四年級作文【經(jīng)典8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
隨著時代的進(jìn)步與社會的發(fā)展，英語學(xué)習(xí)的重要性已是不言而喻。對于眾多望子成龍、望女成鳳的父母們，幼兒英語學(xué)習(xí)是他們子女教育歷程中的第一課。研究表明，發(fā)展的關(guān)鍵期是在6歲以前。這一時期，如果對幼兒進(jìn)行良好的語言教育，給予豐富、適量的信息刺激兒童的語言功能就能得到比較充分的發(fā)展，使其一生受益。相反如果錯過語言萌發(fā)增長的關(guān)鍵時期，再多量的刺激也難以達(dá)到充分發(fā)展的水平。
根據(jù)有關(guān)言語神經(jīng)生理機(jī)制的研究，認(rèn)為4～10歲是開始學(xué)習(xí)外語的最佳年齡。因為在年齡幼小時，左腦引起的失語癥，可以靠右腦機(jī)能來彌補(bǔ)，年齡大些后，左腦損傷引起的失語癥就無法補(bǔ)救，這說明，兒童時期的大腦機(jī)能有較大的可塑性。所以，這一時期幼兒是有能力學(xué)習(xí)外語的。兒童從6歲起，其辨音能力、認(rèn)知能力、語調(diào)和語音大體上已開始退化。日本著名幼兒教育專家也認(rèn)為0～6歲是語言發(fā)展的最佳時期，處于這一時期的幼兒有形成兩個以上言語中樞的可能性。若在最佳時期只接受母語的刺激，那么，母語中樞以外的言語中樞就逐漸退化。兒童進(jìn)入學(xué)齡后，母語中樞已形成一整套固定的控制模式，這時再學(xué)習(xí)第二種語言，母語中樞就很難接受。因此，如果我們能抓住幼兒期對幼兒進(jìn)行第二語言的教育，其潛力和發(fā)展是無限的。
而且，幼兒英語學(xué)習(xí)還有利于兒童各方面的均衡發(fā)展。因為幼兒英語學(xué)習(xí)是一種積極的智力活動，對幼兒的語言、認(rèn)知發(fā)展，無疑起到促進(jìn)作用。在幼兒英語的學(xué)習(xí)中，教師通過設(shè)計各種各樣的教育活動，讓幼兒在輕松自然的氛圍中積極愉快地學(xué)習(xí)口語，形成初步的語感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，為幼兒進(jìn)入小學(xué)、初中認(rèn)讀階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時在英語的學(xué)習(xí)中還能培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與交往能力。另外，幼兒英語的學(xué)習(xí)不單純是語言知識的獲得，作為啟蒙教育，他還有利于幼兒各種基本能力和良好個性、習(xí)慣的培養(yǎng)。通過英語的學(xué)習(xí)，可以在增長幼兒知識、開闊幼兒視野的同時，促進(jìn)其個性的全面發(fā)展，因此，實施幼兒英語教育不但可以，而且還有利于幼兒各方面的發(fā)展。
那么，作為父母應(yīng)如何對自己的孩子進(jìn)行成功的'英語教育呢？
首先，最重要的是為自己的孩子選擇一個英語氛圍良好的。只有讓孩子在一個輕松自然的自然英語環(huán)境中生活成長，在潛移默化中接受學(xué)習(xí)熏陶，才能夠真正的學(xué)習(xí)好英語。其次，要為孩子學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造良好的家庭氛圍。因為對于適齡兒童來說，除了學(xué)校生活外，占比重最大的就是家庭生活了。有條件的家庭，應(yīng)當(dāng)盡可能的將英語中的一些日常用語融入日常生活中，這樣既可以起到輔助幼兒英語教學(xué)的作用，又可以使孩子產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使英語更融入生活，更容易被其接受。
