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【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文300字集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
在我的人生中,有很多讓我很后悔、難忘的事,在我的腦海中一已經(jīng)忘不了。
我放學(xué)回家心情很好,因?yàn)槲业腵作業(yè)寫完了,可以下樓玩了。
我到公園,看見許多小朋友在玩。我就來到一個(gè)安靜的地方在玩蕩秋,不一會(huì)一個(gè)妹妹也想玩秋千,可是我沒讓她玩。我依然坐在秋千上一動(dòng)不動(dòng),過一會(huì)兒我誠懇的向妹妹說:“妹妹,讓姐姐玩一會(huì)兒,好嗎?”可是我看見小妹妹的臉露出來一種傷心、難過的表情?墒俏乙廊徊豢献屛,妹妹她走了?墒俏彝鎯褐鎯褐幌氲絼偛诺氖,我心里都有點(diǎn)兒過意不去。不一會(huì)兒,天漸漸黑了下來,我回家了,漸漸的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
天亮了,我吃過飯去上學(xué)了,走在半路覺得口渴了,我正在想,如果我回家,那就來不及上學(xué),但是我仿佛覺得我的喉嚨快要占干了。就在這時(shí)昨天那個(gè)妹妹來到我身邊,他對(duì)我說你:“姐姐。仔怎么愁眉苦臉的呀?”我說:“我口渴了,沒帶水,如果回家拿,那就來不及了上學(xué)了!泵妹脧臅锬贸鲆黄克f給我,我驚訝的說:“你給我,那你怎么辦呀?”妹妹說:“沒事,我不渴!蔽覀兙烷_開心心的走進(jìn)學(xué)校。
我想到這一件事,就覺得羞愧 通過這件事。我明白了做人不能小氣。我們都是一家人。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我懶懶的打了個(gè)哈欠!叭思疫沒睡夠呢……”我不情愿地嘟噥著,“不過,還是得起啊……”所以,我對(duì)自己釋放了“速度與激情”魔法,所有事情三下無除二搞定。“嘻嘻,他們還沒醒來,我先去吃飯啦!哈哈哈……”我一邊大笑著,一邊跑……
“嘻嘻……”不知從哪里發(fā)出一陣怪笑,原來是櫻夢(mèng)醒來了。她躡手躡腳地迅速穿好衣服,也準(zhǔn)備出去。正在她準(zhǔn)備打開門的那一瞬間,雪夢(mèng),雪雨在后面站著……“轟”的一聲,把櫻夢(mèng)抬去飯?zhí)昧,櫻?mèng)一路飆淚啊啊啊啊啊……
過了一會(huì)兒,大家已經(jīng)趕到教室了。
“哇~聽說來這里的人們都是各地的天才啊……”我自語道。
“瞧瞧,這是誰?”突然一個(gè)女孩有不屑一顧的'表情說道。
“哈哈哈哈,這不是櫻雪嗎?你這個(gè)連什么都不如的女孩,竟敢說自己的櫻幻有40級(jí)!猖狂!不過現(xiàn)在……我還是能像當(dāng)年那樣把你滅了!在我眼中,我連櫻魂都不需要用,就可以消滅你!”
“哼,是你。夢(mèng)語月!你怎么沒有去殘酷之世!”
“我能去嗎?說到這里,你不是被那個(gè)男子弄摔倒了嗎?怎么還在這里!還遇到個(gè)什么妹妹!切!”
