難忘的一天四年級作文(5篇)
內容簡介：我大姨家養(yǎng)了一只小烏龜，記得星期天我去大姨家玩。無意間看見了這只小龜。它圓圓的硬殼，長長的脖子，小米... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：難忘的一天（四年級/500字）
我大姨家養(yǎng)了一只小烏龜，記得星期天我去大姨家玩。無意間看見了這只小龜。它圓圓的硬殼，長長的脖子，小米粒一樣的一雙眼睛，時常眨著柔情。這天陽光非常充足，小烏龜伸展它的腰身，只見它把兩個前爪左右分開，后爪向后使勁抬起。這個動作，就像個大鳥在空中大鵬展翅一樣。整個身型，就像個“大”字。我剛要湊過去，大姨阻止了我，叫我別過去。我只能在不遠處欣賞它那“美麗的舞姿”。過了一會，我忍不住還是靠近了它。沒想到，它馬上向我撲來，就如同我身上掛滿了它喜歡吃的小魚一樣，在它的缸里上竄下跳的。這天我把小龜從缸里拿了出來，本想叫它出來散散步�？蓻]曾想，它可是不是來散步的，是來逃跑的，一下子鉆到了床底下。這下我可倒霉了。我拿著桿子勾，它也是不動。沒有辦法，只好硬著頭皮往床底下鉆�？蓻]曾想，我剛鉆進去，它又從另一邊跑到桌子底下去了。可把我急壞了。只好又爬到桌子底下，終于把它“擒”住了。這時的我就像打了一個大勝仗一樣�；仡^再看小龜，已不是原來的模樣了。滿頭滿身都是床底下沾的毛毛，就像一個毛絨龜。還不時的伸出他那又尖又硬的爪子，在抓我。我很快就給他清潔完了身上的毛毛。安靜的把他又放回屬于它的地盤里。這一天我勁跟它較勁了。不過，這一天我也過得好快樂，充實的，也挺難忘的。
第二篇：難忘的一天（四年級/500字）
難忘的一天
暑假的一天，我和姐姐一起到桐鄉(xiāng)去玩。
到了桐鄉(xiāng)，我先和姐姐去逛商店買東西。我買了一只皮包，姐姐買了幾本書。然后，我們去公園玩。
我們在公園玩得非常開心。玩了一會兒，我口干了，想買棒冰吃�？墒牵乙幻ぐ�，皮包不見了。啊呀，新買的包哪里去了？姐姐看我發(fā)急，就說：“不要著急，我們去找找看�！薄昂�，那就快去找�！蔽覀冋已秸遥瑤缀跽冶榱苏麄�公園，最后，終于找到了我新買的錢包。
下午，我和姐姐乘車回到烏鎮(zhèn)�；氐綖蹑�(zhèn)，我們先去找我的媽媽。找到后，我跟她說了去桐鄉(xiāng)買皮包，姐姐買書，后來去公園玩的事情。我還說現(xiàn)在用剩五元錢了。我還要到烏鎮(zhèn)的人民公園去玩。媽媽同意了。我和姐姐就去公園玩了。
玩了一會兒，，我說：“姐姐，我們去拍照好嗎？”姐姐說：“好吧！”
我們拍好照，又去大姑姑家玩。
在大姑姑家，玩到天黑，我說：“大姑姑，我們回家了。”大姑姑說：“天黑了，你們不要回家去了。在我家過夜，明天再回家去吧�！蔽艺f：“不行，媽媽要等我的，會擔心的�！贝蠊霉谜f：“我會打電話給你媽媽的。”我說：“那現(xiàn)在就打吧！”大姑姑打了電話，媽媽同意了。我和姐姐就留在大姑姑家過了一夜。
這一天，我既到桐鄉(xiāng)玩，又到人民公園玩，還在大姑姑家過夜，我非常高興。這一天，我真是忘不了。
第三篇：難忘的一天（四年級/500字）
一天早晨，太陽公公還沒完全探出頭來，我趁著這個時候去小區(qū)的活動區(qū)里練習跳繩，不到十分鐘我已經(jīng)跳了滿頭大汗了。
當我氣喘吁吁地準備回家時，遠遠地看見一位老奶奶左手拎著一只西瓜，右手撐著一把陽傘，邁著艱難的步伐，緩慢地走著。咦，這不是住我家樓下四樓的天天的奶奶嗎？她這樣走已經(jīng)滿頭大汗了，等走到四樓那不是更累嗎？
