四年級(jí)的作文[必備8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)也是好朋友叫許婧怡，她人美，心更美。她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉，雪白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴。每當(dāng)見(jiàn)到人，臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。

　　她學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，獨(dú)占鰲頭，品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常都能考到優(yōu)異的成績(jī)。

　　許婧怡的品德值得別人學(xué)習(xí)。有一次，她在下午上學(xué)的路上，撿到了100元錢(qián)，于是，她趕緊到學(xué)校大隊(duì)部，上交給大隊(duì)部的老師，獲得了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也為我們班爭(zhēng)得了5分，讓我們班拿到了優(yōu)秀班級(jí)的流動(dòng)紅旗。

　　許婧怡最擅長(zhǎng)的就是唱歌、畫(huà)畫(huà)還有跳舞。她唱歌總是唱的悅耳動(dòng)聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)總是畫(huà)的那樣逼真。她在學(xué)校跳的集體舞，動(dòng)做十分到位，跳起來(lái)是妸娜多姿的，真是美麗極了！

　　許婧怡是一個(gè)鐵面無(wú)私的人，楊成林是她的`同桌，有一次做錯(cuò)了事讓許婧怡知道了，楊成林就讓她別告老師，但是許婧怡還是告訴了老師，在老師的幫助下，楊成林認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　許婧怡是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)又多的人，你說(shuō)，有這樣的一個(gè)同學(xué)又是好朋友，能不值得我驕傲嗎？

四年級(jí)的作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的早晨，小兔要幫媽媽去小溪的對(duì)岸摘蘑菇。

　　她走過(guò)幾條小路，來(lái)到了一條小溪邊。心里想：今天，一定要摘多一點(diǎn)，讓媽媽開(kāi)心�？墒牵�不好的事情發(fā)生了。小兔發(fā)現(xiàn)小溪上的橋沒(méi)了，就非常傷心，垂頭喪氣的坐在溪邊的'草坪上。

　　忽然，小兔的朋友烏龜，正在這條小溪邊曬太陽(yáng)，烏龜看見(jiàn)小兔垂頭喪氣的坐在草坪上，連忙游去問(wèn)：“小兔你怎么了，是不是有什么事？”

　　“我今天本來(lái)想幫媽媽去采一些鮮嫩的蘑菇，可是，小溪上的橋不知去哪了，肯定不能幫媽媽采到很多蘑菇了�！毙⊥脗�心的說(shuō)。只見(jiàn)烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，說(shuō)：“小兔，別傷心我想出了一個(gè)好辦法，你騎到我的背上，我駝你過(guò)去�！�

　　“那太好了�！毙⊥酶吲d地說(shuō)。

　　小兔連忙騎到小烏龜?shù)谋成�。很快，就到了�?duì)岸，小烏龜對(duì)小兔說(shuō)：“我在這等你，你去采蘑菇吧！”

　　“好的�！毙⊥谜f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，小兔采了一大筐蘑菇，又來(lái)到小溪邊，騎上了小烏龜?shù)谋�，又回到了岸的這面。

　　小兔上了岸連忙說(shuō)：“謝謝你，小烏龜，要不是你，我就不能摘到蘑菇了。

　　“這是朋友之間應(yīng)該做的，不用謝�！�

　　從此，他們兩成為了一對(duì)互相幫助的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇3

　　暑假的一天，我們一家三口一起去了開(kāi)元寺。開(kāi)元寺是泉州老街旁邊的一座大寺廟，據(jù)說(shuō)是明代時(shí)建造的呢。

　　走到開(kāi)元寺大門(mén)前，我仔細(xì)打量了一下，只見(jiàn)兩條威武的巨龍橫臥在大門(mén)上，圍墻上滿(mǎn)是精美的壁畫(huà)，為開(kāi)元寺增添了不少氣勢(shì)。走入大門(mén)，一棵棵古老的`蒼天大樹(shù)矗立在我們眼前，它們都已經(jīng)六百多歲了！邁開(kāi)腿緩緩走入內(nèi)室，十八銅人直直撲入眼簾。遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)神圣的圣人展示著自己的身手；近看，又像一個(gè)個(gè)正義的少林人。那有力的雙手，剛正不阿的眼神，讓人真假難辨。

　　再看看十八銅人的身后，四座金色的巨大佛像，如同神一般鎮(zhèn)守在這里，威武得讓參觀(guān)者都不敢大聲喧鬧，仿佛大佛的眼睛正盯著他們。走上二樓，從上往下看，只見(jiàn)大佛雙眼下垂，頭發(fā)一粒粒的，像一顆顆金子一般。嘴角微微抬起，一幅慈祥的面容，給人帶來(lái)安全感。

