四年級作文（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
春天的柳樹樹葉是鵝黃色的，瞧，它的葉子是橢圓形的，好像一把把小剪刀，又像小朋友張開的小手，摸上去軟軟的像小嬰兒的皮膚一樣嫩，柳條細(xì)長細(xì)長的`，像綠色的絲帶。微風(fēng)吹過，柳枝搖搖擺擺的，好像在跳舞，又好像在向我們招手，小鳥來了，站在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在給柳條伴奏。
夏天到了，柳樹的葉子漸漸茂盛起來，變成了深綠色，尖尖的葉子，像一把小刀，一摸就可能劃傷。太陽出來了，它照耀著柳樹，讓柳樹顯得更茂盛了，好像給柳樹撒了一層金粉，夏天太熱了，小鳥都躲起來了，知了來找柳樹玩了，它趴在柳樹上一直叫“知了，知了”，好像很有學(xué)問地和柳樹聊天。
秋天的柳樹，它披上了一件黃色衣服，葉子都落了下來，有的落在池塘里，好像在游泳；有的落在馬路上，好像在數(shù)來往的車輛；還有的落在車上好像要去郊游。
冬天的柳樹光禿禿的，葉子都掉光了，可是不用怕，一場大雪過后，柳樹又穿上了雪白的衣服，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在搖柳樹，柳樹上的雪紛紛揚揚地落下來。
我喜歡四季不同的柳樹。
四年級作文 篇2
7月11日，超強臺風(fēng)“燦鴻”的來臨，使不少地區(qū)受了災(zāi)，我家因臺風(fēng)也受到了意外驚嚇。
那天早上，我正在吃飯，一陣臺風(fēng)吹了過來，把房間外防盜窗上的鐵皮雨篷吹得“噼里啪啦”直響。我趕忙放下筷子，跑進(jìn)房間查看情況。發(fā)現(xiàn)雨篷外沿已經(jīng)被風(fēng)吹得翹了起來，綁雨篷的鐵絲，已經(jīng)被那臺風(fēng)給吹得只剩下三根了。我知道那幾根也快堅持不住了，如果它們也斷了，那整個雨篷外沿都將被風(fēng)給吹走了，這樣不僅不能遮風(fēng)擋雨，而且還會影響到路上行人的安全。
我趕緊把這個情況告訴了爸爸媽媽。他們聽后，連忙跑過來查看，這陣臺風(fēng)還沒過去，雨篷發(fā)出的“噼里啪啦”越來越響，越來越急。媽媽迅速找了一件雨衣披上，爬到窗臺上。爸爸翻箱找出家里剩余的兩根鐵絲，讓媽媽把它們穿過鐵絲孔，先把兩處斷掉的連接口給綁住了。接著，他又撐著雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨，到附近的五金店買來二根非常長的細(xì)鐵絲，回家以后，把它們截成十幾厘米長的`幾根，把另外剩下的幾個連接口都給一一綁好。
“現(xiàn)在，再也不用怕這風(fēng)會把雨篷給吹起來了�！眿寢尳壓煤笮冀Y(jié)果。我歡呼起來：“耶！”
你們看，“燦鴻”臺風(fēng)的威力夠大吧，但我家人克服它的本領(lǐng)更大！
四年級作文 篇3
在近兩個月的暑期生活中，我有40多天呆在姥姥家。姥姥家在遼寧鐵嶺，是個依山傍水的古城。城市中橫亙著一座綿延幾公里的龍首山。
到姥姥家的第二天早上，我還在睡夢中，爸爸媽媽已經(jīng)從龍首山上晨練下來，在早市買了早點回來，媽媽邊吃邊興致勃勃地跟我講爬山見聞：她看見野生松鼠了，還看見有人喂松鼠。我聽了，禁不住咯咯笑，真想立刻見到它。
第三天早晨，我早早地爬山被窩，和媽媽一起去龍首山看松鼠。路上，我買了松鼠最愛吃的花生瓜子。
上山的路蜿蜒在龍首山深邃的胸懷中，時而寬闊，時而狹窄；時而平坦，時而緩坡；路旁古木參天，空氣中彌漫著松油味兒、青草香。老野山杏樹綴滿黃澄澄的山杏，桑葚的小紅果兒掩藏在綠葉里。忽然，路邊的灌木叢窸窣抖動，一只黑色的松鼠跳到石墩上。我第一次見松鼠，不由得“呀”的'一聲往后退。媽媽用手召喚松鼠，親昵得如招呼小孩兒。松鼠跳到媽媽面前，兩只前爪兒按著地，仰起頭。說實在的，龍首山松鼠顛覆。了我對松鼠美好的印象。老鼠頭，渾身灰黑，翹起的尾巴像一徑掃帚，毛濕漉漉的。媽媽叫我撒花生瓜子，我趕緊撒把向后退去。小松鼠撿起瓜子捧到嘴邊，小嘴極快地蠕動，頃刻間瓜子皮散落一地；我驚訝極了！松鼠剝瓜子皮的速度比人快多了！簡直難以置信！吃完了，松鼠又仰起頭，望著我。我看著雖不漂亮但可愛靈敏的小生靈，趕緊把一顆花生放地上。小松鼠把花生放進(jìn)嘴里，不吃，看來吃飽了；也不走，豎起身體，兩個前爪兒搭在胸前，望著我手里的花生袋。我忙不迭地又取出一顆花生丟下。松鼠把花生捧在手里，小爪在嘴邊極快地調(diào)整食物的方位，往嘴里塞，鼓著嘴巴，轉(zhuǎn)瞬消失在路邊的樹林。
