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[合集]小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這兒的新鮮空氣，茂盛的植被，和天然的碧水青山，使這里成為每年游客上億人的旅游勝地，這個(gè)地方就是著名的“洛田金原”。可是，很少有人能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這個(gè)旅游圣地的主管：葛桐漢先生。金葛十分幸運(yùn)的被單獨(dú)請(qǐng)來(lái)和他見(jiàn)面。葛桐漢先生的住所遠(yuǎn)看像一個(gè)縮小版的歐式小城堡，前面是一排艷麗的花朵，尖尖的土紅色屋頂，藍(lán)色的房身，十分典雅高貴�！澳愫�！小朋友！”葛桐漢先生做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，讓金葛坐在舒適的真皮沙發(fā)上，并讓管家端來(lái)了咖啡和點(diǎn)心。金葛品嘗了一下咖啡：“幸會(huì)，葛先生。”“桐漢！哎？這位小朋友……是金葛吧？”“是的�！苯鸶鹜J進(jìn)客廳的漂亮小姐，“您是凌太太嗎?”“正好，我送你個(gè)見(jiàn)面禮吧！”凌太太拿出一瓶酒：“這紅酒，是法國(guó)出產(chǎn)的，至少釀造了一百多年……”
凌太太喋喋不休地介紹著紅酒的來(lái)歷，葛桐漢先生完全插不上話(huà)，金葛只好尷尬地低聲道：“對(duì)……對(duì)不起，我不會(huì)喝酒。”“那么可以給你爸媽喝呀！”金葛推辭不了，只好收下了，可他發(fā)現(xiàn)，瓶里裝的酒只有一半兒�！拔野堰@團(tuán)廢紙扔了吧！”凌太太拿著一堆紅布團(tuán)走出了門(mén)，她走出來(lái)的一刻，金葛看見(jiàn)她什么東西也沒(méi)藏著，紅布團(tuán)也沒(méi)有包著任何東西……“嘩——”凌太太進(jìn)入房間的瞬間，房子倒下了！大火漫進(jìn)了屋子，點(diǎn)燃了各種可燃物！“失火啦！大家快疏散！”金葛大叫，可大門(mén)被堵住了。他只好指揮道：“走窗戶(hù)！”房里的人立刻驚慌失措地爬上了窗戶(hù)。“葛先生，您怎么不走？”“我要留下保護(hù)人們疏散！”葛桐漢嚴(yán)肅地說(shuō)：“小朋友，你也快走吧！時(shí)間不多了！”“你不走，我也不走！”凌太太堅(jiān)定地說(shuō)。
你……”葛桐漢先生眼中泛起一層淚花，金葛悄悄爬出了窗。人們?nèi)鰜?lái)了，金葛望向屋子，突然，里面走出一個(gè)孤單的身影，是淚流滿(mǎn)面的凌太太！“嗚嗚，桐漢不忍痛苦，自殺了……”在警察宣告案子結(jié)束時(shí)，金葛悄悄潛入一片狼藉的小屋，看見(jiàn)了五個(gè)血點(diǎn)，是一個(gè)人的指紋，如果說(shuō)是葛先生想讓人們將他銘記在心的話(huà)，道也能說(shuō)通……金葛決定繼續(xù)找線索。在屋子外，躺著幾根房梁，怪的'是這兒離屋子十分遠(yuǎn)。除此之外，金葛還發(fā)現(xiàn)了紅布團(tuán)紙屑，等等！慣性定律，紙……他想起了老師說(shuō)的東西。
啊！紙和某些東西合起來(lái)能成為簡(jiǎn)易小爆彈，這東西就是紅酒！怪不得紅酒只有半瓶！如果是慣性定律，房梁是能通過(guò)慣性飛出，是人為……那五個(gè)點(diǎn)……這一切就能解釋了！沒(méi)錯(cuò)，是他殺，是她！金葛大聲說(shuō)：“警察叔叔們！不要走！是他殺！警察互相交換了一個(gè)眼神：“誰(shuí)是兇手？”金葛冷笑一聲：“那人是最不被懷疑的，她還認(rèn)為自己的騙局天衣無(wú)縫呢！凌太太，你不要裝了！”金葛說(shuō)了自己的發(fā)現(xiàn)：“紙?jiān)诤图t酒這種刺激物合起來(lái)時(shí)會(huì)燃起，凌太太利用這個(gè)燃燒了小屋，然后她又用慣性定律的原理?yè)糁辛烁鹣壬�，人在放松時(shí)手只有指尖會(huì)碰地，所以指紋才會(huì)只有五個(gè)點(diǎn)！這個(gè)案子就以這樣的方式結(jié)束了。金葛暗自感慨：大人的感情世界真復(fù)雜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
地是空的，樹(shù)繁茂了，唯有綠草，青山依然還在。記憶里……
只記得那里夕陽(yáng)很美，只記得那里日出很壯觀，卻不曾留意過(guò)它的模樣。太陽(yáng)趁離海平面還有一段距離，趕緊放慢腳步，停下來(lái)，安靜地看著它，無(wú)聲無(wú)息地變幻。
聽(tīng)人說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”是什么概念。那些美好的，終有一天要消失。
那里，房前石階蜿蜒，屋后青山連綿。太陽(yáng)斜照，很舒適。聽(tīng)耳邊海浪翻騰，看漁民出海打漁，卻不曾想過(guò)，這一切，很快要消失了。
從那座橋通車(chē)之后，這里就變成了旅游區(qū)，先前空無(wú)幾人的'沙灘，現(xiàn)在游客往返。從景區(qū)口，堵到一里之外。房前是車(chē)，山上也是車(chē)。
“房子很快就要拆了，要開(kāi)始建新房子了”老是聽(tīng)別人這么說(shuō)。雖然對(duì)那老房子有幾分不舍，但是，的確很需要重新裝修一下了。
