【精華】四年級(jí)故事作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
從電腦里打開(kāi)QQ，點(diǎn)擊漂流瓶，電腦的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)虛擬的大海：波瀾壯闊的藍(lán)色海面，神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對(duì)大海的渴望。
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤(pán)上鍵入自己想說(shuō)的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，最近老師讓我們寫(xiě)一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn)，想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶，來(lái)看看它的命運(yùn)，當(dāng)然我也期待后面的`故事……
希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒(méi)人回復(fù)。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來(lái)的不是小動(dòng)物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時(shí)候，我收到一個(gè)青島的漂流瓶，他說(shuō)他守著海，可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里，幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶，就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子，他說(shuō)老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn)，我似乎看到一個(gè)美麗的小姑娘朝海邊向我走來(lái)……
四年級(jí)故事作文 篇2
路是個(gè)可愛(ài)、頑皮的孩子，路的媽媽說(shuō)：“你的身體很長(zhǎng)，沒(méi)人比過(guò)你�！甭仿�(tīng)了高興極樂(lè)。每次看見(jiàn)一些朋友，它總會(huì)說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)我的身體很長(zhǎng)，你們沒(méi)人能比過(guò)我�！遍L(zhǎng)頸鹿過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是比別人長(zhǎng)，你的作用也非常大，我們誰(shuí)也比不過(guò)你�！闭l(shuí)說(shuō)每個(gè)人沒(méi)有自己出的煩惱，這不小鹿的煩惱與痛苦來(lái)了。
一天，烏云爺爺出來(lái)了，它把每個(gè)在外面玩耍的孩子都嚇跑了，接著就是大雨傾盆，泥土被水沖刷下來(lái)，流淌過(guò)小路的身體。當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)坑時(shí)水都上了小路的身體上，小路痛苦極了，在那里放聲大哭，小路看見(jiàn)每一個(gè)過(guò)往的行人、動(dòng)物都會(huì)得到呵護(hù)，小路羨慕極了。
天晴了，太陽(yáng)公公露出了一絲笑容，小路躺在那里，小貓對(duì)小路說(shuō)；“昨晚風(fēng)雨都鬧得很厲害，而我卻在媽媽的懷中安穩(wěn)地睡覺(jué)，舒服極了�！毙÷犯械胶懿皇娣�，所以小路恨自己的媽媽?zhuān)瑒e人都有媽媽的`呵護(hù)而小路沒(méi)有，小路暈倒了。當(dāng)小路睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽和伙伴們?cè)谒磉�，路媽媽將一碗熱姜湯端給了小路，路媽媽喂給小路喝，小路說(shuō)：“這姜湯無(wú)味，你給我弄碗甜的�！被锇閭儗�(duì)小路說(shuō)：“昨晚下雨其實(shí)你媽媽一直在你身邊，只是你沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)你暈倒時(shí)，是你媽媽把你抬到床上的。”小貓說(shuō)：“你媽媽這樣做是為了你，給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)�！毙÷仿�(tīng)見(jiàn)了，立刻將媽媽抱住，母子倆在這溫暖的陽(yáng)光下，緊緊地抱在一起。
小路以后履行自己的職責(zé)，不管受多少苦，小路也愿意，因?yàn)樗且粭l路。
四年級(jí)故事作文 篇3
老虎正在家餓的發(fā)愁時(shí)，它看見(jiàn)小貓和小狗正朝自我家走來(lái)，他高興的跳起來(lái)，然后說(shuō)：“得來(lái)全不費(fèi)功夫”!你們來(lái)的.正好，夠我飽餐一頓了!小貓還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，老虎就向它撲去，貓迅速逃到一棵樹(shù)上。小狗見(jiàn)了撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑，來(lái)到鳥(niǎo)醫(yī)生家請(qǐng)鳥(niǎo)醫(yī)生救小貓，然后鳥(niǎo)醫(yī)生和小狗來(lái)到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)老虎說(shuō)：“我就在這兒等，看你下不下來(lái)!”鳥(niǎo)醫(yī)生連忙飛到老虎面前，對(duì)老虎說(shuō)：“你先吃了我吧�！崩匣⒄f(shuō)：“那但是你自我送上門(mén)來(lái)的!”那我就不客氣了。話音剛落就一口把鳥(niǎo)醫(yī)生吞到了肚子里。
沒(méi)過(guò)多久，老虎的肚子里傳來(lái)的響聲，隨即，老虎打了一個(gè)大大的噴嚏，然后就把鳥(niǎo)醫(yī)生噴出來(lái)了。鳥(niǎo)醫(yī)生對(duì)老虎說(shuō)：“以后不能吃肉，只能吃青草�！本鸵�(jiàn)老虎突然趴在地上啃起草來(lái)。原先，鳥(niǎo)醫(yī)生在老虎的胃里進(jìn)行了特殊的改造。
四年級(jí)故事作文 篇4
