四年級(jí)的我作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶(hù)”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話(huà)語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的`我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是童話(huà)作家，我會(huì)讓我的童話(huà)充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
四年級(jí)的我作文 篇2
提綱：
一、寫(xiě)我的樣子。
二、寫(xiě)我的名字。
三、寫(xiě)我愛(ài)讀書(shū)。
四、寫(xiě)我愛(ài)看報(bào)紙。
五、收尾。
上語(yǔ)文課了，我聽(tīng)著老師朗讀別人的美文，瞧，美文里那人的樣子跟我多么像�。簜�(gè)子矮矮的；有一雙大眼睛，里面閃著智慧的光茫；脖子又細(xì)又長(zhǎng)，大家都說(shuō)，輕輕一掐就會(huì)斷；有一頭黑漆漆的扎人毛刺；頭大身子小，連我都覺(jué)得自己像“大頭兒子”……
我的名字叫“呂泓墨”，爸爸媽媽給我起這個(gè)名字，是希望我肚子里有墨水，寫(xiě)作文出類(lèi)拔萃，現(xiàn)在，我天天跟墨水打交道，也許已經(jīng)完成了爸爸媽媽寄托在名字里的美好心愿。
我很喜歡讀書(shū)。3歲時(shí)，我和繪本、小人書(shū)交朋友；4—5歲時(shí)，我和填色書(shū)一起玩鬧；6—9歲時(shí)，我跟科普書(shū)、課本和童話(huà)談天說(shuō)地；快10歲了，我準(zhǔn)備與小說(shuō)、百科相依為命�；仡^一看，自己的書(shū)堆成了一座小山，能?chē)饋?lái)給房子編個(gè)精美的柵欄啦！
我總是一捧起書(shū)就愛(ài)不釋手，誰(shuí)也阻止不了我看書(shū)，有一次，我走路看書(shū)，腦袋都撞在了電線(xiàn)桿上。
我不僅愛(ài)讀書(shū)，而且還是個(gè)報(bào)迷：不管是《晨報(bào)》，還是《齊魯晚報(bào)》，全都照看不誤。我最?lèi)?ài)看《山東商報(bào)》了，每天放學(xué)回家都要看。這些報(bào)紙?jiān)诶牙雅P室的椅子上堆成了迷你摩天大廈，我把報(bào)紙中好看的部分剪下來(lái)，放到我的房間里，目不轉(zhuǎn)睛地看，我真想辦一張屬于自己的.報(bào)紙……
正在我思緒天馬行空時(shí)，教室里驟然響起了熱烈的掌聲。慘了！我居然在老師讀美文時(shí)走神！這就是我，愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的我，愛(ài)走神的我，小小的我。
四年級(jí)的我作文 篇3
今天，我和家人來(lái)到了馳名中外的天壇公園。它位于北京市南部，東城區(qū)永定門(mén)內(nèi)大街。
我們從天壇公園的南門(mén)進(jìn)入，前方映入眼簾的就是圓丘。它是一個(gè)三層圓臺(tái)的建筑物，真像個(gè)巨大的奶油蛋糕。每層之間都有九個(gè)臺(tái)階，全部都用漢白玉砌成。圓丘的最中間有一塊圓形的石板，名叫天心石。當(dāng)我站在天心石上高聲呼喊，回音十分雄厚。包圍著天心石的第一圈是九塊光滑的玉石，第二層則是十八塊，依次按九的倍數(shù)遞增，整體一看真像個(gè)潔白的花朵含苞待放。而每層臺(tái)階的四面都有九級(jí)，真像俗語(yǔ)說(shuō)的：“天壇走一走，到處都是九。”
再往北走，我們就到了皇穹宇，這里是存在祭祖牌位的處所。而圍繞皇穹宇的就是大家耳熟能詳?shù)幕匾舯诹�，游客們紛紛跑到墻壁面前體驗(yàn)它的神奇，我也不例外。
從皇穹宇出來(lái)，穿過(guò)丹陛橋，我們就到了祈年殿——天壇公園的“招牌”景點(diǎn)。祈年殿是一座高37。72米的圓形建筑，外表布滿(mǎn)了鎏金的'彩繪，頂層共有三層檐，從上到下，一層比一層寬。祈年殿的內(nèi)部，里圈有4根圓柱，寓意是春夏秋冬；中間圈12根柱子，寓意一年12個(gè)月，外圈12根柱子，寓意12時(shí)辰。這奇妙的設(shè)計(jì)與寓意，讓我不禁感嘆古人的智慧與才華。
出了祈年殿，已近黃昏。我抬頭望著夕陽(yáng)照射下的天壇公園，它顯得更加雄偉壯觀，更加肅靜。讓我對(duì)天壇公園的敬畏之情油然而生，懷著戀戀不舍的心情，我離開(kāi)了天壇公園。
我想，下次我一定會(huì)再慢慢欣賞你——天壇公園。
四年級(jí)的我作文 篇4
我喜歡的動(dòng)物是我們家的狗，它的名字叫歡歡，它很可愛(ài)，也很貪吃。
