四年級(jí)動(dòng)物作文范例7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我生活在一個(gè)家庭“動(dòng)物園”里，在這里，我生活得很幸福。
我的媽媽像是一只兇猛又溫柔的大狼狗。這只大狼狗一般兇在我的學(xué)習(xí)上。比如有一次，遇到一道難題，我確信我做對(duì)了，但是她非說(shuō)我做錯(cuò)了，然后就一個(gè)勁地沖我叫，還說(shuō)：“咱們問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)劉老師，看看這道題到底是誰(shuí)做得對(duì)！”樣子非常兇猛，感覺(jué)像要把我吃掉一樣。這只大狼狗有時(shí)候非常溫柔。記得有一次，我在外面的托管班里發(fā)燒了，還沒(méi)有到接的時(shí)間，媽媽就匆匆忙忙來(lái)接我去了醫(yī)院，去醫(yī)院的路上，她輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我話：“難受嗎？頭疼嗎？”還拿水給我喝，把我抱在她的懷里，那一刻，我感覺(jué)到母愛(ài)的溫暖。
爸爸像是一只勤勞的蜜蜂。每天一大早就起床，然后督促我洗漱，吃飯，帶我去上學(xué)。送完我以后，趕緊回公司上班，并且經(jīng)常會(huì)加班到晚上九點(diǎn)鐘。到了周末，本來(lái)應(yīng)該休息了，他又閑不住，一大早就跑到早市去買最新鮮的蔬菜和水果，然后送我去上各種各樣的課。上完課，回到家，這回應(yīng)該休息休息了吧？他不，穿上運(yùn)動(dòng)的裝備，非要拉著我跟媽媽一起去做運(yùn)動(dòng)。說(shuō)他勤勞，其實(shí)還有照顧妹妹方面。妹妹說(shuō)不清楚話，但是她卻有很多的需求，而這個(gè)時(shí)候媽媽總是嫌麻煩不管，爸爸只好站出來(lái)了，換紙尿褲，泡奶粉，喂飯，帶著出去玩，當(dāng)然還有騎大馬，可是爸爸從來(lái)沒(méi)喊過(guò)累，總是非常開(kāi)心。
妹妹圓圓的臉蛋兒，圓圓的耳朵，光光的小腦袋，小胳膊兒，小短腿�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)直就像一只調(diào)皮可愛(ài)的`小猴子。她才一歲半，但是膽子非常大。尤其是我在寫作業(yè)的時(shí)候。因?yàn)槲业淖雷颖容^高，她就會(huì)自己去客廳搬一把小凳子，然后躥上躥下的，動(dòng)作非常靈活。當(dāng)她爬上桌子以后，我的書(shū)啊，本啊，筆啊，就開(kāi)始遭殃了，破壞力驚人，讓我不禁聯(lián)想到了動(dòng)物園里的小猴子。她也像猴子一樣愛(ài)學(xué)大人的動(dòng)作，每當(dāng)奶奶帶她去跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，就會(huì)變身“舞林高手”，那滑稽可愛(ài)的動(dòng)作，經(jīng)常引得大家哈哈大笑。
這就是我的家，一個(gè)小小“動(dòng)物園”，溫馨而又幸福，我愛(ài)它。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
我的家就像一個(gè)動(dòng)物園。媽媽是一只大老虎，爸爸是猴子，哥哥是一頭大豬，我是一只可愛(ài)的小兔子。
我的媽媽非常厲害，是家里當(dāng)之無(wú)愧的“大王”，我們都要聽(tīng)她的。她不僅非常威風(fēng)，而且非常愛(ài)嘮叨，每天都要對(duì)著我虎嘯：“快點(diǎn)，劉曉玥！你看都幾點(diǎn)了，作業(yè)才寫這么一點(diǎn)！”唉，這么兇惡的老虎，讓我全身緊張。有一次，一題數(shù)學(xué)題我不會(huì)，想了半天也想不出來(lái)，我去問(wèn)媽媽。她不但不解答，還把我狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)我上課不聽(tīng)講。你說(shuō)，我是不是比竇娥還冤啊？不過(guò)我知道，媽媽是刀子嘴豆腐心，盡管批評(píng)我，但都是為了我好。
