- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級(jí)作文（優(yōu)選6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，汽車(chē)已經(jīng)成為人們最重要的交通工具，有了她，我們的出行既方便又快捷。
我們家已經(jīng)換了第三部車(chē)，但是我最喜愛(ài)的還是第一部。雖然那時(shí)我還在幼兒園，但是我依然清晰的記得她的模樣，那是一輛紅色起亞汽車(chē)。爸爸告訴我她的名字叫“銳歐”。爸爸還說(shuō)：紅色代表著激情，像燃燒的火焰，寓意著我們家的未來(lái)紅紅火火。
我喜愛(ài)這部車(chē)的原因是因?yàn)樗龓Ыo我們無(wú)盡的快樂(lè)，記得那個(gè)時(shí)候我們家的條件并不好，買(mǎi)車(chē)之前爸爸媽媽總是用電動(dòng)車(chē)送我們上學(xué)，遇到刮風(fēng)下雨好不方便，冬天的時(shí)候寒風(fēng)刺得我的臉龐針戳一樣的痛。我的姥姥家在很遠(yuǎn)的'地方，有了這部車(chē)，我們?nèi)ダ牙鸭視r(shí)再也不用拖著大包小包轉(zhuǎn)車(chē)了。因?yàn)橛熊?chē)，爸爸媽媽帶我們出去玩耍的次數(shù)明顯多了，一家人去公園，去野外，別提多開(kāi)心了。
其實(shí)，我喜愛(ài)這部車(chē)的更主要的原因是因?yàn)閻傔_(dá)起亞可是我們鹽城人的驕傲哦！汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展有時(shí)候代表著一個(gè)城市的發(fā)展，我為我的家鄉(xiāng)有這樣一個(gè)知名的汽車(chē)企業(yè)而自豪。
現(xiàn)在，那輛“銳歐”已經(jīng)轉(zhuǎn)手他人，但是她曾經(jīng)承載著我童年的快樂(lè)，我將永遠(yuǎn)記得她。爸爸，加油！起亞，加油！我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——鹽城，加油�。�！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋姑娘邁著輕輕的腳步，悄悄的來(lái)到了美麗的人間。
秋姑娘來(lái)到了田野，高粱變的火紅紅的，像火把，似乎要燃燒了一半。大豆變大了成熟了，好像要爆裂了一樣。稻子變成了金黃色，像一片金色的海洋！農(nóng)民伯伯們正忙著豐收呢！
秋姑娘又來(lái)到了花園，菊花仙子傲然怒放，香氣芬芳撲鼻，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，有黃色，紫色，紅色，粉紅色……真是多姿多彩。而桂花姑娘在一旁靜靜開(kāi)放，風(fēng)姿嫵媚，那香氣幽香醉人！
秋姑娘接著來(lái)到了果園，蘋(píng)果變紅了，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。橘子成熟了，像一個(gè)個(gè)金黃的小皮球，柚子變大了，像一個(gè)個(gè)大葫蘆。大家都忙著摘果呢！
秋姑娘來(lái)到樹(shù)林，梧桐樹(shù)葉變紅了，像小朋友拍紅了的小手，銀杏樹(shù)葉變紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉響起沙沙的聲音，落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的'蝴蝶，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的真實(shí)寫(xiě)照！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那充實(shí)的美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
期末考試成績(jī)出來(lái)了，老師叫我們寫(xiě)一篇期末總結(jié)的作文。
我在期末考試的時(shí)候語(yǔ)文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專(zhuān)心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績(jī)，這是我在之前小結(jié)中對(duì)老師的承諾，這并不是只說(shuō)不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說(shuō)了就做。
應(yīng)該說(shuō)這是我必須要做的。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文的復(fù)習(xí)了，在通過(guò)自己復(fù)習(xí)語(yǔ)文，能夠從中看到自己對(duì)語(yǔ)文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無(wú)知處;還有作文也寫(xiě)得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來(lái)說(shuō)，我們也可以增加課外知識(shí)，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來(lái)的.感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對(duì)文章的理解，就能提高對(duì)課后閱讀的理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂(lè)而不為呢?
