四年級(jí)春天作文7篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)春天作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)春天作文 篇1
夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想，是夢(mèng)中的自己?jiǎn)?問(wèn)問(wèn)自己,我也不知道我的夢(mèng)想是什么，我只是有很多綺麗的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我變成一只小鳥(niǎo)，飛翔在天邊的小路上，我可能在與天使游玩呢;夢(mèng)里，我變成一朵朵云，遨翔在蔚藍(lán)的天空上，我可能在給大家?guī)?lái)絢麗的圖畫(huà)呀;夢(mèng)里，我變成太陽(yáng)公公，遨游在銀河系里，我可能在給大家?guī)?lái)光明啊。
夢(mèng)里，我給大家?guī)?lái)歡樂(lè)與美好，啊，這會(huì)不會(huì)就是夢(mèng)想呢?即使做顆小草，也要為大家?guī)?lái)綠意的決心。
這天，我與家人一起去唱歌，正當(dāng)我為自己的歌聲感到美妙，沾沾自喜的說(shuō)：“不如我去當(dāng)歌手吧!”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑地說(shuō)：“這就是你的夢(mèng)想嗎?恐怕不行，難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己老是跑調(diào)?你要是去當(dāng)歌手，估計(jì)能氣死一排人咧!”大家都笑了，包括憤憤不平的`我。初次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣的想法，就叫“夢(mèng)想”。
夢(mèng)想，只能是夢(mèng)想嗎?我要找一個(gè)，我真正所想得到的夢(mèng)。
我想要一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面，有歡樂(lè)，有美好;夢(mèng)里面，有淚水，有失敗。夢(mèng)里面有不同的人事物。他們有的可能一敗涂地的，有的卻越戰(zhàn)越勇。我要一個(gè)有變化的夢(mèng)�？桑也欢�。
困惑與迷茫時(shí)，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是愛(ài)寫(xiě)作嗎?”一句短短的話觸動(dòng)了我。是呀，我愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可，也只是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)呀，能行嗎?媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)“不同的夢(mèng)才能編織成璀璨的人生。”聞言，我拿起筆開(kāi)始我最喜愛(ài)的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
起初的斷斷續(xù)續(xù)，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)媽媽的提醒對(duì)我不斷的指導(dǎo)，寫(xiě)作，越來(lái)越連貫。拿起筆來(lái)，仿佛整個(gè)宇宙都在我的筆下。我要寫(xiě)出最好的文章，寫(xiě)出最好的自我。所有想說(shuō)的、想寫(xiě)的，所感、所悟都可以在文章里出現(xiàn)。這可以是另一個(gè)夢(mèng)幻的世界，融入我的血液，屬于我的世界。
爸爸夸我，用我看不懂的眼神跟我說(shuō)，“人生，最是夢(mèng)想難得，要珍惜，要努力哦，要相信敗草也會(huì)有春天�！�
敗草也有春天!是啊，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就能找到屬于自己夢(mèng)!
四年級(jí)春天作文 篇2
春天在晨光中悄悄的來(lái)臨了，溫暖的春陽(yáng)照亮了大地，給世界帶來(lái)了光明。春風(fēng)輕輕吹著，擺動(dòng)了花草，大地由干枯的枝葉轉(zhuǎn)變成嫩綠的新芽，小種子從大地之母的懷抱中，好奇的把頭探出來(lái)，花兒穿上春天送的新衣裳，隨風(fēng)搖擺，傳送迷人的花香。
春天萬(wàn)物蘇醒，欣欣向榮，鳥(niǎo)兒們穿著五彩繽紛的輕柔衣裳，在大方的榕樹(shù)老爺爺身上唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)聽(tīng)的兒歌。另外，花家族們也同聲齊唱的朗誦輕快的舞曲，讓人不禁翩翩起舞。在茂盛的森林里，大樹(shù)、小樹(shù)正手舞足蹈的搖擺著雙手，真像是在開(kāi)舞會(huì)呢！蝴蝶也在花間飛上飛下，蜜蜂拍了拍翅膀在花園里來(lái)回穿梭著，魚(yú)兒在清澈的溪流中，悠游自在的游來(lái)游去，春天真是美妙��！
在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，人們結(jié)伴去郊游踏青，欣賞如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景之余。小朋友們也在微風(fēng)輕輕的`吹拂下，在草原上快樂(lè)的嬉戲、玩耍。農(nóng)夫們開(kāi)始辛苦的在田里播種插秧，動(dòng)物們也紛紛從睡夢(mèng)中蘇醒，活動(dòng)了起來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)盛會(huì)。
