精選四年級的我作文錦集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
早晨，你有沒有看到一個抱著本子，穿梭于教室座位通道中的身影？課上，你有沒有聽到一個輕輕柔柔，講述著數學題的聲音？課間，你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業(yè)的小女孩？中午休息時間，你有沒有注意到一個手捧作業(yè)，滿頭大汗，奔波于教室和數學辦公室的普通學生？聽了我的描述，知道她是誰了嗎？她就是班長馬嘉蕓��！
馬嘉蕓有著強烈的集體榮譽感。每天，她總是默默地為班級服務：發(fā)本子、查作業(yè)、收作業(yè)、管紀律……
就拿前幾天來說吧，那天，數學課上要做的.作業(yè)真不少：豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》，并且題目難度也不小�。⊥瑢W們動作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業(yè)做好了，便動作嫻熟地查起了作業(yè)。過了好一會，最后幾個同學的作業(yè)才收齊了。馬嘉蕓又開始分秒必爭地查起了其他作業(yè)。不久，作業(yè)都查好了，她又馬不停蹄地把作業(yè)送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺永不疲倦的機器。她又將錯了的作業(yè)發(fā)下來，催同學們訂正好，又收去……幾個回合后，我和馬昕儀累了，動作也不像剛才一樣勤快了，馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？
聽，走廊里又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……
四年級的我作文 篇2
未來的我會是什么樣子呢？
未來的我可能是醫(yī)生。我會穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的`人，做一個白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節(jié)的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學們更多更多的知識，讓同學們更快樂的成長。
未來的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的人，讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
四年級的我作文 篇3
你知道嗎？我們就要去參加社會實踐活動了，這次去的地點是—開心農場。
上完車，開始出發(fā)，車里炸開了鍋，大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥，每個人都想馬上穿越過去，無論老師怎么讓安靜，我們也是說個不停�？煜萝嚵�，大家擠來擠去，都想快點下車，任憑誰怎么招呼，我們也仍然推推搡搡，逼得老師使了殺手锏：“誰再講話，就坐車回教室里去！”立馬鴉雀無聲，大家都排著整齊的隊伍下車，每個人都想去玩呀，當然誰都不想回教室。
在開心農場內，我們做了很多有趣的游戲：節(jié)約水資源、轉圈圈、知識問答……等游戲，好玩極了！最有趣的當然是節(jié)約水資源游戲：用嘴咬住紙杯的.最下端，接別人傳過來的水時，蹲下去瞄準了接，當然避免不了衣服被灑上水，我們忍住了冰冷，接住了水。倒水時，瞄準了別人的紙杯，小心的把水倒下去。在這個游戲中，手絕對不能去碰紙杯，真是極有難度呀！我的衣服上被沾了水，卻說了一句：“這涼爽，才正宗！”
挖紅薯了，我拼命地挖了起來，真比誰都用力，非把紫薯挖出來不可。有人挖到了一個肥肥大大的紫薯，誰見了都想搶到手，我羨慕不已，真是“口水直流三千尺”。我又一直刨呀、挖呀，終于看見了紫色的根，我想：這又是紫薯的根嗎？我擦擦汗水，繼續(xù)使勁，那挖出來的土都有我的腳那么高了，我已經看到又大又肥的紅薯了，加油！我更賣力了，使勁一拔，�。〗K于把這個巨王霸給挖出來了。我高興得手舞足蹈，向同學們展示它，我的心情啊，都無法用語言來表達了。