每次我放學(xué)回家，它都來(lái)到我的身邊，“汪，汪”地叫著�？墒怯幸惶�，歡歡沒(méi)有來(lái)到我的身邊，我很著急，就像熱鍋上的螞蟻，把廚房，客廳，房間全部都找遍了，還是沒(méi)找到。我就急切地問(wèn)奶奶，“您有沒(méi)有看見(jiàn)歡歡�。俊蹦棠袒卮鸬溃骸皼](méi)有啊，她剛剛還在這里的，你再去找找吧�！笨墒俏艺冶榱苏麄�(gè)房子都沒(méi)有找到，我急了，連忙告訴奶奶歡歡不見(jiàn)了。后來(lái)爺爺和奶奶也一切去找了，但還是找不到。就這樣，過(guò)了兩三天，我放學(xué)回家，爺爺跟我說(shuō)找到歡歡了。它那天估計(jì)是聞到別人家燒飯香味才跑過(guò)去的，那戶(hù)人家家里養(yǎng)了兩條狗，一只是很小的`狗，像一個(gè)皮球那么小。那戶(hù)人家給狗狗吃的都是豬肝，歡歡是聞到了豬肝的香味才過(guò)去的，它不僅在那戶(hù)人家吃飯，還賴(lài)在那里不肯走，費(fèi)了爺爺好大的力氣才把歡歡帶回來(lái)。
還有一次，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥垥r(shí)，歡歡吐著舌頭，奶奶走到哪兒，歡歡就跟到哪兒，因?yàn)槠綍r(shí)都是奶奶喂它吃飯的緣故吧。于是奶奶就弄了點(diǎn)飯菜，還放了些骨頭給歡歡吃，歡歡因?yàn)槌缘锰炝�，所以一不小心骨頭就卡在它的牙齒縫里，那是它就嗚嗚地叫著，我以為歡歡在玩呢，所以我就沒(méi)去管它，可是后來(lái)它還在叫，我就去看發(fā)生了什么事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了有塊魚(yú)骨頭被它卡住了，我趕緊跟爺爺，奶奶，爸爸，媽媽說(shuō)了這件事，開(kāi)始怎么弄也沒(méi)能把骨頭取出來(lái)，后來(lái)爸爸拿了把老虎鉗，媽媽帶著手套，把歡歡的嘴巴扳開(kāi)，爸爸用老虎鉗夾住骨頭：“一、二、三!”終于，魚(yú)骨頭被我們拔出來(lái)了！
歡歡就是這么可愛(ài)，頑皮貪吃的呀！
四年級(jí)的我作文 篇5
星期天上午，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。路上，我被一個(gè)修鞋的小攤吸引住了
不知怎的，這個(gè)貌似不起眼的小攤前竟圍著許多人。那些圍觀的人一邊看著一邊頻頻點(diǎn)頭，嘖嘖稱(chēng)贊。這一切引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心。我想看看這個(gè)修鞋攤為什么引起了人們那么大的興趣，便湊上前去，擠進(jìn)了人群。 修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，清瘦白凈的`臉上一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。 一女青年把沒(méi)了后跟的一只皮鞋遞了過(guò)來(lái)，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說(shuō)：“用釘子釘，還是用黏合劑粘上？�！憋@然，那女的在著方面是外行，沒(méi)馬上答話(huà)。青年師傅看出了女青年的茫然，便建議說(shuō)：“還是用黏合劑，這既美觀又省錢(qián)�！迸嗄挈c(diǎn)了點(diǎn)頭。青年師傅熟練地操作著，切磨后，從一個(gè)暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上。粘好了，我以為成功了，誰(shuí)知他卻反身把身后的長(zhǎng)方形烘烤箱打開(kāi)，打亮了里面那兩只大燈泡，把鞋子放了進(jìn)去。“得烘半個(gè)小時(shí)左右才行。”。青年師傅一邊往回走，一邊說(shuō)，“時(shí)間是長(zhǎng)了一些，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型快速的黏合劑，那樣會(huì)又快又好�！�
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)師傅的腳有些異常，右腳要比左腳長(zhǎng)好多，鞋子也是特制的。 當(dāng)我從書(shū)店買(mǎi)書(shū)回來(lái)時(shí)，鞋攤邊的人已漸漸地散去了，青年師傅從提包里拿出一本書(shū)看了起來(lái)，我好奇地走過(guò)去看，只見(jiàn)是一本外文雜志。他讀得那么入神，連字典也不用翻，看來(lái)他是有一個(gè)外文水平的。 他——身殘志堅(jiān)，立足與平凡的崗位，為了人民的需要勤奮地鉆研，這不是曾經(jīng)當(dāng)過(guò)大夫的史蒂芬遜，做過(guò)報(bào)童的愛(ài)迪生所走過(guò)的道路嗎？
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