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四年級故事作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
書，被人們親切的稱為“人類的長生果”，高爾基也曾說過，書籍是人類進步的階梯。但我覺得逗號，一本你喜愛的書，就是一盞心中的指明燈，也是一艘通往彼岸的船。
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”大家聽到這句話，相信應(yīng)該沉默了很久，我也是，捉摸不透這句話的意思。老師說：“糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，知識和智慧不斷增長的人，才是真正成長的人�！边@才是我們明白了這句話的'意思，也決定了以后一定要好好讀書。
楊絳爺爺大家都應(yīng)該知道，他是一位著名的文學(xué)家。楊絳爺爺說過：“你的問題主要在讀書不多而想得太多。”我們作為青少年，現(xiàn)在的任務(wù)就是應(yīng)該好好讀書。請記住：沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人才是不可戰(zhàn)勝的！知識改變未來！
飯是人類不可缺少的東西，書跟飯一樣，也是成長的關(guān)鍵，我們要多讀課外書。因為1000個讀者里，就1000個哈姆雷特。
閱讀給我?guī)砹苏嬲目鞓罚髞砦颐詰偕狭藭�，漸漸的，書成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想書給我們的啟示，也會堅持下去。
四年級故事作文 篇2
我在童年發(fā)生的事情，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的還是一顆。
小時候，我是家里的“小皇帝”，通長時飯來張口，衣來伸手。有一次，媽媽想考考我做家務(wù)和能力，便“扔”給我一盆衣服，對我說“濤濤，你已經(jīng)七歲了，也該幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活了，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在去買菜，如果我回來時，你還沒有洗好，你就遭殃�！彪m然心里很不情愿，但有了媽媽的威脅，也只好妥協(xié)了。媽媽走后，我對著那盆衣服發(fā)呆，心想：洗衣服要用手來洗，不用手洗，該用什么方法來洗呢？對了，用腳來洗，想到這兒，我爽快的把拖鞋踢到一邊，跳進盆子里，軟綿綿的好舒服，我在盆子里原地踏步，盆子里的.水在我的踏步節(jié)奏中，歡快地唱起了歌，好像在夸我聰明、很機智，這樣能把衣服洗干凈嗎？我心里想，突然我腦海里浮現(xiàn)出洗衣機旋轉(zhuǎn)的樣子，靈光一閃，抽出左腳，按下“旋轉(zhuǎn)”鍵，“嘩嘩”的水聲，便在我的耳旁回蕩。
媽媽回來了，我高興的喊：“媽媽，媽媽，我發(fā)明了一種新式洗衣服的方法。”說著，我把剛才的動作又做了一遍，邊做邊唱：“我很懶，但我很聰 ------ ”還沒有唱完，我便四“爪子”朝天。
童年是美好的，童年是有趣的，但童年是短暫的，讓我們一起放飛童年吧！
四年級故事作文 篇3
在這個世界上，有著許許多多偉大的人，有懲惡揚善的警察，有救死扶傷的醫(yī)生，有傳道授業(yè)的老師……而我們的身邊有一群人，他們默默無聞救助了許多小動物，他們的工作讓我佩服，讓我可敬，他們就是流浪動物救助中心的工作人員。
我曾經(jīng)看過一個視頻，有一條狗頻臨死亡，但是，它非常幸運，被流浪動物救助中心的工作人員發(fā)現(xiàn)了，并且還治好了它，給了它“第二次生命”。
當(dāng)時的情況是這樣的：流浪動物救助中心的工作人員在一個土坑里發(fā)現(xiàn)了一條狗。這條狗的面部深度腐爛，臉上爬滿了咀蟲，咀蟲把它的臉蛀出了白骨。于是，它絕望地待在土堆里，慢慢地煎熬著。等待著生命的結(jié)束。工作人員跳下土坑，一直嘗試著救出小狗�？墒�，小狗一直很害怕，工作人員試了幾次，仍然沒有成功。但是，他們沒有放棄，一次又一次，他們耐心地安撫著小狗，慢慢地，小狗開始信任他們，終于，工作人員用毛毯溫柔地包裹著小狗，把它抱上了車。
當(dāng)小狗來到救助中心后，救助中心的醫(yī)護人員仔細(xì)地為它做了檢查，發(fā)現(xiàn)小狗的臉上受了傷，因為沒有及時得到治療，咀蟲爬到了它的臉上，它的傷勢就更嚴(yán)重了。醫(yī)生本來想給它安樂死，可是，小狗可憐巴巴地望著他們，似乎在說：“救救我，再給我一次機會吧！”工作人員看著小狗的眼神，好像讀懂了它的心聲，他們又仔細(xì)地對它檢查了一次，給它的臉上又上了藥，又用藥殺死了咀蟲，并用紗布包住了小狗的頭部，使藥滲入進傷口。工作人員每天都檢查小狗的傷口，用清水清洗傷口，又換上新的`藥，他們小心翼翼，動作輕柔，就怕一不小心又觸碰到了小狗的傷口，他們盡可能地減少小狗的痛楚。小狗就在他們的細(xì)心和耐心的照顧下，慢慢地恢復(fù)著……
