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精選四年級敘事作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。
四年級敘事作文 篇1
進入公園的大門,花香撲鼻而來，的花走進一看，原來是一個大花壇�；▔锏幕伾啥嗔�，有紅的、 黃的、橙的、紫的、白的......從高處看就像一塊圓圓的地毯。
繞過花壇，走過一條栽滿樹木的小路，就來到一座石橋前。踏上石橋，扶著石欄桿向下望，湖水真靜啊，靜得像一面鏡子；湖水真清啊，清得連游船劃過都不留一點兒痕跡；湖水真綠啊 ，綠得仿佛那是一塊無瑕的碧玉。
過了石橋，就來到了常年洋溢著孩子們歡聲笑語的'游樂場。
過了游樂場，就是農(nóng)趣園。農(nóng)趣園里的小路沿著湖邊彎彎曲曲地廷伸著，就像一條蛇躲在草叢中。在觀景臺上，你可以看見許多小鴨子，你可以給它們親手喂食物，這里的鴨子特別餓，如果一看見人們手里有可以吃的東西，它們就會爭先恐后地飛奔過來向你要吃的。走過觀景臺，沿著小路走，你就會發(fā)現(xiàn)偶爾會有一些雕塑在路邊，它們都是我們最熟悉的雕塑，比如對牛彈琴、《小池》這著詩的背景等等。
流花湖公園里的景色還有許多許多呢！希望你有機會去細細游賞。
四年級敘事作文 篇2
那是去年的事兒了。有一次，我們奧數(shù)班通知下周要考試，我一聽一下子緊張起來，心情立刻由大晴天變成了陰雨天。臨近期末，學(xué)校作業(yè)和活動較多，我沒有時間復(fù)習(xí)奧數(shù)，再加上奧數(shù)的好多知識點我本來就學(xué)得不扎實，怎么能考個好成績呢？
我回到家，和媽媽說了這件事，媽媽和藹地對我說：“孩子，沒關(guān)系，只要付出努力，就會有收獲。從現(xiàn)在開始，你每天做幾道奧數(shù)題，再制定計劃復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過的知識點，一定會考好的。世上無難事，只怕有心人�。 蔽衣犃藡寢尩脑挘幌伦痈械綁毫]有那么大了。
從那天開始，每天做完學(xué)校的作業(yè)，我就按計劃復(fù)習(xí)奧數(shù)班的知識點，認真地做奧數(shù)題，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的準(zhǔn)確度和理解力都有了很大的提高。
日子一天天過去了，奧數(shù)考試的日子終于來到。我胸有成竹地走進考場，認真地答題，又認真地檢查。當(dāng)我收到成績的那一刻，我笑了，鮮艷的“100分”赫然寫在我的`試卷上，像一個閃閃發(fā)亮的獎杯，我得了第一名！再看看其他同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的小聲嘀咕，有的捶胸頓足……
我高興極了，我的努力沒有白費，我的汗水沒有白灑，老師表揚了我，同學(xué)表揚了我，爸爸媽媽也表揚了我。這一次，我不僅僅得了優(yōu)秀的成績，還得到了表揚，得到了大家的贊同。
從此我明白了一個道理，只要付出，就有收獲，不付出，將一事無成�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句名言將一直激勵我成長。
四年級敘事作文 篇3
近兩年，國家開放了“二胎”政策，許多媽媽都開始準(zhǔn)備生自己的第二個寶寶。而今天，我們家也要有新成員了!
一大早，外婆、爸爸、媽媽和我，收拾好東西，一起到醫(yī)院去等待媽媽生產(chǎn)。我們家希望再添一個女孩，這樣我們家就有兒有女了!
我目送媽媽進手術(shù)室，心里既興奮又忐忑。為了放松一下緊張的情緒，我抄起一本小說來看。然而這一招，并沒有起到一點兒作用——我一個字也沒有看進去，心里默默祈禱著：“媽媽一定要生一個女孩啊!”要知道，我們家有多么渴盼一個小妹妹的誕生，我和媽媽甚至把小妹妹的名字都已經(jīng)取好了——“恬兒”!等了好久，還不見媽媽和恬兒出來。我不耐煩了，便問爸爸：“爸爸，媽媽和恬兒怎么還不出來?”爸爸好像并不緊張，面帶微笑地說：“快了，快出來了。你想想，我們家馬上就要有一位新成員了，多好啊!”
