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小學(xué)四年級(jí)作文(精選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
天空一片灰蒙,雨還在下著,卻沒有“天街小雨潤如酥”的美感。放學(xué)后,我獨(dú)自一人走著,心里多了一份孤寂。
就在這時(shí),前方聚集的人吸引了我的注意,我費(fèi)了好大的力氣才擠到人群中央,映入眼簾的是這樣一幅畫面:一位年近古稀的老人,一輛破舊的木板車,木板車上擺滿了各類鮮花兒,這五顏六色的花正好與一旁的老人形成鮮明的.對比。老人衣衫襤褸,頭發(fā)蓬松,歲月的痕跡爬上了她的臉頰,仿佛在訴說著生活的滄桑。
從一旁圍觀的群眾口中得知,老人的兒子在一場意外中喪生,只留下老兩口與小孫子相依為命。可就在幾個(gè)星期前,老人的孫子查出患有白血病,這無疑讓祖孫三人原本困難的生活雪上加霜,所以老奶奶被迫出來賣花。聽了老奶奶的遭遇,眾人一陣唏噓,打算盡自己的綿薄之力幫助老奶奶度過難關(guān)。
每個(gè)人都從老奶奶那兒買了幾株花,老奶奶年紀(jì)大了,做事沒有那么利落,于是一對夫妻幫助老奶奶一起賣花。
我要了幾支竹子和一些別的花,這時(shí)老奶奶的目光轉(zhuǎn)移到我這兒,他她默默地看著我,眼眸中透出絲絲真情,我突然有些動(dòng)容。
離開之后,我看著自己手上那青翠挺拔的竹子,再望向老奶奶,突然感覺這位老奶奶不正如這竹子,雖然生活艱難,但仍然堅(jiān)強(qiáng)面對。
兩行清淚緩緩落下,不僅為老奶奶悲慘的遭遇,也為所有群眾的愛心與善良。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
王老師長得眉清目秀,一米六的個(gè)子。但我最難忘的還是王老師那 雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
一次,語文競賽,我們?nèi)喽伎嫉貌缓?季硪话l(fā)下來,有的同學(xué)悠閑自在的樣子,無所謂;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會(huì)錯(cuò),錯(cuò)在哪里;還有的`低著頭忙著改考卷!岸×懔悖×懔...”鈴聲響了,老師來了,一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。王老師進(jìn)來了,她用生氣的目光看著我們,那眼睛瞪得大大的,像一只生氣的老虎說:“你們怎么考得這么不好,這張考卷很簡單,別班都考得不錯(cuò),就我們班考得不好。一寸光陰一寸金,你們怎么就不懂得珍惜時(shí)間,好好復(fù)習(xí)。”同學(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光,個(gè)個(gè)紅了臉,低下頭一聲不吭。
還有一次,我生病了頭暈?zāi)垦M趵蠋熛駤寢屢粯诱疹櫸,看著王老師那溫柔的目光,一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時(shí)不痛了,讓我感到王老師的眼睛很神奇,她給我?guī)砹α俊?我愛王老師的眼睛,因?yàn)閺耐趵蠋煹难劬锟梢钥吹某鏊軔畚覀儭?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有個(gè)鄉(xiāng)村奶奶,她粗灰的手上長滿了老繭,臉上布滿了皺紋,走起路來慢悠悠的。
記得一次,我回到老家,奶奶牽著我的手說:“寧玉,你長高了!蹦棠痰念^發(fā)被風(fēng)撩亂了!霸蹅?nèi)ス麍@摘柿子好嗎?那兒的柿子紅通通大個(gè)兒的!蹦棠毯皖亹偵卣f。“好!
我去拿草帽!蔽绎w奔上樓!澳棠,快點(diǎn)走吧!
”我叫著!昂昧耍!
”奶奶拖著沉重的.腳步來到柿子林。
“奶奶,你在哪呀?”我?guī)缀跻奁饋砹,可是奶奶仍然沒有出現(xiàn),F(xiàn)在雖然柿子摘到了,但我怎么下去呀?沒辦法,奶奶不在,只能靠自己了。我鼓起勇氣,慢慢地爬下樹來。天哪,我終于下來了,這可花了我九牛二虎之力呀!
回去我非好好地批批奶奶不可。
我一肚子的火,想找奶奶算賬。誰知這時(shí)奶奶她不懂從哪兒鉆出來,站在我面前。“奶奶,你跑哪去了,怎么丟下我一人呀?”奶奶摸摸我的頭說:“孩子,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。你不能做什么事情都依賴別人,我故意躲開是為了讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立呀!
