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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-01-21 09:13:40 四年級(jí)作文 我要投稿

    (精選)四年級(jí)的作文9篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (精選)四年級(jí)的作文9篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      我有一個(gè)愛(ài)哭的姐姐,從我懂事開(kāi)始,對(duì)姐姐的印象就只有哭。

      我還沒(méi)上學(xué)前,爸爸媽媽忙的時(shí)候,就讓姐姐照看我。但讓爸爸媽媽想不到的是,更多的時(shí)候是我在照看姐姐。有時(shí)候,姐姐的身上有一條小蟲(chóng)子什么的,也會(huì)把她嚇得哇哇直哭,這時(shí)就得由我這個(gè)妹妹出馬,幫她把蟲(chóng)子抓下來(lái),然后還要哄她不哭。往往這個(gè)時(shí)候,我就成了姐姐,姐姐成了妹妹。

      當(dāng)我成為小學(xué)生的時(shí)候,姐姐哭的事件更是不斷發(fā)生。本子、筆丟了,哭;體育不達(dá)標(biāo),哭;考試沒(méi)得第一名,哭……哭得同學(xué)們都叫她“悲劇演員”。說(shuō)也真怪,姐姐的哭還真管用。當(dāng)她哭完以后,本子、筆沒(méi)再丟了;體育達(dá)標(biāo)了;在小學(xué)升初中的畢業(yè)檢測(cè)中,姐姐獲得了全縣第一名的佳績(jī)。在收到錄取通知書(shū)后,別的同學(xué)都欣喜萬(wàn)分,可姐姐卻在教室的一個(gè)角落里抽泣起來(lái)。原來(lái)是她舍不得離開(kāi)小學(xué)的校園和老師!

      隨著年齡的增長(zhǎng),姐姐哭的次數(shù)也逐漸少了。但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是姐姐讀大二時(shí),被評(píng)為她們學(xué)校中文系的“三好學(xué)生”后,全家人高興極了,姐姐的同學(xué)也來(lái)了,大人夸獎(jiǎng),同學(xué)羨慕。姐姐的'同學(xué)一定要姐姐演一個(gè)精彩的節(jié)目,表演她的拿手戲:哭。開(kāi)始姐姐被她們的提議逗笑了,但過(guò)了一會(huì)兒,姐姐真的趴在炕上哭了。我知道,姐姐的這次哭是激動(dòng)的哭,是欣喜的哭,是驕傲的哭。

      我姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)哭的人,但她在哭中醒悟,在哭中堅(jiān)強(qiáng),在哭中成長(zhǎng)!

    四年級(jí)的作文 篇2

      漢字是中國(guó)的文粹精華,是中國(guó)人的名片。而有一些同學(xué)卻因?yàn)轳R虎,把本國(guó)的文字都學(xué)不好。

      黃河路二小四二中隊(duì)為了使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的掌握漢字,于20xx年11月10日舉行了別開(kāi)聲面的糾正錯(cuò)別字比賽。 當(dāng)主持人閃亮登場(chǎng),宣布大賽開(kāi)始時(shí),同學(xué)們掌聲四起,群情沸騰。規(guī)則是這樣的:每位同學(xué)拿出一張自制的錯(cuò)別字卡片,在講臺(tái)上舉起來(lái),看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。當(dāng)?shù)谝粋(gè)同學(xué)舉起卡片時(shí),大家便踴躍舉手,爭(zhēng)先恐后,恨不得自己親自去改。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的發(fā)言,大家發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,有些細(xì)心的同學(xué)還把這些易錯(cuò)的字認(rèn)真記錄下來(lái),以防下次再錯(cuò)。他們可真是有心人啊! 我趁著同學(xué)們熱情高漲的時(shí)候,在賽場(chǎng)進(jìn)行了采訪。我首先問(wèn)了一名踴躍舉手的同學(xué):“你覺(jué)得這次活動(dòng)有什么意義嗎?”,她答道:“這次活動(dòng)能讓同學(xué)們熟記這些錯(cuò)別字,在平常的時(shí)候就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)!闭f(shuō)完,她又舉手發(fā)言了。這時(shí),一名同學(xué)見(jiàn)我要采訪,便要說(shuō)一下這次活動(dòng)欠缺的`方面。他說(shuō):“首先,這次活動(dòng)缺少一點(diǎn)靈活性,可以在比賽的過(guò)程中能玩一些小游戲。另外,主持人有些不熟練,希望下去之后能夠練一練,下次主持的就會(huì)更好!弊詈,我采訪了我們班主任—尹老師。當(dāng)我問(wèn)到這次活動(dòng)有什么好處,存在有什么欠缺的地方時(shí),班主任回答說(shuō):“這次活動(dòng)積極性很高,氣氛也非常好。不過(guò)準(zhǔn)備的不行,希望下次準(zhǔn)備充分一些,你說(shuō)呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 很快,這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

