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    四年級(jí)寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2023-08-22 17:07:44 四年級(jí)作文 我要投稿

    [薦]四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    [薦]四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

      這里是知識(shí)的海洋,這里是成長(zhǎng)的地方,這里也是我生命的搖籃,這里就是我的母!碌澜中W(xué)。

      走進(jìn)校門(mén),一種榮譽(yù)感涌上了我的心頭。我為擁有這樣的校園而感到驕傲和自豪!

      先看一看教學(xué)樓,紅色的墻壁,給人一種喜氣洋洋的感覺(jué)。教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,給人一種美妙的感覺(jué)。大家在教室里有的激烈討論,有的正埋頭做習(xí)題。

      教學(xué)樓還有許多多功能教室,有擺滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)用品的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,還有傳出美妙旋律的音樂(lè)教室,大家齊聲高唱我們的校歌,顯得無(wú)比莊嚴(yán),還有舞蹈教室,女生們各個(gè)婀娜多姿,在那里專(zhuān)心致志地跳著自己熟悉的舞步。

      再看操場(chǎng),每當(dāng)周一我們的`升旗儀式到來(lái),大家朝著國(guó)旗敬禮,高唱國(guó)歌、校歌的時(shí)候,顯得無(wú)比莊重。操場(chǎng)兩旁的槐樹(shù),構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線——林蔭大道,在夏天的時(shí)候,人們有的在樹(shù)下乘涼,有的在樹(shù)下讀書(shū),有的在樹(shù)下嬉戲玩耍,玩得可真快活!樹(shù)上的小鳥(niǎo),時(shí)而在天空中飛翔,時(shí)而在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)歌唱,時(shí)而在樹(shù)上梳理羽毛,真是活潑可愛(ài)!每當(dāng)走在這樣的校園里,我都不由得感到自豪。

      今日我以母校為榮,希望明日母校以我為榮,我愛(ài)我的母校!

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

      “智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專(zhuān)門(mén)進(jìn)行德、智、體、教育學(xué)育校內(nèi)的地面范圍。這是我——一個(gè)小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生對(duì)“智慧”、“校園”兩個(gè)詞語(yǔ)的初步認(rèn)知.

      為使我們每個(gè)學(xué)生,對(duì)祖國(guó)的漢字文化的產(chǎn)生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解,我們學(xué)校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時(shí)代的變遷,發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新,這些變化和創(chuàng)新都是為適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、生活的發(fā)展而進(jìn)行的。“漢字城堡”就是以講故事的形式,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她們由淺到深,給同學(xué)們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么?漢字是記錄漢語(yǔ)的文字。漢字,從甲骨文到漢字,從繁體字到簡(jiǎn)體字。漢字的產(chǎn)生和作用等等。這使我對(duì)漢字文化留下了深刻的印記.

      在文化課的.學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們經(jīng)常使用的字典,如果你用一下心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊,用括號(hào)括住了一個(gè)字,這是什么意思呢?我給你打一個(gè)比方,例如讀書(shū)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),這幾個(gè)字詞,在字典中,它們的旁邊就有一個(gè)帶括號(hào)的字,這個(gè)字是在六十年代以前使用的漢字,也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字,讀書(shū)成了讀書(shū);學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí);勞動(dòng)成了勞動(dòng)。這樣一對(duì)比,現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字比繁體字簡(jiǎn)單、好寫(xiě)、好記,寫(xiě)起來(lái)速度也要快的多,這個(gè)充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。

      隨著時(shí)代的變化,現(xiàn)在字典已在手機(jī)中出現(xiàn),這樣查字就比原來(lái)又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學(xué)習(xí)、認(rèn)知、聯(lián)想、學(xué)習(xí)生活,對(duì)祖國(guó)的漢字文化粗淺的理解.

      將來(lái)我要寫(xiě)好中國(guó)字,傳播漢字文化!

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓,我愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。

      春天,一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽,幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后,草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份,草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí),顆顆鮮紅的草莓果掛滿(mǎn)了枝頭。

      草莓的果實(shí)是大紅色的,外表均勻地布滿(mǎn)顆粒狀的“麻點(diǎn)”,它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓,它就會(huì)流出鮮艷的汁來(lái),讓人貪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,讓人吃了一顆還想再吃一顆……

      聽(tīng)大人們講,草莓里含有許多的維生素c,多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些,還可以增強(qiáng)免疫力,提高人們的健康水平呢!

