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以足球?yàn)橹黝}的四年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有朱老師和我們說這個(gè)課是外教老師來上的。外教馬老... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《以足球?yàn)橹黝}的四年級(jí)作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：足球課（四年級(jí)/500字）
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲颍�有朱老師和我們說這個(gè)課是外教老師來上的。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師。可是馬老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運(yùn)球，從球場(chǎng)的一端運(yùn)到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來。
【二】：足球課（四年級(jí)/500字）
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲颍�有就是外教老師上的課。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師。可是馬老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)彩；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們從球場(chǎng)的一端運(yùn)球到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，很輕松，球好像明白我的心思，它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來。
【三】：足球記（四年級(jí)/500字）
上課鈴響起，我們班的同學(xué)們像一窩蜂似的涌出教室。因?yàn)轶w育課要和三年級(jí)開啟足球比賽。
比賽快開始了，各班的體育老師選好成員，每隊(duì)10人，開始比賽。
三年級(jí)先發(fā)球。對(duì)方的守門員捧起足球，向高空一扔。足球就像一個(gè)蘋果被拋起，接著又快速地降落下來。他向后退幾步，突然向前沖，右腳向前一踢。好一個(gè)飛球！可是運(yùn)氣不太好，有點(diǎn)過猛了，足球像個(gè)不聽話的孩子跑出場(chǎng)外。對(duì)方出界了！我們的球員一陣歡呼。
我們隊(duì)接著始發(fā)，守門員在出界的位置發(fā)球。“五、四、三”隨著對(duì)方球員的叫聲。他準(zhǔn)備好，拼命地往右邊輕輕地碰了一下，傳給另一位球員。我們?cè)趯?duì)方的緊密防守下接二連三地傳球�？斓角蜷T了，我防不勝防地沖過去，猛地一甩，哦，不！我用力過猛，不小心把球遞給了對(duì)方的一名球員了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行。我們隊(duì)的成員隨著對(duì)方的一陣傳球，追到了我們的球門前。我們緊緊包圍著球門，生怕足球破門而出。對(duì)方的隊(duì)員見狀，趕緊掉頭帶著足球跑。我們也趕緊追上去。球在我們兩隊(duì)成員之間“穿梭“。突然，我方成員的一個(gè)機(jī)靈的轉(zhuǎn)圈，避開了任何球員的肚腳下。他向前跑了幾步，隨后猛地一踢，“耶！進(jìn)球嘍！”我們隊(duì)的成員歡呼道。
那一刻，天空是那么蔚藍(lán)；小河是那么清澈；花朵是那么鮮艷，任何事物，是多么地絢麗多彩。
【四】：洗足球（四年級(jí)/500字）
自從三年級(jí)時(shí)奶奶幫我買下這個(gè)足球，它便陪伴了我一年。
現(xiàn)在就由它的主人我來介紹一下這個(gè)頑皮的足球。它主要是由白、綠、黑這三種顏色組成的。白色的圖案像一朵朵嬌艷欲滴的天山雪蓮，黑色的圖案如同草原的一架架風(fēng)車，綠色的圖案宛如一道道刺眼的閃電劃過天空�，F(xiàn)在我的球技已經(jīng)不是從前那么爛，這都是它的功勞。我的足球也不像曾經(jīng)那樣干凈，變得臟兮兮的。這個(gè)周末，我決定幫我的足球洗個(gè)“泡泡浴”。
我首先把它放進(jìn)水池中，塞上水池的塞子，打開了水龍頭。我拿起洗衣粉，撒在了刷子上和球上。我學(xué)著媽媽的樣子，卷起袖管，拿起刷子，準(zhǔn)備刷我那圓滾滾的足球。嗨，我每次向它刷去時(shí)，它就敏捷地溜走了。足球啊，足球啊，到底是我刷你，還是你耍我呢？連續(xù)好幾次，我生氣了，摁著足球，重重地、狠狠地、響響地拍了一下它。這時(shí)，它好像就變成了一個(gè)乖巧懂事的孩子，任我刷洗。剛洗到一半，我的手就像變成了紅蘿卜。我正準(zhǔn)備把它身上的泡沫沖掉，可我一拔掉塞子，它就像一個(gè)大塞子一般堵住了水池中通往下水道的口子。我沒辦法，只好用手托住它。這時(shí)，我手一滑，它又像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，猛地一竄，鉆入水中，把水濺得到處都是。沖掉了泡沫，足球煥然一新，散發(fā)著清香。我用網(wǎng)袋套住它，掛在衣架上讓陽光把足球身上的水曬干。
媽媽看見我自己把足球洗得干干凈凈，對(duì)我豎起大拇指。看到這兒，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
【五】：勾足球（四年級(jí)/400字）
“啊哈，進(jìn)球了�！蹦阒牢以诟墒裁磫�？我在姑姑家的陽臺(tái)上踢足球呢！
“啊哦，這回又會(huì)被罵了！”我不小心踢了個(gè)高球，足球越過鐵欄桿，直奔別人家的陽臺(tái)。我伸手過去接。不妙，沒接到。反而把我的手看做墊腳板，落到了別人家的花叢中。我頓時(shí)火冒三丈，拿起掃把就是勾，沒想到掃把不夠長。
小姑姑走了過來，見此情景，靈機(jī)一動(dòng)，猶如閃電一般的把晾衣桿拿了過來，讓我把花叢中的足球勾出來。我把晾衣桿伸了過去，果然碰到了足球。當(dāng)我正要把足球勾出來的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)新問題。勾是可以勾出來的，但兩個(gè)花瓶中間的縫隙很小，一個(gè)足球不足以通過。我把晾衣桿收了回來，仔細(xì)觀察。忽然，我眼光一亮，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，如如果把晾衣桿上的小丁勾勾在某一個(gè)花瓶上往回拉，就可以改變花瓶間的縫隙，使足球可以被勾出來。我按照自己想去做了一遍，足球果然出來了。
我把足球夠到了鐵欄桿旁邊，放下晾衣架，雙手伸過鐵欄桿，捧起足球，往上一扔，足球再次越過鐵欄桿，飛回了姑姑家的陽臺(tái)。
我氣喘吁吁地說：“足球踢到別人家也沒把我們?cè)趺粗！薄肮�！�?/p>
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