正在我們談話間，突然，一個聲音傳來：“請問吳晶的家屬在哪里?”
我和爸爸趕緊回答：“在這兒，在這兒!”
只見護士把一個嬰兒推了出來。
“是男孩還是女孩?”我急不可耐地問道。
“是女孩!”護士回答道。
“耶!”我一蹦“三億尺”高，在等候間手舞足蹈，“恬寶寶出生啦!”
如果國家沒有開放“二胎”，我們家也就不會迎來新成員，也就不會多出這一份歡聲笑語。你看現(xiàn)在：恬兒來了，外婆的`笑臉來了，爸爸的小情人來了，媽媽激動的眼淚來了，我的小尾巴——恬——恬——來——了——!
四年級敘事作文 篇4
每當(dāng)我回憶過去的時候，總有一件事情讓我特別難忘。
記得那還是我七歲的時候，因為上學(xué)的時候都要走很遠很遠的路，我的`小腳就會非常得痛。我把這件事告訴了老爸，老爸就讓我學(xué)騎自行車，于是我在心里堅定了自己一定要學(xué)會騎自行車的信念！
我第一次騎自行車的時候總是摔倒，心里很氣憤，我決定以后再也不要騎自行車了，走到自行車旁，生氣地把自行車扔到一邊，坐在臺階上。我老爸看懂了我的心思，就走過來安慰我說：“不要著急，慢慢來！”那時候我的心情慢慢放松下來，于是我把自行車撿了回來，坐在車座上，老爸也給幫忙，用手給我拖著自行車，我就開始練習(xí)了。不一會兒，老爸松開自行車，那時候我還沒有感覺到老爸松開了自行車，突然扭頭一看，爸爸已經(jīng)離我很遠很遠了，我也終于學(xué)會了騎自行車，高興得都不敢相信！
通過這件事情我明白了，只有把心情放松，不要慌張，這樣才有更大的收獲，這就是我最難忘的一件事，每當(dāng)想起這件事，我就想起了老爸！
四年級敘事作文 篇5
那天中午，姑姑炒了一盤綠豆芽，吃起來真清爽�？粗G豆芽，我問姑姑：“豆芽是怎么種出來的?”姑姑說：“豆芽要是種出來的話，會帶著泥土的，通常是泡發(fā)出來的�！薄拔沂遣皇且部梢园l(fā)綠豆芽？”“當(dāng)然可以！”
見我對發(fā)豆芽有興趣，姑姑便傳授我發(fā)豆芽的要領(lǐng)。
我找來一只淺口的泡沫塑料盒，將兩把綠 豆 放在泡沫盒里加點水浸泡，再拿塑料薄膜蓋住。想到過幾天就能吃上自己親手發(fā)的豆芽，禁不住一陣欣喜，我期盼著綠豆快快發(fā)芽，快快長大。
第二天早上，我飛快地跳下床，去看我泡的綠豆有什么變化。浸泡了一夜的綠豆吮吸著干凈的水分，呼吸著新鮮的空氣，身子比原來長大了一倍，撐破綠色的外衣，露出白色的肚皮，撐出白白嫩嫩的小芽兒，像一個個“小逗號”。聽姑姑說，發(fā)芽的`豆子不能長期泡水，不然會淹死，我泌掉盒里多余的水，并在它的底下放幾張濕巾，把它放在陽臺上，希望它在陽光的照射下快快成長。
一連幾天，一有空，我就跑去看豆芽，希望它能一天一個樣。過了幾天，我去看我的豆芽，發(fā)現(xiàn)綠豆的“衣服”全脫落了，小芽已經(jīng)有三四厘米那么長，芽根淺棕色的，頂端還長了兩片長約一厘米，寬約半厘米的嫩黃葉子，活像可愛的小兔子。
又過了兩天，我去看豆芽。豆芽已經(jīng)有六七厘米長，我高興地把那泡沫塑料盒端給姑姑看。姑姑說：“這豆芽可以吃了。”
中餐時，我拿起筷子夾了一些綠豆芽放進嘴里品嘗，真的不錯，親手種的豆芽，吃起來感覺就是不一樣，比買的強多了。
四年級敘事作文 篇6
常聽著媽媽嘴里念叨著：“這時間過得好快��！今天還沒做出什么天就黑了，這個月好像還沒得感覺就完了，這一年啊，又要過去了……”其實，時間飛逝，就是我們小孩子也一樣的深有感觸，20xx年余額還不足10%了，回顧過去，總有那么多的感慨和難忘。