      在家鄉(xiāng),還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說(shuō):很早,很早的時(shí)候,有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天,一只金紅色的小鳥(niǎo),嘴里銜著一粒種子,在飛過(guò)這里時(shí),一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看,原來(lái)是一顆人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下,幾個(gè)月后,種子發(fā)芽成長(zhǎng),結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí),農(nóng)民把它取名叫草莓。

      朋友,聽(tīng)了我的介紹和那美麗的`傳說(shuō),你也向往我們的家鄉(xiāng),向往那誘人的草莓吧?如果是這樣,請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng),嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)蕪湖,是皖江明珠,她依山傍水,溫婉可人。這里有漫山芍藥和牡丹的丫山,有李白筆下的天門(mén)山,有浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江,有熱鬧非凡的鏡湖公園,有驚險(xiǎn)刺激的方特……好山好水好風(fēng)光,數(shù)不勝數(shù),而我卻獨(dú)愛(ài)家門(mén)口的——銀湖公園。

      春姑娘踮著腳尖,來(lái)到了銀湖公園。仿佛一夜之間,萬(wàn)物皆醒,逐漸生機(jī)勃勃起來(lái)。

      沿著彎彎曲曲的小路,信步走進(jìn)公園里。春天的氣息撲面而來(lái),所有的憂(yōu)愁與煩惱都拋在了九霄云外。路旁的樹(shù)木長(zhǎng)出了絨絨的嫩葉,小草鉆出了泥土,好奇地看著這多彩的世界。花兒們也跟著競(jìng)相開(kāi)放——有羞澀的桃花,有溫暖的迎春花,還有許多不知名的小花……白的如雪,黃的`似金,藍(lán)的像天,真像走進(jìn)了花的海洋!

      “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!币傍唻寢寧е∫傍唩(lái)銀湖嬉戲。小野鴨時(shí)而游得緩,時(shí)而游得快,時(shí)而潛入水底,時(shí)而又突然鉆出水面。小野鴨們玩得可真開(kāi)心啊!

      到了傍晚,小野鴨們玩累了,都跟著媽媽回家了,一道道淺淺的水痕留在了它們的身后。整個(gè)銀湖都變得格外安靜,小魚(yú)連泡泡都不敢吐,生怕打破了這美好的寧?kù)o!

      夕陽(yáng)西下,霞光灑落水面,頓時(shí)波光粼粼,像仙女抖落了的五彩的寶石,那么耀眼 。遠(yuǎn)處的一切都變成金色的了,金色的橋,金色的欄桿,金色的汽車(chē),金色的行人……

      銀湖公園是生機(jī)勃勃的,是安寧?kù)o謐的,是純凈樸素的,也是絢麗多姿的——我愛(ài)銀湖公園。

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

      2月5日,陽(yáng)光燦爛。我和朋友一起去了廣州動(dòng)物園玩。

      動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了,有狡猾的狐貍,有機(jī)靈的猴子,有雪白的天鵝,有美麗的火烈鳥(niǎo)……。

      我和朋友在動(dòng)物園里興高采烈地走著,突然聽(tīng)見(jiàn)有人大叫:“哇!大熊貓呀!快來(lái)看呀!”我和朋友像離弦的箭一樣飛快地跑了過(guò)去,看見(jiàn)一頭熊貓?jiān)诮蚪蛴形兜仄穱L著竹子,另一頭熊貓卻懶洋洋地躺著,似乎在閉目養(yǎng)神。我們希望熊貓走過(guò)來(lái),離我們近一些,就大喊:“小熊貓,給點(diǎn)面子,出來(lái)走走吧!”兩只熊貓愛(ài)理不理的',好像在說(shuō):“現(xiàn)在我忙著呢!就不出來(lái)了!”這時(shí)候,我們聽(tīng)到有人說(shuō):“呀!真是不給面子。”我和朋友哈哈大笑。

      我們繼續(xù)往前走。走著走著,我們看見(jiàn)了一只大羚羊。它穿著一身深黃色的衣服,頭上頂著兩只像珊瑚一樣的角。有很多人在地上撿樹(shù)葉喂大羚羊吃,我也撿了幾片,隔著圍欄把葉子伸進(jìn)去喂它;可是,由于我有點(diǎn)害怕,手里拿著的葉子掉了好幾次,可能惹得大羚羊生氣了,它還對(duì)著我噴了一口氣呢!

      動(dòng)物園還有很多有趣的動(dòng)物,例如會(huì)學(xué)話的鸚鵡、會(huì)開(kāi)屏的孔雀、洗泥巴浴的大象……。大家一定要來(lái)玩哦!

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