四年級作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)了新鮮事，學(xué)校變干凈了。是學(xué)校的勞動委員率領(lǐng)了隊員打掃干凈的。
秋天已經(jīng)來到，樹葉飄落，但松樹仍舊那樣豎立著。我們學(xué)校里種著柳樹、杏樹、柿子樹的樹葉都紛紛飄落，大雁也往南方飛。
在勞動委員的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都在認(rèn)真的掃地，小組長看到不干凈的地方，讓一兩個同學(xué)來這里清理干凈，有的拿著大掃把、有的拿著小掃把，忙忙碌碌揮舞著手中的'掃把，很快使我們校園的地面更干凈、整潔。
打掃完后的校園，是充滿生氣的校園。這些同學(xué)不往地上扔垃圾，不亂丟果皮紙屑、不破壞我們的環(huán)境，建議大家：見到垃圾就撿起來，上課時，同學(xué)們做手工，剪下來的紙也不往地上扔了、保護(hù)我們的環(huán)境等等，使同學(xué)們養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
我們的學(xué)校干凈，是因為我們勤勞的同學(xué)和老師一起維持的，為了學(xué)校多一份綠色，為了學(xué)校多一點整潔，相信我們的學(xué)校會更加美麗、更新和諧，更加充滿活力，讓我們一起攜起手來保護(hù)我們的學(xué)校。
四年級作文 篇3
小朋友，你們是不是發(fā)現(xiàn)有這種現(xiàn)象：冬天出去跑步，天上下著雪，雪落在帽子上不久就化成了水，這是為什么呢？你可能回答：“頭上熱，雪落在帽子上自然就化了�！蔽乙嬖V你：你回答得不正確，下面我就告訴你是怎么回事吧。這是由于跑步中頭上出汗了，熱氣向上走，都集中在帽子和頭之間，帽子頂上溫度高，雪花落在帽子上就化成水。
小朋友，上一個問題你沒有答對，千萬別灰心！下面我再給你出一個問題，沒準(zhǔn)就能答對呢！你知道為什么人們房間里的空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在墻壁的上方嗎？你可能回答說：“涼風(fēng)往下跑，熱氣朝上升。如果把空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在墻壁的下方，冷風(fēng)只能停留在地板附近，而熱空氣一直在房間得上部，冷熱兩種空氣循環(huán)不起來，室內(nèi)的溫度就很難降下來�！惫材悖饘α�！
你先不要太得意了，下面還有一個問題等著你來回答呢！暖氣安裝在房間里窗戶下面，這又是為什么呢？你可能不加思考地說出：“真簡單，這還用說么！暖氣熱，窗戶涼，所以暖氣安裝在房間里窗戶下面。”哎，只差一點點就完全答對了。如果這樣回答就更好了：窗戶那里最冷，最需要熱量來提高溫度，若暖氣安在其他的地方，整個房間的.溫度就不易均勻，窗戶那里的溫度就低了。
小朋友，怎么樣？只要認(rèn)真觀察，勤于動腦，不懂得及時地問老師和家長等，就會懂得更多的知識。
四年級作文 篇4
在這個世界上，社會中，處處充滿愛，愛無處不在，愛與被愛也同樣美好。
下午放學(xué)回到家，“今天作業(yè)可真不少哎——”我嘆了口氣，卻忘記了時間。
“咚咚”外婆輕輕敲敲門，“都十點多了，作業(yè)還沒寫完嗎？早點休息吧！”我嘆了口氣說：“你不用管我，你先休息吧！我還要一會兒�！睍郎系呐_燈也疲倦的打著哈欠。
不知什么時候，外婆又走了進(jìn)來，把一杯熱牛奶放在我的桌上，“把它喝掉，休息一下吧�！蓖馄庞盟谴认榈恼Z氣說。
