四年級(jí)的作文合集[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　風(fēng)信子是多年發(fā)草本球根類(lèi)植物，它可水種;也可土種。它共有三千多個(gè)品種，主要分為荷蘭種和羅馬種。它凹凸不平，非常粗糙。

　　風(fēng)信子是一束知名度很高的花朵。它的外型特別。它長(zhǎng)著圓圓的，帶著微紫色，樣子像洋蔥，像王冠，又像圓圓的玻璃瓶。它穿著膜質(zhì)外衣，外衣的顏色和它將來(lái)開(kāi)出的花朵的顏色基本相同。它的牙尖是螺旋型的，頂尖部分為嫩綠色。它底部的'外圈是金黃色，很像油炸后餃子的外皮;它的內(nèi)圈是深棕色，長(zhǎng)著一根根棕黃色的根須，好似歷史悠久。

　　風(fēng)信子不僅外型美觀，而且它的花朵也相當(dāng)吸引人。它通常在兩月份過(guò)年的時(shí)候開(kāi)花。開(kāi)出的花朵有藍(lán)的、粉紅的、鵝黃的、紫色的等等，可漂亮了！

　　我在十一月底時(shí)滿(mǎn)懷著希望種下了它的鱗莖，盼望它快快發(fā)芽、迅速長(zhǎng)高，抽出嫩綠的枝條，披上碧綠的葉子，開(kāi)出淡紫色的小花，結(jié)出誘人的果實(shí)。

　　我遐想著這株風(fēng)信子將來(lái)能夠開(kāi)出很多花朵，我興高采烈的向同學(xué)、朋友們不斷地炫耀……

　　如果人們沉醉在那樣濃郁的芳香中，就會(huì)靜靜的欣賞著弱小而美麗的花朵，久久不愿離去。

　　這就是眾人喜愛(ài)的風(fēng)信子。

四年級(jí)的作文 篇2

　　這天,媽媽帶我和妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕.

　　嘉峪關(guān)--是萬(wàn)里長(zhǎng)城的“最后一站＂，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧和勞動(dòng)，不由的讓我崇然起敬。

　　冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場(chǎng)上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，還有搞笑的迷宮和滑梯......我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無(wú)窮的`樂(lè)趣。

　　今年是鼠年，有許多的老鼠，頑皮的小老鼠吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小老鼠們打著燈，手持鞭炮，拿著對(duì)聯(lián)，向來(lái)來(lái)往往的游客們祝福！

　　仿佛在說(shuō)著鼠年大吉，吉祥如意......

四年級(jí)的作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

　　在我的心目中老師應(yīng)該帶有微笑，就像在向你微笑的星星�，F(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見(jiàn)到滋潤(rùn)的'表情，所以，許多同學(xué)都對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)也張口節(jié)舌，束手無(wú)策。如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生，會(huì)給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

　　其次，老師應(yīng)該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠(chéng)信。老師是交給我們知識(shí)的，一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿(mǎn)天下呢？俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說(shuō)是父嗎？

　　現(xiàn)在做許多事情，你都要有幽默的語(yǔ)言，假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說(shuō)一些幽默，詼諧的話(huà)來(lái)使課堂變得活躍那該多好！這樣，我們就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學(xué)習(xí)效率也就增加了。

　　你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無(wú)法熟記于心，但每個(gè)老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著屬于自己的真諦。

四年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一件讓自己難忘的事情，我也不例外，接下來(lái)就讓我來(lái)給大家講講吧！

　　一天我在家里畫(huà)畫(huà)，我正畫(huà)到最難得時(shí)候突然“當(dāng)”的一聲我趕快跑到客廳，我發(fā)現(xiàn)爸爸昨天剛送媽媽的花瓶碎啦 ！我心想一定是“胡子”把花瓶打碎了（胡子是我家的小狗）我生氣的找他，誰(shuí)料它藏在床子下邊我抓不住它，我只好假惺惺的對(duì)它說(shuō)“胡子，沒(méi)事我不打你”胡子像是聽(tīng)懂了一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭慢慢的爬了出來(lái)我摸了摸它的頭，然后把碎片一打掃，就繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了，過(guò)了一會(huì)兒胡子又在客廳里玩了，我很高興卻不知道自己馬上就要挨打了。

　　晚上媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了，一口咬定花瓶被我打碎了，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽說(shuō)“做了壞事還不承認(rèn)，我打你”說(shuō)完就把我打了一頓，過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了和媽媽一樣又把我打了一頓，我生氣的.去睡覺(jué)了。

　　這件事過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了但爸爸、媽媽還是以為花瓶是我打碎的，同學(xué)們你們認(rèn)為呢？

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的爸爸，他是我家的一家之主，一般家里的大事都是他做主，他遇事比較冷靜、是一個(gè)嚴(yán)肅特殊的人，他開(kāi)心的時(shí)候老是逗我，可是不高興的時(shí)候就發(fā)火，但他從來(lái)不哭，唉！爸爸只有一點(diǎn)使我百思不得其解，就是我無(wú)論做什么事，他總是幫著媽媽?zhuān)�總說(shuō)我的'不對(duì)，我認(rèn)為爸爸是幫人不幫理，對(duì)他又吵又鬧，非常恨爸爸，可事后仔細(xì)想想，才明白，是我做的不對(duì)，爸爸真的對(duì)我很好，我太對(duì)不起爸爸了。

　　再說(shuō)我媽媽吧！她有一張不停的嘴，總是有事情說(shuō)，有時(shí)候我比較討厭她，但我還是愛(ài)她的，我經(jīng)常跟她發(fā)脾氣，跟她耍嘴皮，有時(shí)也不講道理，有一次我跟媽媽鬧，看見(jiàn)媽媽流淚了，媽媽可能真的被我氣很了，可媽媽仍然百般的疼愛(ài)我，這時(shí)我才知道我真的有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她是那么的疼我、�?ài)我，回想起我所做的事情，跟媽媽吵鬧，覺(jué)得太過(guò)份了，我在這里請(qǐng)媽媽原我，對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽委屈您了、對(duì)不起”。

　　我感覺(jué)到我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲矣刑畚摇��?ài)我的爸爸、媽媽。

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