小學(xué)四年級(jí)作文錦集(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
嗨，你好！我是一只人見人厭的蒼蠅，而且是一只吸血蠅�！肮竟尽�，哎呀呀，我的肚子又開始叫了，這樣，我先去吃飯。
“嗡嗡……”我來到垃圾桶旁，這可是我們蒼蠅蚊子的樂園。我剛剛到垃圾桶旁，就有一個(gè)正聽著音樂的青少年。我猛地上去就是一口，當(dāng)然，其它成員也不甘示弱，都上去吸他的血。嗯，血液中的極品，AB型。
吃飽了，喝足了，現(xiàn)在，我來向你介紹我們四害最喜歡的地點(diǎn)。地點(diǎn)之一：臭水溝。大家都知道，臭水溝是又臭又臟，但對(duì)我們四害來說，簡直就是我們的樂園。不過，最感謝的`還是人類，是人類制造出來這么美的景色！地點(diǎn)之二：垃圾堆。每次人們出去玩時(shí)，總會(huì)亂扔垃圾，最后變成一個(gè)個(gè)大大小小的垃圾堆。地點(diǎn)之三：小攤販。每當(dāng)我經(jīng)過那兒時(shí)，就總在賣家把食物裝進(jìn)袋子時(shí)吃一口，嗯，不錯(cuò)，還真多虧了那些小攤販��！地點(diǎn)之四：垃圾桶。那兒就是我們的飯店了。因?yàn)槿藗兌紱]有做垃圾分類，所以每個(gè)垃圾桶都有我的食物。呵，我又餓了，先吃一頓再說。
正在這時(shí)，這家的主人手上拿著電蚊拍。我沒來得及躲開，就永遠(yuǎn)地離開了人世。
小朋友們，你們現(xiàn)在還會(huì)污染小河、亂扔垃圾，還敢亂吃小攤販賣的食物嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天下午，我和家人一起去位于南樂縣吳村的倉頡陵趕廟會(huì)，在路上，我想：倉頡是造字的人，很偉大，去他的故里趕廟會(huì)，一定很熱鬧很有趣。
果然不出我所料，一下車，我就看見了一片熱鬧的景象，街上的人川流不息，有賣玩的、有買吃的，還有一個(gè)人在賣刀書畫，這個(gè)人畫的很棒！讓人贊不絕口。
我們來到倉頡陵走進(jìn)第一個(gè)大廳，里面有一個(gè)巨大的倉頡雕像，坐在龍椅上。穿過第一個(gè)大廳，我們來到第二個(gè)大廳，墻上畫的`是倉頡想發(fā)明字到他開始發(fā)明字，這是一段很神奇的經(jīng)歷，因?yàn)橛兴闹腔�，才讓我們輕松溝通，如果沒了他，我們的溝通也許還在古老的時(shí)期。
離開第二個(gè)大廳，我們便去陵園，一進(jìn)陵園就能看見一個(gè)呈圓形的大土堆，土堆一圈都砌起了石墻，據(jù)說這是倉頡陵，繞過倉頡墓，看見一個(gè)人正在念經(jīng)，我們繼續(xù)向前走，有一口倉頡井，這是倉頡當(dāng)時(shí)挖的。
走出陵園，我們就進(jìn)了一個(gè)大房間，這里有漢字進(jìn)化史，從甲骨文到現(xiàn)代漢字，這也是每一個(gè)人的智慧。
時(shí)間不知不覺得過去了，我們很高興看到這次廟會(huì)，學(xué)到了不少知識(shí)，我們滿載而歸的回去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我無數(shù)次握過外公的手，但這次我握著外公的手，我哭了……
前幾個(gè)星期，外公突然腦中風(fēng)，進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我去探望外公，握著他那雙干瘦有布滿皺紋的手時(shí)，我那不聽使喚的眼淚不停地在眼眶里打著轉(zhuǎn)，喉頭哽咽了。往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
記得有一次，我想騎自行車，但是自行車剛好壞了。那時(shí)正是晚上，修自行車的`鋪?zhàn)佣缄P(guān)門了，外公便叫我明天再騎，等鋪?zhàn)娱_了才修�？晌铱拗[著要騎自行車，外公二話不說，便親自幫我修好自行車。
修的時(shí)侯，雙手都臟了，汗流下來，就用自己那雙臟的手擦，他用工具在車身上左扭扭，右扭扭。大約修了一個(gè)多小時(shí)，終于修好了。我高興地握著外公的充滿油污的雙手說：“外公真能干！”
