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小學(xué)四年級(jí)作文8篇[通用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
窗外還下著雨,已是第三節(jié)課,還有一節(jié)課就放學(xué)了。我內(nèi)心焦急,因?yàn)闆]有帶雨傘,今天放學(xué)恐怕要淋著回家了。
老師還在繼續(xù)講課,窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨……
“鈴、鈴、鈴……”下課啦!老師走出了教室,同學(xué)們趴在窗臺(tái)看著,雨滴落在水灣上,形成圓圈,一圈又一圈,大家靜靜地看著,但內(nèi)心卻很焦急,因?yàn)橥蝗幌掠�,大家都沒有準(zhǔn)備。
鈴聲又響了,最后一節(jié)課開始了。這節(jié)課是美術(shù)課,今天我們要畫的是雨天美景。同學(xué)們各顯身手,畫出了雨天的各種美景,還有雨后的彩虹。
課上到了一半,只聽”咚、咚、咚……”一位家長敲門,原來是給自己的.孩子送雨傘來的。我心想:今天爸爸媽媽都不在家,有誰會(huì)給我送傘呢?
放學(xué)后鈴聲終于響了,我飛快地抱出教室�?吹酵瑢W(xué)們撐開傘陸續(xù)走進(jìn)雨中,而我卻只能舉起書包,挽起褲腿兒,沖進(jìn)雨中。剛沖到校門口,只聽見有人在喊:”庭庭、庭庭!”我急忙停下來,差點(diǎn)沒摔倒。
回頭一看,原來是姐姐��!只見姐姐:一只手撐著雨傘,另一只手還拿著把傘,正微笑著向我走來。我連忙跑過去,接過姐姐手中的傘,撐在頭頂,心里非常地感動(dòng):有姐姐真好!
其實(shí),感動(dòng)無處不在,只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。珍惜身邊的感動(dòng),珍惜身邊的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)孩子都有屬于自己的愿望,我也不例外,而我現(xiàn)在的愿望就是能早日擁有一架遙控直升飛機(jī)。
我之所以想要一架遙控直升飛機(jī),是因?yàn)檫b控直升飛機(jī)能在藍(lán)天中飛上飛下——一會(huì)兒扶搖直上,一會(huì)兒俯沖下來。遙控直升飛機(jī)的外形簡直和真飛機(jī)相差無幾,看起來很酷。但遙控直升飛機(jī)非常昂貴,控制它也很難,聽學(xué)校航模隊(duì)的同學(xué)說,把它從高處放下來,往往還沒來得及操控,它就已經(jīng)摔了下來;如果放在地上起飛,它就是不肯飛起來,喜歡在地上打滾兒。啊,讓遙控直升飛機(jī)上青天真是難!
話雖如此,但我想做任何事可以慢慢來,因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩伞甭�!可我沒有直升飛機(jī),不僅玩不了,連欣賞的份都沒有。曾經(jīng),我和爸爸媽媽商量過,并提出一些好點(diǎn)子給他們,比如把我的零花錢全部貼進(jìn)去或者這幾個(gè)月的'零花錢都不要,可是媽媽一口反對,毫無討價(jià)還價(jià)之力;爸爸呢,倒是大方多了,但他開出的條件,我做到很不容易的——期末考核成績各門都達(dá)98分以上,小提琴考級(jí)要達(dá)到八級(jí)。所以,我只有“望機(jī)興嘆”了。
