實(shí)用的四年級作文5篇[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　豎笛，是我的最愛。豎笛同時(shí)也給我?guī)�來許多樂趣和自豪。

　　豎笛的全身是乳黃色的，有8個孔，就像是被人戳過的木頭一樣。豎笛最下面的底座，從小到大，有順序的排列著，仿佛是一個許多層的蛋糕。笛口扁扁長長的，這也是豎笛中不可缺少的部分。這漂亮的豎笛，怎能不讓人喜歡呢？

　　豎笛也有用處，只要調(diào)整好呼吸，不費(fèi)吹灰之力，就可以輕松的吹出優(yōu)美的曲子，讓人深深地陶醉在這兒。

　　我和豎笛之間也有數(shù)不清的故事，那天在音樂課上，老師讓我們聯(lián)系一下豎笛曲，我看著黑板上的.樂譜，用手輕輕地點(diǎn)著孔，時(shí)不時(shí)地試著吹奏一下，經(jīng)過認(rèn)真地聯(lián)系，我終于可以把這首曲子吹下來了。老師見我一副開心的樣子，便請我來吹一下。

　　我信心十足的走上了講臺，擺好姿勢，老師悠揚(yáng)的琴聲一響，我就隨著琴聲，跟著音樂而變化。

　　一個個音符像像小精靈似的蹦了上來，在我的手指上來回跳躍，是我沉浸在清脆的笛聲中。老師不是欣慰的點(diǎn)頭，還向我投來贊許的目光。

　　笛聲一落，下面?zhèn)鱽砹藷崃业恼坡�，我滿面春風(fēng)的回到了座位上，頓時(shí)，一種自豪感涌上心頭。

　　豎笛，是我的好伙伴，給我的生活增添了許多色彩。

四年級作文 篇2

　　在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來�！班辍�—”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　著急的我，想出了一個壞主意。我環(huán)顧四周，看書的人都沒有注意到我，我立刻把書合上，放在書架上，準(zhǔn)備逃走！可是我又情不自禁地回到原位，拿下那本《豬八戒上月球》的書，心想：我是不是應(yīng)該向收銀員阿姨說一下。不行，這樣阿姨會要我賠錢的，我又沒帶錢。一會兒，我又想：我要做個誠實(shí)的好孩子，實(shí)話實(shí)說。這時(shí)，我的心里矛盾極了……

　　終于，我下定了決心，做足了心理準(zhǔn)備，拿著那本書，帶著忐忑的`心情朝收銀員阿姨走去。站在阿姨面前，我那惶恐不安的眼睛總是不敢正眼看阿姨一眼。我剛想說話，可喉嚨里好像塞了一團(tuán)棉花，怎么也開不了口，頓時(shí)，我的臉“刷”一下紅了。阿姨親切地問“小朋友，有事嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地答道：“我……不小、小心把……書、書撕破了，對對不……”還沒等我答完，阿姨就一邊撫摸著我的頭，一邊說：“不要跟我說‘對不起’，你很誠實(shí)，這書錢就不用付了！”我聽了好高興，禮貌地說了聲：“謝謝阿姨，再見！”就回家了。

四年級作文 篇3

　　那天回家后，我打算自己調(diào)制泡泡水。

　　我先在一個小容器里倒了些洗衣液，又倒了一些洗手液，再加了一些水。用吸管沾了一下配好的泡泡水，輕輕一吹，一個晶瑩剔透的葡萄似的小泡泡誕生了。但我不滿足吹出來的小泡泡，又找了一個一次性杯子，把杯子的底剪掉，這樣我吹泡泡的大工具就此出爐了。我再次小心翼翼沾了一點(diǎn)泡泡水，微微一吹，神奇的事發(fā)生了，一個魔幻水晶球般的泡泡浮現(xiàn)在我的眼前。懷著興奮之情，我開始肆無忌憚地吹起來。一個個泡泡在空中飄舞，有的像小葫蘆；有的像一小娃娃，在空中不停地展示自己優(yōu)美的舞姿；有的像一對母子，手牽手悠閑地散著步……五顏六色的`泡泡讓我眼花繚亂，家里也頓時(shí)成了泡泡的王國，我沉浸在快樂之中。

　　這是我第一次親手調(diào)制泡泡水，通過我和泡泡的共舞，我明白了，原來快樂是可以親手“調(diào)制”的。

四年級作文 篇4

　　我們的祖國現(xiàn)在遇到了國難，就是新型冠狀病毒對人民肆虐的傷害。

　　我們都知道，受新冠狀病毒的危害，已經(jīng)有426人死亡，而這些數(shù)字還在不斷增長，但在醫(yī)護(hù)人員的努力下也有647人成功治愈，同樣，這個數(shù)字也在增長。目前全國確診的人數(shù)已經(jīng)超過2萬人。