現(xiàn)在回想起來，便覺得那時(shí)侯的自己實(shí)在太任性了，不應(yīng)該讓外公那么辛苦。
現(xiàn)在外公在醫(yī)院里，他的手插滿了針管，由于長期打點(diǎn)滴，手都變成了紫黑色�？吹酵夤@樣，心里真的不是滋味，多么想躺在床上的是自己�。⌒睦镫y受極了。
外公是我們家為我們付出最多的人，因此我們要尊重他，愛戴他。等外公出院后，我要細(xì)心地照顧他，令他晚年的生活可以更加美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
夜晚，我閉上了朦朧的睡眼。許久，一陣聲音在我耳邊響起：“地球，地球，愛護(hù)它，愛護(hù)綠色�！蔽遗堥_眼睛，突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)跟我手掌一般大的精靈正有氣無力地喊著。
我的睡意立馬飛到了九霄云外，我一骨碌爬起來，迫不及待地問她：“你是誰？為什么會(huì)在這里？……”許多問題我嘴中蹦出來。她見我醒了，便輕聲輕語地回答我：“小朋友，別害怕，我是綠色王國國王的小女兒，叫綠衣，意思就是希望地球家園到處呈現(xiàn)綠色，一片生機(jī)勃勃的景象�？墒屡c愿違，每年綠色王國都要缺少許多綠色，這全是人類在作怪，父親讓我們每年選一個(gè)小精靈去人間提醒人類，今年該我來提醒你們了！”綠衣淚汪汪地說著。原來這個(gè)小精靈叫綠衣呀，她是為了提醒我們?nèi)祟悙圩o(hù)綠色才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到這兒來的。
可我還是有些不明白，我們地球綠色也多呀，哪兒少了呀。我們?nèi)祟惷磕赀�有植樹節(jié)呢？
綠衣馬上接話：“為了讓你了解情況，我?guī)闳タ纯次覀兙G色王國的變化吧�！闭f完，她輕輕扇動(dòng)小翅膀，飛進(jìn)了一頭閃閃發(fā)光的小門里，我也彎腰閃進(jìn)了小門中。
近了近了，到出口了。一道青綠色的大門打開了�！鞍�，真美！”綠衣告訴我：“這就是原來的綠色王國！”我們邊走邊觀看：到處鳥語花香、春色滿園。一大簇花兒，紅、黃、藍(lán)、白中紅、紫中綠、紅中黑……點(diǎn)綴在一片綠色之上，多么奇妙的色彩呀。葉子多么青，多么綠！好像一掐就會(huì)流出汁來。溪水嘩嘩響著，溪水清澈見底，小魚兒在水中自由自在的游蕩。幾個(gè)小精靈歡快地坐在五顏六色的大花瓣上，拿著水晶般晶瑩的`露珠互相投來扔去……小鳥嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌曲；花蝴蝶在翩翩起舞，各種小動(dòng)物無憂無慮歡快嬉笑著……我感覺像是走進(jìn)了連綿不絕的畫卷中。我正陶醉其中，突然，綠樹枯萎，花兒凋謝，這里發(fā)生天翻地覆的變化，綠衣臉上的微笑收斂了，“綠色漸漸變成黃色，并不是秋天來臨，而是人類在把樹木一棵接著一棵鋸倒、推倒、砍倒。用來造房子、換錢……”綠衣憤怒地說。同時(shí)眼中有淚水在打轉(zhuǎn)。望著眼前的一切，我也很內(nèi)疚……
“叮……”我睜開朦朧的眼睛，原來是夢！
我們要保護(hù)綠色，合理利用每寸土地，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
愛，是世界上最偉大的力量，只要有愛，就會(huì)創(chuàng)造奇跡 。
生活中，處處都有愛，就是動(dòng)物也不例外，我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：
一天，藏羚羊母子在草地上玩耍，忽然，有一個(gè)帶槍的'盜獵者出現(xiàn)了。母羚羊看見了，便帶著孩子向前逃跑。盜獵者緊追不舍，一直追到了懸崖邊。可是懸崖實(shí)在是太寬了，藏羚羊母親可以跳過去，孩子卻跳不過去。在緊急時(shí)刻，母子同時(shí)起跳，在跳的一瞬間，母親放慢了速度，先于小羚羊下降，小羚羊跳在母親身上，又一次起跳，成功地跳到了對(duì)面，而母羚羊卻摔死了。
