【精選】四年級(jí)故事作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
大自然中的一切事物，都曾給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中然挺立，那是要我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了秋天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就從哪里站起來。大自然是偉大的，大自然又是奇妙的。研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。
上周星期六，我坐著小椅子，戴著眼鏡在姥姥家曬著太陽，我不經(jīng)意地低頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)移動(dòng)的黃色物體，趕緊摘下眼鏡，仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻在搬一條大青蟲。我看挺有意思的，就觀察了起來。那只青蟲，可是螞蟻的好幾倍，他能搬動(dòng)嗎？沒多久，那只螞蟻灰溜溜地離開了，我發(fā)現(xiàn)沒戲看啦，正準(zhǔn)備回去吃水果。一扭頭，居然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻！哇！這小家伙是搬救兵去了。
我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。心想：本來還以為他放棄了呢？這小家伙還挺執(zhí)著，成百上千的.螞蟻來到大青蟲旁邊。有的站在兩旁扶著，有的螞蟻鉆到下邊抬著，還有的在指揮著其他小螞蟻。只見他們邊抬著青蟲邊向前爬著。咦，為什么他們要向前走呢？難道蟻巢就在附近，我心想。于是我便四處尋找，原來不遠(yuǎn)處有一個(gè)螞蟻洞，原來他們真要把食物運(yùn)到洞穴去。
不一會(huì)兒，小螞蟻們遇到麻煩啦，只見這邊有一個(gè)小土坡，爬上去很費(fèi)力，我看他們挺辛苦，同情心爆發(fā)了，就想幫助他們一把。于是，我拿起大青蟲，放到了洞口，幫助了他們�？伤麄儏s以為是食物不翼而飛了，四處亂竄，經(jīng)過一陣混亂后，終于有只螞蟻循著味道回到了蟻巢，緊接著，他們都回到洞里。
從小小的螞蟻的身上，我明白了一個(gè)偌大的啟示：只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
四年級(jí)故事作文 篇2
從前，有一片神秘的大森林，大森林里的每一棵樹里都住著許多小人精。
可是有一天，一群可惡的'蟲子從四面八方涌來了。所有小人精都害怕極了，于是一起爬上了一棵最大的樹上。小人精們?cè)跇渖舷耄耗敲炊嗳嗽谏厦�，蟲子應(yīng)該不會(huì)上來吧？可是它們想錯(cuò)了，蟲子又從四面八方上了樹，只是，蟲子爬得太慢了，所以還沒爬上來。
這時(shí)候,天空忽然,飄來一陣風(fēng),小人精們抬頭一看，原來,是一只鴿子，于是他們叫到：“鴿子你過來一下！”鴿子剛剛落下，小人精的隊(duì)長(zhǎng)就說：“請(qǐng)你幫忙傳信，找個(gè)能手，把蟲子吃掉吧”，“好的，沒問題�！�
沒過多久，鴿子就帶來了一只百靈鳥，百靈鳥驕傲地說：“我做什么事都行”，“那就謝謝你咯！”小人精的隊(duì)長(zhǎng)說�？墒�，百靈鳥只會(huì)唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最后它累壞了，蟲子們都躲在樹洞里樂，一點(diǎn)都不受它影響。百靈鳥在一個(gè)晚上逃走了。
后來，鴿子又請(qǐng)來了鸚鵡，鸚鵡對(duì)著樹洞說了一晚的話，蟲子們?cè)跇涠蠢锎蚱鹆撕魢�。鸚鵡沒辦法，又逃走了。
最后，鴿子請(qǐng)來了森林醫(yī)生—啄木鳥，啄木鳥用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴“篤、篤、篤”用力敲起了樹桿，樹洞里的蟲子頭都痛了，受不了啦，紛紛爬出來，當(dāng)蟲子一爬出來，馬上就被啄木鳥吃掉了。
終于請(qǐng)到了實(shí)干家，是真正的捉蟲能手，幫了大忙了。小人精們又可以快樂地生活了。
四年級(jí)故事作文 篇3
成長(zhǎng)就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時(shí)沁人心脾，回味無窮。
——題記
從呱呱墜地的嬰兒，長(zhǎng)成如今翩翩少年，我經(jīng)歷過許多事。在這期間，我犯過錯(cuò)，做過傻事，鬧過笑話，可以說嘗盡酸甜苦辣。但當(dāng)我每每想起時(shí)，真正伴我走過童年、有無窮無盡樂趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂此不疲。
我從小到大，玩過的游戲有很多。如：跳繩、傳話、神秘人等。但最有意思的還是“電報(bào)鈴”。
電報(bào)鈴的游戲規(guī)則是：至少有兩人玩，其中一個(gè)人數(shù)50—100秒，另一個(gè)人藏起來，然后開始抓。藏者摸到電報(bào)，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。
一天晚上，我和哥哥在家里玩電報(bào)鈴。用石頭剪子布的方法來定奪誰藏誰抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負(fù)有心人，我來藏哥哥來抓。
游戲開始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發(fā)現(xiàn)，而且到時(shí)被發(fā)覺將走投無路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當(dāng)掩護(hù)體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒有找到好地方。只聽見哥哥在數(shù)：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對(duì)了，去廁所。于是，我踮著腳尖，身輕如燕地跑進(jìn)去，躡手躡腳得將門帶上，屏息凝視地等著。時(shí)間一分一秒的`過去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著：“哈哈，有這塊“風(fēng)水寶地”，你妄想抓到我!”
