荷花與荷葉四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的荷花與荷葉四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷花與荷葉四年級(jí)作文1

　　夜，靜靜的，月亮高高地懸掛在空中，池塘中，一朵粉紅的荷花正在盛開著。

　　此時(shí)，荷花正在欣賞著池塘中自己的倒影。突然，它看見了一個(gè)丑陋的家伙，像把笨重的傘一樣蓋在自己頭頂，上面布滿了灰塵——那是一片荷葉。荷花氣憤極了：“你這丑陋的`家伙，有什么資格蓋在我頭上?快給我滾開!”說(shuō)著，用嬌嫩的身體拼命地去撞荷葉。荷葉搖搖頭，失落地走開了。

　　突然，天上掉下幾滴水來(lái)，在池塘上卷起了一圈圈漣漪，緊接著就是大雨傾盆。荷花被雨打得東倒西歪，就在這時(shí)，雨忽然“�！绷�，荷花抬頭一看——啊!原來(lái)是那片荷葉擋住了雨!

　　雨停了，月亮又鉆出云層，荷葉被洗得綠油油的，閃著光澤，看起來(lái)漂亮極了!

　　“滴答!滴答!”池塘再次卷起了一圈圈漣漪，但這次的水，是荷花的淚水……

荷花與荷葉四年級(jí)作文2

　　5月中，我去了學(xué)校，看見了池塘里有好幾條小魚，但我不是看魚，是看一個(gè)更美麗的東西。 當(dāng)周周5，我們開家長(zhǎng)會(huì)，還沒開之前上午十點(diǎn)時(shí)，我們開始跑操，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不見了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛，荷花好美麗，盡管小了一點(diǎn)，但那還有一個(gè)大大的灰色的蜻蜓呢！這可以由楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來(lái)形容��！

　　我還發(fā)現(xiàn)荷葉放水啊，用它都可以當(dāng)雨傘了，只不過太小，拿不到。 荷花也不輸給荷葉。他發(fā)現(xiàn)小朋友們都看荷葉，氣的臉通紅，可美了。還有一些荷花啊睡覺，一身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。 下午開家長(zhǎng)會(huì)了，校長(zhǎng)想的太不周到了，家長(zhǎng)去開會(huì)，我們要等他們開完會(huì)嗎？于是我去池塘打發(fā)時(shí)間。本來(lái)一個(gè)多小時(shí)的'家長(zhǎng)會(huì)，好像一瞬間過去了。我告訴媽媽媽，她問我：“你在外邊做什么了？”我說(shuō)：“我看見了許多大蜻蜓，加上兩條大魚，一群小魚，那一池塘的，可美了。

　　過了不知道多久，太陽(yáng)成了夕陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)這些更美了，天上云變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的云朵，還有邊上的樹木，堪比人間仙境，我就開始看起來(lái)，但是您來(lái)了，我就回家了�！� 好美，我特喜歡它們。

荷花與荷葉四年級(jí)作文3

　　在一個(gè)路邊的荷塘里，長(zhǎng)著一池荷。

　　夏天到了，荷花開了，是那么的美麗。荷葉挨挨擠擠，一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤。荷花從圓盤之間鉆出來(lái)，真像一群嬌滴滴的小姑娘。

　　有一天，一位軍人路過這兒，看見了這池荷花，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真美�。　边@句話被荷葉聽見了，便對(duì)荷花說(shuō)：“那位軍人在夸獎(jiǎng)我們呢！”荷花說(shuō)：“我們？不，那位軍人夸的'是我�！焙扇~聽了這話，立刻低下了頭。

　　又有一天，一位畫家路過這兒，看見這池荷花，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真漂亮！我要用畫筆把它們畫下來(lái)�！焙扇~聽了這話說(shuō)：“那位畫家想把我們畫下來(lái)�！焙苫ㄓ终f(shuō)：“不，漂亮只屬于我。那這個(gè)丑八怪誰(shuí)會(huì)畫你？”這句話傷透了荷葉的心，它哭了，再也不給荷花遮風(fēng)擋雨了。天漸漸的黑了，那位畫家才畫了一片荷葉，只好第二天再來(lái)了。

　　夜里，來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)雨，荷花沒有荷葉的保護(hù)，很快凋謝了。

　　第二天，那位畫家又來(lái)了，看到七零八落的荷花，只好回家了。他的畫夾上只花了那片荷葉。