那天傍晚，我在龍首山納涼，看見一位叔叔在路邊一片松林前呼喚。不一會兒，隨著樹枝輕微的抖動，一只松鼠溜下樹來，吃叔叔手中的堅果。吃飽了，便銜著剩的跑進(jìn)森林去埋，埋完，匆匆跑回來，如此反復(fù)。我也把手伸向松鼠，可它不理睬。我把手放到叔叔手的前面，松鼠像沒看見，要越過我的手掌。我豎起手掌阻擋，松鼠扳著我的手，徑直撲向叔叔的手，尖利的小爪兒刺得我的皮膚又癢又痛。圍觀的人都笑了！多么機警的小松鼠啊！
龍首山松鼠，明年暑假，我還來喂你。
四年級作文 篇4
奶奶家里有個美麗又生機勃勃的庭院。每星期去奶奶家，我總愛一天到晚在那里玩。這個庭院以前可完全不是現(xiàn)在這番模樣，那里顯得凌亂不堪，每次駐足門邊，總是使得我的心里變得煩燥起來。如今的美麗庭院，可是爺爺和我的功勞�。∮浀媚且惶�，爺爺和我決定給庭院來一次大整修。
我從爺爺那里拿來了大剪刀，雙手一夾，“咔嚓咔嚓”，像理發(fā)師給我修剪頭發(fā)一樣把爺爺家的一棵茶樹和一棵桂花樹修剪得參差有序。接著將花壇里的花花草草修理平整，站起身來望瞭望，啊，小花壇顯得干凈利落了許多。修剪完了，我拿起墻角的掃帚和畚斗把剪下來的不需要的枯枝敗葉一一掃凈。接著我和爺爺把長短不一的木棒、木棍之類的用繩子捆住，一起抬到墻角擺放整齊。又把奶奶精心養(yǎng)護(hù)的君子蘭、蘆薈、海棠、杜鵑、菊花等盆栽錯落有致地擺在花壇周圍�？粗鵁ㄈ灰恍�、漂亮整潔的庭院，我的心里美滋滋的。我從門邊望去，葉子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動；花壇里的綠草，雖然已經(jīng)沒有小花的`陪伴，可依然綠油油的，一派虎虎有生氣的樣子，充滿生機。走近一點就可以發(fā)現(xiàn)一些不容易發(fā)現(xiàn)的枯黃的葉，似乎正等待著春姑娘的來到，再度煥發(fā)生機。我深深地沉浸在這景象里了。
如今，奶奶家的庭院就是一個大花園，一個一年四季都飄著香氣的花園。在萬物生長的春天，有粉紅色的杜鵑花，像一個個小喇叭；在炎熱的夏天和金黃的秋天，有小小的黃黃的桂花，像一顆顆小星星，讓整個園子都浸在香氣里；就算是寒冷的冬天，也有著金燦燦的菊花，增添冬天的生機。在我心里，這是最美的地方。
這不是我家的小園，這是一幅美麗的四季“畫”無論誰來到這里都會為之陶醉的！
四年級作文 篇5
我向好朋友借了一本書看，她對我說：“記得放學(xué)時要還我。”時間過得真快，放學(xué)時間到了，我問她：“玲玲，這本書是在哪兒買的？”
“漢唐書城啊�！绷崃崃骼鼗卮�。
接下來的.這幾個星期，我一直表現(xiàn)很好，因為我想讓媽媽獎勵我一本書。元旦來臨時，我對媽媽說想買一本書，媽媽同意了。
在路上，媽媽說可以給我買三本書。
到了書店，我找到了那本書，可是這本書是全套，媽媽說：“那你就揀三本吧�！蔽液芨吲d，很快就選好了：《金銀島》、《丁丁歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》。
我去收銀臺付款，一共是一百一十二元，我把媽媽給的一張一百元和二張十元交給收銀員阿姨，心里趕緊算著該找多少錢，結(jié)果阿姨遞給我?guī)讖埩沐X。我數(shù)了數(shù)，哈！剛好八元，我算得一點沒差。
下午，媽媽去學(xué)校開家長會，回來后對我說：“明明，老師夸你進(jìn)步了！”
“看來我的努力沒白費！”我激動地說。
“媽媽送你一句話‘有付出就有收獲！’”
四年級作文 篇6
老老少少都有不會干的事,我這個剛升入三年級的小朋友也不列外。記得那還是一年級時發(fā)生在早晨的事：