這就是一個(gè)父母對(duì)孩子的最無私的愛。就比如：下雨的時(shí)候，父母總是把幾乎全部的傘舉到你那邊，自己卻全身濕透了。
每當(dāng)我們生病時(shí)，照顧我們的總是父母，這是一股清澈的溪流，滋潤著我們… …
讓我們珍惜這世界上最偉大的力量——愛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的母雞“貝貝”一直“咕咕”地叫，我以為它肚子餓了就拿了它最愛吃的菜葉給他吃，可它焦慮不安地走來走去不想吃，于是我把這個(gè)情況告訴媽媽，媽媽說：“看樣子，母雞要生蛋了�！蔽衣犃碎_心極了！便悄悄躲到雞窩后面偷偷觀察著。一開始貝貝老是圍著自己的窩煩躁地“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“撲哧”跳進(jìn)窩，安靜地站在窩里。一會(huì)兒，貝貝全身的毛抖動(dòng)起來，脖子也縮進(jìn)去，又過了一會(huì)兒，貝貝突然站起來，我以為蛋已經(jīng)生下來了，便悄悄地走到前面去看，沒想到窩里卻是空的。我正覺得奇怪時(shí)，只見貝貝的翅膀架了起來，脖子也伸了起來，雞冠子也漲紅了。它睜大眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀有夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，貝貝后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在了雞窩里。又過了一會(huì)兒，又下了一個(gè)軟殼的蛋。接著，貝貝迫不及待地用爪子把剛生下的蛋把剛生下的'蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕被人搶走似的。它蹲了一會(huì)兒，覺得平安無事了，才肯離開雞窩“咕咕咕”地唱了起來。
我撿起熱乎乎一硬一軟的兩枚雞蛋，對(duì)媽媽說：“媽媽，母雞下蛋不容易，而且還一下生了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)硬，一個(gè)軟，我應(yīng)該給它獎(jiǎng)勵(lì)�！庇谑�，我高興地拿來了菜葉和玉米來喂它，只見它胃口大開，津津有味地啄起來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
說起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們在它的懷抱里快樂、幸福的度過這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的`銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔镉懈鞣N花草樹木：有月季、茶花、葫蘆。。。。。。春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢境般的感覺；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲郏哿�，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛這美好的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
夢想是什么？夢想是夜空中閃爍的一顆小星星；夢想是人生旅途中的航標(biāo)燈；夢想是旅途中的路標(biāo)；夢想是畫圖時(shí)所用的彩筆；夢想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前
我的夢想是當(dāng)一名建筑師，我要建出比現(xiàn)在更加美妙的樓房，讓它更加具有現(xiàn)代化氣息，卻又不讓古老的文化特色消失。但夢想并不是對(duì)著蛋糕許個(gè)愿就能實(shí)現(xiàn)的，還要有實(shí)際行動(dòng)！