“你給我過來”，這是我家總司令（媽媽）威嚴的命令。我小心翼翼的挪著腳步，好不容易挪到了她的身邊�？墒窃趺匆膊桓姨ь^看她此時的表情（估計又是怒目圓睜，臉憋得通紅，因為這是她對我發(fā)威時的慣用態(tài)度），垂著頭，時刻準(zhǔn)備著那頓訓(xùn)斥的來襲。“這就是你的成績嗎？你一天在干啥？為什么別人能學(xué)得好你就不行呢？難道你是天生的笨蛋？你看你，做事粗心大意，拖拖拉拉，你能不能給我省點心？你給我好好反思，然后給我寫一份總結(jié)和一份計劃，作為你這個暑假的行動準(zhǔn)則……”回到書桌前，心里難受至極，但依然得執(zhí)行。我的暑假原來那些美好的計劃現(xiàn)在泡湯了，等著我的就是按照每天的作息時間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我由原來的小小的野性變得乖巧了，不僅僅是因為自己考差，更重要的是偶爾偷聽到爸媽商量著要給我轉(zhuǎn)學(xué)，要把我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的小學(xué)去。如果真是那樣的話，我必須要努力讓自己改變，不然會被城市的同學(xué)看不起不是？那個暑假還真的讓自己收獲不少，既弄懂了原來沒懂得的解題方法，又得到了媽媽時不時的表揚，還真是雙豐收呢。
轉(zhuǎn)眼間就到了開學(xué)，媽媽廢了九牛二虎之力終于把我轉(zhuǎn)入了現(xiàn)在這所學(xué)校，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，讓我新奇之余又有了新的打算：在這里我一定要讓自己不斷的發(fā)生著變化。承載著這個小小的心愿，我融入了四年級二班。我時刻謹記媽媽的嘮叨“你別給我粗心大意可以不？”于是我上課專心了，作業(yè)仔細了，所以作業(yè)本上總會時不時的出現(xiàn)一張A優(yōu)。和班上的每一個同學(xué)我都努力的搞好關(guān)系，所以我很快就融入了他們之中，消除了我之前怕被歧視的擔(dān)憂。在這里讓我感受到了一種特別的溫馨，我都感覺自己在無形之中發(fā)生著蛻變，有一件事足以證明我的變化。
那次我班上要組織家長會，本來我是想和媽媽開個玩笑，說老師要家長發(fā)言，我不經(jīng)意的一句話卻牽動了媽媽的每一個神經(jīng)。那晚，我不知道自己睡了多久，咋一醒來，父母房間燈還亮著，隱隱聽到父母還真交談著什么。好奇心驅(qū)使我靠近他們臥室門邊，發(fā)現(xiàn)媽媽正伏案寫著什么，嘴里不停的嘀咕：“你說這明天的發(fā)言稿寫得是不是具體呢？不曉得我說清楚沒有？要不我把稿子發(fā)給我姐姐幫我修改一下喲，她畢竟是老師。我真的怕明天丟了女兒的面子。你看她現(xiàn)在多懂事嘛，學(xué)習(xí)上曉得努力了，成績也提升了。周末還自己去圖書館看看書。而且還幫著做家務(wù)，特別是每個周末的早餐，她總是早早的.起來給我們準(zhǔn)備好，規(guī)定自己每個周末必須回鄉(xiāng)里去和爺爺奶奶聚聚…….”看著媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，我的心卻有一股莫名的傷痛，眼淚悄悄的滑落了，原來我在他們眼里變化如此之大。我終于懂得了，其實父母的幸福要求很低，做子女的每一點進步，每一句貼心的話都會是他們幸福的緣由。
那件事對我的觸動很大，所以我一定要努力的去做好自己，給父母一個幸福的理由。20xx年雖然即將步入尾聲，但我希望在最后的一個月里努力去完善自己，讓真正優(yōu)秀的自己展現(xiàn)在所有人的面前，那句“破繭成蝶”激勵著自己也來一次破繭的蛻變。
四年級敘事作文 篇7
我們的小學(xué)生活一眨眼都已經(jīng)過去了四年，我們在學(xué)校發(fā)生過許多事，但是最難忘的還是和同學(xué)們表演自創(chuàng)童話劇。
我記得是一個星期五的早晨，語文老師走進班級對我們說：“今天我要布置一項綜合性活動任務(wù)：主題是表演自創(chuàng)的童話劇，要求是：大家要各自分成小組，每組不超過八人，大家需要分工，比如定主題的、寫劇本的.、準(zhǔn)備服裝等等，你們還要根據(jù)自己的特長選擇角色，我們一星期后表演�！�
下課了，我和尚欣瑤、余天一等7人組成一隊，并約好了排練時間，大家還建了一個微信群方便聯(lián)系。星期天下午，大家都興高采烈準(zhǔn)時參加排練，沒有人請假，我非常高興。我們商量選擇了由尚欣瑤創(chuàng)編的童話故事《小田鼠與大蟒蛇》為主題，然后大家開始分配任務(wù)：由我來改編劇本、尚欣瑤負責(zé)道具背景、余天一負責(zé)挑選音樂。
