精選四年級(jí)的我作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我作文 篇1
早晨，你有沒(méi)有看到一個(gè)抱著本子，穿梭于教室座位通道中的身影？課上，你有沒(méi)有聽到一個(gè)輕輕柔柔，講述著數(shù)學(xué)題的聲音？課間，你有沒(méi)有關(guān)注到一個(gè)在講臺(tái)默默查看作業(yè)的小女孩？中午休息時(shí)間，你有沒(méi)有注意到一個(gè)手捧作業(yè)，滿頭大汗，奔波于教室和數(shù)學(xué)辦公室的普通學(xué)生？聽了我的描述，知道她是誰(shuí)了嗎？她就是班長(zhǎng)馬嘉蕓啊！
馬嘉蕓有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。每天，她總是默默地為班級(jí)服務(wù)：發(fā)本子、查作業(yè)、收作業(yè)、管紀(jì)律……
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，那天，數(shù)學(xué)課上要做的.作業(yè)真不少：豎式本、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》和《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，并且題目難度也不小�。⊥瑢W(xué)們動(dòng)作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒(méi)收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業(yè)做好了，便動(dòng)作嫻熟地查起了作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)，最后幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)才收齊了。馬嘉蕓又開始分秒必爭(zhēng)地查起了其他作業(yè)。不久，作業(yè)都查好了，她又馬不停蹄地把作業(yè)送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器。她又將錯(cuò)了的作業(yè)發(fā)下來(lái)，催同學(xué)們訂正好，又收去……幾個(gè)回合后，我和馬昕?jī)x累了，動(dòng)作也不像剛才一樣勤快了，馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？
聽，走廊里又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……
四年級(jí)的我作文 篇2
未來(lái)的我會(huì)是什么樣子呢？
未來(lái)的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的`人，做一個(gè)白衣天使。
未來(lái)的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節(jié)的斑斕。
未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí)，讓同學(xué)們更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
未來(lái)的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的人，讓她們過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……
四年級(jí)的我作文 篇3
你知道嗎？我們就要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，這次去的地點(diǎn)是—開心農(nóng)場(chǎng)。