突然，傳來哥哥的喊聲：“你出來吧，我發(fā)現(xiàn)你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發(fā)現(xiàn)我了嗎?這個(gè)地方可靠嗎?”
哥哥見我還不出來，繼續(xù)使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續(xù)喊：“你這個(gè)縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個(gè)泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著腿：“哎，真是防不勝防�！备绺鐢[出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。
形形色色的游戲伴我天天長(zhǎng)大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠(yuǎn)。
四年級(jí)故事作文 篇4
小時(shí)候的我，不愛看書，只愛玩書。
媽媽曾給我買過“N”本書，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學(xué)的`、有關(guān)于動(dòng)物的、有……可是，那時(shí)的我，美滋滋地接過書，然后優(yōu)雅地翻開，撕下一頁，慢慢地揉成一個(gè)紙團(tuán)團(tuán)，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個(gè)美麗的弧線，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續(xù)這樣做，直到把一本書撕完。媽媽見了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過，她并沒有放棄。
不過，她并沒有放棄。
在某天，媽媽和平日一樣，給我買了3本書，供我玩，我呢，則和平時(shí)一樣，接過書，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會(huì)兒，一本書已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書，可我，膩了，我，不愛了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過日子”。因?yàn)槊看挝宜簳鴷r(shí)撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時(shí)，揉得即快又圓，可以比過湯圓。我扔，扔得越發(fā)美麗，弧線超漂亮。有時(shí)我還能變些小花樣，扔得也是次次百發(fā)百中。好無聊，好無聊……
我開始嘗試看書。
只看一段。
一段十分鐘，被我看完了。
又一段，再一段，接著一段，一本書，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發(fā)現(xiàn)書里的世界好有趣�。�！“媽！我把書看完了。”我叫到�！鞍褑�，撒得越來越快了嘛！”媽媽苦笑道。“不，是被我看完了�！薄鞍�，你，會(huì)看書了？”媽媽很驚訝也很興奮�！笆茄�！”“好好好，媽媽這就再給你去買幾本書來！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興，不過，我知道，現(xiàn)在的我，愛上它了――書。
書，真得好有趣呀！
四年級(jí)故事作文 篇5
一年級(jí)的時(shí)候，是媽媽接我回家的，每當(dāng)我看見同學(xué)在旁邊小店吃羊肉串時(shí)，我就讒言欲滴。