挖完紅薯，就去編花環(huán)，我抓了一把干草，再摘了幾朵花，弄成一個大小正合適圓形，再用一根長又結實的干草把圓形纏得整整齊齊，把做好的花環(huán)戴在頭上，當我把目光轉移到大家身上，發(fā)現大家的作品真是奇特多異：有的花環(huán)插上幾朵花，漂亮極了！一看就知道是認真做的、有的花環(huán)是胡亂幾把野草，不是花環(huán)，而是草環(huán)！
本來是要去喂羊和馬，但導游搖搖頭，說：“你們紀律太不好了，不帶你們去了。”真是我們紀律不好嗎？我們錯失了去喂動物的機會，所以我的心情一直很低落。
“光陰似箭，日月如梭”時間很快就過去了，就得和開心農場說再見了，我們依依不舍的坐上了車。
四年級的我作文 篇4
“告訴你，你給我站��！不然，抓住你非得打死你！”“來呀！你先抓住我再說吧！”
哎，我們班的戰(zhàn)斗又開始了，每天都有大量人員“傷亡”。從一年級我們就開始戰(zhàn)斗了，男生一隊，女生一隊，一年級時男生強勢，常把女生追到wc旁才停下。一年級過完后，男生們都放松了。女生好像在假期排練了，二年級時女生就能把男生打得落花流水，也打到wc門口了。這還不罷休，她們還“策反”了幾個男生，跑到wc里把幾個男生給拽出來了。哎，我們的男生，真慘！
有一次，我在校門口吃漢堡，吳從后面飛起一腳，我的腿立刻向我發(fā)起投訴，說：“你為什么不把我?guī)У桨踩牡胤饺�，還讓我在這里受苦呢！“我只好笑笑說：”現在是女生的天下，我也沒辦法呀！對不起！“
我們班每天都打打殺殺，好不和諧。班里的.人呀，什么時候能改改，成為一個安靜、整齊、和諧的班級呢？
四年級的我作文 篇5
這段時間，我開始想變酷了�？釕摱际悄猩鶒郏啦攀桥�，那我為什么想變男生呢？
酷酷原因
我不是想變男生，而是想變時尚女生�？赡芴治枰呀涍^時了，但是有些人依然再跳。媽媽說：“紳士舞也很‘酷’。”那到底我喜歡什么舞蹈呢？我喜歡像小蘋果那樣的舞蹈，還有一首歌我暫時不告訴你，因為下次元旦我要跳。跳舞也可能過時了，衣服沒有過時。我還想穿酷酷的衣服，梳酷酷的發(fā)型。在我的心目中，酷的衣服應該是黑色的或白色的'、黑白相間的顏色。上面應該有一個字母，是金黃色的，不要字母也可以，那就要夸張人臉。鞋子也一樣，我還有一個酷酷的偶像，她叫賀美琦。
我愛動物
我還喜歡小動物，最喜歡的小動物是小倉鼠，我家就有兩只。對于動物我還是很有經驗的，我曾經養(yǎng)過小雞、小鴨、小魚、小兔子、小倉鼠。不過它們還是被我養(yǎng)死了，小兔子是我印象最深的，因為它跑了一次，又找回來了，結果被我洗澡洗死的，它叫小白，是我最好最好的“天堂伙伴”�，F在的小倉鼠，我每天都給他放吃的，給它買秋千、爬梯、廁所，甚至籠子我也經�？�，想再給它買幾個。大的跟我一年了，小的跟我3個星期了，連算幾口人我都算上它們。
這就是我，酷酷、愛動物的我。
四年級的我作文 篇6
在我身邊，值得我尊敬的人很多，而我最尊敬的人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位勤勞的人。小時候，爸爸在外地工作，平時很少回來，家里的重擔全部壓在媽媽的肩上，她一邊操持著家務，一邊耕耘著農田，還要照顧我們姐弟三人。
每天，她早早起床，獨自一人去田里勞作，她那被汗水浸透的衣服，被陽光曬黑的臉頰，以及拉著板車的身影，一直留在我的記憶深處。
為了增加家里的收入，媽媽又喂養(yǎng)著雞、豬、牛等，繁重的體力勞動，讓媽媽日漸消瘦，白發(fā)增多，身材也不再挺拔，皺紋也悄悄地爬上她的臉頰。
我的媽媽是一位善良的人。在我的記憶中，她從沒有與別人爭吵過，對待鄰居，她總是熱心幫助。誰家遇到了經濟困難，媽媽把省吃儉用的錢借給他們，幫助鄰居渡過難關。
媽媽會縫紉的手藝，經常幫助村里人縫補衣服，從不收任何報酬，媽媽的.品行收到鄉(xiāng)親們稱贊。
平時，我們做錯了事情，媽媽也不打罵我們，而是耐心細致的教育我們，要我們學會做人，與人為善，學會寬容、忍讓。
媽媽是一位孝順的人，總是把好吃的送給爺爺奶奶，奶奶喜歡聽大戲，只要附近村莊有唱大戲的，媽媽總是用板車拉著奶奶去聽大戲。老人家病了，媽媽任勞任怨地伺候在床前，一刻也不舍得離開。媽媽的行為深深地影響了我，我暗暗發(fā)誓，將來，也一定做個孝順的人。
這就是我的媽媽，我最尊敬的人。一位善良、勤勞、孝順的母親，一位平凡而偉大的母親。
四年級的我作文 篇7
媽媽病了，再也不能牽著我的手去散步，我心里很難受。