從前有一個(gè)農(nóng)夫，自己家里有一大片葡萄地，農(nóng)夫種出來(lái)的葡萄又大又甜，令人羨慕，但是農(nóng)夫有三個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，這三個(gè)兒子整天游手好閑，農(nóng)夫沒(méi)有辦法，只能讓他們自己玩自己的。
等到農(nóng)夫要死的時(shí)候，他最放心不下的就是自己的三個(gè)兒子和自家的葡萄地。一天晚上，農(nóng)夫把三個(gè)兒子一起叫到床頭來(lái)，說(shuō)：“我要死了，我們家所有的財(cái)產(chǎn)都裝在了一個(gè)箱子里，而這個(gè)箱子埋在我們家的葡萄地里，箱子里裝滿了金銀財(cái)寶，夠你們用的了！”第二天，農(nóng)夫就死了。
三個(gè)兒子給農(nóng)夫辦完后事以后，就開(kāi)始挖箱子了，他們每天都給葡萄地里翻來(lái)覆去，就是挖不到寶藏，葡萄地里的葡萄都成熟了，一串串又大又飽滿的葡萄映入眼簾，三個(gè)兄弟才恍然大悟，原來(lái)這就是父親說(shuō)的.寶藏��！從此，三個(gè)兄弟就接下了父親的葡萄地。
這個(gè)故事告訴我們，想要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富，靠的不是長(zhǎng)輩留給你的，而是用自己勤勞的雙手掙來(lái)的！
四年級(jí)故事作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品逢讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)感到讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
我讀課外書(shū)其實(shí)從三四歲就開(kāi)始了。只不過(guò)那時(shí)，我看的都是彩圖版的，只有幾個(gè)字的那種“小人書(shū)”。當(dāng)時(shí)，我就很癡迷于這種書(shū)，經(jīng)常一看就是幾個(gè)小時(shí)，吃飯睡覺(jué)都忘了。而且，我還會(huì)把同一本書(shū)翻來(lái)覆去看好幾遍，樂(lè)此不疲。
一年級(jí)的時(shí)候，我就可以讀文字多一些的書(shū)了。那時(shí)，因?yàn)槲艺J(rèn)字不夠多，所以只能看標(biāo)注拼音的書(shū)。正因?yàn)槿绱�，我讀的書(shū)很有局限性。但那些書(shū)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。什么《烏鴉喝水》、《小馬過(guò)河》，真是讓我獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。我當(dāng)時(shí)就從課外書(shū)上獲得了很多知識(shí)，雖然它們對(duì)現(xiàn)在的.我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)微不足道。
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了。這時(shí)，我開(kāi)始嘗試著讀沒(méi)有拼音的書(shū)，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)知心的朋友字典。就這樣，我可讀的書(shū)多了，視野也開(kāi)闊了許多。從那時(shí)起，我就開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)各種雜志，像《讀者》、《意林》這種“大牌”雜志也被我收入了囊中。雖然我讀那些文章還是一知半解，但我也從中悟出了很多做人的道理。
三年級(jí)時(shí)，班級(jí)創(chuàng)辦了圖書(shū)角。圖書(shū)角的作用可大了，既讓我們的圖書(shū)有了展示的地方，又幫我們?cè)黾恿碎喿x量。我對(duì)圖書(shū)角的興致很高，不僅捐了很多書(shū)，還在短短一個(gè)學(xué)期內(nèi)，看完了圖書(shū)角的所有的書(shū)。三年級(jí)我們有了閱讀課，就是可以去學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū)了。圖書(shū)館的書(shū)真多，種類(lèi)特別豐富�？傊�，在三年級(jí)，許多同學(xué)都取得了課外書(shū)“零的突破”。
四年級(jí)的我，已經(jīng)是一個(gè)“讀書(shū)老手”了。我看書(shū)的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書(shū)角上圖書(shū)的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書(shū)館的次數(shù)也頻繁了。假期里，我還會(huì)一頭鉆進(jìn)大的圖書(shū)館，去借閱自己喜歡的書(shū)，我現(xiàn)在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書(shū)館兒童書(shū)室一半以上的書(shū)。在圖書(shū)館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來(lái)，在無(wú)人打擾的情況下靜靜地看一本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種莫大的享受。
現(xiàn)在，我五年級(jí)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始看那些古文名著了。我已經(jīng)讀完了兩本古文書(shū)，一本《西游記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我了解了中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，也讓我知道了古代時(shí)期的燦爛文化。在周末和假期，我還是經(jīng)常去圖書(shū)館，借閱一些大部頭的中外名著，那些名著是我提高了閱讀的素養(yǎng)，也對(duì)我的寫(xiě)作很有幫助。
從剛開(kāi)始讀課外書(shū)一直到現(xiàn)在，我不知讀過(guò)多少本書(shū)，不知從這些課外書(shū)中獲得了多少知識(shí)。同學(xué)們，多讀課外書(shū)吧，它會(huì)更加充實(shí)我們的頭腦;同學(xué)們，多讀課外書(shū)吧，它會(huì)讓我們的人生更加輝煌!
