（精華）四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
聊到美這個(gè)字，大家可能第一個(gè)想到的是大自然中的美。
大自然確確實(shí)實(shí)很美：春天的碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；夏天的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；秋天的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；冬天的梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。都是大自然中的美。其實(shí)，在平凡的事物和事情當(dāng)中，也有美。
記得有一次，我的媽媽帶著我，去少年宮學(xué)英語。那時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)超過了我們預(yù)計(jì)的點(diǎn)。果不其然，本來要等2分鐘的`9路車，在我們趕到的時(shí)候，已經(jīng)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡了。沒辦法，只好又站了3、4分鐘，坐上了下一班車。
在車上，我和媽媽在熙熙攘攘的人群中，擠到了后面。突然，我雙眼騰地一亮，向車尾奔去。然后，我在已經(jīng)寥寥無幾的座位中，霸占了一個(gè)；接著，我媽媽也被我安到了最后一個(gè)座位上。
坐了幾站，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。媽媽看到走路不方便的老奶奶在人群中被推來推去，連忙站了起來，扶著老奶奶走向自己的座位，然后對(duì)老奶奶說：大媽，這座位您坐！老奶奶卻邊搖頭邊擺手，說：謝謝你了，不過不用了。媽媽又對(duì)老奶奶說：沒關(guān)系，我馬上就到站了。聽到這話，老奶奶才放心坐下來，而且嘴里還不停地念叨著：現(xiàn)在真是好心人多。謝謝啊�，F(xiàn)在的年輕人啊
這件事并不是那么驚心動(dòng)魄，也沒有那么非同尋常，這只是一件小事。但，這也體現(xiàn)出了美，這種心靈中的美。也讓我深深地感受到：如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份愛心，世界將變成美好的天堂。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)溫馨的家。家里有勤勞的爸爸，溫柔的媽媽和一個(gè)招人喜愛的我。
爸爸魁梧的身材，顯得個(gè)性有力，黑黃的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，蒜頭似的鼻子下長著一個(gè)能言善辯的嘴。
爸爸個(gè)性勤快。一年四季無論刮風(fēng)下雪 ，他都堅(jiān)持五點(diǎn)起床，起床后，先擦桌子， 再擦玻璃，后拖地，然后沖洗院子，里里外外打掃的干干凈凈，一塵不染，收拾完畢后，又去奶奶家，幫奶奶打掃房間，收拾院子。鄰居們都羨慕奶奶有一個(gè)勤快的兒子。
尤其就是下雨天，爸爸就倒了大霉，由于他的閑不住，此時(shí)玻璃上濺上雨點(diǎn)兒，他就三番五次，不厭其煩地擦了一遍又一遍，額頭上的汗珠滴滴往下流，看著他那強(qiáng)有力的大手上下?lián)]舞，我有些心疼爸爸，說：“雨不停的.下，別擦了�！笨砂职謪s不聽勸阻，仍然無怨無悔地干著。我的爸爸就就是這樣，什么時(shí)候也閑不住，我喜愛我的爸爸。
生性活潑的我，無論什么時(shí)候都就是樂呵呵的，個(gè)性招人喜愛。
今年暑假，媽媽給我報(bào)了寫作輔導(dǎo)班，我對(duì)它十分感興趣，每一天認(rèn)真聽講，用心回答問題，并按照老師的要求認(rèn)真寫作，觀察仔細(xì)、想象豐富、目光敏銳，此時(shí)寫出來的作文篇篇都很優(yōu)秀，為此，招來同學(xué)們羨慕的眼光。下午，爸媽上班走了，我一個(gè)人在家，練練字、看看書、玩玩電腦，合理地安排時(shí)光，全家人都夸我就是個(gè)聽話懂事的好孩子。
我愛我的家庭，但我更愛我的爸爸、媽媽。
四年級(jí)的作文 篇3
貝貝在鄰居的狗中稱王稱霸已經(jīng)整整一年了，看著它比雪還白的皮毛時(shí)，你并不會(huì)把貝貝當(dāng)成霸王。可一跟其它的狗或貓搶起什么肉骨頭、肉之類的東西來，可比任何狗兇上百倍、千倍、萬倍呢！
當(dāng)這個(gè)霸王也要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)貝貝還像嬰兒那樣矮小時(shí)，也出過一次洋相：那次貝貝想喝水，可不管怎樣左右跳也拿不到水，倒把全身上上下下左左右右前前后后淋了個(gè)透濕，成了“落湯狗”。我一邊笑一邊打趣地說：“這種澡貝貝好像還沒有洗過吧……”
而今天，貝貝再也不是還在襁褓中的嬰兒了，而是一只又大又壯的大狗了。憑借這強(qiáng)壯的身體，它很快就成了周邊狗中的王了。有一次，貝貝去跟其他的小狗玩，有一只貓來搗亂，貝貝不管三七二十一，直接把那只破壞友情的.貓送到了西天。還有，如果貝貝來了，其他狗一定會(huì)迅速地讓一條道，否則，貝貝會(huì)送你一個(gè)“爪子紀(jì)念”的哦！