一天天過去了，小狗在工作人員的悉心照料下，慢慢地恢復(fù)了，它開始能吃飯了，還能下地走路了，眼神也越來越好了，每當(dāng)工作人員給它換藥時，它兩只大眼睛總是炯炯有神地看著他們，那眼神里流露出無限的感激和快樂，因為它知道，它的第二次生命是工作人員給的！
這小狗就是卡魯。當(dāng)我看完卡魯?shù)墓适潞螅镁貌荒芷届o，流浪動物救助中心的工作人員真的太偉大了！他們的工作很平凡，但是又是多么有意義啊？同時，我也從中領(lǐng)悟到；生命的意義并不只是自己活得幸�？鞓�，更應(yīng)該向身邊所有需要被關(guān)愛的生命，付出自己的愛心和關(guān)愛，那么，這樣才會讓我們的生命更有意義！
四年級故事作文 篇4
在我們的成長中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長，使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對我的愛。
記得那是我四年級的一個下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘�！岸ｂ忊彙保聦W(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時，我停住了腳步，正在這時一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時，一回頭忽然看見了我的一位同學(xué)在我身后，我激動的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來時。她驚訝的看著我，并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對我說：“我送你回家吧！”我們在路上有說有笑的。當(dāng)她把我送回家時我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當(dāng)我要說“謝謝”時，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動。我一直看著她的背影消失在雨季里，直到太陽出來我的.心還是暖暖的。
同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個事情也讓我明白了：其實愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動力。
四年級故事作文 篇5
燈和蠟燭的故事 在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。 有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：你看我的用處多大！你呢？蠟燭勸告他說：電燈哥哥，你不能太驕傲了哼
燈和蠟燭的故事
在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的'書房里有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。
正在這時，停電了，整個房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫論文去了。電燈看了，羞愧地說：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個道理：人不是十全十美的，人有長處也有短處，要吸取別人的長處，改正自己的短處。”
從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明，得到了別人的尊敬。
四年級故事作文 篇6