你們知道我的夢想為什么會(huì)是一名建筑師嗎？
20xx年5月12日四川、汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，在這一次的地震過程中，許多人都沒有了親人，沒有了家，無法再像以前一樣過著幸福、安寧的`日子了。災(zāi)區(qū)就像一場暴風(fēng)雨，頓時(shí)間成了廢墟。聽到這個(gè)消息后，我們?nèi)叶急从^，從那以后我就下定了決心，從今以后，我要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，長大以后做一名建筑師，設(shè)計(jì)出一幢幢結(jié)實(shí)牢固的樓房、高樓大廈，讓這些沒有了家的人都重新住上房子，過上美好的生活。
我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想，不斷鼓勵(lì)自己，為自己加油，學(xué)習(xí)著，努力著！一有空閑時(shí)間，我便不去玩那無聊的電腦游戲，坐在房間里不斷的擺放著那些模型，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，甚至廢寢忘食，也要擺起一幢幢“高樓大廈”。
種子已經(jīng)發(fā)芽，但它在成長是也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。當(dāng)我快要搭好的作品又倒塌下來，我曾想泄氣；當(dāng)我的成績退步時(shí)，媽媽氣惱地要將模型扔到垃圾桶時(shí)，我曾動(dòng)搖過；當(dāng)我的學(xué)習(xí)和熱愛建筑的雙重壓力讓我累得喘不過氣來時(shí)，我曾經(jīng)放棄。但是，這個(gè)夢想給予我以力量，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。
今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，克服種種困難，向我的理想而奮斗，來實(shí)現(xiàn)我的夢想！將來報(bào)效祖國，成為祖國的棟梁！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
馬上就要午餐了，食堂的叔叔們把飯拿了上來，誘人的香味撲鼻而來。
一下課，一位位同學(xué)便爭先恐后地去拿飯，穿球鞋的，穿涼鞋的，穿皮鞋的，穿長靴的，都紛紛走出教室。寬敞的走廊似乎顯得擁擠了些。接著，一只只纖細(xì)的手，寬大的手，細(xì)膩的手，粗壯的手，紛紛拿起湯碗，盛完湯，向位子走去。
緊接著，一雙雙細(xì)小的.眼，炯炯有神的眼，水靈靈的大眼都盯著自己的碗，握緊勺子，開始吃了起來。一位胖乎乎的小同學(xué)，狼吞虎咽地吃著。還時(shí)不時(shí)地舔舔粘在嘴邊的飯子兒；那樣子，仿佛在品嘗千年難得一嘗的佳肴。一位十分瘦小，不愛吃飯的同學(xué)，嘴里含著勺子，偶爾吃一口飯，然后喝一口湯，閉著眼睛，“咕咚”一聲咽下去�？茨菢幼�，就像在讓他吃毒藥一樣。
有位重量級(jí)的女同學(xué)吃飯時(shí)還不忘保持著“淑女氣質(zhì)”，每勺才十幾粒飯，張開“櫻桃小嘴”慢悠悠地往里送，每次吃飯總是在最后一個(gè)吃完，“嗲”的很，使人立刻結(jié)起雞皮疙瘩來。
不到二十分鐘，幾乎每個(gè)人飯碗里的飯都所剩無幾了，有個(gè)小胖墩還在埋頭苦干，終于，他吃不下了，可菜太好吃了，不顧肚子的漲痛，又像餓狼一樣吃了起來，兩個(gè)腮幫子鼓地像個(gè)皮球，但他還是不停地往嘴里塞�？墒牵瑳]過一會(huì)兒，他又停住了。這時(shí)，他的肚子大的不成樣了，像裝了一只足球一樣。他還是想吃，可心有余而力不足啊。
又過了十分鐘，全班基本上都吃好了。于是，那梳辮子的，留披肩發(fā)的，剃平頭的，梳分頭的，紛紛把飯盒放好了。當(dāng)然，還有那張“櫻桃小嘴”還在緩緩蠕動(dòng)著，不知要吃多久。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