叮鈴鈴……鬧鐘準(zhǔn)時響了，但我還想睡一會，沒有去理會它。“小寶貝，快起床了，抓緊時間穿衣股�！眿寢屇嵌斓�'聲音又來了。
“我不會�！蔽曳藗�身說道。
媽媽一下把我從被子里拉了出來，邊幫我穿衣服邊說：“乖！快穿好了衣服，好刷牙�！�
“好的”我迷迷糊糊地說道。我伸了一個懶腰，慢慢地來到洗手間，刷牙，洗臉。
我刷牙洗臉后，來到餐桌前，等待吃早飯。不一會兒，媽媽端來了美味的早餐， “快吃吧，上學(xué)要遲到了！”媽媽不停地在催著。
“媽媽我不會，媽媽喂我吃”我邊撒驕邊說，其實我真想再睡覺，不要去學(xué)校。
“媽媽給你整理書包，寶寶自己吃！”
“我不嘛！”我突然把手一伸，不好，我大叫：“牛奶灑了”�！敖o你抹布，自己擦�！眿寢屵^來，對著我說。“我不會擦”我回答。
“你這不會，那不會，長大了怎么做有用的人呢！”媽媽真的生氣了，她拿來一把雞毛禪子。哎喲！不好!我一看情況不對，趕緊拿出我的“武器??哭，我大哭了一場，我知道我錯了。
從此，我就開始認(rèn)真了，對待生活也認(rèn)真了，我會的東西也越來越多了�！拔也粫边@句話也不再隨意說了。
四年級作文 篇7
說起麻雀，有人稱之為“動物界的最后烈女”，很多人可能會驚訝“烈女”，這個體長約14厘米的小生命“語”不驚人，“貌”不出眾，怎么可能是“烈女”？我卻對這句話深有感觸，因為我親身經(jīng)歷過這樣一件事。
有一天，姥爺興奮地對我說：“看鬧鬧，我給你抓了一只小麻雀！”我高興地一蹦三尺高，只見一只小得可憐、剛學(xué)飛的小麻雀站在姥爺手上，柔軟的羽毛上有著褐色的麻點，嫩黃色的小嘴一張一合，驚恐地不停叫“嘰！嘰！嘰！嘰！”我把他放在手心里，它的一雙小爪子顫魏魏地焦躁抓撕撓著，用可憐的眼神看著我，又用希望的眼神看看窗外，它盡力用“嘰嘰喳喳”的叫聲贏得我的同情，把它放走，但過了一會兒，它失望了，可它并沒有放棄，絕食，這就是它的'回答，當(dāng)我把一些香香的小米放到它面前時，它根本頭也不回。
一天過去了，它變得安靜了，旁邊的食物一動不動，也許是它沒有力氣再叫了，媽媽說：把它放了吧！鬧鬧，沒有人能養(yǎng)活麻雀，麻雀跟飼養(yǎng)的命運無緣！
當(dāng)時我覺得麻雀是應(yīng)該對人類俯首帖耳的，因為它太依賴我們?nèi)祟惲耍槿甘浅怨阮惖穆�！而現(xiàn)在，我改變對麻雀的看法，也許麻雀在鳥類世界里并不出眾，但它卻在以生命捍衛(wèi)著自由活潑的天性，麻雀堅守的不僅僅是尊嚴(yán)，更是天性，它們不可能背叛自己的天空，“不自由，吾寧死”。
面對弱小無助卻又倔強堅定的麻雀，我充滿了敬畏，我把它捧起，張開雙手，它力不從心卻飛上了天空。
四年級作文 篇8
今天自習(xí)課時，同桌被老師叫出去了，回來時滿臉堆笑，手中拿著一個大袋子。下課時，同學(xué)們都一窩蜂涌過來，說：“快，快打開看看！”打開一看，里面全都是好吃的，有糖果，有餅干，還有水果月餅兩斤。同學(xué)們羨慕極了，異口同聲地說：“你真幸福��！”
“幸福！”我先是一怔，“是啊，他好幸福啊！”幸福，是多么親切的字眼，喲撲多少人擁有幸福？天氣冷了，父母總會不辭辛苦地來給孩子送衣服，下雨了，父母總會冒著大雨給孩子們送傘……父母給予了孩子多少關(guān)愛！誰不期盼永遠(yuǎn)讓父母關(guān)心？誰不期盼擁有幸福？
一次，天氣驟然變冷，豆大的雨點從彤云密布的天空中落下來，雨大得像瓢潑一樣。離放學(xué)還有半個小時，一位同學(xué)的`媽媽已經(jīng)拿好雨傘在校門等候了。我悄悄地對那位同學(xué)說：“你好幸福啊�！薄坝惺裁葱腋５�？整天都擔(dān)心這擔(dān)心那的，好象我永遠(yuǎn)都長不大！”那位同學(xué)悶悶不樂地說。我茫然了，難道被關(guān)懷的感覺也不幸福嗎？
我不禁想起兒時父母對我的異常關(guān)懷??當(dāng)我練自行車從車上摔下來時，爸爸沒有過來扶我，而是鼓勵我說：“起來，再試一遍！努力！”當(dāng)我把青菜炒焦時，媽媽卻欣慰地笑了……一次又一次，我深深地體會到幸福的真正含義。
對，其實我更幸福！