四年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
幸福十分奇妙，它隨處可見，卻因此讓很多人不知珍惜。有的人說：“我想，幸福就是在我很累的時(shí)候，有人能遞過來一杯茶水，拿過來一雙拖鞋。”還有的人說：“有錢才是幸福，因?yàn)橹灰绣X，我想要什么都可以買，我覺得這樣最幸福！”……每一個(gè)人的幸福都是不同，我也一樣，因?yàn)槲艺J(rèn)為的幸福就是：有深愛著自己的父母，有一個(gè)和睦的家庭，那便是幸福！
從媽媽懷胎十月開始，我們就開始擁有父母的愛，他們怕我們?nèi)鄙贍I養(yǎng)，怕我們成長不良，每天提心吊膽。爸爸變著花樣的為媽媽準(zhǔn)備著好吃的，就是為了我們能健康成長。我們出生后，他們又肩負(fù)起養(yǎng)育我們的重任；我們上學(xué)了，他們?yōu)槲覀兊某煽儞?dān)心；我們進(jìn)入了青春期，他們又為我們的叛逆生氣、著急……我們就這樣在爸爸媽媽的.精心呵護(hù)下健康、快樂的成長，怎么能不感到幸福呢？有了關(guān)心我們的父母，便有了一個(gè)溫暖的家，即使我們沒有大大的房子，沒有多多的鈔票，但我卻感受到了無比的幸福。媽媽常說，我是她身上掉下來的一塊肉，所以媽媽照顧我們就象照顧自己一樣，十分細(xì)心。爸爸愛媽媽，所以他也會(huì)象媽媽一樣來關(guān)心我們，我覺得這才是世界上最大的幸福！
我也在爸爸媽媽的呵護(hù)和照顧下快樂的成長，每天媽媽給我梳頭的時(shí)候，爸爸為我做飯的時(shí)候，我的心中便會(huì)情不自禁地涌起一種幸福感。每一次我都在想：以后我一定要像烏鴉反哺一樣來照顧我的爸爸媽媽，讓辛苦多年的他們也嘗一嘗幸福的味道！
幸福就是那么簡單，它會(huì)隨處播種，隨處生長，只要你認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊到處都是幸福的影子。這種幸福的味道，讓人百嘗不厭，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜身邊的幸福，并把幸福傳播到每一個(gè)角落，讓世界處處充滿幸福！
四年級(jí)的作文 篇2
自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
比如，風(fēng)一吹過，蒲公英的種子在藍(lán)天中飛舞，像一些穿著白色衣服的`精靈，人們通過它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì)受傷了。
還有些是通過動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非�？�，人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類就發(fā)明了汽車，讓我們出游時(shí)能快點(diǎn) 到達(dá)目的地。如果我們要去更遠(yuǎn)的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過非常多的實(shí)驗(yàn)，模仿鳥兒飛翔，發(fā)明了飛機(jī)。
我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”，就想都沒法想，更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造。
大自然，人類的“老師”，正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈挪辉倏菰�、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。
四年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鬧鐘聲又想起來了。我拉起被子蒙住頭，哎，真不想起床�。‰x開暖融融的被窩多冷��！我的美夢還沒做完呢！不過，我可以肯定，“超級(jí)快媽”已經(jīng)用世界第一的速度，穿衣著裝，現(xiàn)在應(yīng)該去刷牙洗臉了吧！果然，聽到她踢踢踏踏的腳步聲……
我迷迷糊糊地聽到：“起來……晚叫了10分鐘！”我還不想起來，賴在被子里不動(dòng)�！俺�(jí)快媽”使出了殺手锏，大聲叫道：“你和你爸一樣，愛睡懶覺，難怪都姓薛！快點(diǎn)，三分鐘內(nèi)穿好衣服！”于是去燒早飯了。
我實(shí)在太困了，閉著眼睛拿起衣服，胡亂地套了起來。我站在鏡子前瞧一瞧，這個(gè)模樣嚇?biāo)牢伊�，不但衣服扣錯(cuò)了扣子，褲子也穿反了，頭發(fā)也亂七八糟的，活像一個(gè)“野人”。媽媽好不容易把我這個(gè)“野人”變成正常人！哎！7點(diǎn)20分了，我連早飯都來不及吃了，只好急匆匆地背著書包走了，又得餓肚子了。
哎，我這個(gè)愛睡懶覺，動(dòng)作慢的'毛病得改改了！
四年級(jí)的作文 篇4
童年的往事像星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，閃閃爍爍，有的是快樂的亮光;有的是滿足的星點(diǎn);有的是挫折的光亮;還有的`是寬容的亮光。我和爸爸之間有一件事讓我體會(huì)到了寬容的快樂。
開學(xué)前一天的晚上，當(dāng)我收拾書包時(shí)發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的“致家長一封信”不見了，這時(shí)需要家長簽字的。當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，卻看見了爸爸手里的被團(tuán)得皺皺巴巴的那封信。我的淚水不由自主地噴涌而出，咚!咚!咚!我用力地跺著腳大叫道：“你怎么把它團(tuán)了呢?你陪我!”我開始大哭不止。爸爸愣了一下，一句話沒說，走進(jìn)了衛(wèi)生間。
只見他拿出熨衣板和熨斗，先把紙團(tuán)慢慢展開，然后一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地熨起那封信來。爸爸低著頭，認(rèn)真地熨著，就好像是做錯(cuò)事了的孩子。說來也奇怪，爸爸每熨一下，我心里的氣就削弱了一點(diǎn)，他更像是在熨我焦急的心。我回想起自己也犯過很多錯(cuò)誤，每一次爸爸都原諒了我，還給我很多鼓勵(lì)。而面對(duì)爸爸的“不小心”，我怎么能這樣粗暴地對(duì)待他呢?這時(shí)，爸爸把熨平的“信”遞到我面前說：“對(duì)不起，爸爸不是故意的……。”還沒等爸爸說完，我就搶著說道：“沒關(guān)系，我原諒你了，只是下次一定要先問問我�！卑职殖泽@地拍拍我的頭，說：“你真的懂事了!”我驕傲地挺起了胸，像是在展示自己寬廣的胸懷。
雖然這封信還留有褶皺，但我的心里卻亮堂了很多，有句俗話說得好：寬容別人，就是善待自己。原來被熨平的寬容是這樣的快樂。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，教室里是這么安靜，沒有了小聲說話的聲音，也很少有歡聲笑語。因?yàn)槲覀兘裉煲荚囌Z文，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)功課。
接著老師拿來試卷，走上講臺(tái)，發(fā)下試卷。我寫好名字，然后開始做題。第一至三題都是基礎(chǔ)知識(shí)，我很快就做完了。到了閱讀理解題，有一個(gè)問題把我難住了，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍短文，仔仔細(xì)細(xì)地思考，終于想出了答案。我抬起頭，看了看周圍的同學(xué)，有的在沙沙的寫著，有的`在拖著下巴想題。下一題是作文，我仔細(xì)閱讀作文題目，又在腦海里構(gòu)思了一下，認(rèn)真的把它寫在試卷上，又把試卷從頭至尾檢查一遍。
“叮鈴……”下課鈴響了，我們把試卷交給老師，同學(xué)們有的互相討論問題，有的快活地走出教室，有的慢吞吞地站起來，還有的坐在原位唉聲嘆氣……成績還未公布，我們心里滿是期待。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蓖ㄟ^本次考試，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，都不能臨時(shí)抱佛腳，要靠平時(shí)勤奮好學(xué)，日積月累，這樣，關(guān)鍵時(shí)刻才能出色發(fā)揮。