      我希望在不久的期中考試中,沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分。同時(shí),我也希望所有同學(xué)們永遠(yuǎn)能夠把我們中華民族的漢字真正練成文粹精華的名片。

    四年級(jí)的作文 篇3

      我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟,他今年5歲了,非;顫、可愛(ài)。他的身子不高,有點(diǎn)胖,他的眼睛亮晶晶的`,嵌在紅通通的臉上,很討人喜歡。他還很聰明呢,不過(guò),在家里卻是一個(gè)十足的“小霸主”哦!

      有一次我在他家里做客,正在津津有味地看電視,他跑了過(guò)來(lái),想讓我和他一起下樓去玩捉迷藏的游戲,還“威脅”我說(shuō):“如果你不答應(yīng),我就跟你媽說(shuō),到時(shí)候有你好看的啦!”我只好答應(yīng)了。

      我們下了樓,我靠墻站了10秒后就開(kāi)始搜索小弟弟的下落了。我先圍繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈網(wǎng) ,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)弟弟,我又跑到井旁尋找,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)弟弟,我想:說(shuō)不定他已經(jīng)回家了呢。于是我去他家詢問(wèn)大人。可他的爸爸說(shuō)他沒(méi)有回來(lái)過(guò),“這可真奇怪,他到去哪里了呢?”我不禁喃喃自語(yǔ)道。我又想:誰(shuí)管他!說(shuō)不定他在外面和一些小朋友玩了呢!我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi),忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)小弟弟的聲音:“你不能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一看嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)小弟弟站在我面前。原來(lái)他一直躲在我身后。我頓時(shí)火冒三丈,對(duì)他吼道:“你竟敢耍我!”可還沒(méi)等我抓住他,小弟弟早以溜之大吉了。

      你瞧,這就是我頑皮、可愛(ài),又喜歡捉弄人的小弟弟。

    四年級(jí)的作文 篇4

      這個(gè)勞動(dòng)節(jié),媽媽,我,還有幾個(gè)好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚(yáng)、項(xiàng)尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。

      我們一路上打打鬧鬧,非常高興。上高速、繞山路,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬,還經(jīng)過(guò)一片竹林。竹子真高!高得都能碰到云朵;竹子真綠。【G得遠(yuǎn)看過(guò)去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩!嫩得就像一個(gè)微型的小山峰立在那兒。我們繼續(xù)往前走,就看見(jiàn)清澈的小溪從山谷中流了下來(lái)。這泉水清澈見(jiàn)底,連水底的沙子都能看得見(jiàn)。

      我們又來(lái)到一個(gè)大鼓前。打鼓嶺,顧名思義,就是能打鼓的嶺,所以這里就有鼓。我遙望遠(yuǎn)處的山和樹(shù),那些樹(shù)層巒疊嶂,蒼翠欲滴,美麗極了。我們還去了水簾洞,那里有一個(gè)吊橋,橋看上去搖搖晃晃的,我不禁有些害怕。這時(shí),王可兒悄悄對(duì)我說(shuō):“別怕,我和你一起走,不會(huì)有事的!蔽蚁嘈帕怂,和她一起走了過(guò)去。

