小學(xué)四年級作文8篇[通用]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　窗外還下著雨，已是第三節(jié)課，還有一節(jié)課就放學(xué)了。我內(nèi)心焦急，因為沒有帶雨傘，今天放學(xué)恐怕要淋著回家了。

　　老師還在繼續(xù)講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨……

　　“鈴、鈴、鈴……”下課啦！老師走出了教室，同學(xué)們趴在窗臺看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內(nèi)心卻很焦急，因為突然下雨，大家都沒有準備。

　　鈴聲又響了，最后一節(jié)課開始了。這節(jié)課是美術(shù)課，今天我們要畫的是雨天美景。同學(xué)們各顯身手，畫出了雨天的各種美景，還有雨后的彩虹。

　　課上到了一半，只聽”咚、咚、咚……”一位家長敲門，原來是給自己的.孩子送雨傘來的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰會給我送傘呢？

　　放學(xué)后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室。看到同學(xué)們撐開傘陸續(xù)走進雨中，而我卻只能舉起書包，挽起褲腿兒，沖進雨中。剛沖到校門口，只聽見有人在喊：”庭庭、庭庭！”我急忙停下來，差點沒摔倒。

　　回頭一看，原來是姐姐��！只見姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來。我連忙跑過去，接過姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動：有姐姐真好！

　　其實，感動無處不在，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。珍惜身邊的感動，珍惜身邊的人。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　每個孩子都有屬于自己的愿望，我也不例外，而我現(xiàn)在的愿望就是能早日擁有一架遙控直升飛機。

　　我之所以想要一架遙控直升飛機，是因為遙控直升飛機能在藍天中飛上飛下——一會兒扶搖直上，一會兒俯沖下來。遙控直升飛機的外形簡直和真飛機相差無幾，看起來很酷。但遙控直升飛機非常昂貴，控制它也很難，聽學(xué)校航模隊的同學(xué)說，把它從高處放下來，往往還沒來得及操控，它就已經(jīng)摔了下來；如果放在地上起飛，它就是不肯飛起來，喜歡在地上打滾兒。啊，讓遙控直升飛機上青天真是難！

　　話雖如此，但我想做任何事可以慢慢來，因為“有志者事竟成”嘛！可我沒有直升飛機，不僅玩不了，連欣賞的份都沒有。曾經(jīng)，我和爸爸媽媽商量過，并提出一些好點子給他們，比如把我的零花錢全部貼進去或者這幾個月的'零花錢都不要，可是媽媽一口反對，毫無討價還價之力；爸爸呢，倒是大方多了，但他開出的條件，我做到很不容易的——期末考核成績各門都達98分以上，小提琴考級要達到八級。所以，我只有“望機興嘆”了。

　　直到現(xiàn)在，我的愿望還沒能實現(xiàn)。我現(xiàn)在升入六年級，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，學(xué)習(xí)擔(dān)子也越來越重，所以，我也只有把我的愿望暫時放一邊。我期盼著經(jīng)過我的奮斗，這個愿望在過年時能實現(xiàn)！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　何葉，我肯定是你拿的，要不然我那支斑馬筆不可能不見了，而且你文具盒中也有一支和我那支一模一樣的筆，肯定是你拿�！薄八酪蠼�，我跟你說過多少遍了，那支筆，我真的沒拿，我文具盒里的那支筆是我今天早上買的，買得一樣，是我覺得你那支筆好寫，所以，我才去買了一支。你不要把這支筆，看成你的筆！”“我不想對你說了，反正，一定是你拿的，你這個偷筆的小偷！”“殷捷，你神經(jīng)病吧！”聽到這句話，我憤然走出了教室，教室里傳來了一陣哭泣。

　　上午，我與何葉一句話都沒說，而她也極力躲著我，美術(shù)課上，我有粘土捏人，無意中看到何葉拿著那支筆，在那奮筆疾書。我不知為何，熱血瘋狂地向魔鬼般涌上了我的'大腦，我快速地拿著粘土，不管三七二十一地向她扔去……

　　“殷捷，你是男同學(xué)，你怎么能欺負女同學(xué)，何況她還是你的同桌。你怎么確定那支筆是你同桌何葉拿的。請你回去反思吧，我明天就將與何葉調(diào)開�；亟淌野�！”老師這句話讓我倍感沉重。

　　九旬的天，依然充滿了思念，當我走在回家路上看金葉飄落，我想，是不是我錯了，也許吧，我打開自己小房間的房門時，看到我那支筆靜靜地躺在桌上，如月下浮雕，魔鬼的淺笑。

　　思索追憶，那時的我誤會了你，當誤會變成誤解時，還出手打傷你，那一刻，我心中就有了一絲悔意，可礙于面子，我這么多年都沒告訴你，我找到了那支筆，希望，你能理解我的沖動，我多么想對你說一聲“對不起”。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　“都這么大的人了，不學(xué)會幫大人做事也就算了，還把臟鞋穿到屋子里來，你也太不珍惜別人的勞動成果了……”

