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【精華】四年級故事作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級故事作文 篇1
近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！
我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰(zhàn)斗�？墒莿e人的溜溜球一甩下去，轉(zhuǎn)個不停，過一會兒自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的.！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎么了，不高興？”
我把溜溜球遞給他，說：“你試吧�！彼辉囌f：“怎么不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”
隨后，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家�！蔽覀兪芰藛l(fā)，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸松動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉(zhuǎn)個不停�！巴�！成功啦！”我們歡呼著。“無敵地火”終于顯示了它的真本領(lǐng)。
這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼，還使我嘗到了動腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！
四年級故事作文 篇2
自從小木偶有了人類的所有表情之后，他想的第一件事就是去找小紅狐要回自己的包，可是到哪里才能找到他呢?對了街上，小木偶自言道。于是他便又來到到遇見小紅狐的大街，走啊走啊，突然看到前面一個熟悉的影子。啊!紅色的背包，那不就是自己的包嗎，而背包的正是小紅狐，站住，小紅狐，快把包還給我。小木偶幾步追上他，便拎著背包不放。甚么！你的，這明明就是我的，小紅狐見小木偶突然一臉兇巴巴的表情，嚇得懵了一下，不過他便馬上叫起冤枉啊冤枉啊。還裝的有模有樣。
他們這一鬧，引起了街坊們的圍觀 。這時，一個粗暴的聲音傳來了：“什么事？”原來是黑熊警官。只見他穿過人群，來到小木偶和小紅狐跟前，并用兩只肥肥的大手，一下子把他們分了開來。
“又是你們倆呀!”熊警官不耐煩的說。
小紅狐還是惡人先告狀：“報告警官，他又來搶我的包了！”“不是，是你搶了我的包！”小木偶憤怒的尖叫道。
熊警官也被小木偶突然的`表情嚇了一跳，不過他還是拎起小木偶，準備把他扔出去。
突然，從人群里傳出兩個聲音：“慢著！”原來是藍鼻子小女巫和老木匠，“別碰我的小木偶�！崩夏窘撑鸬�。
“哼，你憑什么管這事兒！”熊警官吡牙咧齒地罵道。
“就憑我是他的主人，這個包就是他的，小紅狐，快還給他。”
只見熊警官冷笑道：你說還就還呀，就憑這一點？”
“哎，都怪我當初只給了他一個笑嘻嘻的表情，不然就不會這樣了！”老木匠自責地說。
“ 爺爺，您別著急，我有辦法！”只見小女巫不慌不忙地說道。
“小紅狐說這個背包是她的，小木偶也說這個背包是他的，試一試就知道了！”小女巫說得好像話中有話。
“怎么試？”大家齊聲問道。小女巫說：“首先，小紅狐說背包里裝是什么，接著，小木偶再說背包里裝的是什么，最后再打開看一看不就知道了嗎�！痹捯魟偮洌蠹揖妄R聲贊道，這個辦法真好。小紅狐快說呀，大家催促道。小紅狐這時才后悔當初只顧包好看，沒有打開過，怎么知道里面裝的是些什么呀，于是吞吞吐吐的說：“背包里有一袋薯片、兩本書、一包巧克力和一瓶水�！痹倏葱∧九寄�，只見他斬釘切鐵地說：“背包里有一瓶水、三本書、一個錢包和一大袋零食�！眲傉f完，大家便迫不及待道：“熊警官快打開呀，”只聽嘩的一聲，背包里的東西全倒在了地上，熊警官一樣一樣的清理著，果然，小木偶說對了。這時，只見小紅狐低著個頭，沒有吭聲，再看小木偶呢，也沒有不高興，他只是轉(zhuǎn)身對著熊警官說道：“第一次就給你說了，這個包是我的，你還不相信，你還要把我扔出去�！毙芫亠@得有些不好意思說“對不起，我差點就辦了糊涂案，”接著他又便對大家說：“現(xiàn)在事實清楚，大家都散了吧，”說完便拎起小紅狐走了。
四年級故事作文 篇3
夏天到，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下頭；喜歡唱歌的知也叫著，好像在說：“熱死，熱死�！毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。