“你出去,來打啊!”我憤怒了。
“來就來!櫻夢(mèng)!”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)物產(chǎn)豐富,有許多名勝古跡的地方——那就是溫州。溫州的水果有柑橘、楊梅、荸薺……其中溫州的楊梅給我的印象最深,因?yàn)闂蠲吩谖夷X海里永遠(yuǎn)都抹不掉。
溫州的楊梅主要生產(chǎn)在茶山,茶山的楊梅多得就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,這些楊梅,一個(gè)個(gè)都紅得發(fā)紫,紫中透黑。楊梅長(zhǎng)得就像一個(gè)小小的“紫球”,每顆楊梅的核上面長(zhǎng)有許多根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的果肉,讓人們垂涎欲滴,如果在楊梅上咬上一小口,汁水流滿你的嘴里,那種甜中帶酸、酸中帶甜的味道就會(huì)馬上流入你的心田。這種味道會(huì)讓你情不自禁地繼續(xù)吃楊梅,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……當(dāng)然吃楊梅也要適可而止,不然的話你的牙齒就會(huì)被楊梅的酸性會(huì)腐蝕你的牙齒,最后變得讓你連豆腐都吃不了。
楊梅不但可以用來直接吃,還可以把楊梅做成各種吃法。如楊梅的汁液是猩紅色的,就像鮮紅的'鮮血一樣讓人有一點(diǎn)反胃,但是只要你嘗到一小口的楊梅汁就會(huì)發(fā)現(xiàn)十分好喝,會(huì)忍不住繼續(xù)喝。當(dāng)然楊梅干也十分好吃,把楊梅摘下,然后把果實(shí)放在太陽下曬,過了好久再把楊梅干上灑上白糖就變成了酸甜可口的楊梅干。
溫州的楊梅是溫州的驕傲。
冰淇淋:誘人的色澤令人垂涎欲滴,讀著文章,口中不禁充滿了酸勁。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
中秋節(jié)到了!我們一家高高興興的坐在桌前,吃著可口的團(tuán)圓飯。
我們吃好晚飯,一家坐在門外。看著天空等著月亮,可月亮卻不出來。爺爺告訴我今天月亮不出來了,因?yàn)榻裉焓顷幪。我不信爺爺(shù)?話,于是我還坐在門外看天空。
爺爺怕我無聊就跟我講有關(guān)月亮的知識(shí)。
爺爺說:“農(nóng)歷的八月十五,是舉國(guó)歡慶的中秋佳節(jié)。這一天,中國(guó)人講究要合家團(tuán)聚,一邊吃月餅,一邊賞月。月餅最早出現(xiàn)在唐朝。開始時(shí),它只是人們祭月時(shí)的一種供品。由于月餅的味道甜美,形狀極似圓圓的月亮,于是人們給它賦予了美好的意義,將它看成合家團(tuán)聚的象征。”
爺爺剛講完我抬頭一看,天空中出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光。過了一會(huì)兒,月亮出來了。月亮圓圓的,皎潔明澈,宛如一面明鏡,懸掛在上空。我覺的今年中秋節(jié)的月亮比往年的都美!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我們身邊的人都會(huì)默默地給予我們幫助,成為我們身邊的暗香。真誠的感激勝似千言萬語,今天,我就要真誠的感激愛我和我愛的母親、父親和老師。
我最想感激的是對(duì)我有如太陽的媽媽,我的媽媽非常慈愛,每天晚上我放學(xué)回家,媽媽總會(huì)做著一頓豐盛的飯菜,每次我回來的晚,媽媽總會(huì)從窗戶向外張望。是媽媽教會(huì)我說人生第一句話。我用一顆赤子之心真誠的感激您。
還有一個(gè)我想感激的人,那就是在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的爸爸,他雖然非常嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲中滲透出一種愛,就是那種“打是親,罵是愛”的愛。是爸爸給了我堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和信心,是爸爸教會(huì)我走出人生第一步。他像一艘巨輪,帶我在人生的海洋中暢游。這種真誠的感激,我也要送給爸爸。