      吊橋,似乎不那么可怕了,我就又自己走了幾個(gè)來(lái)回,對(duì)吊橋一點(diǎn)兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個(gè)個(gè)斜著身子,手上拿著扁扁的小石子,往水里輕輕一扔。有的扔的很好,一下子能打兩三個(gè);有的扔的不好,直接掉到水里了;有的石子不扁,鼓鼓的.,就打不好;有的石子太大了,一扔出去就沉入水底了。

      我細(xì)心地在石頭堆里找了一個(gè)又扁又不是太大的石子,學(xué)著大人們的樣子,往水里一扔,咚!我屏住呼吸,看著小石頭。一下,兩下,三下!我第一次就打了三下!伙伴們都夸我,說(shuō)我真厲害。我心里甜滋滋的,又打了幾次。 天漸漸暗了下來(lái),我們依依不舍地離開(kāi)了打鼓嶺。

      這次的打鼓嶺之旅真是太好玩,太有趣了!這次的旅程,真讓我難忘!

    四年級(jí)的作文 篇5

      我有一個(gè)形影不離的好朋友。你們想知道他是誰(shuí)嗎?哈哈!其實(shí)它是我的小鬧鐘,他每天陪我睡覺(jué),陪我起床,她是我最好的朋友。

      它的顏色是米色的,他的臉盤(pán)又大又圓,邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊,圓圓的臉盤(pán)上寫(xiě)著12個(gè)數(shù)字。在米色底盤(pán)的襯托下,醒目極了!小臉的中心還有三個(gè)人在賽跑,那是三個(gè)不同樣子的人。他們有高矮之分,胖瘦之別。這三個(gè)人整天跑個(gè)不停,誰(shuí)也不想休息,他們你追我趕的,跑的不亦樂(lè)乎。同時(shí)那鬧鐘還不停的.滴滴答答的響著。嗯小鬧鐘的頭上有兩只大耳朵,兩只耳朵的中心有一個(gè)圓圓的鼻子。耳朵和鼻子一旦動(dòng)起來(lái)就會(huì)不停地唱歌,歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)!就好象百靈鳥(niǎo)在歌唱。

      雖然小鬧鐘的個(gè)頭兒小,但是它的作用可大呢。每天早上他會(huì)叫我起床——“滴滴答答”響個(gè)不停,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,快起床啦!小主人,快起床啦!要不上學(xué)就要遲到啦!蔽乙宦(tīng)到他的聲音,就趕緊起床穿衣服、洗漱、吃飯,吃完飯后我就高高興興地去上學(xué)了。

      小鬧鐘陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。他每天都不知疲倦地叫醒我。我喜歡我這個(gè)忠實(shí)又可愛(ài)的朋友——小鬧鐘。

    四年級(jí)的作文 篇6

      我家有一盆龍頭花,是姥姥送給我們家的。

      它在春季時(shí),一個(gè)很小很小的小芽從土里探出頭來(lái),一周后,它長(zhǎng)出了莖和葉,像將要出生的胎兒剛長(zhǎng)出身體和手一樣。之后,它又長(zhǎng)出了枝和更多的葉子。初夏,它結(jié)了一個(gè)花苞,花苞是淡粉的,花苞下還長(zhǎng)了一個(gè)像小手形的花托,是淡綠的。幾天后,它結(jié)了一個(gè)又一個(gè)花苞,每一個(gè)花苞都很鼓,像每個(gè)花苞里都有一個(gè)花仙子。一周后,它開(kāi)花了,我順著花香,來(lái)到了它的跟前,它的花瓣的顏色是粉紅的,只有兩三瓣花瓣,每朵花都像個(gè)粉紅的龍頭。再往下看,它的`花托已經(jīng)變成了深綠色的,葉子已經(jīng)又寬又大了。秋天,它枯萎了,沒(méi)有了往日的神采。冬天,它顯得像個(gè)衰老的老人,快死了,但我相信,它明年一定會(huì)開(kāi)出更美麗的花朵。

      龍頭花,我愛(ài)你,你雖然沒(méi)有牡丹那么鮮艷,但你已經(jīng)盡了最大的努力,開(kāi)出了我心目中的最美的花!