我經(jīng)常對(duì)媽媽說：“媽媽，給我買一根羊肉串吧!”“不行!”媽媽立即否定，“小店里的東西很臟，不能吃!”我只好無可奈何的回家去。一天，媽媽加班，放學(xué)后不能來接我了，讓我自己回家，我高興得一蹦三尺高，把自己存下的五元錢放入口袋，背好書包就去上學(xué)了。一放學(xué)，我就到小店里，對(duì)小店里的老板說：“我要五串羊肉串!”“好的'”老板說。過了幾分鐘，老板說：“小朋友，炸好了，快拿去吃吧!”我一邊走一邊吃，羊肉串香噴噴的，回味無窮。吃完了，我也到家了。我放下書包，剛想做作業(yè)，就覺得肚子一股鉆心的痛，我大叫起來：“媽媽，我的肚子好痛，我不應(yīng)該不聽你的話去小店買東西吃!”于是媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說，我消化不良，讓我休息幾天。這幾天，媽媽讓我坐在床上，什么都不讓我做，我只能眼錚錚的看著弟弟出去玩，我只能躺在床上;眼睜睜讓那個(gè)的看著弟弟吃好吃的，我只能喝白粥。
正是不聽老人言，吃虧在眼前。
四年級(jí)故事作文 篇6
現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向被人表示關(guān)心了。
于是，小木偶開始了他的新的旅程。一天，他在樹林里走著，看見上次搶了他的紅書包的小紅狐正拼命地向前跑著。小木偶趕緊沖上去，想向小紅狐要回他的書包。待他仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來小紅狐正被大灰狼追殺著。小木偶心急如焚，想幫小紅狐逃出困境。
正在這時(shí)，小木偶看見熊警長(zhǎng)出現(xiàn)在附近。小木偶急急忙忙地跑過去，說：“報(bào)告警長(zhǎng)，小紅狐被大灰狼追殺了，咱們快去救他吧！”熊警長(zhǎng)驚訝地說：“大灰狼是我們一直追捕的逃犯，今天我們一定不能讓他再逃脫。”于是，熊警長(zhǎng)三步并作兩步走，迅速出警將大灰狼捉拿歸案。小紅狐得救了，他不好意思地把紅書包還給了小木偶。
小木偶繼續(xù)往前走。他看到一只小白兔在過馬路，忽然，一輛貨車疾駛而來，可小兔子一點(diǎn)也沒有覺察到。小木偶趕忙跑向小白兔，用力把他推到路邊，貨車擦邊而過，小白兔避免了一場(chǎng)車禍。小白兔感動(dòng)地說：“謝謝你，是你救了我的命�！毙∧九几吲d極了，因?yàn)樾“淄靡稽c(diǎn)也沒有受傷。
小木偶有點(diǎn)想老木匠了。于是他向家走去。在回家的`路上，他想，要是能送老木匠一件禮物該多好��！可是，小木偶沒有錢買禮物，他很傷心。就在這時(shí)，小女巫出現(xiàn)了。小女巫說：“你不用買禮物了，我已經(jīng)幫你把禮物送到老木匠那里了�！�
小木偶高興地回到家，被驚呆了，老木匠正坐在用金子做成的躺椅上看書呢。小木偶跑向老木匠，撲在他懷里“哇哇”大哭。小木偶哭著說：“主人，我好想你呀！”老木匠奇怪地問：“我不是只給了你一種‘笑’的表情嗎？你怎么也會(huì)哭了？”小木偶抽泣著把他這些天的經(jīng)歷對(duì)老木匠說了一遍。小木偶還告訴老木匠自己現(xiàn)在已經(jīng)擁有了人類所有的表情。
老木匠終于明白了：笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
四年級(jí)故事作文 篇7
糖心醒來了，迎來了新的一個(gè)早晨。她伸伸懶腰，期待著這一天的到來……
糖心立下了目標(biāo)：“我一定要努力學(xué)習(xí)魔法，讓桃心班獲得德薩斯杯第一名，我以后也要成為像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師！”她暗暗發(fā)誓道。
糖心今天遇到的第一個(gè)老師就是轟隆隆老師，他負(fù)責(zé)同學(xué)們的魔法實(shí)踐課，糖心今天的'第一節(jié)課便是魔法實(shí)踐課。
在魔法實(shí)踐課上，第一件事便是參觀實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的陳列讓大家大吃一驚：有“會(huì)吃東西、會(huì)說話、會(huì)運(yùn)動(dòng)的全能植物”“有會(huì)變身的動(dòng)物”……大家想到要在這兒學(xué)習(xí)魔法實(shí)踐，都激動(dòng)的說不出話來。