　　在這樣的危險(xiǎn)時(shí)刻，曾經(jīng)成功抗擊“非典”鐘南山老爺爺，今年84歲的高齡，在人民，國家最需要的'時(shí)刻，義無反顧的沖到第一線�？茖W(xué)家們不分晝夜辛辛苦苦的為我們研制可以治療新型冠狀病毒的疫苗和藥品。讓我們對所有堅(jiān)持在一線工作人員說一聲，“辛苦了!”同時(shí)也要給中國和武漢說一聲：“中國加油!武漢加油!”在這最困難的時(shí)刻請武漢堅(jiān)持住，我們?nèi)珖�人民永遠(yuǎn)是武漢堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　在目前這個緊急狀況下，我們生活中有許許多多的人堅(jiān)守在他們的工作崗位上，醫(yī)護(hù)人民為了抗擊疫情，救死扶傷堅(jiān)守崗位;超市和藥店的工作人員為了我們?nèi)粘Ｋ�需�?jiān)守崗位;消防員、民警為了防控疫情、杜絕傳染堅(jiān)守崗位;環(huán)衛(wèi)工人為了杜絕病毒傳染，城市衛(wèi)生堅(jiān)守崗位……他們都是城市最美的逆行者。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊疫情，讓他們的付出更有價(jià)值。

　　我們小學(xué)生在這個危急時(shí)刻要保護(hù)好自己，一定要平平安安的返回校園，祖國需要我們。

四年級作文 篇5

　　田園的空氣是清新的，田園的環(huán)境是美麗的，田園的人家是熱情的，田園的生活讓你流連忘返。

　　那是一個驕陽似火、鳥語花香、晴空萬里的星期六下午，火辣辣的太陽光似千萬把利劍貪婪地把熱量傳送到人間。我們?nèi)�家回到了鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶。熟悉的小河奔流不息，仿佛在抗議：“天氣那么熱啊！”成群的雞跑到屋檐下乘涼，嘴巴張得大大的，舌頭不時(shí)抖動著，好像在訴說：“太陽真大，我的雞冠都耷拉下來了！”門前的仙人掌也忍不住了，拼命地?fù)u動著自己的“葉片”，似乎在傾訴：“太陽光好強(qiáng)烈，我仙人掌自己扇風(fēng)解熱啦！”

　　吃完午飯，我在家里閑逛。忽然看見二樓的墻上掛著兩副釣魚竿，又想起以前我和爸爸在小河里捉魚摸蝦的情景，一個念頭出現(xiàn)在我的腦海中：去小河邊釣魚！說干就干，我馬上三步并做一步地跑去找爺爺商量。爺爺開始不同意，最后還是拗不過我，只好叫爸爸陪我一起去釣魚。

　　帶著釣具，走在路上，聽著“嘩嘩”的水流聲，我心里有抑制不住的興奮。到了河邊，我往四周看了看，由于天氣熱，大多數(shù)的魚兒都躲在荷葉等水草下面的水底。于是，我先抓了一把“誘餌”—金魚藻的“干品”，往小河里隨意拋開，只見一道道拋物線，像仙女散花一樣落到了河面，河面波光粼粼，不一會兒就恢復(fù)了平靜。突然，一條魚聞香而來，浮到水面啄食，接著兩條、三條……越來越多的魚“搶”起來了，說時(shí)遲那時(shí)快，我抓起魚竿往那魚多的“埋伏圈”拋去，不料魚兒溜得無影無蹤。就這樣反復(fù)了幾次，不但我沒釣到一條魚，而且魚兒似乎一點(diǎn)兒都不疲倦，仍然和我“做游戲”。眼見旁邊的爸爸釣起一條條魚，我開始不耐煩起來了。爸爸見狀，語重心長地對我說：“釣魚要有方法，有耐心。你剛才的方法不對頭，魚兒被你嚇跑了，怎還有魚釣?zāi)�？釣魚先要……接著要……最后要靜下心來，不管釣有沒有，都要保持良好的心情，姜太公釣魚——愿者上鉤，就是這個道理。你試試看？”

　　一陣涼風(fēng)徐徐吹過，我恍然大悟，原來釣魚應(yīng)該是這樣的。于是，我按照爸爸的'指導(dǎo)一步一步做了起來，一切就緒，我開始專心致志地注視著浮標(biāo)的動靜，生怕它離開我的視線。河面靜悄悄的，迎面飄來了花草水果香味和泥土的氣息，不知過了多久，浮標(biāo)開始有了動靜，我急忙拉起魚竿，結(jié)果什么都沒有，餌也被吃光了。我想，此地必有魚兒出沒。我又一次開始新的嘗試，不一會兒，浮標(biāo)有反應(yīng)了，我順勢一拉，一條魚上鉤了。我高興地大喊：“我釣到了！我釣到了！”爸爸聽見了，興沖沖地過來看“戰(zhàn)利品”，并贊不絕口地說：“干得不錯！”直到夕陽西下，我們一邊觀賞著美麗的晚霞，一邊踩著輕松的步伐，走在鄉(xiāng)間的小道，呼吸著濃濃的鄉(xiāng)村味道，手提著勝利的果實(shí)，好象“打靶歸來”，洋洋得意地回家了。這次釣魚是我懂得了：做事要認(rèn)真，不得馬虎。

　　這就是鄉(xiāng)村田園生活的一角。鄉(xiāng)村，記載著我的童年快樂，我愛鄉(xiāng)村生活！