回憶過去，扣留美好瞬間——引子
時(shí)間飛逝，回想六年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，整天背著書包進(jìn)出學(xué)校的大門，甚至還會(huì)向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)有上進(jìn)心、不怕困難的大女生，還會(huì)為父母減輕負(fù)擔(dān)。這一切的一切都見證了我成長的足跡。
在我人生的記憶里，最有味的莫過于小學(xué)的六年時(shí)光。雖然背著沉重的書包，整天在學(xué)習(xí)，但是每當(dāng)看見嶄新的課桌椅，寬敞明亮的教室，還有同學(xué)的每一張笑臉，都會(huì)讓我喜笑顏開。坐在教室里，聽著老師聲情并茂的講課，聞著風(fēng)中帶來的田野的味道，讓我浩氣長舒；坐在教室里，聽著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，看著窗外的藍(lán)天白云，讓我進(jìn)入無限的遐想；坐在教室里，聽著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲，讓我們置身于音樂的海洋。
早晨，聽著同學(xué)們從教室里傳出的朗朗的書聲，看著一個(gè)個(gè)精神飽滿的坐姿；中午看著一張張熟睡的臉蛋，也許正做著美夢呢��；傍晚成群結(jié)對(duì)的一路上有說有笑的回家。就這樣匆匆的一天過去了，然后進(jìn)入甜美的`夢鄉(xiāng)······
當(dāng)春天來臨時(shí)，我們聞著花香散步在田野中；夏天我們圍坐在樹陰下，聽著蟬鳴聲；秋天我們吹著秋風(fēng)，撿著一片片精美的樹葉然后夾進(jìn)書香的童話書里；冬天我們一起打雪仗，皚皚白雪在我們手中滑動(dòng)。這都是一種享受。
一天又一天，一年又一年。日子就這樣過去了，然而要快離開這學(xué)校時(shí)才會(huì)珍惜在學(xué)校的時(shí)間，才會(huì)感覺時(shí)間過的太快了。
同學(xué)之間討論的再不是幼稚的話題，而是回憶在學(xué)校的時(shí)光。
那升旗臺(tái)上，國旗正冉冉上升，我想一定會(huì)留下我的腳印，也會(huì)回蕩著我的聲音。
來到那籃球場，我仿佛又看見男生們在“戰(zhàn)場”上拼搏的模樣，一個(gè)扣籃，一個(gè)帥氣的動(dòng)作，一陣歡呼，還有女生的羨慕的眼神。看著男生大汗淋漓的樣子還有一路上爭執(zhí)的聲音、不服輸?shù)臉幼樱唤屓艘恍�。在跑道上永遠(yuǎn)灑下了我們的淚水與汗水，也永遠(yuǎn)刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠(yuǎn)飛舞著乒乓球······
似乎這些永遠(yuǎn)也不會(huì)有安靜的時(shí)候。
在校園的草坪里有著背負(fù)著重任的三葉草，因?yàn)樵谝粋�(gè)充滿陽光的下午有一群女生在這許下了愿望，希望三葉草能幫她們實(shí)現(xiàn)這愿望。
“要是時(shí)間停止該有多好�！�
“要是永遠(yuǎn)這樣該有多好�！�
“要是牽著的手永遠(yuǎn)不放開就好了�！�
我和你走過了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中你教授了我，使我能夠飛翔于更廣袤的藍(lán)天。不論我飛向哪里，我使終會(huì)再飛回你的懷抱。我會(huì)用你教授我的方法，遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻都要向前飛，開辟屬于自己的世界。
和你就這樣走過了六個(gè)歲月，在我以后的人生道路上你一定會(huì)照亮我前進(jìn)，在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。
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