四年級(jí)故事作文 篇6
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就很好奇：為什么人們都喜歡手里捧著一個(gè)盒子樣的東西，翻來(lái)覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個(gè)熱鬧�？稍谀抢锍艘慌乓慌诺男 拔浵仭笔裁匆矝](méi)有。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就捧著各種各樣的書(shū)，讀給我聽(tīng)。在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開(kāi)始會(huì)為那只無(wú)家可歸的丑小鴨而哭泣，為善良柔弱的白雪公主而擔(dān)心不已。每每這個(gè)時(shí)候，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手里的給我?guī)?lái)無(wú)盡快樂(lè)地寶貝，心里很奇怪：這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事是從哪里來(lái)的？小小的心里有一種想法：總有一天，我要自己去讀書(shū)。
認(rèn)識(shí)字以后，我也就徹底地和書(shū)交上了朋友，成了一個(gè)徹底地“小書(shū)蟲(chóng)”。每天最大的快樂(lè)就是捧著書(shū)，看個(gè)痛快！記得有一次，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了，媽媽幫我關(guān)上電燈，掖好被子出去了。我心里惦記著剛剛那本書(shū)，心里像貓抓的.似的怎么也睡不著。一番激烈的思想斗爭(zhēng)以后，我悄悄地打開(kāi)了臺(tái)燈，把書(shū)偷偷拿進(jìn)被窩，迫不及待地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒(méi)有蹬被子？”不好，媽媽來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把書(shū)藏在了枕頭底下，裝睡起來(lái)�？墒�，媽媽一下就識(shí)破了我的詭計(jì)，因?yàn)槲彝涥P(guān)臺(tái)燈了！后果不用說(shuō)了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的良訓(xùn)。
在我的日記本上，我是這樣描寫(xiě)的：早晨的時(shí)候，我喜歡閱讀百科知識(shí)，那是我一天中最清醒的時(shí)候。它會(huì)帶我走過(guò)古往今來(lái)、世界各地這讓我覺(jué)得充實(shí)。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說(shuō)，同齡人的喜怒哀樂(lè)、他們身上有趣的故事讓我覺(jué)得輕松、快樂(lè)。
四年級(jí)故事作文 篇7
成長(zhǎng)，豐富多彩，令人回味無(wú)窮：有喜，有憂；有開(kāi)心，有痛苦；有興高采烈，有黯然神傷……日子一天天過(guò)去，如今，我已經(jīng)十歲了，成為了一名四年級(jí)小學(xué)生。接下來(lái)，我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)歷程中十分有趣的事情。
時(shí)光回溯到我三歲的時(shí)候。當(dāng)年，我們一家老小一塊兒去參觀故宮。開(kāi)始，我非常精神，跟著大人東逛逛，西瞧瞧，像只調(diào)皮的小猴子一樣。沒(méi)過(guò)多久，我便有點(diǎn)兒累了。于是，我休息了幾分鐘，又開(kāi)始活蹦亂跳了。不知不覺(jué)地，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了。我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，精疲力竭，渾身沒(méi)勁，實(shí)在是一步也邁不動(dòng)、一寸也移不了了。
我不肯往前走了，打算好好地歇息一會(huì)兒。于是，我就拿起隨身攜帶的紙張，趴在臺(tái)階上興致勃勃地畫(huà)了起來(lái)。
正當(dāng)我聚精會(huì)神地進(jìn)行“作畫(huà)”之時(shí)，一個(gè)大鼻子外國(guó)人朝我這邊走了過(guò)來(lái)，在我的身旁停了下來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后又伏下身子，盯著我的畫(huà)看了幾秒鐘，接著微笑著豎起大拇指，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話對(duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)小孩，畫(huà)得真不錯(cuò)！”說(shuō)完又拿出照相機(jī)，“咔嚓”一聲，為我拍了一張相片。拍完了照，他站起來(lái)，又笑了笑，離開(kāi)了。走時(shí)，還不時(shí)地回頭看我，臉上始終掛著微笑。
我呆住了。雙眼木木地望著外國(guó)人遠(yuǎn)去的'身影，手也停下了。直到那個(gè)外國(guó)人的背影消失在茫茫人海之中的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。
此事雖已過(guò)去多年，但我依然歷歷在目。
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