直到現(xiàn)在,我的愿望還沒能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在升入六年級(jí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,學(xué)習(xí)擔(dān)子也越來越重,所以,我也只有把我的愿望暫時(shí)放一邊。我期盼著經(jīng)過我的奮斗,這個(gè)愿望在過年時(shí)能實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
何葉,我肯定是你拿的,要不然我那支斑馬筆不可能不見了,而且你文具盒中也有一支和我那支一模一樣的筆,肯定是你拿�!薄八酪蠼�,我跟你說過多少遍了,那支筆,我真的沒拿,我文具盒里的那支筆是我今天早上買的,買得一樣,是我覺得你那支筆好寫,所以,我才去買了一支。你不要把這支筆,看成你的筆!”“我不想對你說了,反正,一定是你拿的,你這個(gè)偷筆的小偷!”“殷捷,你神經(jīng)病吧!”聽到這句話,我憤然走出了教室,教室里傳來了一陣哭泣。
上午,我與何葉一句話都沒說,而她也極力躲著我,美術(shù)課上,我有粘土捏人,無意中看到何葉拿著那支筆,在那奮筆疾書。我不知為何,熱血瘋狂地向魔鬼般涌上了我的'大腦,我快速地拿著粘土,不管三七二十一地向她扔去……
“殷捷,你是男同學(xué),你怎么能欺負(fù)女同學(xué),何況她還是你的同桌。你怎么確定那支筆是你同桌何葉拿的。請你回去反思吧,我明天就將與何葉調(diào)開。回教室吧!”老師這句話讓我倍感沉重。
九旬的天,依然充滿了思念,當(dāng)我走在回家路上看金葉飄落,我想,是不是我錯(cuò)了,也許吧,我打開自己小房間的房門時(shí),看到我那支筆靜靜地躺在桌上,如月下浮雕,魔鬼的淺笑。
思索追憶,那時(shí)的我誤會(huì)了你,當(dāng)誤會(huì)變成誤解時(shí),還出手打傷你,那一刻,我心中就有了一絲悔意,可礙于面子,我這么多年都沒告訴你,我找到了那支筆,希望,你能理解我的沖動(dòng),我多么想對你說一聲“對不起”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“都這么大的人了,不學(xué)會(huì)幫大人做事也就算了,還把臟鞋穿到屋子里來,你也太不珍惜別人的勞動(dòng)成果了……”
聽到這絮絮叨叨的聲音,不說你也知道,媽媽又開始嘮叨了!
到了吃晚飯的時(shí)侯,我不情愿地扒著米粒,像是數(shù)飯粒似的。這時(shí),“災(zāi)難”來臨了,老媽的'話匣子不由自主的打開了:“你看你,整個(gè)人骨瘦如柴,還不趕緊多吃點(diǎn)飯,就準(zhǔn)備當(dāng)神仙吧!”“多吃點(diǎn)青菜,對身體有好處;多吃點(diǎn)肉,長胖點(diǎn);多吃點(diǎn)排骨,長高點(diǎn);多吃點(diǎn)魚,增強(qiáng)記憶力......”“OH,MYGOD!我的老天啊,早知道就多吃點(diǎn)飯,就不用受這樣的‘刑法’了!”
該寫作業(yè)了,我慢悠悠地拿起筆,把腿擱在桌子上,漫不經(jīng)心地寫了起來,卻全然不知老媽已悄悄地站在身后:“鄧漢慶!”“哎呀,我的老媽呀,你可不可以不要這樣這樣嚇唬我了,我都快成神經(jīng)病了!”
媽媽的眼睛瞪得如銅鈴般大小,不由自主地說了起來:“做作業(yè)時(shí),手離筆尖一寸遠(yuǎn),眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),你就不能這么做嗎?再給我駝背,看我怎么收拾你!”