上完車，開始出發(fā)，車?yán)镎ㄩ_了鍋，大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥，每個(gè)人都想馬上穿越過(guò)去，無(wú)論老師怎么讓安靜，我們也是說(shuō)個(gè)不停。快下車了，大家擠來(lái)擠去，都想快點(diǎn)下車，任憑誰(shuí)怎么招呼，我們也仍然推推搡搡，逼得老師使了殺手锏：“誰(shuí)再講話，就坐車回教室里去！”立馬鴉雀無(wú)聲，大家都排著整齊的隊(duì)伍下車，每個(gè)人都想去玩呀，當(dāng)然誰(shuí)都不想回教室。
在開心農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，我們做了很多有趣的游戲：節(jié)約水資源、轉(zhuǎn)圈圈、知識(shí)問(wèn)答……等游戲，好玩極了！最有趣的當(dāng)然是節(jié)約水資源游戲：用嘴咬住紙杯的.最下端，接別人傳過(guò)來(lái)的水時(shí)，蹲下去瞄準(zhǔn)了接，當(dāng)然避免不了衣服被灑上水，我們?nèi)套×吮洌幼×怂�。倒水時(shí)，瞄準(zhǔn)了別人的紙杯，小心的把水倒下去。在這個(gè)游戲中，手絕對(duì)不能去碰紙杯，真是極有難度呀！我的衣服上被沾了水，卻說(shuō)了一句：“這涼爽，才正宗！”
挖紅薯了，我拼命地挖了起來(lái)，真比誰(shuí)都用力，非把紫薯挖出來(lái)不可。有人挖到了一個(gè)肥肥大大的紫薯，誰(shuí)見(jiàn)了都想搶到手，我羨慕不已，真是“口水直流三千尺”。我又一直刨呀、挖呀，終于看見(jiàn)了紫色的根，我想：這又是紫薯的根嗎？我擦擦汗水，繼續(xù)使勁，那挖出來(lái)的土都有我的腳那么高了，我已經(jīng)看到又大又肥的紅薯了，加油！我更賣力了，使勁一拔，啊！終于把這個(gè)巨王霸給挖出來(lái)了。我高興得手舞足蹈，向同學(xué)們展示它，我的心情啊，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
挖完紅薯，就去編花環(huán)，我抓了一把干草，再摘了幾朵花，弄成一個(gè)大小正合適圓形，再用一根長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的干草把圓形纏得整整齊齊，把做好的花環(huán)戴在頭上，當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)移到大家身上，發(fā)現(xiàn)大家的作品真是奇特多異：有的花環(huán)插上幾朵花，漂亮極了！一看就知道是認(rèn)真做的、有的花環(huán)是胡亂幾把野草，不是花環(huán)，而是草環(huán)！
本來(lái)是要去喂羊和馬，但導(dǎo)游搖搖頭，說(shuō)：“你們紀(jì)律太不好了，不帶你們?nèi)チ�。”真是我們紀(jì)律不好嗎？我們錯(cuò)失了去喂動(dòng)物的機(jī)會(huì)，所以我的心情一直很低落。
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間很快就過(guò)去了，就得和開心農(nóng)場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了，我們依依不舍的坐上了車。
四年級(jí)的我作文 篇4
“告訴你，你給我站�。〔蝗�，抓住你非得打死你！”“來(lái)呀！你先抓住我再說(shuō)吧！”
哎，我們班的戰(zhàn)斗又開始了，每天都有大量人員“傷亡”。從一年級(jí)我們就開始戰(zhàn)斗了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，一年級(jí)時(shí)男生強(qiáng)勢(shì)，常把女生追到wc旁才停下。一年級(jí)過(guò)完后，男生們都放松了。女生好像在假期排練了，二年級(jí)時(shí)女生就能把男生打得落花流水，也打到wc門口了。這還不罷休，她們還“策反”了幾個(gè)男生，跑到wc里把幾個(gè)男生給拽出來(lái)了。哎，我們的男生，真慘！
有一次，我在校門口吃漢堡，吳從后面飛起一腳，我的腿立刻向我發(fā)起投訴，說(shuō)：“你為什么不把我?guī)У桨踩牡胤饺�，還讓我在這里受苦呢！“我只好笑笑說(shuō)：”現(xiàn)在是女生的天下，我也沒(méi)辦法呀！對(duì)不起！“