　　走出后門(mén)，沿著青石小道緩緩向東塔移去，向上望，由青石筑成的古老東塔屹立在東邊。塔頂上有一大顆“金珠子”，似乎就是它把太陽(yáng)喚醒的。塔壁上一幅幅栩栩如生的畫(huà)，讓人陶醉，可想而知，古人雕刻出這么精美的圖案得花多大的精力啊！

　　開(kāi)元寺實(shí)在太壯觀(guān)雄偉了，不愧是赫赫有名的古寺！

四年級(jí)的作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)我這位21世紀(jì)杰出的科學(xué)家晝夜不停地研究，一把“干活能手”超級(jí)椅子終于誕生了。

　　你可不能輕視這把椅子。為了滿(mǎn)足各位老人的需求，我這把椅子專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)成老人平常坐的椅子。椅子有一塊配好的遙控器，上面有3個(gè)字母，分別標(biāo)有“P、X、L”。

　　椅子能讓老人非常舒適。遙控器背后還有使用說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著：?jiǎn)��?dòng)機(jī)器后，想要按摩請(qǐng)按“P”，它就可以從椅子后伸出各式各樣的按摩器材為您服務(wù)；想要洗腳的.請(qǐng)按“W”，它就可以從坐墊下“變”出有溫水的洗腳盆，然后模型手會(huì)幫您洗腳；想要剪指甲請(qǐng)按“L”它就可以從椅子柄下面“鉆”出剪指甲器來(lái)修剪您的指甲。功能各不相同，敬請(qǐng)期待。如需咨詢(xún)，請(qǐng)撥打電話(huà)“666793”!你只要按下相應(yīng)的按鈕，3秒鐘后，椅子就能照您按的按鈕為您服務(wù)。

　　對(duì)了，這把機(jī)器最大的優(yōu)點(diǎn)就是既環(huán)保又安全。它只要在太陽(yáng)光下就能有強(qiáng)大的能量，無(wú)需用電。

　　所以這臺(tái)機(jī)器一上市，就在老人等中引起一股購(gòu)買(mǎi)狂潮。您也趕緊來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧，數(shù)量有限，趕快去搶購(gòu)一把吧！

四年級(jí)的作文 篇5

　　廬山，位于江西省九江市，山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山，長(zhǎng)約25公里，綿延的90余座山峰，猶如九疊屏風(fēng)，屏蔽著江西的北大門(mén)，主峰漢陽(yáng)峰，海拔1474米。今天，我就要去游素有“匡廬奇秀甲天下”之譽(yù)、中國(guó)四大避暑勝地之一的廬山！

　　廬山可真是大動(dòng)脈，東偎婺源鄱陽(yáng)湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九大動(dòng)脈，北枕滔滔長(zhǎng)江。

　　我們通過(guò)檢票口后，順著盤(pán)蜒的環(huán)山公路向上。從高處俯視山下，房屋成了迷你玩具，車(chē)子像甲殼蟲(chóng)一樣爬來(lái)爬去。

　　下了車(chē)，我們隨著小路向山上走去來(lái)到含鄱口。

　　含鄱口是個(gè)大平臺(tái)，顧名思義，在此可以俯視美麗的鄱陽(yáng)湖，甚至可以看到白鷺飛舞。下樓梯，我們乘坐廬山纜車(chē)。在纜車(chē)上可以看久負(fù)盛名的廬山瀑布，嘩嘩的水聲撲面而來(lái)。

　　下纜車(chē)，走下500級(jí)樓梯，我們來(lái)到了廬山瀑布。當(dāng)年唐朝大詩(shī)人李白游山玩水，經(jīng)廬山瀑布，吟道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在這里，連對(duì)方的說(shuō)話(huà)聲也聽(tīng)不到。

　　賞瀑布，看怪山，一路向下來(lái)到廬山山林深處的牯嶺鎮(zhèn)。清新的空氣充斥著這個(gè)小鎮(zhèn)，新興業(yè)化給這個(gè)小鎮(zhèn)每一處都添上了素雅的一筆�？芍^：景美、史美、人更美。

　　廬山的'美景讓人說(shuō)不完。廬山的美景讓我佩服，廬山的歷史讓我感嘆，廬山的人文更讓我折服。有機(jī)會(huì)，我一定重游廬山，再次感受大自然的鬼斧神工。

四年級(jí)的作文 篇6

　　“麻將”仿佛已經(jīng)成了貶義詞，沙包與麻將是“差之千里”，今天李老師把他們倆結(jié)合在一起組成了一個(gè)新的游戲，煥發(fā)了麻將的“第二春”。

　　游戲規(guī)則是：先取4個(gè)麻將往桌上一擲，然后向上拋起的同時(shí)，把麻將翻成或花、或背、或豎，直至四個(gè)麻將都以同樣的形式在桌子上，最后，將沙包扔起，拿住4個(gè)麻將后再接住沙包。

