四年級中秋作文集合九篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級中秋作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級中秋作文 篇1
今天就是一年一度的中秋節(jié)了，大家都非�？鞓�，中秋似過年，一年接一年，我來到爺爺奶奶家里，奶奶正坐在門外與自己的'朋友交談，突然見我來了，趕緊進門告訴爺爺，爺爺又和奶奶出來接我，我大叫：爺爺奶奶好。
走進院內，他們邀我進屋，我?guī)Я嗽S多月餅，蘋果以及葡萄，秋天表示豐收，大家其樂融融，非常開心，到了差不多7：30的時候飯做好了在桌前我說：爺爺奶奶坐。
哇，我說有這么多吃的呀，有：翅、豬、排、魚，等等許多好吃的，吃完飯，我們拿上小烤爐、羊肉串、培根、羊腿，在院中賞月。
月亮出來了，只見一道皎潔的月光照耀大地，照在我們身上，每逢佳節(jié)倍思親，不知姥姥姥爺過得怎么樣？
五年級:徐赫辰
四年級中秋作文 篇2
中秋是個讓家人團圓的時刻。說到團圓，可能我們都會想到吃月餅，月餅也叫胡餅，宮餅。今天我為大家介紹的中秋趣事是做月餅。
首先我們要準備白面粉、蛋黃、紅豆沙餡、白糖漿、堿水、生油、雞蛋。第一步將白糖漿、堿水、生油、面粉一點點融合，我用我最大的力氣把它們和成面粉。第二步我把和好的面粉揪成大小相同的小面團，雖然我揪的不太好看，但我已經很努力了。第三步把豆沙捏成同樣大小的面團，并用搟面杖做成一個個小餅。第四步將餡團包入搟好的面餅內揉成面球。眼看就要做好了，可我正要去拿餅具時，我的衣服掛在面板的環(huán)扣上，把月餅全部撒到了地上，我看著自己的成果沒了，心里很不是滋味。媽媽鼓勵我說：“寶貝沒事，我們可以重做。”媽媽的`話給了我鼓勵。我們按原來的方法重新做了一遍，我更加的熟練了。月餅做成面球時，只用把它放在模具里一壓，記住一定要壓緊，壓干。最后放到烤箱，定要時間。在烤的過程中要偶爾拿出來刷蛋汁，以免烤焦。
時間到了，媽媽拿出香香的月餅，我們開始品嘗，味道不錯呢!我們非常開心，因為我們在中秋節(jié)品嘗到自己創(chuàng)造的果實。
四年級中秋作文 篇3
中秋夜，在安徽——這充滿田野氣息的鄉(xiāng)村里，悄聲無息地輕輕走來。
皎潔明亮的中秋圓月靜靜地升起，場面雖然不如看日出那樣壯麗，心潮澎湃；但也給人們一種別樣的優(yōu)雅寧靜的美感……今年，難得一次的十五圓月，也被優(yōu)美的環(huán)境渡上一圈透著金色的銀邊。據科學家預測，下一次十五圓月將在2100年出現，這之間，都是十六或十七圓月。
中秋佳節(jié)，我們中國的習俗除了賞月，還有吃月餅。我們賞著月亮，吃著月餅，一切，安逸美好。說到月餅，我就得說說十分出色的臘西月餅了。首先，外形出眾：又大又圓的臘西月餅，棗紅色的皮上灑滿白芝麻，用像印章一樣的東西把芝麻美成各種文字、花紋；然后就是，口感新穎，又軟又酥的月餅，有各種各樣的`餡，其中，有一種奇特的餡——薄和餡，月餅吃多了會上火，那里的人，就用這種餡來和解……
丙辰中秋，蘇軾歡飲達旦……因此創(chuàng)作了千古名篇《水調歌頭?中秋》中的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”！
四年級中秋作文 篇4