爸爸是聰明的`猴子。爸爸個(gè)子很高，又很瘦，看到他就不由想起“瘦猴”這個(gè)詞。更巧的是，他就是屬猴的。爸爸心靈手巧，還非常勤快。每天一大早，他就會(huì)做好美味的早餐，供全家人享用。星期六、星期天爸爸休息，買菜、做飯就全部由他承包了。爸爸還是機(jī)靈猴，是我們家的修理工，什么東西壞了，只要他一出馬，準(zhǔn)能修好。如果我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題問(wèn)他，他準(zhǔn)能答得出來(lái)，讓我佩服不已。
我的哥哥嘛，自然是一頭懶豬了。他是一個(gè)大肚漢，像豬一樣能吃。哥哥整天吃了睡，睡了吃，站在那肚子往前挺，真像一頭豬啊。不過(guò)哥哥非常善良，我不會(huì)做的事情他都愿意幫助我。
我呢，則是一只小兔子，活潑可愛(ài)，非常喜歡蹦跳。我還像兔子一樣愛(ài)干凈，喜歡一切萌噠噠的東西。
你看，我們一家四口，組成了這樣一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家庭，歡迎你來(lái)做客。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
小鵝渾身淺黃淺黃的，像蓬松松、毛茸茸的絨球，放在地上，猶如嬌黃的毛線團(tuán)在滾動(dòng)。細(xì)長(zhǎng)的脖子上頂著只有銅錢大小的腦袋，黑亮的小眼睛不時(shí)好奇地眨動(dòng)著，紅褐色的腳蹼顯得十分柔嫩。又小又軟的翅膀整天不知疲倦地拍打著，似乎想要飛起來(lái)。肥嘟嘟的小屁股，走起路來(lái)一甩一甩的，活像個(gè)大腹便便的`“富豪”。
小鵝不僅長(zhǎng)相逗人，吃食更有一番情趣。
每當(dāng)看見(jiàn)我手里端著一個(gè)盆子時(shí)，小鵝總是好奇地瞧上幾眼，見(jiàn)是它們愛(ài)吃的小米拌菜時(shí)，就高興地“嘎、嘎、嘎”直叫。隨即安靜下來(lái)，乖乖地等著我“恩賜”那“天然優(yōu)惠”。我把小米倒在食盆中，小鵝就蜂擁而至。有時(shí)，為了搶“美味”，它倆竟然會(huì)打架。當(dāng)然，更多的是它們心平氣和地“用餐”，除非是餓壞了。只見(jiàn)一只小鵝小心翼翼地挑著、撿著，把好吃的往嘴里送，其余殘剩的，看也不看，就“扔”到一邊，真像一位挑剔的“小公主”。另一只呢，則像個(gè)紳士，一口小米一口水，脖子一伸一伸，不知是向誰(shuí)學(xué)的。
吃飽喝足后，小鵝們懶洋洋地依偎在一起，開(kāi)始了美的享受——理毛和曬太陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話，小鵝挺愛(ài)美，空閑時(shí)經(jīng)常饒著脖子，把背上難看的雜毛啄去。有時(shí)夠不到的地方，便讓同伴來(lái)“代理”，蠻聰明的嘛！理完毛，小鵝總喜歡讓同伴替自己“撓癢癢”。打鬧嬉戲一番后，便臥在干凈的雜草上曬太陽(yáng)�？粗鼈兡歉庇崎e自得的樣子，我就忍不住大笑起來(lái)。
哈哈，我愛(ài)這兩只活潑的“小家伙”！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我的媽媽脖子長(zhǎng)，腿也長(zhǎng)，活像一只長(zhǎng)頸鹿。她愛(ài)吃菜，能把家里所有的白菜都吃完。每頓飯都吃一鍋呢！長(zhǎng)頸鹿的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)卻又溫和，真是讓人搞不懂！
我的爸爸既懶，又胖；像一只樹(shù)懶，說(shuō)話都要張大嘴巴半天才說(shuō)出一個(gè)字來(lái)，做什么都要叫長(zhǎng)頸鹿，可把長(zhǎng)頸鹿累壞了。“呼呼呼”哎！樹(shù)懶又在喝酒了，一會(huì)兒紅酒，一會(huì)兒白酒，怪不得這么懶！
我呀！調(diào)皮又機(jī)靈，如同一只小猴子，整天在家里活蹦亂跳，常常被長(zhǎng)頸鹿教訓(xùn)。我最愛(ài)吃香蕉和桃子，性格不是一般的'倔強(qiáng)，干什么都要哼哼唧唧。