我就在媽媽的嘮叨中一天天長大了。我健康,我快樂!媽媽的嘮叨,雖然讓人很煩,但也讓我感受到了那深深的愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)雙面人,一面是優(yōu)點(diǎn),一面是缺點(diǎn),他們倆常發(fā)生“戰(zhàn)爭”�!斑诉诉恕鼻�!“戰(zhàn)鼓”又敲響了。
“鐺鐺鐺——”下面是優(yōu)點(diǎn)的“先鋒部隊(duì)”——“書蟲”上場!“書蟲”翻個(gè)跟斗跳上擂臺(tái),他拿起了自己的“大刀”,邊舞邊唱道:“瞧!這里有個(gè)人,正坐在書桌前,只見他一會(huì)兒緊皺眉頭,我猜一定是書主人公碰到什么麻煩了;一會(huì)兒他又松了口氣兒,剛才的緊張氣兒煙消云散,一定是哪位英雄突圍了吧。這就是受我影響的小主人!他看書已到廢寢忘食的程度了!他吃飯時(shí)看,坐車時(shí)看,走路時(shí)看,甚至連睡覺前也躺在床上看!”“但主人更癡愛一些漫畫書!” “書蟲”正說的起勁兒,缺點(diǎn)派的“漫畫狂”就等不及了,它三步并做兩步走上擂臺(tái),立刻給“書蟲”來了個(gè)下馬威,只見他拿起“長劍”,狂舞起來:“愛看書是好也,但像小主人這樣過度看書對眼睛也不利也!不僅如此,他有時(shí)還愛看一些漫畫書!有一段時(shí)間,他趁爸爸媽媽不在,做一會(huì)兒作業(yè),看一會(huì)兒漫畫。有幾次家人用‘激光式地毯搜查掃描器’—偵查小主人,上床之時(shí)他卻早有準(zhǔn)備!關(guān)燈以后,只見小主人打起來‘地道戰(zhàn)’——被窩行動(dòng),他從枕頭底下的百寶箱里拿出了手電筒和漫畫書,在被窩里靠著燈光看起了漫畫!”
正當(dāng)他們倆爭得面紅耳赤之時(shí),缺點(diǎn)方主帥“挑食鬼”就來助陣了,他二話沒說,舞動(dòng)“翔龍仗”,喊到:“不僅如此,人家還很挑食呢?小主人總愛把魚肉蝦肉紛紛推出碗外,把青菜蘿卜挑進(jìn)自己的'碗,還堅(jiān)信自己的‘周氏定律’——青菜蘿卜營養(yǎng)好!雖然爸爸媽媽百般勸說,使出生平的功夫,苦口婆心的,但小主人總把這些當(dāng)作耳邊風(fēng),仍然一意孤行!渾然一個(gè)弱不禁風(fēng)的‘林黛玉’”。
“書蟲”漸漸有些抵擋不住了�!拔襾硪�!”只聽得羽毛球高手一聲河?xùn)|獅吼,從優(yōu)點(diǎn)方營地里手持“紅纓槍”走來,吼道:“我家主人愛打羽毛球!每天鍛煉時(shí),總忘不了要打羽毛球。瞧,他一會(huì)兒打高空球,一會(huì)兒來個(gè)扣球,一會(huì)兒打個(gè)遠(yuǎn)球,簡直無人能擋!這可是我教的!”
最后,我的優(yōu)缺點(diǎn)們只好打“口水仗”了,說說是自創(chuàng),其實(shí)是我那兒學(xué)來的:“書蟲”一招“翻江倒海”,漫畫狂來了個(gè)“百鳥朝鳳”就嚇得羽毛球高手使出那招“蛟龍出�!�,挑食鬼只得像周瑜一樣“調(diào)兵遣將”駐在“赤壁”了……可最后還是兩敗俱傷……
這就是我,一個(gè)矛盾的綜合體。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
小狗和小兔是一對非常要好的朋友。有一天,它們在一起玩捉迷藏的游戲,它們來到公園里的一片空地上,商量一番后,它們確定由小兔來藏,小鴨來找。
游戲開始了,小兔悄悄地藏在了一棵大樹的后面,小鴨子開始四處尋找小兔。可不幸的事發(fā)生了,一個(gè)小妖怪發(fā)現(xiàn)了小兔子,就派來了許多小妖怪把它帶走了。小兔子在妖怪群里拼命掙扎,一心想要逃走,可是使盡渾身解數(shù)無濟(jì)于事,它怎么能打得過一群小妖怪呢?開始有點(diǎn)灰心喪氣了。突然想起了它的好朋友小狗總是有許多奇妙的好主意,小狗一定會(huì)想辦法來救出自己的,現(xiàn)在只有耐心等待了。
小狗正在為找不到小兔子而著急,突然看見小兔子的腳印一直通向山洞里。心想:小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去,發(fā)現(xiàn)小兔子果真被那女妖王綁架了,就壯起膽子對女妖王說:“我給你出一道題,如果你答不出來,就把小兔放出來;如果你能答出來,我也讓你綁起來,可以嗎?”女妖王自認(rèn)為非常聰明,肯定沒問題,等會(huì)把小狗子也名正言順地綁起來,她想到這里就說:“你膽大包天呀,這是你自己送上門的,好吧,一言為定!趕快開始吧!”小狗說:“老師買了一些練習(xí)本分給優(yōu)秀少先隊(duì)員,如果每人分5本,多了14本;如果每人分7本,則多了2本,問優(yōu)秀少先隊(duì)員有幾人?老師共買多少本練習(xí)本?”