腦里總存些想法，那里怎樣了？開(kāi)始拆了嗎？裝成什么樣了？
“真可惜，沒(méi)有在老房子前拍張全家福。”爸爸總這么感嘆。
也是啊，我都還沒(méi)記清楚它模樣。人總是趕不上時(shí)間的腳步。偶然看到一線照片，透過(guò)它，仿佛看到了它原先樣子。
我沒(méi)有記住它的模樣，我錯(cuò)過(guò)了它，也錯(cuò)過(guò)了它的模樣。到底是怎么了，總感覺(jué)有一滴淚正準(zhǔn)備從眼里流出來(lái)。腦里仿佛流動(dòng)著最后一次見(jiàn)到它的模樣。
我沒(méi)有，徹底地記住它……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是爸爸的生日，我心里嘀咕著：送一件什么禮物給爸爸呢？
第二天，我一大早起床，那時(shí)才六點(diǎn)，我看見(jiàn)大家都在睡覺(jué)。我準(zhǔn)備送一個(gè)禮物給爸爸，這個(gè)禮物就是我親著爸爸的畫(huà)。我先把鉛筆拿出來(lái)，之后把我畫(huà)上去，一想不會(huì)畫(huà)我自己，突然我腦子一靈，就想起爸爸媽媽帶我旅游時(shí)叫他們幫我畫(huà)了個(gè)我自己，我把那幅畫(huà)拿出來(lái)，照著它畫(huà)。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我終于把我自己畫(huà)了出來(lái)。我休息了一會(huì)兒，現(xiàn)在要畫(huà)爸爸了。在畫(huà)爸爸的過(guò)程中，我不會(huì)畫(huà)爸爸的`眼鏡。正在這時(shí)候，大姨過(guò)來(lái)了。大姨連夜上班回來(lái)，我叫大姨幫我畫(huà)不太好吧！我不管它三七二十一，就叫了。我想不到大姨會(huì)答應(yīng)。大姨幫我畫(huà)了眼鏡后，我就上色。晚上到了，爸爸回來(lái)了，我叫爸爸說(shuō)我要給他什么。爸爸不知道，我和爸爸說(shuō)：“這是您的生日禮物，看�！卑职煮@訝地說(shuō)：“太高興了。”媽媽也來(lái)了。我們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
爸爸見(jiàn)了這特別的禮物，把我摟在身旁，激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
初秋，我家陽(yáng)臺(tái)上的菊花，開(kāi)出了花骨朵兒。五顏六色的花骨朵兒，在微風(fēng)的吹佛下，一搖一搖的，好像在向我招手，又好像在催我快點(diǎn)為它們澆水。我趕緊為它們澆水，澆完水后，小花骨朵兒仿佛活躍了，看著這些花骨朵兒，我恨不得將它們一朵一朵地掰開(kāi)，看它們開(kāi)放的樣子。
過(guò)了同個(gè)月以后，菊花由花骨朵兒變成了花朵兒。
五顏六色的菊花爭(zhēng)艷斗放，有紅的，黃的，綠的，還有粉紅的.，深紅的，紅的像火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子。我最喜歡一種深紅色的秋菊，短粗的花瓣像一把勺。這么多的菊花。有的含苞欲放，有的盛開(kāi)吐花蕊。有的似剛出浴，有的盡露精髓……
你們知道菊花屬于什么類(lèi)嗎？菊屬于多年生宿根草本植物�；ㄩL(zhǎng)在莖上的頂部，花瓣細(xì)長(zhǎng)，花形有很多樣式，花色有白，黃的，粉紅，紅，紫及各種顏色，菊花一般在冬季（１０月－１２月）開(kāi)花，是著名的庭院花卉。為我國(guó)的十大名花之一，是瑞典的國(guó)花，也是日本的國(guó)花之一。
我喜歡菊花。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變成夜間的一盞燈，為回家的人們照亮黑暗。
假如我會(huì)變，我要變成一顆茂盛的大樹(shù)，幫助人們?cè)诖髽?shù)下乘涼，睡覺(jué)。
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)機(jī)器人幫媽媽洗衣服，掃地，打掃衛(wèi)生做家務(wù)，為媽媽減少疲勞。
假如我會(huì)變，我要變成一盒彩筆為畫(huà)畫(huà)的小朋友用我的顏色，讓他的畫(huà)變成一幅栩栩如生的畫(huà)。
假如我會(huì)變，我要變成一輛汽車(chē)，讓爸爸坐著我的車(chē)去上班，這樣也不用租車(chē)了。
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，自由自在的`翱翔在碧藍(lán)的天空上。
假如我會(huì)變，我要變成干凈甘甜的泉水，為災(zāi)區(qū)的小朋友喝上健康的水，不讓他們喝上水洼里的泥水，讓他們喝上健康好喝的泉水。
假如我會(huì)變，我要變成一張舒適的床，讓小朋友躺在上面睡覺(jué)，這樣小朋友學(xué)習(xí)就更有精神啦。
假如會(huì)變，我要變成一朵鮮花問(wèn)世間充滿(mǎn)花香。
假如我會(huì)變，我要變成一座學(xué)校讓貧困山區(qū)的孩子們免費(fèi)上學(xué)…
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