搶食貝貝肯定不在話下。其他狗如果在吃東西，貝貝來了，它們一定會(huì)恭恭敬敬地讓開，讓“老大”吃。如果那只“叛徒”頑固不化，非要跟貝貝搶食的話，大家就看好戲吧！
四年級(jí)的作文 篇4
上海的四季變化多端；上海的四季豐富多彩；上海的四季層次分明。
春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。花兒萬紫千紅，地上的小草也鉆出了嫩芽，大樹的枝丫上也冒出了新鮮的葉子，預(yù)示著新一年的到來。
夏天是我最喜歡的季節(jié)，紅炎炎的太陽照耀在大地母親的身上。游泳池里熱鬧了起來，一些孩子在游泳池里追逐嬉戲；一些孩子在水里打起了水仗；還有一些孩子在比賽誰游得更快。夏天有我最喜愛的水果，西瓜、桃子、草莓，真是果香誘人，新鮮紅嫩啊！
秋天，涼爽的風(fēng)迎面吹來，大樹的葉子開始掉落了，地上鋪滿了金黃色的落葉。人們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，有的還在草坪上搭起了帳篷。秋天又是豐收的季節(jié)，柿子、梨、蘋果應(yīng)有盡有。
冬天，刺骨的寒風(fēng)吹得大家都穿起了厚厚的`冬衣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，把大街裝扮的五彩繽紛。每到下雪時(shí)，白茫茫的一片，孩子們堆起了雪人，打起了雪仗。
我喜歡上海的四季，多么惹人喜愛！
四年級(jí)的作文 篇5
九月，金燦燦的桂花綴滿了枝頭時(shí)，校園里到處彌漫著一股淡雅的清香。
每當(dāng)我們經(jīng)過這棵學(xué)校的大桂花樹旁時(shí)，總可以感到神清氣爽，一股令人沁人心脾的味道鉆進(jìn)了鼻子里，全身頓時(shí)變得舒服起來。無論有多么急，都會(huì)忍不住停下來細(xì)細(xì)觀賞。
當(dāng)你聞到這一股淡雅的.清香時(shí)，總是會(huì)不由自主地走到這棵高大的桂花樹面前。遠(yuǎn)看，樹上就像長出來一粒粒金黃的小米粒，近看，幾片美麗的花瓣緊緊地“抱”在了一起，猶如一件漂亮的公主裙。
摘下一朵，一只小蟲急急匆匆地從里面爬出來。一只小蜜蜂在樹葉中穿梭，被花香吸引得流連忘返，似乎也在觀賞著著香氣迷人的桂花。
我經(jīng)常拾起幾朵桂花，做成一枚枚書簽，插在一本書頁中。不久，再打開這本書，滿是桂花的香氣。原本枯燥無趣的書本變得有趣起來，令我仿佛身臨其境，為我打開了閱讀之門。也許，兩種不同的味道早已合為一體。
閉上眼，深吸一口氣，滿是桂花那抹淡雅的清香。
我愛這抹淡雅的清香。
四年級(jí)的作文 篇6
“沙沙，沙沙”春雨悄無聲息地來到了萬物間，她輕柔地打濕了孩子們?nèi)崮鄣哪橗�，她在每個(gè)生命間總是喜歡把自己當(dāng)成魔術(shù)師，把自己變來變?nèi)ァ?/p>
在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤照顧著它；在愛唱歌的小朋友心中，細(xì)細(xì)的春雨像是一首美妙無瑕的樂譜，“滴答，滴答”；在趕著回家的大人心中，密密的春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹心中，甘甜的春雨像是一個(gè)助它成長的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長出嫩綠的葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個(gè)空氣凈化器，驅(qū)散走了霧霾，使空氣清新了不少。
仔細(xì)觀察，春雨時(shí)而密，時(shí)而疏，時(shí)而緩，時(shí)而急。在密時(shí)，雨滴之間好像不留一點(diǎn)兒縫隙，疏的時(shí)候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎么一個(gè)緩呢，雨滴似乎是一拍一個(gè)落地的。什么叫急呢，“噼嚦啪啦”的`，在地上仿佛炸開了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個(gè)100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。
春雨千變?nèi)f化，在每個(gè)生命心中都不一樣，你注意到了嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
教室門外頭，有一棵樹。我不知它是何時(shí)來的，也不知它到底有幾歲，但我知道它不久前還是瘦弱的。而現(xiàn)在，它搖身一變，變成了一棵粗壯挺拔的參天大樹了。
我向它走去，撫摸著它的樹桿，對(duì)它說著悄悄話，這倒不像我給樹說話了，倒像是我在跟一位老朋友訴說著久別重逢的想念…因此我給她起了一個(gè)名子叫鳳鈴，因?yàn)樗Y(jié)出的果實(shí)仿佛輕巧的風(fēng)鈴一般，樹冠的樣子又像一只鳳凰，風(fēng)與鳳又同音，所以，她就有了這個(gè)詩意般的名字。
春天到了，萬物都蘇醒了。只見鳳玲舒服地伸了個(gè)懶腰，有力地挺直了身軀，迎接明媚的朝陽。院子里充滿了孩子的歡聲笑語和鳳鈴身上的葉子發(fā)出的沙沙作響聲，那聲音就像實(shí)力很強(qiáng)的樂隊(duì)在演奏優(yōu)美的樂曲，令人陶醉于其中??