女妖王聽完,開始思考起來,她冥思苦想,可百思不得其解,以前還從來沒有遇到過這樣的問題,最后無可奈何地請教小狗。小狗說:“根據(jù)題目中的`條件,可以知道第一種分法是每人5本多了14本:第二種分法是每人分7本,多了2本。從以上可知第二種分法比第一種分法每人多分了7-5=2(本),這樣就從原來的多14本變?yōu)槎嗔?本,多少人會(huì)分了12本呢?根據(jù)這一對應(yīng)關(guān)系,可求出優(yōu)秀少先隊(duì)員的人數(shù)為:12÷2=6(人),練習(xí)本的本數(shù)為5×6+4=44(本),列式是:少先隊(duì)員人數(shù):(14-2)÷(7-5)=6(人)。練習(xí)本的本數(shù)為:5×6+14=44(本)
女妖王聽了小狗的這一番講解恍然大悟,自己真是聰明反被聰明誤,對剛才與小狗的約定后悔莫及,很不情愿地放走了小狗和小兔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天是星期六,早晨起了床我和哥哥一起到小廣場打籃球。
小廣場中間有七個(gè)彩色的柱子,柱子一個(gè)比一個(gè)高,柱子中間有一小片空地。我們用籃球投柱子的頂,我投到第三根柱子,而哥哥投到了第五根柱子,我很不服氣,試了幾次都打在柱子上彈回來了。哥哥哈哈大笑,我生氣的`扔了球往家跑,哥哥抱著球追著我也跑回了家�;氐郊抑灰妺寢対M臉笑容的說:“孩子們回來了,早餐已準(zhǔn)備好了,快快洗手吃吧!”看看媽媽做的很薄很薄的餅還加有火腿腸。
我們都高興得早也把煩腦拋到九宵云外。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我有一部藍(lán)色的手機(jī),它是我十歲的生日禮物,我非常喜愛它。
它是用鈦合金做成的,有點(diǎn)厚,比較大,藍(lán)色的外殼上有一個(gè)黑色的攝像頭,像一只有神的`眼睛。它的黑色屏幕,在藍(lán)色外殼下,像茫茫大海中一塊黑色的夜寶。好看極了!
它不僅好看,而且功能也比比皆是呢!
打開它,你可以看見現(xiàn)在時(shí)間以及日期。下面有一個(gè)圓形的東西,上面有一只帶著耳機(jī)的可愛萌貓,它左右搖著頭,尾巴也隨之搖擺。把圓球移上去,就是主頁了,那里有許多功能,如:音樂、相機(jī)、相冊等。
有些時(shí)候,我因?yàn)樵谕膺吺芰宋�,我就打開手機(jī),放一些輕快的音樂,頓時(shí)豁然開朗,決定忘掉這些不愉快,之后便會(huì)出去散散步,讓煩躁的心情完全拋到九霄云外去。有些時(shí)候,學(xué)校組織郊游,我會(huì)帶上手機(jī),這樣,就能把眼前的美景拍下來,以后就能重新瀏覽祖國的大好河山了。
我愛我的手機(jī)!它不僅能使我心情變好,還可以記錄下以后生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣會(huì)讓我有更多美好的回憶了!