實(shí)用的四年級(jí)的作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　廢墟秋月兩相和，墟面無風(fēng)盡坑渦。遙望校園碧玉色，白銀盤里一青螺。這就是我們的校園——柳林中心校第三小學(xué)。它雖坐落在一片廢墟之中，卻是我心目中一顆最為璀璨的明星，啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　秋天的清晨，伴隨著絲絲的涼風(fēng)，我步入學(xué)校門口。迎接我的是面帶微笑的老師，戎裝整肅的保安，還有兩排不時(shí)向老師問好得值日同學(xué)。

　　踏入校門口的那一刻，我抬起眼簾，碧玉盤似的操場(chǎng)上，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員正在體育老師的指導(dǎo)下，規(guī)范著體育動(dòng)作。可不要小看他們，他們的體育成績(jī)?cè)谥行男Ｒ恢泵�列前茅，為我們學(xué)校贏得了很多的'榮譽(yù)。

　　操場(chǎng)旁邊，巍然屹立著我們的教學(xué)樓。穿過鑲嵌著同學(xué)作品及教師風(fēng)采的過廳，就能欣欣然踏上樓梯。樓梯的墻壁上是時(shí)刻提醒我們講普通話和走下樓梯的標(biāo)語(yǔ)，繼續(xù)前行，就能看到教室的門的墻壁上還有一些名人和簡(jiǎn)介，時(shí)刻引導(dǎo)我們學(xué)生要向正能量迸發(fā)。

　　走進(jìn)我們四（1）班的教室，那里更是光彩照人。黑板上面是我們的五星紅旗，時(shí)刻提醒我們要心中牢記自己的祖國(guó)；對(duì)面墻壁上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，指明我們今后要走的路。教室兩邊的墻上有我們的光榮榜，積分表、作業(yè)展評(píng)欄等，展示著我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　為了能豐富我們的學(xué)習(xí)生活，老師們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)并開展了許多有意義的活動(dòng)。像背誦比賽、作文比賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽、六一文藝匯演、義賣會(huì)等等。在那些比賽活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的學(xué)生還可以得到一張證書，留下自己光彩的腳印。是不是很讓人欣喜呢？不過，我最喜歡的活動(dòng)還是參加義賣會(huì)。在義賣會(huì)上，不但可以看到同學(xué)、老師，還有我們的家長(zhǎng)。我們各自把自己不用的書籍、手工作品、玩具等拿到義賣會(huì)上進(jìn)行出售。賣到的錢，一部分投入捐款箱里，用于幫助有生活困難的學(xué)生，一部分留下來購(gòu)買自己需要的學(xué)習(xí)用品，真是一舉兩得的好事情。

　　這就是我們的智慧校園——處處透著智慧，處處給人驚喜，處處充滿回憶。啊！我愛你，我的智慧校園。

四年級(jí)的作文 篇2

　　暑假里，媽媽給我在少年宮報(bào)了學(xué)前班，平時(shí)都是媽媽帶我坐地鐵去，但今天必須我一個(gè)人去，因?yàn)閶寢層屑笔�，所以把我匆忙送到地鐵口，把零錢給我就走了。

　　先是買票，還算順利，因?yàn)榭磱寢尣僮骶昧�，自己也能點(diǎn)幾下子。但安檢我就害怕了，看著那些工作人員不茍言笑的臉，還有看上去極為權(quán)威的安檢機(jī)器，我的腳步邁不開了，生怕被檢查出有什么違禁物品。以前都是我拿著卡先過去，媽媽把包放進(jìn)去檢查，但現(xiàn)在怎么辦呀？真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我呆呆的站在那兒，任憑暑假一分一秒流逝，聽著一次次地鐵的到站聲、啟動(dòng)聲，無助的看著一位位過了安檢的人，卻束手無策。完了！我看了一眼手機(jī)快遲到了。雖然當(dāng)時(shí)覺得天都快塌了，可只能硬著頭皮走了過去。