一轉(zhuǎn)眼夏天就到了，孩子們?cè)邙P鈴的身子底下乘涼，因?yàn)轼P鈴蔥郁的樹冠遮擋住了火熱的陽光，孩子們個(gè)個(gè)都對(duì)鳳鈴贊不絕口，我聽了心里美滋滋的`，心里想，我的鳳鈴真爭(zhēng)氣。
沒過多久秋天就到了，我的鳳鈴長得越發(fā)強(qiáng)壯了，她換上了一身五彩斑斕的衣裳，相比我的衣裳有過之而無不及呢！我抬頭一看，呀！為什么上面有那么多彩蝶在翩翩起舞，哦！原來是鳳鈴那美麗的葉子��！我還拾起一片漂亮的葉子準(zhǔn)備做書簽?zāi)亍?/p>
冬天到了，雖然被冷風(fēng)吹過，但鳳鈴還是不失威武地屹立在學(xué)校的花池旁，仿佛在說：冬天是磨練我們意志力的季節(jié)。這讓我敬佩不 已！
鳳鈴，你伴我走過了四年童話一樣的歲月，雖然你是一棵樹，但在我心里你是我最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇8
今天，我為大家介紹一位同學(xué)。
她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門學(xué)科免試呢！她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，尤其在語文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲�？墒�，一到下課，她便會(huì)抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場(chǎng)上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請(qǐng)她改聽寫本，每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過她的`眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽寫有錯(cuò)的同學(xué)：“請(qǐng)回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”……當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時(shí)，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
聽了我的介紹，同學(xué)們猜到她是誰了嗎？對(duì)啦，她就是任可馨同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇9
我喜歡那美麗的水仙花，喜歡那迷人的菊花，也喜歡那粉紅的荷花，但更喜歡那風(fēng)雪不怕的梅花。
大多數(shù)花在春暖時(shí)開的，唯獨(dú)只有梅花在冰天雪地時(shí)開的，風(fēng)雪越大開的'越壯。它們只有在風(fēng)雪中開的艷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿園都是姹紫嫣紅，就像一片黃昏中的彩霞。近看，白里透紅，花瓣潤滑透明，色彩絢麗。白的如雪，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金……如果只有一朵梅花獨(dú)放在空地上的話，那就不吸引人。如果一片梅花在空地上的話，那可就能吸引成千上萬的人、蜜蜂、蝴蝶。假設(shè)∶一陣微風(fēng)吹過，梅花的香氣撲鼻，那么人、蜜蜂、蝴蝶、就變的如癡如醉。正所謂“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。人多力量大嘛，難倒不是這樣嗎?
梅花是世界著名的觀賞花，尤以風(fēng)韻美著稱，每當(dāng)冬末春初時(shí)，疏花點(diǎn)點(diǎn)，清香遠(yuǎn)溢 ，在中國與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅花的梅果可入藥，梅花沖水可代茶。梅果素可有“健康食品”之稱，可以加工成各式干果，不勝枚舉。梅花也可以賣。
我愛梅花，愛它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，愛它的顏色，愛它的結(jié)合起來的美，愛它的芳香，愛它的作用。梅花在我心目中是無比神圣，在我心里被稱為“神圣之花”。梅花是我小時(shí)候就愛的花，無法形容我對(duì)梅花的愛。