一天晚上，那只樹(shù)懶拿著一瓶酒回來(lái)，直喊：“長(zhǎng)—頸—鹿，快—給我出來(lái)—快！”長(zhǎng)頸鹿看到了，頭上冒著一堆堆火：“你回來(lái)怎么這么晚！還不如不要回來(lái)了！”又看樹(shù)懶吐了，立刻拿來(lái)蜂蜜水，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”“嘭”樹(shù)懶一下躺在床上睡著了。我一邊吃香蕉皮，一邊把香蕉皮扔在地上，長(zhǎng)頸鹿“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”摔個(gè)不停，而我聽(tīng)起來(lái)就像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……我覺(jué)得這個(gè)“動(dòng)物園”既溫馨，又搞笑，我愛(ài)這個(gè)“動(dòng)物園”。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
動(dòng)物是人類的朋友，更是孩子們的心愛(ài)之物。本組四篇課文作家所描寫的動(dòng)物對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是比較熟悉的�？梢哉f(shuō)本組課文是領(lǐng)著學(xué)生對(duì)他們眼中的小動(dòng)物有新的認(rèn)識(shí)，而這種新認(rèn)識(shí)就是通過(guò)作者的語(yǔ)言文字來(lái)體會(huì)到的。因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分讀書(shū)，體會(huì)每一種動(dòng)物的'特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說(shuō)后具體寫的特點(diǎn)，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進(jìn)行圈點(diǎn)批畫，最后在閱讀中感受作者語(yǔ)言，體會(huì)作者情感。
在感受作者的語(yǔ)言同時(shí)，學(xué)生可能會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)。因?yàn)閷?duì)于自己喜歡的小動(dòng)物曾經(jīng)有這種感覺(jué)卻苦不會(huì)表達(dá)的困惑，在這里作者用生動(dòng)、幽默、有趣的語(yǔ)言把他們刻畫的如此細(xì)膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達(dá)的欲望，故在教學(xué)中我抓住這樣的時(shí)機(jī)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導(dǎo)學(xué)生用“貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職�！钡木涫奖磉_(dá)貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關(guān)鍵詞“無(wú)憂無(wú)慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來(lái)描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動(dòng)物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動(dòng)物。語(yǔ)言風(fēng)格迥異，敘述語(yǔ)氣不同，但在行文結(jié)構(gòu)、描寫方法、語(yǔ)言表達(dá)上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個(gè)目的——對(duì)小動(dòng)物真切的喜愛(ài)和真誠(chéng)的贊美。這樣的語(yǔ)言素材是最值得學(xué)生積累的，所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時(shí)間讓他們進(jìn)行積累達(dá)到人人熟讀成誦，個(gè)個(gè)扎實(shí)積累。