　　我邊走還邊嘟囔著：“先把包放在機(jī)器上，然后……”安檢的姐姐似乎聽到了我綿綿不斷的嘟囔，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說：“把你包里的水給姐姐檢查一下好嗎？”我乖巧的把水遞給了姐姐。那個(gè)姐姐還溫柔地問我：“自己一個(gè)人來的吧！沒事，別緊張�！甭犃诉@話后，我不禁覺得有萬(wàn)千縷陽(yáng)光撒入心房，驅(qū)走了剛才的陰霾。我震動(dòng)模式般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在要上電梯時(shí)，我看了一眼姐姐精致動(dòng)人的臉龐，因?yàn)槲乙�記住她�?面貌，更要記住她的溫暖……

　　姐姐，或許那是萍水相逢的第一面，或許也是最后一面。但我絕對(duì)不會(huì)忘記您帶給我的溫暖，我也會(huì)把它傳遞下去，愿您永遠(yuǎn)擁有那樣的溫暖！

四年級(jí)的作文 篇3

　　沒有牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但是作為傲霜之花，卻一直受人偏愛。這不，為了讓我們的校園更加美麗，我們學(xué)校就新添了很多的菊花。我們走近它還能聞到它淡淡的香氣呢！還引來不少蜜蜂和蝴蝶呢......

　　下課的時(shí)候我湊近菊花仔細(xì)的觀察，看到的是：盛開的菊花千姿百態(tài)，有的花瓣向里邊卷起來，像一團(tuán)毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的末端卷起來，真像千手觀音。

　　當(dāng)然，自古賞菊作詩(shī)的'大有人在，我就在電腦里查了這樣一首：

　　供菊

　　彈琴酌酒喜堪儔，幾案婷婷點(diǎn)綴幽。

　　隔座香分三徑露，拋書人對(duì)一支秋。

　　霜清紙帳來新夢(mèng)，圃冷斜陽(yáng)憶舊游。

　　傲世也因同氣味，春風(fēng)桃李未淹留。

　　啊，多美的詩(shī)��！啊，多美的菊花�。∮腥讼矚g它堅(jiān)強(qiáng)的性格，有人喜歡它高潔的氣勢(shì)，而我，嘿嘿，我喜歡用菊花加蜂蜜泡水喝。

　　我們的校園被菊花裝飾的可美了，有時(shí)間你一定要來看一看��！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我叫馮銘楠。我在登封市崇高路小學(xué)上學(xué)，是四年級(jí)四班的學(xué)生。這是登封數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，嵩山腳下灑滿陽(yáng)光，書院河畔書聲瑯瑯，這個(gè)說的就是我們學(xué)校，這里是一個(gè)充滿智慧的地方。

　　清晨，迎著陽(yáng)光我們來到學(xué)校。首先映入眼簾的就是五星紅旗迎風(fēng)招展，一面大石頭上面寫著“崇高”二字，崇高的含義是“崇高，崇美，崇善”這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。慢慢走過讀書長(zhǎng)廊就進(jìn)入了教學(xué)樓，每天我們都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)郎朗的讀書聲在校園里回蕩著。

　　操場(chǎng)在教學(xué)樓西邊，下課后，我們都會(huì)在操場(chǎng)上跳繩，打球，做各種課間游戲。這里還經(jīng)常舉辦“讀書漂流”這個(gè)活動(dòng)能讓同學(xué)們買到各自喜歡的書籍。學(xué)校還會(huì)定期舉辦“詩(shī)詞朗誦會(huì)”在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)略了古詩(shī)詞的魅力。藝教樓里有很多的.圖書，雜志，這里是我最喜歡呆的地方，辦公樓是學(xué)校老師們辦公的地方，實(shí)驗(yàn)樓是第二課堂活動(dòng)的地方。學(xué)校每種植物上面都有自己的名字，能讓我們知道這些都是什么植物。學(xué)校里還有幾座雕像，有大禹治水，程門立雪等等，讓我們對(duì)古代文化有所了解。

　　這就是我們的學(xué)校，是一所充滿智慧的學(xué)校，在這里我們不但能學(xué)到豐富的知識(shí)，還能讓我們充滿快樂，我作為崇高路小學(xué)的一份子，感到無比的光榮。