　　同學(xué)們?cè)缫攒S躍欲試了，許原更是興奮，一拿到麻將便迫不及待地玩了起來(lái)，“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。

　　>一開(kāi)始，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)陌生的麻將，真有些束手無(wú)措，無(wú)從下手，我一拋起沙包，總是來(lái)不及翻，要不就是翻過(guò)頭，讓麻將旋轉(zhuǎn)360度——還是老樣子，原本認(rèn)為蠻簡(jiǎn)單的游戲卻總也不成功。

　　可鼠頭鼠腦的許原倒是玩麻將的好手，不愧是從“長(zhǎng)沙麻將”故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙來(lái)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便玩得有模有樣的了。

　　多玩幾局后，我終于找到了手感，也吸取了前幾次沙包拋得不夠高，手上動(dòng)作太慌忙的`教訓(xùn)，我把沙包直直拋起，并有意識(shí)地拋得高些，這樣沙包就能筆直往下，有更多的時(shí)間去翻麻將，還不至于離拋得地方太遠(yuǎn)，接的時(shí)候也可以少花些時(shí)間。

　　在拋沙包前，我先看好各個(gè)麻將的位置，在腦中呈一個(gè)印象，沙包拋起，我雙眼看著沙包，好看準(zhǔn)沙包降落的時(shí)間，尋算按照先前形成的初步影響，把麻將翻一個(gè)身。

　　在課上最后的比賽中，相比之下王彥博是玩沙包最好的，只見(jiàn)他先鎖定一個(gè)要翻身的目標(biāo)麻將，然后向打臺(tái)球似的站到理想的位置，這樣成功的機(jī)率就高了不少。

　　麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師，把它變成了一個(gè)有益的游戲，不僅能鍛煉人的眼急手快，更能訓(xùn)練人呈象的能力。

四年級(jí)的作文 篇7

　　自從爸爸去打工了，家里被大人訓(xùn)，沒(méi)有爸爸的安慰，我只能在臥室的角落里默默哭泣。

　　不過(guò)，我不想有周末，以為五天中有我的同學(xué)和朋友，雖然我很愛(ài)笑，也很幽默，但我很需要人疼。他們知道了我沒(méi)有爸爸在身邊，想盡辦法讓我開(kāi)心。上次婦女節(jié)，我給媽媽一個(gè)禮物，媽媽的眼淚奪眶而出，媽媽又嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)有你爸爸給我炒菜，今天的婦女節(jié)也算冷清了，不過(guò)你知道給我禮物。我知足啦�！眿寢尣幌裎业呐笥涯菢硬惶嵛野职值氖�，我聽(tīng)后，愣住了一會(huì)，然后沖進(jìn)臥室，關(guān)上門(mén)，媽媽以為我太激動(dòng)了，就不再追究了。我坐在地上，哭著喊著爸爸的`名字，我知道今天是婦女節(jié)，但是我就是想爸爸。

　　我微笑了，不知怎的，仿佛我那冰凍的心被她融化了。友愛(ài)是什么?友愛(ài)是你口渴時(shí)的水。那怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，我也會(huì)記在心里。

四年級(jí)的作文 篇8

　　我是一片樹(shù)葉。

　　秋天來(lái)了，我的同伴們都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落在了地上。這一天，我恰巧落到了一個(gè)小女孩的頭上，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，眼睛下面是一個(gè)小巧鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　小女孩小心翼翼地把我拿到手里，仔細(xì)看了看，又隨手扔到了地上，躺在地上的我正好臉部朝上，用眼睛望著天空。

　　忽然，我看到樹(shù)枝上面剩余的同伴們，被風(fēng)一吹，它們也簇簇地飄落了下來(lái)，真像一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，好看極了！同伴們?cè)诓唤?jīng)意間落到了我的身旁，它略帶憂(yōu)傷地說(shuō)：“你好！我們一起來(lái)看其它伙伴們?cè)谶@秋天里盡情的舞蹈吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我們靜靜地躺在地上，出神地望著天空，繼續(xù)關(guān)注著樹(shù)上剩余伙伴們的舉動(dòng)。

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，伴隨著嘩啦啦的響聲，它們從樹(shù)上落下，有的`在空中翻后橋，有的在空中旋轉(zhuǎn)著身體。其中，最引人注目的是一片紅色的葉子，它一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，不停地翻轉(zhuǎn)著，真像一只精靈在跳著舞。

　　就在這時(shí)，我們往右面看了一眼，只見(jiàn)幾棵白楊樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，只有枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在哆哆嗦嗦地說(shuō)：“冷��！冷啊！”

　　秋天快要結(jié)束了，讓我們一起跳起歡快的舞蹈，迎接嚴(yán)冬的到來(lái)吧！