星期一放學(xué)時我將劇本分發(fā)到每個人手里，并開始分配角色，我跟趙蕊說：“你會跳舞，你來當(dāng)天鵝”正當(dāng)這時余天一跑了過來說：“我不當(dāng)大蟒蛇，這個角色我不喜歡”我愣住了，尚欣瑤跑過來非常大度的說：“我們倆個換，你當(dāng)熊警察吧�！庇嗵煲宦犃朔浅ｉ_心。就這樣每天下午我們都會留下來辛苦的排練，最終我們的話劇在班級取得了第一名的好成績。
通過這次活動，我們懂得了什么是團結(jié)、合作和商量，大家朝共同的方向努力就一定會成功。這件事令我非常難忘!
四年級敘事作文 篇8
今天我在姥姥家，快到中午的時候，姥姥和我說;"今天是冬至，咱們包餃子吃吧。”我一聽，特別高興，因為我最喜歡包水餃了。
姥姥先開始準(zhǔn)備餃子餡。她先把白菜剁好了，又把絞好的肉放進去，之后放調(diào)料攪拌均勻了。這樣一盆香噴噴的肉餡就制作好了。
接著，姥姥又開始和面。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就開始包水餃了。姥姥搟皮，我就開始包起來，雖然之前媽媽教過我怎么包，但是真正包起來還是不熟練。我左手拿皮，右手拿筷子，把肉放到皮里，用手使勁的捏起來。哈哈！一個“四不像”餃子完成了。接下來，我?guī)缀醵际前摹八牟幌瘛憋溩�。有的餃子破了，有些餃子的皮右邊高，左邊低。哎，看來包餃子也不是一件容易干的事情。不過，姥姥還夸獎我這次包的比上次要好了呢，這樣我就更有信心了。
大約半個多小時以后，我們的`餃子就全部完工了。午飯品嘗著自己的勞動果實真是一件幸福的事情！
四年級敘事作文 篇9
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿著一袋核桃，說是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時激起千層浪，同學(xué)們一個個都沸騰了。
正在我們沸騰之時，我們聽到一個聲音“游戲規(guī)則也很簡單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個人都有三次機會�！�
“那現(xiàn)在讓這位孫同學(xué)先來吧！”這位孫同學(xué)身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來到桌子前，看著凳子上的核桃，仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見他左手拿著核桃，右手用力地砸下去，說時遲那時快，核桃卻突然像個溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時候那位孫同學(xué)的精神一下子跌入低谷。“加油，你一定會成功的！”這時候有一位同學(xué)鼓勵他。孫同學(xué)一聽，立刻又來了精神，只聽一聲巨響，核桃被這位同學(xué)砸成了碎片，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲......
終于輪到我了，看到這么多同學(xué)取得了勝利，而我會怎么樣呢？我的心里像是十五個吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒有成功，最后我的`雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué)，她看起來瘦瘦小小的，但她一上臺，核桃就被砸得粉身碎骨。這時候老師又給了我第二次機會，我心想：我已經(jīng)要珍惜機會，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找準(zhǔn)用力的地方，最后我不負眾望，終于把核桃砸開了。
其實越小的核桃越堅固，所以我們不能忽視渺小的事物。
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