我希望通過(guò)這次期末總結(jié)，我能找出自己的缺點(diǎn)，好好努力，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
哈哈，女孩子們，你們一定都認(rèn)識(shí)我，我就是你們喜愛(ài)的芭比娃娃。
我穿著一件帶有珠寶亮片的粉紅色長(zhǎng)裙，一雙藍(lán)色帶熒光粉的水晶高跟鞋，就像一位高貴的公主。我的手上戴著七彩的手環(huán)，脖子上還戴著我最喜歡的珍珠項(xiàng)鏈。
我的四肢可以前后運(yùn)動(dòng)，頭也可以左、右、上、下的擺動(dòng)。
小主人非常喜歡我，這不僅因?yàn)槲移�，還因?yàn)槲业墓δ芎芏�。我可以發(fā)出五顏六色的光，可以唱歌，還可以自動(dòng)跳舞......這些功能的開(kāi)關(guān)隱藏在我的手上、腳上，只要碰一下我的右手，我就會(huì)發(fā)出五顏六色的光；而碰一下我的`左手，我就會(huì)跳起舞蹈；只要碰一下我的腳，我就會(huì)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。就這些功能，也讓小主人對(duì)我愛(ài)不釋手。
小主人對(duì)我也很好，她每隔一星期，就給我換一件衣服、洗洗澡，我真是太開(kāi)心了，在我有限的生命中能過(guò)得這樣充實(shí)，誰(shuí)能比得過(guò)呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)不錯(cuò)的好天氣。正巧爸爸工作表現(xiàn)很出色，掙了不少錢(qián)。當(dāng)然，爸爸為了掙錢(qián)養(yǎng)家，總是早出晚歸地工作，精神很疲憊，為了慰勞他，我和媽媽提議包餃子來(lái)“慶功”。都說(shuō)“人逢‘喜事’精神爽”，爸爸爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，媽媽先從市場(chǎng)上買(mǎi)回了蘑菇、肉、韭菜、蝦仁和餃子皮，然后和爸爸一起合作，把韭菜、蘑菇洗凈，蝦仁切小段，將拌好的豬肉放進(jìn)蝦仁段，略微拌勻后，再加入韭菜段拌勻。好了，餡準(zhǔn)備完了，接下來(lái)開(kāi)始包餃子了。
爸爸媽媽把餃子皮放在手上，用勺子舀了一勺餡放在餃子皮里，沿著邊緣捏出花邊。我一看，原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單呀，誰(shuí)不會(huì)？簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我嚷著也要包，爸爸媽媽同意了，我得意洋洋地接過(guò)餃子皮，照著爸爸媽媽的方法做了起來(lái)，原以為自己做的餃子將會(huì)是“餃中之王”，既美觀又美味，可沒(méi)想到我剛把餡放下去，捏餃子兩端的花邊時(shí)，餡從中間漏了出來(lái)，怎么辦？干脆從中間捏花邊吧�？晌乙荒�，餡又從兩端擠了出去。
哎，這下我沒(méi)轍了，這餃子怎么搞的，弄來(lái)弄去，反而是我急著滿(mǎn)頭大汗，更糟的是餃子“下巴”破了個(gè)洞，里邊的餡全跑出來(lái)了。媽媽看我這副熊樣，又好氣又好笑，只好教我怎么包，她說(shuō)：“包餃子時(shí)，餡就放得適中，封口的時(shí)候就占點(diǎn)兒水……”聽(tīng)了媽媽的話，我決定試試，果然不再露餡兒了，照這樣，我又做了幾個(gè)，都很不錯(cuò)。
終于，餃子包完了，媽媽把餃子倒進(jìn)鍋里，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.“小娃娃”在鍋里翻滾著，似乎想找個(gè)歇涼的地方。望著這群“小調(diào)皮”，我不禁笑了。
沒(méi)過(guò)多久，餃子熟了，吃著熱乎乎、香噴噴的餃子，我的心里也暖暖的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦……”我興高采烈的來(lái)到四2班的班級(jí)�！拔�，你帶彩泥和紙杯了嗎？”我的同桌問(wèn)道，我看了一眼他：“帶了，有什么事么？”“嘿嘿，看在我們同桌這么久了，你就借我一個(gè)杯子吧�！薄昂冒伞！蔽覠o(wú)奈的答應(yīng)了。
這時(shí)，美術(shù)老師來(lái)了：“今天，我們來(lái)做杯子上的臉，大家把帶來(lái)的杯子上用肉色彩泥包起來(lái)，要包均勻，然后再用彩泥做出五官，貼在紙杯上，如果想做一些別的裝飾，也可以哦�！蔽彝现掳妥屑�(xì)想想：大家都這么做，多無(wú)聊，多沒(méi)有新意啊，我不用紙杯做，說(shuō)不定更好呢！
我首先拿出一個(gè)酒紅色的'彩泥，然后把它搓成一條一條的，我只拿了一半，可連一個(gè)紙杯的一半都不到：“天哪，我要做到什么時(shí)候啊～”于是我把所有的彩泥都拿出來(lái)搓成一條一條的，可還是只達(dá)到紙杯的一半，這時(shí)，我的同桌拿出一包彩泥遞給我：“送你了。”于是我用兩包彩泥做成了一個(gè)“紙杯”。
接下來(lái)就是人臉了，：啊～～～我才做好的，又要用肉色包起來(lái)！我絕望的想著，感到此生已經(jīng)生無(wú)可戀了，“你可以直接做五官呀�！币苍S是我悲傷欲絕的表情讓我的同桌看到了，他才給我出了一個(gè)主意吧。不過(guò)我一想，他說(shuō)的也對(duì)。于是我我便在我的“紙杯”上粘上了五官，不一會(huì)兒，便做出了一個(gè)哈哈大笑的表情。
這是我們班的第一個(gè)“紅色”人臉。