我的老師也是一個(gè)對(duì)我付出的人,從一年級(jí)至五年級(jí),老師為我們付出了那么多。晚上我們可能已經(jīng)做到第十個(gè)夢(mèng)了,但老師卻在寫教案,早晨我們可能還在賴床,但老師卻在學(xué)校打掃教室。老師好像一根蠟燭,為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的.道路,卻燃盡了自己。我更要感激您——我的老師。
真誠的感激如溫暖的春天;更勝似千言萬語。從今天開始,讓我們打開心靈,學(xué)會(huì)感恩,讓真誠充滿我們身邊的每一個(gè)角落。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我昨天晚上因?yàn)橛辛司W(wǎng)上的開心農(nóng)場(chǎng)而高興地一晚沒睡好,F(xiàn)在,我就要向大家介紹我的農(nóng)場(chǎng)。
要想成為一名優(yōu)秀的“農(nóng)夫”,第一件事就是真正擁有屬于自己的牧場(chǎng)、菜園和小池塘。
進(jìn)入我的小菜園,你們首先看到的是大片的沒有種上植物的土地和一小片正在播種胡蘿卜的菜地。在我的小菜園里有青青的牧草、紅得透亮的草莓、熟的泛紫的藍(lán)莓、碧綠的胡蘿卜等多種多樣的蔬菜和植物。
從我的小菜園向東南方看,你會(huì)看到一個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見底。我的`池塘里養(yǎng)了憨厚的烏龜,養(yǎng)了可愛的海豚,還養(yǎng)了美麗的金魚。每天我都會(huì)給他們喂食,它們的食物都源自于我的小菜園。
我們繼續(xù)向前出發(fā),在池塘的不遠(yuǎn)處,有許多的動(dòng)物在那里,那就是我的牧場(chǎng)。我的牧場(chǎng)里牛羊相當(dāng)?shù)纳,因(yàn)楸拘〗銖臎]有養(yǎng)牛羊的嗜好。那你肯定就得問了:那你到底喜歡養(yǎng)什么。亢,我告訴你:我喜歡養(yǎng)企鵝、小白兔和大白鵝。當(dāng)然,他們的食物也來自于我的菜園。
我的“開心農(nóng)場(chǎng)”可不是白“開”的哦!它不僅給我?guī)砹丝鞓罚教育了我我們要節(jié)約糧食,不能浪費(fèi)。想想大熱天不在家里吹空調(diào)的農(nóng)民們,我們比他們幸福多啦呀!
總之,我很快樂。“開心農(nóng)場(chǎng)”給我?guī)砹俗銐虻目鞓罚?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我是20xx年世界聞名的大發(fā)明家,我發(fā)明了前所未有的教室,今天我?guī)Т蠹铱匆幌掳桑?/p>
我發(fā)明的教室是可以縮小的。我發(fā)明的'教室,只要里面的人全部出來并把門關(guān)上,這個(gè)教室就可以自動(dòng)變小。如果你還要打開教室,只要讓前面的攝像頭照一下你的臉就可以再一次把它打開。
我發(fā)明的教室可以感受到老師的腦電波,如果老師在講語文,教室就會(huì)變做習(xí)作天地,在講數(shù)學(xué),教室就變成了口算大樂園,如果講英語,教室就會(huì)變成英語單詞和句子站立的一個(gè)美麗的大院子。
我發(fā)明的教室是可以避免災(zāi)難的。大臺(tái)風(fēng)來了怎么辦?沒事!如果遇到臺(tái)風(fēng)教室就會(huì)通過蟲洞到達(dá)沒有災(zāi)難的地方去,這樣就不用怕自然災(zāi)害了。有人說如果所有的地方都發(fā)生災(zāi)難怎么辦?我說那教室就會(huì)帶大家到虛擬空間。所有人看的目瞪口呆。
我看著他們足足有5分鐘才如夢(mèng)初醒,等大家反應(yīng)過來了我?guī)Т蠹依^續(xù)參觀,教室里的氣味可以幫大家提神,特別的香,我說著就讓大家聞了聞,大家異口同聲的說真的。
這就是我發(fā)明的教室,這個(gè)教室很棒吧!我希望大家一起努力做出比這更好更神奇的東西。
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