經(jīng)大家的要求下，轟隆隆老師上了兩節(jié)課，這就意味著一個(gè)上午的時(shí)間過去了。第一節(jié)課大家已經(jīng)知道了，是參觀了一下。
第二節(jié)課，轟隆隆老師讓大家做起實(shí)驗(yàn)，大家都驚叫起來！
轟隆隆老師交給了大家一個(gè)簡(jiǎn)單的魔法：只見老師揮動(dòng)魔法杖，嘴里念著：阿布拉卡西嘭！一本書就變成了一盆植物！大家都驚嘆道：“好棒哦！”
只有轟隆隆老師微微笑道：“這只是個(gè)最簡(jiǎn)單的魔術(shù)，只要你們心里想把什么物體變成什么，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”大家聽到了，紛紛動(dòng)起手來。
當(dāng)然，糖心又是學(xué)習(xí)最快的，不只是她自己努力，而且她的魔棒也來幫助她，使她聰明過人。
愉快又好玩的一上午就這樣過去了，糖心戀戀不舍的離開了實(shí)驗(yàn)室，在她看來，這個(gè)上午是美好的，你覺得呢？有福必有禍，今天下午便不這么順利了，想知道糖心發(fā)生了什么事嗎？請(qǐng)繼續(xù)收看下一集。
四年級(jí)故事作文 篇8
小猴、小貓、小兔是鄰居三兄弟。他們你幫我，我?guī)湍悖际呛门笥选?/p>
一天，小猴釣了一條大細(xì)魚。他想：小貓最喜歡吃魚，我還是給他送去吧。于是拎著魚向小貓家走去。小貓種了一畝地蘿卜，蘿卜長(zhǎng)得又紅又大。他想小兔最喜歡吃蘿卜，我還是給他送去吧。干是拔了兩個(gè)大蘿卜，向小兔家走去。小兔買了兩個(gè)大西瓜，他想：小猴最喜歡吃西瓜，我還是給他送去吧。于是捧著一個(gè)大西瓜，向小猴家走去。
小猴來到小貓家，放下魚就走了。小貓來到小兔家，放下蘿卜就走了。小兔來到小猴家，放下西瓜就走了。他們回到家，都愣住了，小猴想：大西瓜是從哪兒來的呢？小貓想：大細(xì)魚是從哪兒來的'呢？小兔想：大蘿卜是從哪兒來的呢？
雖然他們不知道大西瓜、大蘿卜、大卿魚是怎么回事，但各自的心中是亮堂堂的。
小猴、小貓、小兔三兄弟快快活活，真是好兄弟。
四年級(jí)故事作文 篇9
主人養(yǎng)了一只狗守大院，養(yǎng)了一只貓抓老鼠。它們兩都盡職盡責(zé)從不誤事，因此很受主人賞識(shí)。可不知從哪里鉆出許多老鼠，剎那間院內(nèi)鼠患成災(zāi)。貓一下子忙開了，見鼠就抓，從早到晚忙得不亦樂乎。守門的狗動(dòng)起心思來，它想：貓捉鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自已怎能袖手旁觀?況且呆在老地方看門也真乏味，反正不見得有盜賊來，何不上前助貓一臂之力呢?于是狗就上竄下跳的出手幫貓捉起老鼠來。事有湊巧，就在當(dāng)晚小偷光臨，趁著狗忙捉鼠沒看守大門的機(jī)會(huì)溜進(jìn)屋里，貴重財(cái)物被劫掠一空。主人發(fā)怒了，他取下鞭子，決定對(duì)狗進(jìn)行責(zé)罰。這不公平!狗連聲叫屈為自已申辯：我沒去偷懶睡覺。我在幫貓的忙，你看我這晚沒少辛苦捉了許多老鼠!
這正是你應(yīng)當(dāng)受處罰的原因，主人恨得直咬牙，說：捉老鼠是貓的`職責(zé)，你的任務(wù)是看門防賊!可你卻擅離職守越廚代庖橫插一手多管閑事，讓小偷有可趁之機(jī)，造成我財(cái)產(chǎn)損失。現(xiàn)在我追究你的失職行為仍天經(jīng)地義，你的委屈又在哪里啊?狗無話可說，它認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，心甘情愿地接受了主人的懲處;并且從中接受教訓(xùn)，從此以后不再有二心，兢兢業(yè)業(yè)地為主人守護(hù)好大院。
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