以前我在老家居住時(shí)，樓下看自行車(chē)的叔叔養(yǎng)了一只叫“黑虎”的狗。我剛見(jiàn)到它時(shí)，這只狗簡(jiǎn)直像一只小黑羊羔。
一身烏黑的毛，可好看了。它對(duì)我特別親，我手上拿和東西才能被它趁我不注意時(shí)叼走。別擔(dān)心，它跟我開(kāi)玩笑呢。這時(shí)候，它叼著東西在前面跑，我在后面追，開(kāi)心極了。
后來(lái)，我離開(kāi)了老家。一年后，我又回到了老家。那天我剛走到樓門(mén)口，忽然，一只健壯的大狼狗跳了出來(lái)，嚇得我后退幾步。外婆看見(jiàn)，笑了說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)‘黑虎’了？”“黑虎”！就是那個(gè)老趁我不注意時(shí)跟我開(kāi)玩笑的“黑虎”嗎？我正入神地想，不防一個(gè)黑影子一竄，把我手里的書(shū)包搶走了。
這下我認(rèn)出它來(lái)了。趕緊去追。就這樣，我倆又快樂(lè)地玩了起來(lái)。
“黑虎”又頑皮又溫順，像個(gè)小孩子；可它對(duì)壞蛋好兇呢，簡(jiǎn)直像個(gè)英勇的戰(zhàn)士。
記得有一次，有個(gè)賊來(lái)偷自行車(chē)，被正在站崗的“黑虎”
發(fā)覺(jué)了。它立刻和賊展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。最后是“黑虎”的叫聲驚醒了主人，主人逮住了賊�？伞昂诨ⅰ币矠榇藪炝恕安省薄仪巴缺毁\用偷車(chē)的工具劃了一道很深的.口子，我很心疼給它的前腿纏上了紗布。每天把紅燒肉、排骨、吃剩的骨頭（有時(shí)上面還帶一些肉）拿去喂它。它很勇敢，不哭不叫，只是“咔嚓咔嚓”地啃骨頭。黑虎吃完了飯，就舔舔我的手背和我玩，我摸摸它的頭和臉，從它臉上，我似乎看到了一種自豪的表情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
放假了，我首先迎來(lái)了七天的奧數(shù)學(xué)習(xí)。我們換了一個(gè)新老師，聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)老師講的非常好。我很期待，她會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？
第一天，我來(lái)到教室�？吹嚼蠋熥谝巫由�。她和藹可親，所以我很喜歡她。第一節(jié)課，我對(duì)自己很不滿(mǎn)意，因?yàn)槲疫�沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是到了第二、第三節(jié)課……每節(jié)課我都是班里第一名，因?yàn)槲业莫?jiǎng)?wù)聰?shù)是最多的，得到最多表?yè)P(yáng)的是我，我恢復(fù)了我高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習(xí)生活。明天就要考試了，我一直在班里名列前茅，我想：我一定要考出一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)槲乙呀?jīng)做了精心的.準(zhǔn)備。我非常興奮。
我和媽媽早早地來(lái)到了考場(chǎng)，做考前的最后沖刺。等到所有同學(xué)都到了，我們就開(kāi)始考試了。我剛拿到試卷，快速地“掃瞄”了一遍題目，覺(jué)得太容易了，我便沉著的落下了第一筆。信心十足的做完了考題，是班里第二個(gè)交上了考卷。老師開(kāi)始判卷子了。我異常激動(dòng)。當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我考了98+20分，是班里的第二名，我有些失落，這時(shí)我的目光落在了獎(jiǎng)品上，是一個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，這時(shí)我還是很高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)評(píng)獎(jiǎng)還有平時(shí)的小印章可以換分。
最后所有成績(jī)公布了，我和一個(gè)同學(xué)并列第二，雖然總分相同，遺憾的是她的卷面成績(jī)比我高二分，我還是被排在了第三名。
通過(guò)這周的學(xué)習(xí)和考試中，我以后一定避免再出現(xiàn)“低級(jí)”錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，爭(zhēng)取取得：第一名。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，我就有這樣的經(jīng)歷：三年級(jí)時(shí)，我的一篇作文《煙花》得了優(yōu)，可因?yàn)樵谀侵拔业淖魑膹膩?lái)沒(méi)有得過(guò)這么好的成績(jī)，所以老師對(duì)我的這篇作文也產(chǎn)生了懷疑，便當(dāng)眾教育我寫(xiě)作文不要讓父母教。我沒(méi)有讓父母教我呀，我在心里想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。