春天，帶來(lái)了什么？她帶來(lái)了花？她帶來(lái)了草？還是帶來(lái)了氣息？我想，春天帶給我們重要的啟示。古人說(shuō)：「一日之計(jì)在于春，一年之計(jì)在于春�！乖谛碌囊荒�，我們可要好好的把握春天的新氣象，立下新希望，善加的利用，才會(huì)有更充實(shí)美好的未來(lái)。
四年級(jí)春天作文 篇3
早春的二月，雖然樹(shù)木還是光禿禿的，可是田野里已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)春的足跡了。
我來(lái)到小區(qū)外面的田野。馬路兩旁的小草，一簇簇嫩黃的草葉遮蓋了下面枯黃的葉莖。在黃綠相間的草叢中，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾棵薺菜。薺菜已經(jīng)開(kāi)花了，長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上頂著一朵朵白色的小花。微風(fēng)吹來(lái)，小花翩翩起舞，像是在炫耀她漂亮的花裙子。唯一能和她比美的也就是野苜蓿了。野苜蓿緊貼著地面生長(zhǎng)，鵝黃色的花瓣鑲嵌在綠色的花莖上，在陽(yáng)光下格外奪目。
馬路右邊是一大片菜地，里面有小白菜，黃心菜。這些青菜已經(jīng)抽苔了。菜莖頂部長(zhǎng)滿了花苞。大部分花苞還沒(méi)有開(kāi)放， 翠綠翠綠的的，像一顆顆珍珠。有的已經(jīng)沖破了花苞，露出鮮黃的花瓣 。菜農(nóng)們把花莖割下來(lái)，扎成捆，準(zhǔn)備明早拿到市場(chǎng)上賣。
右邊是大片大片的麥田。麥苗已經(jīng)開(kāi)始返青了。從遠(yuǎn)處望去，像鋪了一塊綠地毯。麥苗挨挨擠擠 的手拉著手 ，整整齊齊地站在田野里。一些農(nóng)民在給麥苗 施肥，等這些營(yíng)養(yǎng)被吸收后，一棵棵麥苗就會(huì)抽穗了。那時(shí)就可以看到壯觀的麥浪了。
再往前走，前面出現(xiàn)了一個(gè)小池塘，里面的水不是很清。讓我驚喜的是，池面上游動(dòng)著一只鴨子。白白的'羽毛，扁扁的嘴巴。它的頭一會(huì)兒伸進(jìn)水里，尋找食物，一會(huì)兒又把頭伸進(jìn)翅膀底下，像是在撓癢癢 。這鴨子還真是知道春天來(lái)了呀。不是有蘇軾的詩(shī)為證嗎？“春江水暖鴨先知”。池邊的一棵柳樹(shù)倒是已經(jīng)發(fā)芽了。剛長(zhǎng)出的葉片只有米粒一樣大，碧綠碧綠的像是用碧玉裝扮的一樣。
早春的田野，雖然不是那么美麗，可是我們離桃紅柳綠的春天還遠(yuǎn)嗎？
四年級(jí)春天作文 篇4
我們的校園可美了，一看就能讓人眼花繚亂。不過(guò)，我印象最深的還是我們學(xué)校銀官樓旁的花圃了。現(xiàn)在乃春意正濃之時(shí)，花兒、小草、大樹(shù)全都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。風(fēng)兒一吹，左右搖擺，就像在熱烈歡迎我們的到來(lái)。
進(jìn)入校園，首先引入眼簾的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，在水泥路的左邊的就是我們的�？�，在�？疫叄幸活w大榕樹(shù)。這顆大榕樹(shù)的葉子非常綠，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)；這顆大榕樹(shù)的葉子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。春風(fēng)一吹，聞了一聞，空氣帶著淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，心曠神怡。
接著往前直走，再右拐，就來(lái)到了銀官樓里，在銀官樓的左側(cè)，有許多山茶花。我的眼睛已經(jīng)被眼前的'山茶花充填滿了。我看見(jiàn)過(guò)嬌艷欲滴的玫瑰，目睹過(guò)雍容華貴的牡丹，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)紅云一般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真大啊，大得像我緊握的拳頭。陽(yáng)光一照，仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前熠熠生輝；微風(fēng)一吹，有好像千萬(wàn)面旗幟在飄揚(yáng)！真是“樹(shù)頭萬(wàn)朵齊吞火，殘雪燒紅半個(gè)天”。這些美麗的山茶花，是我們學(xué)校春天里的第一抹紅，給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。
再往前直走，就來(lái)到了教學(xué)樓前。這里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲與大榕樹(shù)枝頭正放聲歌唱的小鳥(niǎo)的悅耳的歌譜成了一支贊美校園、贊美春天的美妙的圓舞曲……
在這個(gè)生氣勃勃的春天里，在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里：茂密的大榕樹(shù)、美麗的山茶花、時(shí)不時(shí)勾肩搭背走過(guò)的同學(xué)們、大樹(shù)枝頭嘰嘰喳喳不知在討論些什么的小鳥(niǎo)們……組成了一幅生動(dòng)的、美麗的、和諧的畫(huà)。
四年級(jí)春天作文 篇5
��！春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)生、春暖花開(kāi)。你們想知到春天美景嗎？想吧，我就給你們說(shuō)一些吧！