我趕緊跑過去，和天天奶奶打了一聲招呼，說：“天天奶奶，您一大早就出去買西瓜，一定是買給天天吃的吧？”“是啊，早上出去買沒那么熱，如果等中午再出去，很容易中暑的�！碧焯炷棠绦χf。“我?guī)湍喟�，我力氣大！”說完我接過天天奶奶手上的西瓜。接過西瓜后，我手里一沉，哇，這西瓜可真重呀！天天奶奶似乎看出了我的表情，說：“乖孩子，還是我來吧，你拎不動的。”我趕緊裝出很輕松的樣子，說：“小菜一碟！”說完，我加快腳步往我家的大樓走去。走樓梯時，我使出吃奶的勁兒，把西瓜緊緊地抱在懷里，故意裝作很輕松的樣子，嘴里還輕輕地哼著歌。當走到三樓時，我渾身上下都是汗，就像從水里撈上來一樣。
終于到奶奶的家了，只聽奶奶說：“謝謝你，孩子，進屋來吃西瓜吧。”我趕緊說：“不用了！不用了！我還沒吃過早飯呢�！闭f完，我頭也不回地往樓上走，這時候我感覺心里甜滋滋的，似乎比吃了西瓜還要甜。真是難忘的一天呀！
第四篇：難忘的一天（四年級/500字）
在我的記憶里有許許多多難忘的時刻，但我最難忘的一天是那次。
那天，該上書法課了，我高高興興地來到了書法教室。老師邁著輕盈地步伐走進了教室，大聲宣布：“許云凱四位同學因為書法寫得好，今天有一位新老師來教你們學習篆刻�！币凰查g，同學們都用羨慕的眼光看著我們。
新老師把我們帶到了另一個教室，我們跟著老師開始了篆刻學習之旅。
我們的第一關卡是篆書。老師意味深長地說：“要學好篆刻，首先要會篆書，并且要寫得好。我們今天要學習的是“梅雨”兩字，大家要注意。。。。。。，老師話音一落，我便迫不及待地拿起了毛筆，非常認真地寫起了篆書，沒過多久，篆書完成了。第二個關卡是描印稿，我用毛筆仔細、耐心地描出了與臨摹稿幾乎一模一樣的印稿。接下來到了第三個關卡刻印章。在老師的指導下，我沉著、冷靜的用刻刀仔細地刻著，一刀一刀、小心翼翼，一分鐘過去了，一小時過去了，額頭的汗珠一滴一滴地掉落在毛氈上。經(jīng)過努力我終于把印章刻成功了。最后的一個關卡是要請老師點評了。我畢恭畢敬的把刻好的印章送到老師的面前，老師仔細地看了我的作品，非常肯定地對我說：“好樣的，你完成得很出色！”聽了老師的話，我心里美滋滋的，高興極了！
那真是難忘的一天。通過這件事，讓我懂得了做任何事，只要一絲不茍、堅持不懈的朝著目標前進，最終一定會取得收獲。
第五篇：難忘的一天（四年級/600字）
去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點了，我和妹妹正從外面回來，肚子正餓的“咕咕”叫的時候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習慣，除了妹妹而我又不忍心把他們都醒。
于是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢？我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧！妹妹，餓極了，在一旁催我快一點，我也沒辦法。
首先，把所有的原料都準備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把三個雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進一個小盤子里攪混；然后把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我?guī)渍校晃医裉炀头浅浴皼龃竺罪埌杌鹜饶c”了）好了，言歸正傳。
這時候我已經(jīng)把油放進鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進去炒，最后放了蔥花進去。
心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進去。再把火關掉。呼……終于大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會做得更好！
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