終于熬到了下課。這時(shí)，耳邊傳來(lái)幾位女生議論作文的聲音，忽然聽(tīng)到了我的名字，，我就扭過(guò)頭去，仔細(xì)地聽(tīng)�！俺杉位鄣�.這一篇作文寫(xiě)得那么好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的。”這些話(huà)仿佛當(dāng)頭一棒，頓時(shí)，羞憤漲滿(mǎn)了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說(shuō)我？“我沒(méi)有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無(wú)法發(fā)泄，只好對(duì)那位同學(xué)怒目而視。“我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實(shí)力！”我在心里發(fā)誓。
同學(xué)說(shuō)出這樣的話(huà)，我應(yīng)該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應(yīng)該將此事耿耿于懷。
如今，我已經(jīng)可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會(huì)，給別人彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，這不是很好嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
上次說(shuō)到，喪尸病毒己經(jīng)暴發(fā)�！斑诉耍诉恕遍T(mén)外發(fā)出喪尸上撞門(mén)的聲音�！昂昧藳](méi)�。课叶家怀乘懒�！”李繼光叫到。“吵死也比被喪尸吃掉好。”我說(shuō)�！八鼈兙鸵^(guò)來(lái)了�！崩罾^光說(shuō)�！胺判暮昧耍@門(mén)是鐵的。一時(shí)半會(huì)才撞不開(kāi)�！标懽诱嬲f(shuō)。
“我們可以上網(wǎng)求救��！”我說(shuō)�！凹依锟鞗](méi)吃的.了，我出去找點(diǎn)門(mén)吃的�！蔽艺f(shuō)。“好主意！我也去�！崩罾^光說(shuō)�！皫线@個(gè)�！标懽诱姘阉麖拿苁依镎襾�(lái)的一把狙擊槍和一把槍遞給我和李繼光。“去學(xué)校，看看還有沒(méi)有人活著�！薄昂玫摹！本瓦@樣，我和李繼光走出了家門(mén)。
李繼光出了家門(mén)就一陣射，為我殺出一條道，我在后面給他掩護(hù)。此時(shí)，陸子真在密室里找武器和藥水。陸子真找到一臺(tái)電腦和路由器�！疤昧�，可以上網(wǎng)求救了！”我和李繼光拼命足跑，我邊跑邊還擊。“陸子真真偏心，給你狙擊槍就給我槍?zhuān) 崩罾^光一邊跑一邊士抱怨�！暗昧税赡�！給你你會(huì)用嗎？”我說(shuō)。
“你看學(xué)校里還有人！”“真的啊！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
北宋著名的哲學(xué)家周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》里有一句詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辟澝懒撕苫ǖ难牡纳碜撕透邼嵉钠焚|(zhì)。今天，我終于感受到了詩(shī)句中所表達(dá)的意蘊(yùn)了。
早上，風(fēng)和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立好似一位位舞蹈家�？窗�！它們正隨著風(fēng)婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池里的.荷花不光數(shù)量極多，姿態(tài)也各式各樣的，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的，真可愛(ài)；有的半開(kāi)半不開(kāi)，猶如蘭花指一樣翹著；還有的把所有的花瓣都展開(kāi)了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美，顏色也美。看！有的荷花紅通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團(tuán)棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微風(fēng)過(guò)后，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說(shuō)悄悄話(huà)，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。
它們?nèi)缤拔璧讣摇钡奈璋�，跟著荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。荷花在它們中間冒出來(lái)，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。