我們班每天都打打殺殺，好不和諧。班里的.人呀，什么時(shí)候能改改，成為一個(gè)安靜、整齊、和諧的班級(jí)呢？
四年級(jí)的我作文 篇5
這段時(shí)間，我開始想變酷了�？釕�(yīng)該都是男生所愛(ài)，美才是女生所想，那我為什么想變男生呢？
酷酷原因
我不是想變男生，而是想變時(shí)尚女生�？赡芴治枰呀�(jīng)過(guò)時(shí)了，但是有些人依然再跳。媽媽說(shuō)：“紳士舞也很‘酷’�！蹦堑降孜蚁矚g什么舞蹈呢？我喜歡像小蘋果那樣的舞蹈，還有一首歌我暫時(shí)不告訴你，因?yàn)橄麓卧┪乙�。跳舞也可能過(guò)時(shí)了，衣服沒(méi)有過(guò)時(shí)。我還想穿酷酷的衣服，梳酷酷的發(fā)型。在我的心目中，酷的衣服應(yīng)該是黑色的或白色的'、黑白相間的顏色。上面應(yīng)該有一個(gè)字母，是金黃色的，不要字母也可以，那就要夸張人臉。鞋子也一樣，我還有一個(gè)酷酷的偶像，她叫賀美琦。
我愛(ài)動(dòng)物
我還喜歡小動(dòng)物，最喜歡的小動(dòng)物是小倉(cāng)鼠，我家就有兩只。對(duì)于動(dòng)物我還是很有經(jīng)驗(yàn)的，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)小雞、小鴨、小魚、小兔子、小倉(cāng)鼠。不過(guò)它們還是被我養(yǎng)死了，小兔子是我印象最深的，因?yàn)樗芰艘淮�，又找回�?lái)了，結(jié)果被我洗澡洗死的，它叫小白，是我最好最好的“天堂伙伴”�，F(xiàn)在的小倉(cāng)鼠，我每天都給他放吃的，給它買秋千、爬梯、廁所，甚至籠子我也經(jīng)常看，想再給它買幾個(gè)。大的跟我一年了，小的跟我3個(gè)星期了，連算幾口人我都算上它們。
這就是我，酷酷、愛(ài)動(dòng)物的我。
四年級(jí)的我作文 篇6
在我身邊，值得我尊敬的人很多，而我最尊敬的人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位勤勞的人。小時(shí)候，爸爸在外地工作，平時(shí)很少回來(lái)，家里的重?fù)?dān)全部壓在媽媽的肩上，她一邊操持著家務(wù)，一邊耕耘著農(nóng)田，還要照顧我們姐弟三人。
每天，她早早起床，獨(dú)自一人去田里勞作，她那被汗水浸透的衣服，被陽(yáng)光曬黑的臉頰，以及拉著板車的身影，一直留在我的記憶深處。
為了增加家里的收入，媽媽又喂養(yǎng)著雞、豬、牛等，繁重的體力勞動(dòng)，讓媽媽日漸消瘦，白發(fā)增多，身材也不再挺拔，皺紋也悄悄地爬上她的臉頰。
我的媽媽是一位善良的人。在我的記憶中，她從沒(méi)有與別人爭(zhēng)吵過(guò)，對(duì)待鄰居，她總是熱心幫助。誰(shuí)家遇到了經(jīng)濟(jì)困難，媽媽把省吃儉用的錢借給他們，幫助鄰居渡過(guò)難關(guān)。
媽媽會(huì)縫紉的手藝，經(jīng)常幫助村里人縫補(bǔ)衣服，從不收任何報(bào)酬，媽媽的.品行收到鄉(xiāng)親們稱贊。
平時(shí)，我們做錯(cuò)了事情，媽媽也不打罵我們，而是耐心細(xì)致的教育我們，要我們學(xué)會(huì)做人，與人為善，學(xué)會(huì)寬容、忍讓。
媽媽是一位孝順的人，總是把好吃的送給爺爺奶奶，奶奶喜歡聽大戲，只要附近村莊有唱大戲的，媽媽總是用板車?yán)棠倘ヂ牬髴颉＠先思也×�，媽媽任勞任怨地伺候在床前，一刻也不舍得離開。媽媽的行為深深地影響了我，我暗暗發(fā)誓，將來(lái)，也一定做個(gè)孝順的人。
這就是我的媽媽，我最尊敬的人。一位善良、勤勞、孝順的母親，一位平凡而偉大的母親。
四年級(jí)的我作文 篇7
媽媽病了，再也不能牽著我的手去散步，我心里很難受。
正是櫻花飛舞的時(shí)節(jié)，我獨(dú)自走在放學(xué)的路上。望著那一簇簇白的像雪，粉的像霞的櫻花，我想起媽媽曾說(shuō)過(guò)要和我一起賞櫻花。可現(xiàn)在，我一個(gè)人站在這里，媽媽卻躺在病床上。于是，我摘下兩朵最美的櫻花，想送給她。我緊捏著櫻花，一路小跑，可是回到家，花兒已經(jīng)蔫在了我的手心里，我把它們放到媽媽的床頭，“媽媽，如果你一個(gè)人呆久了，聞一聞這花兒，就能想起我�！眿寢屄劻寺�?wù)f：“是啊，花上都是你手心里的汗味，怎能不想起你呢？”然后我們便哈哈大笑起來(lái)，看著媽媽笑，我的心里甜滋滋的，再也不覺(jué)得孤單。