在我的成長過程中，經(jīng)常會發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語文課時，老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著，筆忽然沒有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒有了。我很著急，旁邊的同學(xué)都在寫著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對我說：“把我的筆還給我�！碑�(dāng)時我一聽，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的`，我說：“對不起，我把筆忘家里了�！彼宦�，滿臉的不高興，卻也沒說什么。第三天，我本來想著要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進書包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說：“對不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉。”她見我把筆帶來并還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說了。媽媽對我說：“好借好還，再借不難。人家借你東西當(dāng)天就要還給人家。都說‘一言既出，駟馬難追’人要說到做到。做人沒有了誠信，以后就沒人相信你了�！甭犃藡寢尩脑�，我想：以后答應(yīng)別人的事情，一定要說到做到！
四年級故事作文 篇7
從前，大森林里住著一位非常愛美的小刺猬。這位刺猬姑娘最愛聽別人夸自己了。如果一有人說：“哎呦！刺猬姑娘呀！你長得可真漂亮！”她就笑得合不攏嘴。同時，森林里也住著一只狡猾無比的狐貍，他作惡多端，最愛騙人，把原本寧靜的大森林?jǐn)嚨谜祀u犬不寧。這只狐貍早就盯上了愛打扮的小刺猬，可就是因為刺猬身上長滿了如針一般堅硬的刺，所以，這只狐貍總是找不到下手的好機會。于是，他冥思苦想，終于，有了一個餿主意。
他來到了小刺猬家，對小刺猬說：“刺猬姑娘，森林里馬上要舉行一個選美大賽了！”狐貍假惺惺地繼續(xù)說“大家都說你最美，沒有人能比過你了！”刺猬一聽，可高興了，心想：大家都沒我漂亮！“可是，美中不足的.就是你的刺，太難看了，沒綿羊好看！”刺猬一聽急了，客客氣氣地送走了狐貍。然后，在家里翻箱倒柜，找出了一把老虎鉗，坐在鏡子前，準(zhǔn)備拔刺，可又怕疼，但為了美，只好一咬牙，一跺腳，使勁地拔了一根刺�！鞍ミ�！”疼得刺猬大叫。她心想：這樣拔，要到什么時候，還是到醫(yī)院去吧！于是刺猬去了醫(yī)院。
刺猬把經(jīng)過一五一十地告訴了長頸鹿醫(yī)生。醫(yī)生語重心長地對刺猬姑娘說：“狐貍的話，不可信��！”長頸鹿醫(yī)生想了想，一條妙計計上心來。她幫小刺猬設(shè)計了一件羊毛外衣，準(zhǔn)備給刺猬姑娘穿上，不用拔掉刺猬用來防身的刺，也可以以防萬一。這時，貓頭鷹護士飛進來說：“我剛剛看見狐貍在外面偷聽你們的對話！”長頸鹿醫(yī)生眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，悄悄對刺猬說：“等會兒，我給你穿衣服時，你就‘哎呦’地直叫！”在穿衣服時，刺猬按長頸鹿醫(yī)生說的去做，假裝直叫。狐貍以為刺猬真得在拔刺，心里一陣奸笑，高興地走了。
刺猬姑娘回到家后，正對著鏡子精心打扮的時候，狐貍沖了進來，露出了一排鋒利的大牙，獰笑著說：“刺猬，你上當(dāng)啦！”說著，撲向刺猬。刺猬本能地把身子卷成一團。狐貍一口咬刺猬，刺猬的堅刺刺穿衣服，刺到了狐貍的喉嚨。狐貍疼得哇哇叫，直奔醫(yī)院。醫(yī)生卻不愿幫他治。就這樣，狐貍活活被疼死了。
大森林又恢復(fù)了往日的寧靜。
四年級故事作文 篇8
那是在幼兒園的時候，老師發(fā)給每人一條粗繩。我們都不知道做什么用，有的纏在腰上，再系個“蝴蝶結(jié)”，有的把自己的腳和別人的腳綁在一起……
老師笑瞇瞇地對我們說：“小淘氣們，你們用得都不對！”同學(xué)們不約而同地問：“那該怎么用呢？”老師雙手拿起繩子的兩頭說：“握住繩子的.兩端，然后甩繩，到你腳邊就跳過去，明白了嗎？誰會跳了，我就獎給誰五角星！”
老師說完，讓我們自己練習(xí)。不一會兒，林晨、馬佳杰、陳夢都會跳了，拿到了紅的五角星。我學(xué)了那么長時間還沒會，有點心灰意冷，猛然想起那句話：只有想不到，沒有做不到。于是，我又打起精神，更認(rèn)真地練習(xí)起來。
可是，腳就是不聽指揮，我被那條繩子絆倒了，膝蓋上滲出了血。我忍著痛站了起來，繼續(xù)練習(xí)……回家之后，媽媽問我是怎么回事，我如實告訴了她。媽媽說：“別練了，看看你，渾身是傷！”“不，媽媽，以前你不是說我沒有恒心，不會去克服困難嗎？”我堅持練習(xí)，最終學(xué)會了跳繩。
第二天，我來到了幼兒園。課上，老師問：“誰來跳繩給我看看？”沒有人應(yīng)答，只有我高高地舉起了手。老師叫我的名字：“你來跳�！蔽伊ⅠR開始跳繩，同學(xué)們幫我記數(shù)：“一、二、三……二十！”老師夸我真厲害，盡管我腳上痛，心里卻很甜。