小學(xué)四年級(jí)作文3篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天,我一大早就起來(lái)了,好激動(dòng)哦!我又可以見(jiàn)到我的老朋友;還可以去九溪玩水呢。
開(kāi)著車(chē),我們終于來(lái)到了九溪十八澗,那可安靜了,九溪的路蜿蜒曲折,兩側(cè)群山疊嶂,我沿著小路慢慢地走上去,只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底,山溪在路旁歡歌,蝴蝶在溪澗飛舞。隨著道路愈轉(zhuǎn)愈深,仿佛進(jìn)入了萬(wàn)綠叢中。
不知走了多久,我突然聽(tīng)到尖叫聲!整個(gè)九溪仿佛沸騰起來(lái),!好多人哦!在打水仗嗎?我連忙扛起我的水槍?zhuān)瑳_下了溪澗。水好涼哦,我迫不及待地舉起水槍?zhuān)酀M“水彈”,對(duì)準(zhǔn)小伙伴就射。一場(chǎng)水仗就這樣開(kāi)始了。那水打在了我的臉上,想冰塊砸在臉上一樣冰涼冰涼的,可是我的心里卻是火熱火熱的。兩個(gè)打兩個(gè),三個(gè)打一個(gè),打到最后都分不清敵我,只聽(tīng)見(jiàn)那尖叫聲、歡笑聲徘徊在九溪。我的全身上下都是濕漉漉的.。
突然,天上掉了豆大的雨滴,大人們紛紛喊著“下雨了,下雨了!”天氣變得可真快,不一會(huì)兒,雨馬上就大了。人們一溜煙的全跑光了,九溪又恢復(fù)了它的安靜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我學(xué)了課文《去年的樹(shù)》之后,我想對(duì)故事中的鳥(niǎo)兒說(shuō):“作為人類(lèi)的一員,我感到對(duì)不起你的大樹(shù)朋友。因?yàn)槿藗兊男枰罅靠撤?shù)木,做各種各樣的生活用品,比如筷子、火柴、房子等,F(xiàn)在樹(shù)木越來(lái)越少,全球氣溫逐漸升高,兩級(jí)冰雪融化,電影《后天》將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
不過(guò),如果是站在大樹(shù)的立場(chǎng)來(lái)講,樹(shù)還是很幸福的,雖然大樹(shù)變成千萬(wàn)根火柴,但是它點(diǎn)燃自己,為千家萬(wàn)戶送來(lái)光明,所以,大樹(shù)的一生過(guò)的`很有意義!
小鳥(niǎo),我還想對(duì)你說(shuō):“你在去年冬天給大樹(shù)許下諾言,今年你為了實(shí)現(xiàn)諾言,不惜經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,找到大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起去年的歌,你信守承諾的精神和對(duì)朋友的情義,也讓我深受感動(dòng)。一想到你的朋友,我就鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為有用的人,讓地球的環(huán)境變得更美好,讓你們能在大樹(shù)間自由自在地歡唱!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
自從爺爺買(mǎi)了手機(jī)后,我第一時(shí)間便給他下載了微信,當(dāng)然,我也理所當(dāng)然地成了教他使用微信的小老師嘍!
首先,我先教爺爺怎樣使用文字區(qū)和語(yǔ)音區(qū)。然后,又告訴他怎樣加好友。隨后,又教他怎樣發(fā)圖片和在微信里拍照。最后,又教了他怎樣發(fā)朋友圈和點(diǎn)贊。
為了提高爺爺?shù)呐d趣,我讓爺爺看我的微信?粗恢恢豢蓯(ài)的動(dòng)物圖像,爺爺睜大眼睛,興奮地問(wèn):“這是什么東西?”“這是表情呀!來(lái),我?guī)湍螺d幾個(gè)常用的表情包吧!”“好!”爺爺興奮地說(shuō)。
下載完畢后,我慢慢地介紹道:“這個(gè)微笑的表情大多數(shù)是在好友同意您的請(qǐng)求后發(fā)的',表示打招呼的哦!還有這個(gè)……”
“既然已經(jīng)講完了,那就測(cè)試一下吧!看看有沒(méi)有記住哦!”我調(diào)皮地向爺爺眨了眨眼,說(shuō)道:“就從加我為好友開(kāi)始,然后發(fā)語(yǔ)音和文字,最后給我發(fā)表情和圖片吧!
快到中午了,爺爺戀戀不舍地關(guān)掉了微信。他喜滋滋地說(shuō):“智能手機(jī)就是好!以后有事情了,就用微信說(shuō),不用打電話了!”
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