”聽了奶奶的一番話,我恍然大悟,一頭撲在奶奶的懷里,說:“奶奶,謝謝你,我以后會(huì)自己照顧好自己的。” 這就是我的奶奶,一個(gè)讓我教我自立自強(qiáng)的奶奶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在六一兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)舉辦了ー場前所未有的拔河比賽。
老師選了十個(gè)男生(包括我)和十個(gè)女生到操場上去進(jìn)行拔河比賽:我們班是和四(4)班比,我瞟了一眼四(4)班的隊(duì)員,“哎呀,個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯的。”再看看我們班的隊(duì)員,虎背熊腰的能有幾個(gè)?當(dāng)體育老師 喊我們班上場準(zhǔn)備開始拔河的時(shí)候,我的心不由自主的 “砰砰”跳了起來,心里想:到底會(huì)不會(huì)贏過四(4)班呢?這時(shí),體育老師已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了,我握緊了繩子,當(dāng)老師說開始的時(shí)候,我竭盡全力地把繩子往后拉,可是不知是為什么,我的腳一直向前打滑,手中的繩子也一直在向前滑。我前面的隊(duì)員也跟我一樣,在向前打滑,他們咬緊牙關(guān),把繩握得更緊了,沒有參加比賽的同學(xué)在一旁看見我們快輸了,心情立刻緊張了起來,便大聲地喊加油,給我們打氣。隨著一聲哨響,體育老師宣布我們班輸了。老師說:“過一分鐘,再舉行第二輪,第二輪會(huì)和四(1)班比賽!钡诙嗊沒有開始的`時(shí)候,老師教導(dǎo)我們說:“拔河的時(shí)候身體要向后仰,這樣不僅可以防止腳向前打滑,還可以防止摔倒!钡诙嗛_始了,我們按照老師的方法去做了,此時(shí)此刻,我看到對手也已經(jīng)疲憊不堪、面紅耳赤了,于是,我感到信心倍增,就使勁拔了起來,不一會(huì)兒功夫,我們班就贏得了這輪比賽。我們班所有隊(duì)員都高興地跳了起來。最后,老師宣布我們班取得了銅獎(jiǎng)。我高興地和同學(xué)們連蹦帶跳地手舞足蹈了起來,剛才拔河時(shí)費(fèi)的力氣,引起的疲勞,全部都被我拋到九霄云外了。
這場拔河比賽,不僅鍛煉了我的體力,也讓我感受到同伴之間要相互配合,齊心協(xié)力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
有一天,丁丁。明明。紅紅和花花四人正在討論一個(gè)問題,題目是"秋雨是什么顏色的"。大家爭論了很久,也沒有得出答案。于是想了想,提議到田野里去尋找。
來到了田野,高粱看到了他們,就問小朋友有什么事情。坑谑撬麄兙蛦柛吡,"秋雨是什么顏色的?"高粱說:"秋雨是火紅的,不然我為什么這樣熱烈。""秋雨是金黃色的',我就是被秋雨染黃的。"一旁的稻谷說了他的想法。"錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!"菜園里的黃瓜和青才聽到了嚷起來了,"秋雨是綠色的,要不我們怎么這樣綠的啊。"
丁丁。明明。紅紅和花花聽他們這樣一說,不知道該聽誰的,也沒有得到滿意的答案。這時(shí),正好秋雨姑娘路過,她聽了小朋友們的問題后,說"一種顏色是多么單調(diào)呀!我是彩色的呢。"
小朋友,在你們的心里面,覺得秋雨應(yīng)該是什么顏色的呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們的校園中有一處十分美麗的地方,那里四季如畫,風(fēng)景秀麗。那是哪里?對,就是校園小花園。
春天的小花園是充滿生機(jī)的。迎著第一縷春風(fēng),迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競相開放,拼成了一幅美麗的畫卷。連樹木都抽出了新芽,小草都恢復(fù)了生機(jī),像是為這幅畫卷添上濃墨重彩的幾筆。
夏天的小花園是茂盛的。樹木都長滿了葉子,枝繁葉茂,為人們在炎熱的夏季提供一片乘涼的地方。人們在樹的陰影下看書,再加上幾朵盛開的紫丁花,構(gòu)成了一幅寧靜的畫卷。
秋天的小花園是豐收的。柚子樹結(jié)出了許多香甜的`果實(shí),桂樹的花散發(fā)出一陣陣迷人的香味,沁人心脾,再加上一朵朵菊花的美麗身影,形成了一幅果實(shí)飄香的畫卷。
冬天的小花園是美麗的,雪花飛舞,飄在天空中,又落在樹上、地上、小路上……飛雪中,獨(dú)特的梅花綻放在枝頭,飽受風(fēng)雪折磨,卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩如畫的景象。
我愛這美麗的小花園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我家的烏龜“快快”游得快,跑得快,跳得快。
它有一個(gè)盾牌一樣堅(jiān)固的龜殼,那長長的'腦袋上長了一對像芝麻粒一樣大小的眼睛。他的四肢又扁又寬,像綠色的小船漿,小烏龜在水里游全靠他呢!
中午,小烏龜想午睡了,它把身體縮進(jìn)自己的小房子里。這時(shí),我快速的把水缸搖了搖,小烏龜馬上把頭伸了出來,好像在吃驚的說:“發(fā)生了什么事,地震了?”
“快快”爬的可快了,我用書本達(dá)成了一個(gè)簡陋的樓梯,“快快”伸了伸腦袋,三番五下就跑出了我的視線。
你說我家的“快快”快不快?