中秋節(jié)已經近了，得知學校的通知，中秋節(jié)會放假三天，我激動的哭了。
我來自于農村，學校我的家鄉(xiāng)有一些距離，每天回家的希望是不可能的，只能每周六回去一次。面臨新學校，走進新學校的那一刻時，我都對周圍的環(huán)境只有陌生，對自己的前途也感到迷茫，看著一個個新生的面孔，我知道他們將是我的同學。
哦，算一算日子，我已經九日沒有回家，此時，我才明白家是一個多么溫馨，幸福的字眼，夜夜躺在床邊，面臨著八個人住一間房子的情形，我體驗到了家中的那一份快樂，每當想家時，眼淚總會情不自禁地掉下來。
正如老師你所說的，來自農村，就應該更要勤奮學習，否則永遠生活在小山溝里，您所說的話我聽到了，隨時激勵著我，父母的囑咐鞭甜策著我不得不前行。
這一天，我聽到了一個震奮人心的消息，也就是中秋節(jié)放假的事情，我哭了，心情格外激動，中秋節(jié)，意味著要跟家人團圓，我可以回家了，可以回家了，不再是一天，也不匆匆去又匆匆來的.情景。想到可以在家吃月餅，和家人一起賞月的那一時刻，我的心情無法用語言形容。
這一天真的來臨了，我將體會中秋節(jié)的那一份歡喜。
四年級中秋作文 篇5
離中秋還有兩天，下午最后一節(jié)課，劉老師給我們提前過了一個既開心又難忘的中秋節(jié)。
在我和李想的歌聲中，拉開了這次特別中秋節(jié)的序幕。接著，老師說：“下來你們每個人表演自己準備的節(jié)目�！笔紫�，楊金心怡給大家講了《嫦娥奔月》的神話故事，故事講得娓娓動聽，我聽得入了迷，恍如身臨其境。接下來是成語接龍，只聽同學們你說一句他接一句，對答如流。我心想：同學們太棒了我真為他們感到驕傲。輪到我了，我特緊張手心都出汗了，還好一切順利……忘了告訴大家，在這個環(huán)節(jié)由于梁一博說話太急唾沫濺了老師一臉，惹的`全班同學哈哈大笑……
在一片歡聲笑語中，我們的中秋活動結束了，這次活動不僅讓我們學到了知識，也增加了同學之間的友誼，那一個個難忘的鏡頭將永遠留在我的記憶中！
評：這真是一個難忘而又有趣的中秋節(jié)啊！雖然沒有明亮的月亮，也沒有香甜的月餅，卻充滿了四二班師生的歡聲笑語。很棒！
四年級中秋作文 篇6
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。年年中秋，歲歲中秋，今年的中秋，云遮中秋月，小雨下不停。賞月是談不上了，只能看電視了。在電視上看祖國各地的人們賞月，吃月餅，品美食。團團圓圓過中秋。
中秋節(jié)是個團圓節(jié)，我愿游子們在中秋之夜，可以感受到家的溫暖，我相信一輪團圓的明月會在你們的心中升起，一種團圓的喜悅也會在你們的心中燃燒。父母在外打工的留守兒童，在中秋節(jié)*思親，想念自己的'爸爸媽媽。我從來沒有這種濃濃的思念，因為我每天都和親人在一起，在我看來，天天都是中秋，日日都是過年。想到不能和親人團圓的孩子們，我心里有一種酸酸的感覺。
我從電視里面看到海外和南方人過中秋比我們這里隆重。聽姥姥說：“相傳一月之圓，兆人之團圓，以餅兆人常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。祈盼豐收、幸福是人們的心愿，月餅還被當作禮品，送親贈友，聯絡感情�！奔依镉杏H戚送來的自己做的月餅，還有爸爸媽媽從北京帶回的月餅，懷著一份感恩祈盼的心情，不愛吃月餅的我，吃起月餅倍感香甜。