使我有了用不完的勁，投入到作業(yè)上，我抿了幾口，揉了揉眼睛，擦了擦臉，打開本子繼續(xù)“工作”……夜?jié)u漸深了，我站了起來，舒展了一下身子，“哇——”！我松我看著外婆送上的牛奶，裊裊升起的熱氣是外婆的愛。“作業(yè)終于完成了！”我推開門，只見外婆躺在沙發(fā)上，都11點了，漸黑的夜幕已經(jīng)拉開，斜月已經(jīng)慢慢移到了中天，周圍的繁星在夜空中閃爍。
昏暗的燈光照在外婆臉上。我看見外婆的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，我連忙跑到廚房，拿了盒牛奶，加了加熱，遞給男一張，你喝了這盒牛奶吧，外婆注視著我，我也注視著外婆。仿佛時間定格在這一刻，我們都沒有說話，這盒牛奶的清香散發(fā)，整個客廳像一股愛的`暖流，注入彼此的心房。
親情就是人世間最美的情感，是親人與親人之間的感情、關(guān)愛，與長者對幼者的疼愛。
外婆的愛算不上驚天動地，但是她永遠(yuǎn)為我保駕護(hù)航，我要永遠(yuǎn)銘記外婆的愛。
四年級作文 篇5
端凝著，仿佛從來不曾動過，就像一尊用白漆刷過的雕像，可她卻有一絲一縷的生機(jī)。
就在那一瞬，燈光突滅，悠揚動聽的葫蘆絲好似從那遙遠(yuǎn)的天邊傳來。由遠(yuǎn)到近，由遠(yuǎn)到近。她動了！緩緩地起身，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。頭上插著的一根雀翎此刻也微微地顫動著。潔白的長裙隨著她的動作逐漸飛揚起來。
可這只高傲的“孔雀”似乎還 不滿于自己此刻的樣子，輕輕提起裙上的褶子。整個裙子就變成了一層疊一層的千層酥，一層疊一層，一層連一層。于很多人來說，能穿上如此華麗的裙子已成了一種夢，再加上這曼妙的舞姿。
越來越慢，越來越慢，就停在了那一秒，那一分，那一刻。
纖細(xì)的手臂忽地抬起，戴上了護(hù)甲的手指顯得格外的'修長，倏地翹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，想便是雀頭了。
舞著舞著，她忘懷了自己也忘懷了他人。
舞著舞著，我影影約約看見了一只孔雀的虛影。
就這么一直舞著，舞著……
燈光隨著彩虹的順序，隨著節(jié)拍變換色彩，白色的長裙上折現(xiàn)出千萬般色光，手上的護(hù)甲閃爍著剔透的銀光。
在起伏的樂聲中，起起落落，終究，還 是回到了起初的寧靜之中。
在山的那一頭，
是誰呼喚著我。
四年級作文 篇6
今天下午五六年級學(xué)生一起進(jìn)行了太極扇的排練，那場景不得不令我肅然起敬。
我們很快就站好了隊，每個同學(xué)手里都把太極扇握得緊緊的，那陣勢，就好像要把太極扇捏成碎末兒。與此同時，喇叭里傳出了一陣洪亮的聲音：“大家一會兒不僅要練太極扇，還要練入場和退場，所以每個同學(xué)都必須認(rèn)認(rèn)真真的練�！痹捯魟偮�，一陣威武的音樂便響了起來，同學(xué)們肯定沒料到會突然響起太極扇的音樂，結(jié)果亂了方寸，過了好一會兒，大家才反應(yīng)過來，便慌忙握住手里的太極扇，跟著音樂認(rèn)真地做了起來，臉上絲毫沒有一絲恐慌的神情，眼神鋒利如劍，動作又是那么協(xié)調(diào)，如果穿著太極服在少林寺里做出這番動作，那并不知情的人一定會以為他們就是少林子弟，說不定連知情的人有好一陣子也會陷入“他們就是少林子弟”的事情當(dāng)中。
我們做完了一次太極扇，老師幫我們糾正了幾個錯誤的動作后，便莊嚴(yán)地宣布道：“現(xiàn)在就開始練習(xí)入場和退場�！蹦乔f嚴(yán)地樣子，仿佛不是站在播音室前的臺階上宣布開始練習(xí)，倒像是站在珠穆朗瑪峰上宣布“我已經(jīng)到達(dá)了珠穆朗瑪峰的頂端，我是最出色的。”那莊嚴(yán)的神色，令我終生難忘，估計在場的同學(xué)也是這樣想的。