    四年級(jí)的作文 篇7

      平安夜那天晚上,我興高采烈地跟著姨媽、媽媽、一起去逛街。

      當(dāng)我們走到“麥當(dāng)勞”門(mén)前的時(shí)候,看見(jiàn)里面有很多人,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想進(jìn)去吃一點(diǎn)東西!眿寢尶戳丝撮T(mén)前的圣誕老人,又看了看我,親切地對(duì)我說(shuō):“你是想要禮物,對(duì)嗎?”我說(shuō):“媽媽你真聰明,祝賀你猜對(duì)了!”媽媽說(shuō)了聲好,就把我拉進(jìn)了“麥當(dāng)勞”。

      圣誕老人看見(jiàn)我們,熱情地走了過(guò)來(lái)。他彎下腰,親切地對(duì)我說(shuō):“小,你想要禮物嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著圣誕老人,只見(jiàn)他從袋子里拿出來(lái)一份包裝精美的`禮物送給了我。

      我坐在“麥當(dāng)勞”的椅子上,一邊吃東西,一邊看著禮物,心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào):這份禮物到底是什么呢?帶著這個(gè)謎回到家里,我迫不及待地打開(kāi)禮物,里面正是我盼望已久的書(shū)——《哪吒?jìng)髌妗啡。捧著《哪吒(jìng)髌妗,我高興地跳了起來(lái),難道說(shuō)我中了大獎(jiǎng)?

      啊,美麗的平安夜!給我?guī)?lái)了這神秘的禮物。

    四年級(jí)的作文 篇8

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人相當(dāng)工程師,有人相當(dāng)飛行員,我呢,想當(dāng)一名畫(huà)家,是因?yàn)槲姨貏e喜歡畫(huà)畫(huà)。

      每當(dāng)我在外面看到美麗的大自然的'風(fēng)景時(shí),我就特別想把它們畫(huà)下來(lái),這樣就可以把這些美景永遠(yuǎn)地留在我的心里。

      每當(dāng)我知道哪里有畫(huà)展,我都要去看,當(dāng)看到畫(huà)家們畫(huà)的祖國(guó)大好江河,還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒和栩栩如生的動(dòng)物,這些好像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界,我很佩服這些畫(huà)家們,他們竟然能描繪出這么逼真的畫(huà)來(lái)。

      每次我看完畫(huà)展都要高興很長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)校有畫(huà)畫(huà)比賽的時(shí)候,我都要參加,雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),但我一定會(huì)努力的!

      我知道,要想成為一名畫(huà)家,需要付出很多時(shí)間和精力。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要下定決心,努力學(xué)習(xí),這樣,才能在畫(huà)畫(huà)的方面有進(jìn)步。我想,只要肯下功夫,就一定會(huì)成功,我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

    四年級(jí)的作文 篇9

      春、夏、秋、冬,最炎熱的莫過(guò)于夏季了。

      夏天到了,大家都脫下了厚厚的衣服,換上了薄薄的衣服。你看,那些人的頭上都掛著一顆顆汗珠,背上早已流下了汗水,汗水打濕了衣服。那些放學(xué)的小朋友,書(shū)包上都有一瓶水或手上有一只雪糕。他們邊走邊擦汗,汗珠也不住的流下。到了下午,天氣就更熱了。太陽(yáng)光更加強(qiáng)烈?赡苁翘(yáng)剛吃完午飯,精神飽滿了吧。在街上,沒(méi)有幾個(gè)人在走路。那些在走路的人都是去上學(xué)的'小朋友和工作上有急事,必須去公司的人。除了這些人,沒(méi)有誰(shuí)在街上走路了。用手摸一摸地上,呀,好燙!我摸到的地像剛煮了熱水的水壺,非常的燙。就是路旁的車子也非常的燙。

      啊,夏天可真炎熱呀。