽閃了幾下就熄滅了，所有的電器也停止運(yùn)作。
“停電啦！”有同學(xué)大叫起來，“是電力中斷，我們?nèi)タ纯吹降自趺椿厥掳�，下面�?huì)發(fā)生些奇妙的事情，大家做好準(zhǔn)備哦！”老師神秘的跟我們說著，就按下了一個(gè)按鈕，教室突然就變成了一輛車，所有的同學(xué)都驚訝地張大的嘴巴。
轉(zhuǎn)眼間，神奇的車就帶我們出了學(xué)校，很快來到一棵倒著的'大樹旁，原來風(fēng)把他刮倒后壓斷了一根電線，這是電力公司的維修人員也來到了現(xiàn)場。車子繼續(xù)前行，“前面就是發(fā)電廠了，我們?nèi)タ纯窗桑 崩蠋熣f著，給我們每人發(fā)了一件防火服，下了車以后我們依次經(jīng)過了輸煤槽、火爐、渦輪機(jī)和發(fā)電機(jī)幾個(gè)地方，都是從來沒見過的設(shè)備，大家都看的目瞪口呆，原來我們常用的電是這樣來的呀！
這一天的經(jīng)歷真是太豐富了，我們的老師會(huì)變魔術(shù)、教室會(huì)變形，還參觀了發(fā)電廠，知道了電的產(chǎn)生，對(duì)電有了新的認(rèn)識(shí)！
四年級(jí)作文300字 篇3
我想要未來發(fā)明的是一種新型衣服。
這種衣服腰部有一根腰帶，這根腰帶是這件衣服重要部分。這根腰帶上有許多顏色的按鈕，分別是黃色、紅色、藍(lán)色、綠色、紫色等，這些按鈕，各有各的功能。
到了春天，你只要按一下黃色的按鈕，這件衣服就會(huì)隨著天氣的變化而改變薄厚。
到了夏天，你只要按一下紅色的按鈕，這件衣服就會(huì)變成襯衫，而且還會(huì)散發(fā)出微微涼氣。
到了秋天，你只要按一下藍(lán)色的按鈕，這件衣服就會(huì)從夏天的襯衫變成秋天穿的外套。這件衣服的腰帶上還具有一個(gè)識(shí)別語音的黑色按鈕，你只要說你想穿什么顏色，這件衣服就會(huì)變成什么顏色。
到了冬天，你只要按一下綠色的'按鈕，這件衣服就會(huì)變厚，還會(huì)變成羽絨服、毛衣、棉衣等。
如果你去上學(xué)，書包很重的話，按一下紫色的按鈕，這件衣服就會(huì)幫你支撐書包的重量，這樣你就可以輕輕松松地去上學(xué)。
這就是我想要未來發(fā)明的衣服，我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)發(fā)明出這樣的衣服。給人們的生活帶來方便，而且這件衣服還不用洗，還防水，到了下雨的時(shí)候，你如果沒有帶雨傘，就不用害怕會(huì)淋雨了。
四年級(jí)作文300字 篇4
愛迪生說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。
她特別愛學(xué)習(xí)，上課愛舉手發(fā)言，課上沒明白的問題，下課后同學(xué)都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時(shí)我去找她玩，她說不是要去書城看書、就是去上補(bǔ)習(xí)班。在她的影響下，我也提高了不少呢。
她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書，常常在書的世界里、知識(shí)的海洋里遨游。一個(gè)學(xué)期下來，她不知道看了多少本書、行了幾萬里路。有一次，她正在津津有味的看書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中了�？吹剿敲凑J(rèn)真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫得那么好，把東西描寫的活靈活現(xiàn)的.，常常讓我們有身臨其境之感，讀后也回味無窮，原來奧秘在這里….
這就是我的同桌，她不是天才，因?yàn)樗某煽兪撬冻觥鞍俜种攀诺暮顾睋Q來的，你說，她能不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
四年級(jí)作文300字 篇5
秋天到了，天高云淡，我來到樓下的花園里散步，不經(jīng)意間，幾個(gè)黑色的小東西呈現(xiàn)在我們眼前，哦，是螞蟻。
螞蟻黑黑的頭上長著一對(duì)觸角和一只嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長著六條細(xì)小的腿，腹部是一個(gè)橢圓形。螞蟻非常小，細(xì)小得像三粒連起來的會(huì)移動(dòng)的黑芝麻。
我開始仔細(xì)地尋找每一只螞蟻的去處，原來，螞蟻們正從遠(yuǎn)處的草坪上搬運(yùn)著一只死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的.巢穴到遠(yuǎn)處的草坪上，對(duì)于人來說，僅僅是幾步的路，但對(duì)于螞蟻，卻是一個(gè)艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎么會(huì)不迷路呢？于是，我開始做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找到了螞蟻們行進(jìn)的路線，在路線的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待著。不久，一只螞蟻搬著豐盛的食物滿載而歸，當(dāng)走到路中央時(shí)，四處張望，猶豫不決，心里似乎在想：“咦，來的時(shí)候好像走的不是這條，是不是我走錯(cuò)了？”過了一會(huì)兒，這只螞蟻便找不到回家的路了，不一會(huì)兒就消失得無影無蹤。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，螞蟻擁有著超強(qiáng)的記憶力和嗅覺，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會(huì)迷路的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲不少。