這個中秋，雖然天不作美，陰雨不停，出行不太方便，我坐在家里，了解了中秋的文化，吃了月餅，還是覺得非常有意義的。
四年級中秋作文 篇7
去年的中秋節(jié)，是我過得最快樂的一個中秋節(jié)。
那一天，我和幾個好友約好晚上七點在一條小巷子里碰面，準備嘗嘗第一次和朋友在外面過中秋的滋味。
那天還沒6點，我就開始準備了。首先要說服我那嚴厲的媽媽。幾經我“口水滔天”“唾沫四濺”“苦口婆心”的“勸說”之后，老媽只好帶著慘敗的神情答應了。我立馬從沙發(fā)上蹦起來，沖到柜子前取出我那少得可憐的.零用錢，以火箭的速度大搖大擺地出了門。其實時間還早著呢，我買了幾個閃閃的熒光圈套在手上、脖子上，但還是覺得很無聊，恨不得把全世界的時鐘都撥快點。
突然，我腦子里冒出一個“惡搞”計劃。嘿，我趕緊到小賣鋪買了兩包安全砂炮，又均勻地灑在一個朋友家門前，然后躲在一邊看好戲。果然，那位朋友走了出來，“啪”！中了！她剛想喊句什么，“啪”！又中了！這下，她可不敢亂動了 ，只好目瞪口呆的站著，看我在一旁笑得天花亂墜。等到她回過神的時候，我早就腳底抹油--溜了！
約定的時候到了，朋友們都來了，每人都各自帶了些東東來，凱鵬竟帶了月餅來，讓我們一搶為空，大飽口福了。大家?guī)淼拇蠖际恰跋膳簟�，于是，他們玩起了仙女棒。可我不敢玩，只好遠遠地看著他們玩，生怕被傷著。這時，那個被我整的朋友走了過來，手里拿著好多仙女棒在我面前晃呀晃，嚇得我滿巷子邊跑邊叫，而她則邊追邊笑。唉，真是“罪有應得”��！
快樂的時光總是短暫的，不一會兒我們就“打道回府”了！
四年級中秋作文 篇8
中秋節(jié)在八月十五，是全家團圓的日子。中秋，又稱團圓節(jié)。關于中秋的美麗傳說，我已聽說過很多，爺爺常給我講“嫦娥奔月”之類的。那時的'我多想見一見嫦娥，逗逗玉兔，幫幫吳剛……
中秋之夜，大家都格外期盼月兒快出來。雖是陰天，但我還是清楚地看到那似一個溫潤澄靜的美玉般的明月，我笑了……
請記住，親情是最美的藍天。
四年級中秋作文 篇9
今年的中秋節(jié)放了三天假。
第一天，我們去叔叔家和我妹的外婆外公吃了一頓飯。有螃蟹，有酸菜炒青蛙肚，有魚丸湯，有青蛙腿，還有紅燒魚，吃的飽飽的。過了一會兒，我在叔叔家還跳了一會兒繩，有前挽花后挽花和競速，可好玩了。我還和我妹妹玩了一會兒。
但是我這個中秋最開心的事，是我爸爸媽媽給我買了一輛變速車，是捷安特。我們到金花看到了一輛2980的.馬拉蒂尼，媽媽說太貴了。我們又去了大潤發(fā)，看到了一個1050的車媽媽說可以，于是媽媽就給我買了，還裝了個水壺架，看上去非常不錯，我的心里是超級無敵大高興！正在這時，媽媽又說了一件讓我更開心的事，帶我去吃DQ冰淇淋！我的心情就像買玩具一樣高興！實在是太高興了！我們吃完了來取車，本來想能玩一會，因為太晚了，所以就回家了。
第二天，媽媽爸爸和爺爺奶奶姥姥姥爺還有我的妹妹一起去爬華山。華山很高，很美。我們先坐纜車到了華山最高頂。哇！坐纜車的時候居然有霧，像白云一樣在我們的旁邊，我覺得自己就像在云里穿來穿去。一到上面，看見了藍天，好多好多的山，有好多的小鳥，我爸爸連忙舉起相機咔嚓咔嚓的拍，實在是太美了！不知道你們有沒有去看啊，我的同學？
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