媽媽喜歡和檸檬水，我想給她做一杯。可是我不敢，因?yàn)槲沂恰绑@弓之鳥”，曾被刀切過(guò)手，我不敢切，但為了媽媽，我心甘情愿再冒一次險(xiǎn)。于是，我左手按住檸檬，不讓它滑動(dòng)，右手拿刀，瞄準(zhǔn)了：三、二、一發(fā)射！頃刻間檸檬被切成兩半，太好了！真幸運(yùn)！沒(méi)切到手！好難啊！我拿起一半，把檸檬汁擠到水杯里，看著那黃色的汁液在水里慢慢散開，心里美極了！當(dāng)我把親手做的'檸檬水端到她面前時(shí)，媽媽激動(dòng)極了！她嘗了嘗，眼睛、眉毛、鼻子、嘴全擠在了一起，卻笑著說(shuō)：“太好喝了！”可是我分明看見(jiàn)她的眼里泛起了淚光，是酸？是甜？還是感動(dòng)的呢？這一刻，我的心里暖暖的，甜甜的。我第一次嘗到了愛(ài)的滋味。
我懂了，愛(ài)就是酸酸甜甜，香香暖暖。愛(ài)就是關(guān)心，是心疼，是保護(hù)。愛(ài)是幸福的源泉，讓我們不再孤單。
四年級(jí)的我作文 篇8
現(xiàn)在的我已經(jīng) 歲了，上四年級(jí)，是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的啦！不過(guò)嘛，也有點(diǎn)馬虎和懶惰在里面，所以我不喜歡現(xiàn)在這個(gè)馬馬虎虎惰性十足的`我。
這不，又考試了，可我是滿不在乎的，于是連進(jìn)退位都弄錯(cuò)了，抄計(jì)算結(jié)果數(shù)也錯(cuò)了，在草紙上算的還對(duì)呢，一到卷子上就面目全非了，成績(jī)就坐滑梯了，唉！
在家里，我更懶，早晨起來(lái)連被子都不疊，就別提幫媽媽做力所能及的家務(wù)事了，連媽媽生病也不去幫媽媽買點(diǎn)藥，替媽媽干點(diǎn)常干的活�，F(xiàn)在的我真是大大地退步了呀！
過(guò)去的我，雖然不是學(xué)習(xí)委員，但成績(jī)一直很穩(wěn)定，不出一點(diǎn)差錯(cuò)，還很勤奮，能干的活就幫媽媽干。
難怪最近媽媽總說(shuō)：“兒子呀，用點(diǎn)心吧！你看你呀，老是馬虎，數(shù)位也不知道進(jìn)位，唉，你呀！（漸漸發(fā)火中）你要是再這樣下去，看我怎么收拾你！”
是啊，媽媽的話提醒了我，過(guò)去的我哪里去了？過(guò)去，我可不是這個(gè)樣子的�？纯船F(xiàn)在，真是不如過(guò)去了，越長(zhǎng)越縮縮了，所以我要把過(guò)去的我找回來(lái)。我要努力改變自己，首先把馬虎的毛病改掉！還要多做家務(wù)，都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，這樣不僅幫助了父母，還鍛煉了自己的能力，豈不是一舉兩得！
四年級(jí)的我作文 篇9
我，一個(gè)平時(shí)說(shuō)話大大咧咧的男生，但是你可別小瞧了我，我辦起事情來(lái)有時(shí)可比很多女生都細(xì)心�？赡苁且环N與生俱來(lái)的性格吧，我對(duì)很多事情都很上心，也對(duì)很多事情都很細(xì)心。
這你可別不信，有例為證。就在一次數(shù)學(xué)考試中，全班只有我一個(gè)人拿到了滿分，甚至有很多平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)都被扣了一分，原因很簡(jiǎn)單，在最后一道題的時(shí)候，他們很多人都以為這道題很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹拔覀冏鲞^(guò)一道幾乎是一模一樣的`題目，所以他們一看到圖形，連題目都不看了，就開始放心大膽地做了起來(lái)，但是他們都忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是問(wèn)法不一樣了，題目的條件的確沒(méi)有變，但是最后的問(wèn)題卻變了，我就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)才拿到了滿分。