　　聽到這絮絮叨叨的聲音，不說你也知道，媽媽又開始嘮叨了！

　　到了吃晚飯的時侯，我不情愿地扒著米粒，像是數(shù)飯粒似的。這時，“災(zāi)難”來臨了，老媽的'話匣子不由自主的打開了：“你看你，整個人骨瘦如柴，還不趕緊多吃點飯，就準備當神仙吧！”“多吃點青菜，對身體有好處；多吃點肉，長胖點；多吃點排骨，長高點；多吃點魚，增強記憶力......”“OH,MYGOD!我的老天啊，早知道就多吃點飯，就不用受這樣的‘刑法’了！”

　　該寫作業(yè)了，我慢悠悠地拿起筆，把腿擱在桌子上，漫不經(jīng)心地寫了起來，卻全然不知老媽已悄悄地站在身后：“鄧漢慶！”“哎呀，我的老媽呀，你可不可以不要這樣這樣嚇唬我了，我都快成神經(jīng)病了！”

　　媽媽的眼睛瞪得如銅鈴般大小，不由自主地說了起來：“做作業(yè)時，手離筆尖一寸遠，眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，你就不能這么做嗎？再給我駝背，看我怎么收拾你！”

　　我就在媽媽的嘮叨中一天天長大了。我健康，我快樂！媽媽的嘮叨，雖然讓人很煩，但也讓我感受到了那深深的愛。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我是個雙面人，一面是優(yōu)點，一面是缺點，他們倆常發(fā)生“戰(zhàn)爭”�！斑诉诉恕鼻�！“戰(zhàn)鼓”又敲響了。

　　“鐺鐺鐺——”下面是優(yōu)點的“先鋒部隊”——“書蟲”上場！“書蟲”翻個跟斗跳上擂臺，他拿起了自己的“大刀”，邊舞邊唱道：“瞧！這里有個人，正坐在書桌前，只見他一會兒緊皺眉頭，我猜一定是書主人公碰到什么麻煩了；一會兒他又松了口氣兒，剛才的緊張氣兒煙消云散，一定是哪位英雄突圍了吧。這就是受我影響的小主人！他看書已到廢寢忘食的程度了！他吃飯時看，坐車時看，走路時看，甚至連睡覺前也躺在床上看！”“但主人更癡愛一些漫畫書！” “書蟲”正說的起勁兒，缺點派的“漫畫狂”就等不及了，它三步并做兩步走上擂臺，立刻給“書蟲”來了個下馬威，只見他拿起“長劍”，狂舞起來:“愛看書是好也，但像小主人這樣過度看書對眼睛也不利也！不僅如此，他有時還愛看一些漫畫書！有一段時間，他趁爸爸媽媽不在，做一會兒作業(yè)，看一會兒漫畫。有幾次家人用‘激光式地毯搜查掃描器’—偵查小主人，上床之時他卻早有準備！關(guān)燈以后，只見小主人打起來‘地道戰(zhàn)’——被窩行動，他從枕頭底下的百寶箱里拿出了手電筒和漫畫書，在被窩里靠著燈光看起了漫畫！”

　　正當他們倆爭得面紅耳赤之時，缺點方主帥“挑食鬼”就來助陣了，他二話沒說，舞動“翔龍仗”，喊到：“不僅如此，人家還很挑食呢？小主人總愛把魚肉蝦肉紛紛推出碗外，把青菜蘿卜挑進自己的'碗，還堅信自己的‘周氏定律’——青菜蘿卜營養(yǎng)好！雖然爸爸媽媽百般勸說，使出生平的功夫，苦口婆心的，但小主人總把這些當作耳邊風(fēng)，仍然一意孤行！渾然一個弱不禁風(fēng)的‘林黛玉’”。

　　“書蟲”漸漸有些抵擋不住了�！拔襾硪玻　敝宦牭糜鹈�球高手一聲河?xùn)|獅吼，從優(yōu)點方營地里手持“紅纓槍”走來，吼道：“我家主人愛打羽毛球！每天鍛煉時，總忘不了要打羽毛球。瞧，他一會兒打高空球，一會兒來個扣球，一會兒打個遠球，簡直無人能擋！這可是我教的！”

　　最后，我的優(yōu)缺點們只好打“口水仗”了，說說是自創(chuàng)，其實是我那兒學(xué)來的：“書蟲”一招“翻江倒�！保�漫畫狂來了個“百鳥朝鳳”就嚇得羽毛球高手使出那招“蛟龍出�！保�挑食鬼只得像周瑜一樣“調(diào)兵遣將”駐在“赤壁”了……可最后還是兩敗俱傷……