這時，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的`汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個陰涼的地方休息呀。
走著走著，一條小河擋住它的去路。小河清澈見底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河，一不小心，被石頭絆倒。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極。
小驢子慢慢地站起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕。情不自禁地對著藍天亮開嗓子。
不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆一會鹽就變輕。這次我在水里多呆一會兒，海綿不就比鹽更輕嗎？
小驢子慢騰騰的站起來。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
四年級故事作文 篇4
記得讀幼兒園大班時，我開始對讀書有些好感了，對書總是有一種求知的欲望，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。讀小學時，我更如饑似渴，非�？釔圩x書。
每當我經(jīng)過丁當達時，總要纏著爸爸媽媽給我買些新書看看。當我一踏進書店的門口時，就情不自禁產(chǎn)生貪婪的熱望，心想：這下又要大購物了，我一定要多挑一些好書！于是，我便甩開爸爸媽媽的手，獨自地飛奔到兒童書柜前，眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動，四處看看有沒有我喜歡的書。終于，我在兒童小說書柜前找到了一本《淘氣包馬小跳》，我像獲得了一顆鉆石似的，愛不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進了書的海洋中�？粗R小跳那搞笑的動作，幽默的語言，我時時忍不住哈哈大笑，爸爸媽媽站在身旁欣喜地看著我，耐心地陪著我。
書與我已產(chǎn)生不解之緣。我和書的故事不斷地延續(xù)。在書的海洋里，我時常地盡情遨游，快樂索取。家中圖書柜里的書，正展示著我不斷成長的碩果。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。他們的'悲歡離合常常使我牽腸掛肚，書的確成為我生命中不可缺少的一部分，也許是我形影不離的朋友吧。我喜歡閱讀。
四年級故事作文 篇5
盼望著，盼望著，春姑娘滿含希望的微笑，邁著輕盈的腳步飄落人間！
她喜悅歡快地越過高山，穿過河流，從遙遠的天際帶給大地無限綠意和生機！
春姑娘迎著五彩朝陽來到校園里，看！嫩綠的小草探出新奇的小腦袋，快樂地東張西望，被春姑娘迷人的芳香沉醉；迎春花望著小草發(fā)出了新芽，也爭先恐后地綻放出繁星般的燦爛；聽！美麗寬敞的校園里書聲瑯瑯，比枝頭鳥兒的歡暢更加悅耳、響亮；真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”呀！
春姑娘伴隨著輕柔的風兒來到一望無際的'田野，映入眼簾的是一條跳躍歡唱的小河，宛若飄帶般圍繞著滿目翠綠的田野。清澈的河岸開滿了金燦燦的油菜花，陣陣清香引來嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，不時陪伴著勤勞的蜜蜂在花間采蜜的身影。春姑娘仿佛也陶醉在“留連戲蝶時時舞、自在嬌鶯恰恰啼”的美麗畫卷中，在人間流連忘返！
美麗的春姑娘，是你把五彩繽紛、鳥語花香帶給大地；是你把勃勃生機和綠色希望播灑人間，我愛你，春天！
四年級故事作文 篇6
侃侃路人，有的是急匆匆的工作人員；有的是背著書包的學生；有的是抱小孩的媽媽，有的是悠閑的老人。而我關(guān)注到的，是馬路上一個真真切切的可憐人。
走在喧囂的大街上，一段凄涼的樂曲傳入我煩燥的耳朵中。
我停下腳步，忍不住好奇地去看了看，哎呀！不看不知道，一看嚇一跳。是一位老弱病殘的老爺爺，他爬在地上，面前有一張大大的紙，寫了密密麻麻的字，應該是他的故事吧！許多人圍著老爺爺水泄不通，我好不容易看到了老爺爺那蒼白的臉，一只腳顯然已殘缺，穿著破爛不堪的'衣服，臟得不成樣，真讓人心寒呀！
一個女人自稱是老爺爺?shù)呐畠�，在一旁哭哭啼啼的吆喝，絲毫不管她身旁的老爺爺眼神中帶著絲絲悔恨與可憐。女人只是求著路人賞一些錢，說什么她父親得了重病，需要錢來醫(yī)治，看大家無動于衷，她就命令老爺爺自己討要，于是，老爺爺便也哭喪了起來。