不光是考試，就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細(xì)心。還記得有一次洗衣服的時(shí)候，由于水不夠了，便從水管中放水接水，可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事，當(dāng)時(shí)恰好我們一家人準(zhǔn)備去姥姥家吃飯，就在我們準(zhǔn)備出門之時(shí)，我突然意識(shí)到了水的問(wèn)題，趕忙跑去衛(wèi)生間，一看，水都已經(jīng)完全溢出來(lái)了，還好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，家里這才避免了一場(chǎng)“水災(zāi)”。
這就是我，一個(gè)細(xì)心的人，我希望能夠把這份細(xì)心繼續(xù)保持下去。
四年級(jí)的我作文 篇10
你們知道嗎，我最喜歡的色彩就是四季的色彩。
一年有四個(gè)季節(jié)，他們有著不同的鮮明色彩。隨著四季的變幻，如同一幅美麗的畫卷在我的眼前徐徐展開，讓我常常情不自禁地拿起畫筆把它們描繪下來(lái)。
春天的色彩是五顏六色的。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，小草悄悄地從地里鉆出來(lái)，它身上帶著泥土的清香，迫不及待地呼吸春天到來(lái)后的第一口空氣。隨著柳樹的枝頭吐出嫩綠的新芽，大地上的草叢、樹木都染上了綠色。雪白的梨花，金黃色的迎春花，還有粉紅色的桃花，都爭(zhēng)先恐后地開放起來(lái)，隨著春風(fēng)，飛向那綠色的錦緞中，像是給春姑娘穿上了多彩的舞裙。多彩的春天，如同有一支神奇的畫筆，把顏料盡情涂抹，讓我們度過(guò)一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，它也預(yù)示著夏天到來(lái)了。火熱的光芒照得人們睜不開眼睛，連小動(dòng)物也都跑去乘涼。知了在樹枝上不停地喊叫，小狗趴在地上無(wú)精打采地喘息，魚兒躲在碧綠的荷塘里游動(dòng)，連喜愛(ài)暢游天空的鳥兒也只在傍晚清涼的時(shí)候出行。但這可樂(lè)壞了孩子們！他們約上三五好友，跑去游泳館避暑，比賽啦，潑水啦，好不熱鬧！是啊，也只有在炎熱的夏天，才能讓小朋友們感受這獨(dú)特的樂(lè)趣。
丹桂飄香的`秋，是金色的�；▓@里的金桂怒放，你別看它小，香氣卻沁人心脾，仿佛能讓你忘卻所有憂愁。秋風(fēng)中飄落的樹葉像金蝴蝶一樣飛向我們。一望無(wú)際的麥田被秋那根有魔力的手指一指，變得一片金黃，村子里家家戶戶把豐收的糧食堆成了金燦燦的小山，房前屋后，到處都能聽到歡樂(lè)的笑聲。金色的秋天，真是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)呀！
當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，她像一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，渾身雪白。天氣冷了，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，樹變白了，房屋變白了，整片大地都穿上了雪白的大衣，仿佛這潔白是對(duì)冬天的洗禮，讓它“一塵不染”，好迎接春的到來(lái)。
五彩的春，火紅的夏，金黃的秋，雪白的冬。這就是我眼中絢麗的四季，我愿為它增添更美的色彩！
【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：
我就是我四年級(jí)作文08-18
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文01-24
我的同桌幫助了我四年級(jí)作文03-14
精選我的四年級(jí)作文02-21
我四年級(jí)作文03-01
我的四年級(jí)作文03-02
我的四年級(jí)作文10-12
四年級(jí)的我作文11-03
我四年級(jí)作文02-24
我的雙手四年級(jí)作文03-07