四年級的我作文4篇【精品】
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級的我作文4篇,希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
我最尊敬的人,不是科學家,不是偉人,不是明星,也不是……而是我身邊的人——我的媽媽。
我的媽媽是一個“白衣天使”,這位白衣天使長得很有氣質。卷卷的長發(fā)披肩,一雙明亮的眼睛,一張櫻桃般的嘴巴。
那天,我放學后在校門口等候媽媽來接我。我等了半天,沒見媽媽來,便跑到媽媽工作的醫(yī)院去。我到那兒后,座在長椅上,看著媽媽走來走去的身影,我都快被她繞暈了。時間一長,我等著急了,不耐煩的問媽媽:“媽媽,你不是早該下班了嗎?”“唉!今天病人多,等會兒。 薄暗未,滴答……”時間一分一秒地過去了,我也問了媽媽無數(shù)次,媽媽也回答了無數(shù)次。我干脆跟著媽媽,看她究竟在忙些什么!罢垎 號病房怎么走呀?”“哎呀!你煩不煩啊!蹦俏蛔o士一邊抱怨道,一邊不耐煩地拉著那位病人。不久,“請問 號病房怎么走?”那位病人又問一個護士,那個護士說:“我在忙,你自己去找吧!彼龥]好氣的說。
可是我分明看見她正在打電話呢。那位病人傻呼呼的笑著說:“不好意思,我剛才上了個廁所,回來就忘了病房在哪兒了!眿寢屪哌^去嚴肅對護士說:“怎么能這樣對待病人,要有耐心。”“請跟我來!眿寢尯吞@地對病人說,并把他帶到了病房!斑@人腦子是不是有毛!”我跟在后面小聲的`嘀咕了一句,但還是被媽媽聽見了,她轉過頭來沉下了臉說:“不許亂說話!蔽覈樀陌严掳虢卦捬柿嘶厝!斑@已經(jīng)是第五次了,宋醫(yī)生還這么有耐心!”旁邊的人在小聲地議論著,我很驚訝,媽媽居然這么有耐心,我對她敬佩的五體投地。
我敬佩我的媽媽。在回家的路上我暗暗的在心里對自己說:長大后我也要做一個像媽媽那樣的人。
四年級的我作文 篇2
整個過年期間,我基本都在生病。發(fā)燒一周后,燒退了,又咳嗽了好多天。昨晚媽媽問我是自己單獨睡,還是自己睡?因為生病期間都是媽媽帶我睡的。我說媽媽你如果愛我的話,就再陪我睡一晚,不愛我的話就讓我自己睡吧。媽媽笑著說,那就再陪你睡一個晚上吧。
哪知9點上床后,翻來覆去怎么也睡不著,估計是下午睡多的緣故吧。媽媽說你數(shù)羊吧,數(shù)不到50只你就能睡著了。過了一會,我悄悄問媽媽,怎么我數(shù)到51只還沒睡著啊?媽媽說你要慢慢數(shù)啊,邊數(shù)邊想著羊圈里好多只羊,一只一只想沖出羊圈。數(shù)的太快,越數(shù)精神越好。再過了一會,媽媽突然發(fā)現(xiàn)我齜牙咧嘴的在無聲的笑,媽媽忍不住笑出了聲,問我為什么這么開心。我說我不數(shù)羊了,改成數(shù)金幣了,一枚錢,兩枚錢,然后想象一枚枚錢幣全部落進我的'口袋里。媽媽聽了,忍不住大笑起來,說我是小財迷,搞的我又興奮了。
迷迷糊糊不知道什么時候,我終于睡著了。早上醒來,媽媽問我,昨天數(shù)到多少枚錢幣的時候睡著了?我想了下說,可能是99枚吧,哈哈!
四年級的我作文 篇3
沒放暑假時,我還是名三年級對學習毛手毛腳,粗心大意,對學習無關緊要的小男孩。然而放暑假了,我卻成為一名新四的大學生了。
這個暑假對我來說,讓我明白了很多之前不明白的事。比如,在之前根本不理解媽媽為什么每天都要對我的學習千叮嚀萬囑咐,寫字要工工整整,注意計算題的'書寫格式,英語單詞的發(fā)音標準……那時幾乎是左耳進右耳出,F(xiàn)在真后悔沒有聽媽媽的話。因為暑假英語輔導班老師講的課程,我的英語程度幾乎是零。然而,媽媽又對我說:“學習不分時間,只要想學,今天就是起點!”連我自己也不敢相信我對英語學習的態(tài)度,幾乎是三百六十度的大轉彎。上午上課,下午游泳。晚上自覺完成當天老師布置的作業(yè),之后就是媽媽和我一起讀背英語單詞及句子。第二天6點半起床,讀背英語單詞。就這樣堅持了半個月,從剛開始對打亂順序的26個英語字母還分不清楚的我,現(xiàn)在我能滾瓜爛熟的把單詞,把句子,把課文背出來。自己也不敢相信堅持的力量是這么強大!其實這個力量是來自我的老媽,是她連續(xù)撕掉12張數(shù)學作業(yè)本的嚴厲,是她對我英語的無私幫助……端正了我的學習態(tài)度。
這個暑假對我來說是個蛻變,有了學習目標,有了端正的學習態(tài)度,我對今后的我充滿著信心
四年級的我作文 篇4
盼星星,盼月亮。終于盼到了元旦。
今天早上我們教室里布置的漂漂亮亮的,來迎接元旦。首先兩位小主持人說: 新的開始,新的收獲,新的一年,現(xiàn)在元旦茶話會開始! 這時,教師里立刻響起了熱烈的掌聲。首先,主持人毛昕玥出了許多謎語,十分的難,真讓我感到驚訝!然后同學們開始表演節(jié)目了,魏文她們的表演真好,節(jié)目的名字叫 給予樹 ,兩個女孩說旁白,五個同學演 媽媽 ,還有一個同學演 服務員 ,故事內容說的是金吉婭給大家一顆愛心與一袋棒棒糖 。她們每一處都演的很逼真!
詞語接龍最好玩,要求接的人用詞語的最后一個字組詞,主持人首先給一個詞語,接著接著就到我了,我的心當時就像揣了十五只兔子,七上八下的',哦,還好我接下去了。
最后的節(jié)目 是發(fā)獎狀,沒發(fā)到我的時候,我的心焦急的在等待,等獎狀發(fā)到我的時候,我的心激動的都快要蹦出來了。 最后結束的時候,我還沉浸在快樂中。
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