回顧本組課文的教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時(shí)存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為：引導(dǎo)上的不得力，使學(xué)生無(wú)從下手。最后沒(méi)有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法，把這個(gè)內(nèi)容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個(gè)問(wèn)題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個(gè)提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學(xué)中水到渠成�！�
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
鮭魚(yú)是一種鄉(xiāng)戀之魚(yú)。
鮭魚(yú)一出生變成魚(yú)苗后，小鮭魚(yú)就要離開(kāi)媽媽，跟著魚(yú)群，到遙遠(yuǎn)的地方去接受挑戰(zhàn)。
離開(kāi)媽媽后，鮭魚(yú)會(huì)面臨著很多挫折，在這些挫折中，鮭魚(yú)就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，小鮭魚(yú)在海中生活四五年就都長(zhǎng)大成熟，于是它們便開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)的洄游，回到自己的故鄉(xiāng)--淡水里產(chǎn)卵繁殖。
鮭魚(yú)飛速逆流而上，遇到淺灘沖過(guò)去，遇到急流一躍而上，鮭魚(yú)面臨的最大挑戰(zhàn)---大瀑布，鮭魚(yú)為了翻越瀑布，鮭魚(yú)們努力一躍，竟可以達(dá)到“鯉魚(yú)躍龍門”的高度，但是也不是所有的鮭魚(yú)都能一次完成“鯉魚(yú)躍龍門”式的跳躍。
在鮭魚(yú)翻越上游障礙的過(guò)程中，有很多關(guān)于生命的極限挑戰(zhàn)，他們還要不時(shí)躲避天敵，比如禿鷹無(wú)情的“魔掌”，由于鮭魚(yú)洄游數(shù)量眾多，所以禿鷹只要掠過(guò)水面，接近水面的'一剎那就能順手撈魚(yú)，成為禿鷹的美餐。
在洄游過(guò)程中，鮭魚(yú)還要受到熊的無(wú)情追殺，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看準(zhǔn)一條鮭魚(yú)，馬上用一咬，一條鮭魚(yú)就上鉤了，而其他鮭魚(yú)呢?只能四下逃竄，王深水里鉆才有可能逃過(guò)一劫。
鮭魚(yú)一路上不休息，不進(jìn)食，頂風(fēng)破浪，每年只有六分之一的鮭魚(yú)能夠一鼓作氣地游回故鄉(xiāng)，在那里授精、產(chǎn)卵直至死去。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
動(dòng)物園里的鷹山前，圍滿了游園的人。
一只大兀鷲從高籠的一角飛下來(lái)，它扇動(dòng)雙翅，盤旋在一堆肉的上面。猛然間，它直沖下來(lái)，抓起一塊黑色的羊肝，又沖向“空中”。
這只兀鷲很大，禿頭，鉤般嘴，一對(duì)小綠燈似的眼睛閃著傲慢、兇暴的光。它的頸部長(zhǎng)著一卷亂毛，一對(duì)鋼鉤般的利爪使人望而生畏，就在它沖下地面的一剎那，我發(fā)現(xiàn)它竟比我還高。
隨著一陣急風(fēng)，樹(shù)上的葉子飄飄而落。原來(lái)從樹(shù)頂上斜剌地飛下來(lái)一只髯鷲。它的個(gè)子不太大，渾身黑色顏色，雙翼上黑色的.羽毛連成道道斑紋。一雙血紅矗眼睛鑲著金邊，眼里射出狡猾、貪婪的光芒。嘴根部長(zhǎng)著兩縷黑須。我想，它叫髯鷲的原因大概就在于此吧。
髯鷲在一塊被密葉遮住的石頭上，向兀鷲所在的地方觀察了一番，然后繞著山石，飛到兀鷲的背后，向正在啄食羊肝的兀鷲猛沖過(guò)去。兀鷲沒(méi)有來(lái)得及抵擋就被沖到了一旁，髯鷲順勢(shì)將身體一歪，奪過(guò)了羊肝。兀鷲大怒，猛然轉(zhuǎn)頭，與髯鷲廝打起采。一時(shí)，翅膀?qū)ι鹊摹芭九尽甭�，“吱吱”的尖叫聲，混成一片…�?/p>
一場(chǎng)廝打停息了，被擊敗的大兀鷲垂頭喪氣地躲到一邊，得勝的髯鷲飽餐以后，昂著頭，騰空盤旋……
人們走開(kāi)了，還不住地驚嘆著，議論著。
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