開始練入場和退場時，我們就像脫韁的`野馬，自由的在操場上奔跑，仿佛所有的同學(xué)都忘記了自己現(xiàn)在不是在草地上，而是在操場上這個現(xiàn)實了。
秩序立刻亂了下來。
站在播音室窗子前的體育老師看見我們這種一點都沒有秩序的隊伍時，便勃然大怒：“明天就要發(fā)太極服了，瞧瞧你們這副樣子，怎么能叫我放心呢？”我們的熱情就像被取出來放進(jìn)冰箱冷凍了一樣——立刻消失得無影無蹤了。我們拍了拍自己的腦門和胸脯，好像這樣就把所有的熱情和莊嚴(yán)都拍出來和拍進(jìn)去了一樣。我們不調(diào)皮了，聽著老師的口令，按順序精彩的完成了入場和退場這兩個重要的程序。
老師對我們的表現(xiàn)很是滿意，便說道：“好了，同學(xué)們辛苦了，可以回教室了�！蔽覀儾患s而同地長長舒了一口氣——終于排練完了，可以回教室休息了。
各個班級便十分有秩序的排好隊伍回教室了。
當(dāng)回到教室里時，同學(xué)們都七嘴八舌地討論剛剛排練太極扇的過程。大家都急著說哪個班級表現(xiàn)好，哪個同學(xué)表現(xiàn)好。
而我則坐在椅子上喝了一口水潤了潤嗓子，同時心里也想到：當(dāng)我們在市運動會上表演時，我們一定可以取得好成績。
因為，我們每個人都很優(yōu)秀！
四年級作文 篇7
每個人都有好奇心，我的好奇心就是雞蛋能不能被手掌捏破。結(jié)果我的好奇心被一節(jié)作文課滿足了。
在作文課上，我們的陳老師買來了兩個雞蛋，讓我們試著把雞蛋捏破。于是老師讓我們班力氣最小的女生先來打頭戰(zhàn)。老師讓她試著把雞蛋捏破。那位女生扭著她的腰，走上講臺。她立正站好，兩只眼睛盯著雞蛋，把自己的兩只紫色的袖子卷了起來，用盡自己全身的力氣一捏，不僅雞蛋沒有碎，還把她自己的手給捏紅了。
下一個就輪到我了。我大搖大擺地走向講臺，心里想著：一個雞蛋而已，剛剛那個女生是因為力氣太小了，所以捏不破也是理所當(dāng)然的�？次业�!我拿起雞蛋輕輕一捏，結(jié)果，雞蛋沒有碎。這讓我在大家面前出了丑。我說：你這個雞蛋，看來我不出點實力，你是不會害怕的!于是，我兩只眼睛緊緊盯著雞蛋，兩只手握緊雞蛋，用力一捏，雞蛋還是沒有被我捏破。我氣急敗壞，恨不得直接把雞蛋扔在地上，讓他全身裂開!
接著陳老師自己出馬了!她讓同學(xué)們離她遠(yuǎn)點，好像雞蛋隨時都有可能在她的手里破裂。緊接著，陳老師的腳向前一蹬，右手握緊雞蛋，兩只眼睛死死地盯著雞蛋。老師開始用力了，她手上的青筋都凸起來了。我們都看著陳老師的'手，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。結(jié)果連老師都沒有把雞蛋捏破。
后來老師告訴了我們，是因為薄殼原理，所以雞蛋沒有被我們捏破。原來外表看起來脆弱的雞蛋，也有它堅強(qiáng)的一面。
四年級作文 篇8
暑假七月，我家和爸爸媽媽的朋友們?nèi)チ饲旯沛?zhèn)西塘。
一路上，我們說說笑笑，開開心心的。
到了西塘，我們?nèi)チ耸づ�。送子來鳳橋……還坐了游船，其中我印象最深的就是去了石皮弄和坐了游船。
石皮弄是我在西塘看見的'最奇怪的巷子，這條巷子寬僅1米，弄口最窄處僅0。8米，全長68米，由166快石鋪成，很短，平常的巷子能停一輛汽車和自行車，而這條巷子兩個人并見過還很困難，只能容一人過，我隨著人群走向巷子的另一頭。
之后我們來到了坐船的地方，它不是由機(jī)器操縱的，而是一位老爺爺坐在船頭，劃著船槳，我們坐在船上，船晃晃悠悠的，其中我還劃了一次船槳，拍了照。劃著劃著，我就看見了水上漂浮的浮萍，船一劃過去，浮萍就先分開，再合攏，就正如我上學(xué)期學(xué)的池上中的：“浮萍一道開”啊！兩岸的柳條隨風(fēng)擺動，就像一個大姑娘在河邊梳辮子。真是美極了。劃完船上了岸，我們還品嘗了西塘的美食，有特色的芡實糕。龍須糖。烏凍……
西塘的兩日游很快就結(jié)束了，我們帶著西塘的特產(chǎn)和完美的回憶。