在春天的時(shí)候，我們常常會(huì)看到許多野花、野草；如果我們生活的地方是一片竹林的話，我們就可以大豐收——竹筍；如果我們生活的地方是一片森林的話，我因?yàn)榫涂梢月?tīng)到優(yōu)美的歌聲——鳥(niǎo)叫了；如果我們生活的地方是——
我記得小時(shí)候，有一次到了春天，我正在家里玩，就聽(tīng)到一聲怪叫，我被這一種聲音嚇了一跳，過(guò)了很久，我才有勇氣去打開(kāi)窗戶看一看。但當(dāng)我一走到窗戶邊，門(mén)就發(fā)出奇怪的？？聲，我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，一顆心懸得高高的，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就馬上跑到書(shū)房，把自己藏起來(lái)，然后緊張兮兮的'探出一個(gè)頭顱。嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)是媽媽。我告訴媽媽，我怕。媽媽笑著安慰：“難道你平時(shí)虧心事做多了？”，我不滿的瞪了媽媽一眼，嘟著嘴反駁：“沒(méi)有�！保睦锏氖^也放下了。后來(lái)我才知道，是外面風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，心里也有對(duì)春天的不滿了：春天的風(fēng)真愛(ài)捉弄人。事后，我就把這次的經(jīng)歷一字不漏的寫(xiě)在我的本子上。
淅瀝，我仿佛看到種子在發(fā)芽，莊稼在抽節(jié)，小鳥(niǎo)在筑巢……啊，春天回來(lái)了！我愛(ài)這美麗的春天！
四年級(jí)春天作文 篇6
不管是烈日炎炎的夏天，或是秋高氣爽的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，我內(nèi)心深處最喜歡的還是春暖花開(kāi)的春天。
你瞧，那就是我的學(xué)校。你看看校道兩邊長(zhǎng)出一排排大樹(shù)，像一排士兵守護(hù)著我們美麗的校園。喲！大樹(shù)換了新衣服啦！落葉像蝴蝶一樣，在翩翩起舞。應(yīng)該是春姑娘來(lái)了，帶領(lǐng)著小蝴蝶們翩翩起舞吧。
我還記得上課的時(shí)候，有的'班級(jí)唱起了美妙的歌、有的班級(jí)在朗讀課文、有的班級(jí)在操場(chǎng)上打籃球、踢足球……我仿佛看見(jiàn)太陽(yáng)公公給同學(xué)們帶來(lái)了溫暖，鳥(niǎo)兒為同學(xué)們唱起歡樂(lè)的歌，花兒向同學(xué)們露出了笑臉……下課時(shí)，孩子們像自由的小鳥(niǎo)一樣跑來(lái)跑去，老師們忙碌的身影穿梭而過(guò)，校園的春天真美好啊！
涼爽的微風(fēng)，高高的教學(xué)樓，頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，他們和同學(xué)們?cè)谝黄�，匯成了一幅美麗快樂(lè)的校園風(fēng)景畫(huà)。
太陽(yáng)快要下山了，周圍安靜起來(lái)了，記憶中春天的校園多美好啊！我多么期待早日回到校園中……
四年級(jí)春天作文 篇7
星期天，我和爸爸、媽媽一起到公園里去春游。
一走進(jìn)公園，只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小河里有幾只小船在飄蕩，河水不時(shí)蕩起層層波紋。我們來(lái)到草地上，一片枯黃的顏色正在漸漸消失，有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色從枯草中冒了出來(lái)，蹲下來(lái)仔細(xì)尋找，只見(jiàn)一片片嫩嫩的葉子藏在枯草下，不留神還看不出來(lái)呢。我們小心翼翼地走著，生怕踩到剛發(fā)芽的小草。河邊的楊柳在微風(fēng)下不停地?fù)u擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上好像長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)綠綠的小疙瘩，走近一看，才知道那一個(gè)個(gè)小疙瘩原來(lái)是緊緊抱在一起的一個(gè)個(gè)嫩綠色的花苞。我把鼻子湊過(guò)去聞一聞，有一股淡淡的青草香味，很新鮮。枝頭上有幾只漂亮的小鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在告訴我們，春天來(lái)了。
美麗的春天
當(dāng)縷縷春風(fēng)透進(jìn)了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤(rùn)潤(rùn)而來(lái)。歡唱的河流、爛漫的春花，和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動(dòng)人心弦的旋律和樂(lè)章。
春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，趕快踏青去吧！走進(jìn)那充滿芳香的田野，爬上那山花爛漫的'山巒，傾聽(tīng)那淙淙的流水，那婉囀的鳥(niǎo)鳴吧；讓我們?cè)诖旱氖⑶閾肀е�，體驗(yàn)?zāi)巧械木省?/p>
走，我們?nèi)ヌで嗖戎惋L(fēng)，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽(yáng)光，和著歡快的心情，編成五彩的花環(huán)，扣在頭頂走，我們?nèi)ヌで嗟叫∠写驌破鸫蠖浯蠖涞陌自谱V上青春的曲子，楊柳撫琴，小鳥(niǎo)伴唱走。
我們?nèi)ヌで啵p輕細(xì)吻棵棵芽?jī)郝勔宦劥耗嗟臍庀�，沿著春的方向走向秋的收獲！
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