周圍人議論紛紛，掏出錢包去給錢，這時，那女人才露出了笑臉，那笑容是酸酸的，在我心中發(fā)酵成百種滋味，萌發(fā)著，生長著，把我死死纏繞，令我險些透不過氣兒來。我想做什么，可是我一個小女孩又能做些什么呢，只有無耐罷了，只有嘆息罷了。
唉，老爺爺多么可憐��！我想對老爺爺?shù)呐畠赫f：“您應該多多關(guān)心照顧自己的父親，不要老想著用父親來賺錢，要知道，親情與孝悌是多少金錢也買不到的”。
四年級故事作文 篇7
上了三年級，我終于有資格進學校的閱覽室了。每周三上午的第四節(jié)課，到閱覽室讀書，是我每個星期最期待、最快樂的時光。
我們學校的閱覽室和圖書室是分開的。記得三年級上學期，第一次上閱讀課的時候，我們排著整齊的隊伍從教學樓去閱覽室。一進門，我就看到很多的桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說》？沒意思！再往下看，《偵探小說》？這個還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以后，就開始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事，一些看來天衣無縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點著手破案。在享受讀書的`樂趣的同時，我也認識到，遇事必須善于觀察，多動腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時不是寫作業(yè)就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業(yè)后、睡覺前和中午這兩個時間段才能擠出時間來讀書。所以，每星期的閱讀課這個機會太難得了，我如饑似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不舍放下書，再排隊離開閱覽室。
閱覽室平日里是不開放的。為了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語老師選中了我參加英語興趣小組，我高興壞了——因為英語興趣小組的活動地點就在閱覽室，英語小組不但能多學單詞、練習口語，而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語老師和其他同學到來之前，爭分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒少看書，但我的英語成績還是非常好。
讀書，讓我快樂！
四年級故事作文 篇8
從前，大森林里住著一位非常愛美的小刺猬。這位刺猬姑娘最愛聽別人夸自己了。如果一有人說：“哎呦！刺猬姑娘呀！你長得可真漂亮！”她就笑得合不攏嘴。同時，森林里也住著一只狡猾無比的狐貍，他作惡多端，最愛騙人，把原本寧靜的大森林攪得整天雞犬不寧。這只狐貍早就盯上了愛打扮的小刺猬，可就是因為刺猬身上長滿了如針一般堅硬的刺，所以，這只狐貍總是找不到下手的好機會。于是，他冥思苦想，終于，有了一個餿主意。
他來到了小刺猬家，對小刺猬說：“刺猬姑娘，森林里馬上要舉行一個選美大賽了！”狐貍假惺惺地繼續(xù)說“大家都說你最美，沒有人能比過你了！”刺猬一聽，可高興了，心想：大家都沒我漂亮！“可是，美中不足的就是你的刺，太難看了，沒綿羊好看！”刺猬一聽急了，客客氣氣地送走了狐貍。然后，在家里翻箱倒柜，找出了一把老虎鉗，坐在鏡子前，準備拔刺，可又怕疼，但為了美，只好一咬牙，一跺腳，使勁地拔了一根刺�！鞍ミ�！”疼得刺猬大叫。她心想：這樣拔，要到什么時候，還是到醫(yī)院去吧！于是刺猬去了醫(yī)院。
刺猬把經(jīng)過一五一十地告訴了長頸鹿醫(yī)生。醫(yī)生語重心長地對刺猬姑娘說：“狐貍的`話，不可信啊！”長頸鹿醫(yī)生想了想，一條妙計計上心來。她幫小刺猬設(shè)計了一件羊毛外衣，準備給刺猬姑娘穿上，不用拔掉刺猬用來防身的刺，也可以以防萬一。這時，貓頭鷹護士飛進來說：“我剛剛看見狐貍在外面偷聽你們的對話！”長頸鹿醫(yī)生眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，悄悄對刺猬說：“等會兒，我給你穿衣服時，你就‘哎呦’地直叫！”在穿衣服時，刺猬按長頸鹿醫(yī)生說的去做，假裝直叫。狐貍以為刺猬真得在拔刺，心里一陣奸笑，高興地走了。
刺猬姑娘回到家后，正對著鏡子精心打扮的時候，狐貍沖了進來，露出了一排鋒利的大牙，獰笑著說：“刺猬，你上當啦！”說著，撲向刺猬。刺猬本能地把身子卷成一團。狐貍一口咬刺猬，刺猬的堅刺刺穿衣服，刺到了狐貍的喉嚨。狐貍疼得哇哇叫，直奔醫(yī)院。醫(yī)生卻不愿幫他治。就這樣，狐貍活活被疼死了。
大森林又恢復了往日的寧靜。
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