　　這就是我，一個矛盾的綜合體。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　小狗和小兔是一對非常要好的朋友。有一天，它們在一起玩捉迷藏的游戲，它們來到公園里的一片空地上，商量一番后，它們確定由小兔來藏，小鴨來找。

　　游戲開始了，小兔悄悄地藏在了一棵大樹的后面，小鴨子開始四處尋找小兔。可不幸的事發(fā)生了，一個小妖怪發(fā)現(xiàn)了小兔子，就派來了許多小妖怪把它帶走了。小兔子在妖怪群里拼命掙扎，一心想要逃走，可是使盡渾身解數(shù)無濟于事，它怎么能打得過一群小妖怪呢？開始有點灰心喪氣了。突然想起了它的好朋友小狗總是有許多奇妙的好主意，小狗一定會想辦法來救出自己的，現(xiàn)在只有耐心等待了。

　　小狗正在為找不到小兔子而著急，突然看見小兔子的腳印一直通向山洞里。心想：小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去，發(fā)現(xiàn)小兔子果真被那女妖王綁架了，就壯起膽子對女妖王說：“我給你出一道題，如果你答不出來，就把小兔放出來；如果你能答出來，我也讓你綁起來，可以嗎？”女妖王自認為非常聰明，肯定沒問題，等會把小狗子也名正言順地綁起來，她想到這里就說：“你膽大包天呀，這是你自己送上門的，好吧，一言為定！趕快開始吧！”小狗說：“老師買了一些練習(xí)本分給優(yōu)秀少先隊員，如果每人分5本，多了14本；如果每人分7本，則多了2本，問優(yōu)秀少先隊員有幾人？老師共買多少本練習(xí)本？”

　　女妖王聽完，開始思考起來，她冥思苦想，可百思不得其解，以前還從來沒有遇到過這樣的問題，最后無可奈何地請教小狗。小狗說：“根據(jù)題目中的`條件，可以知道第一種分法是每人5本多了14本：第二種分法是每人分7本，多了2本。從以上可知第二種分法比第一種分法每人多分了7-5=2（本），這樣就從原來的多14本變?yōu)槎嗔?本，多少人會分了12本呢？根據(jù)這一對應(yīng)關(guān)系，可求出優(yōu)秀少先隊員的人數(shù)為：12÷2=6（人），練習(xí)本的本數(shù)為5×6+4=44（本），列式是：少先隊員人數(shù)：（14-2）÷（7-5）=6（人）。練習(xí)本的本數(shù)為：5×6+14=44（本）

　　女妖王聽了小狗的這一番講解恍然大悟，自己真是聰明反被聰明誤，對剛才與小狗的約定后悔莫及，很不情愿地放走了小狗和小兔。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　今天是星期六，早晨起了床我和哥哥一起到小廣場打籃球。

　　小廣場中間有七個彩色的柱子，柱子一個比一個高，柱子中間有一小片空地。我們用籃球投柱子的頂，我投到第三根柱子，而哥哥投到了第五根柱子，我很不服氣，試了幾次都打在柱子上彈回來了。哥哥哈哈大笑，我生氣的`扔了球往家跑，哥哥抱著球追著我也跑回了家。回到家只見媽媽滿臉笑容的說：“孩子們回來了，早餐已準備好了，快快洗手吃吧！”看看媽媽做的很薄很薄的餅還加有火腿腸。

　　我們都高興得早也把煩腦拋到九宵云外。

小學(xué)四年級作文 篇8

　　我有一部藍色的手機，它是我十歲的生日禮物，我非常喜愛它。

　　它是用鈦合金做成的，有點厚，比較大，藍色的外殼上有一個黑色的攝像頭，像一只有神的`眼睛。它的黑色屏幕，在藍色外殼下，像茫茫大海中一塊黑色的夜寶。好看極了！

　　它不僅好看，而且功能也比比皆是呢！

　　打開它，你可以看見現(xiàn)在時間以及日期。下面有一個圓形的東西，上面有一只帶著耳機的可愛萌貓，它左右搖著頭，尾巴也隨之搖擺。把圓球移上去，就是主頁了，那里有許多功能，如：音樂、相機、相冊等。

　　有些時候，我因為在外邊受了委屈，我就打開手機，放一些輕快的音樂，頓時豁然開朗，決定忘掉這些不愉快，之后便會出去散散步，讓煩躁的心情完全拋到九霄云外去。有些時候，學(xué)校組織郊游，我會帶上手機，這樣，就能把眼前的美景拍下來，以后就能重新瀏覽祖國的大好河山了。

　　我愛我的手機！它不僅能使我心情變好，還可以記錄下以后生活中的點點滴滴。這樣會讓我有更多美好的回憶了！