正是櫻花飛舞的時節(jié)，我獨自走在放學的路上。望著那一簇簇白的像雪，粉的像霞的櫻花，我想起媽媽曾說過要和我一起賞櫻花�？涩F在，我一個人站在這里，媽媽卻躺在病床上。于是，我摘下兩朵最美的櫻花，想送給她。我緊捏著櫻花，一路小跑，可是回到家，花兒已經蔫在了我的手心里，我把它們放到媽媽的床頭，“媽媽，如果你一個人呆久了，聞一聞這花兒，就能想起我�！眿寢屄劻寺務f：“是啊，花上都是你手心里的汗味，怎能不想起你呢？”然后我們便哈哈大笑起來，看著媽媽笑，我的心里甜滋滋的，再也不覺得孤單。
媽媽喜歡和檸檬水，我想給她做一杯�？墒俏也桓遥驗槲沂恰绑@弓之鳥”，曾被刀切過手，我不敢切，但為了媽媽，我心甘情愿再冒一次險。于是，我左手按住檸檬，不讓它滑動，右手拿刀，瞄準了：三、二、一發(fā)射！頃刻間檸檬被切成兩半，太好了！真幸運！沒切到手！好難��！我拿起一半，把檸檬汁擠到水杯里，看著那黃色的汁液在水里慢慢散開，心里美極了！當我把親手做的'檸檬水端到她面前時，媽媽激動極了！她嘗了嘗，眼睛、眉毛、鼻子、嘴全擠在了一起，卻笑著說：“太好喝了！”可是我分明看見她的眼里泛起了淚光，是酸？是甜？還是感動的呢？這一刻，我的心里暖暖的，甜甜的。我第一次嘗到了愛的滋味。
我懂了，愛就是酸酸甜甜，香香暖暖。愛就是關心，是心疼，是保護。愛是幸福的源泉，讓我們不再孤單。
四年級的我作文 篇8
現在的我已經 歲了，上四年級，是班級里的學習委員，當然學習很優(yōu)秀的啦！不過嘛，也有點馬虎和懶惰在里面，所以我不喜歡現在這個馬馬虎虎惰性十足的`我。
這不，又考試了，可我是滿不在乎的，于是連進退位都弄錯了，抄計算結果數也錯了，在草紙上算的還對呢，一到卷子上就面目全非了，成績就坐滑梯了，唉！
在家里，我更懶，早晨起來連被子都不疊，就別提幫媽媽做力所能及的家務事了，連媽媽生病也不去幫媽媽買點藥，替媽媽干點常干的活。現在的我真是大大地退步了呀！
過去的我，雖然不是學習委員，但成績一直很穩(wěn)定，不出一點差錯，還很勤奮，能干的活就幫媽媽干。
難怪最近媽媽總說：“兒子呀，用點心吧！你看你呀，老是馬虎，數位也不知道進位，唉，你呀�。u漸發(fā)火中）你要是再這樣下去，看我怎么收拾你！”
是啊，媽媽的話提醒了我，過去的我哪里去了？過去，我可不是這個樣子的�？纯船F在，真是不如過去了，越長越縮縮了，所以我要把過去的我找回來。我要努力改變自己，首先把馬虎的毛病改掉！還要多做家務，都說勞動最光榮，這樣不僅幫助了父母，還鍛煉了自己的能力，豈不是一舉兩得！
四年級的我作文 篇9
我，一個平時說話大大咧咧的男生，但是你可別小瞧了我，我辦起事情來有時可比很多女生都細心�？赡苁且环N與生俱來的性格吧，我對很多事情都很上心，也對很多事情都很細心。
這你可別不信，有例為證。就在一次數學考試中，全班只有我一個人拿到了滿分，甚至有很多平時數學學習很好的同學都被扣了一分，原因很簡單，在最后一道題的時候，他們很多人都以為這道題很簡單，因為之前我們做過一道幾乎是一模一樣的`題目，所以他們一看到圖形，連題目都不看了，就開始放心大膽地做了起來，但是他們都忽視了一個細節(jié)，那就是問法不一樣了，題目的條件的確沒有變，但是最后的問題卻變了，我就是因為看到了這一點才拿到了滿分。
不光是考試，就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細心。還記得有一次洗衣服的時候，由于水不夠了，便從水管中放水接水，可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事，當時恰好我們一家人準備去姥姥家吃飯，就在我們準備出門之時，我突然意識到了水的問題，趕忙跑去衛(wèi)生間，一看，水都已經完全溢出來了，還好我發(fā)現的及時，家里這才避免了一場“水災”。
這就是我，一個細心的人，我希望能夠把這份細心繼續(xù)保持下去。
四年級的我作文 篇10
你們知道嗎，我最喜歡的色彩就是四季的色彩。
一年有四個季節(jié)，他們有著不同的鮮明色彩。隨著四季的變幻，如同一幅美麗的畫卷在我的眼前徐徐展開，讓我常常情不自禁地拿起畫筆把它們描繪下來。
春天的色彩是五顏六色的。當春風拂過，小草悄悄地從地里鉆出來，它身上帶著泥土的清香，迫不及待地呼吸春天到來后的第一口空氣。隨著柳樹的枝頭吐出嫩綠的新芽，大地上的草叢、樹木都染上了綠色。雪白的梨花，金黃色的迎春花，還有粉紅色的桃花，都爭先恐后地開放起來，隨著春風，飛向那綠色的錦緞中，像是給春姑娘穿上了多彩的舞裙。多彩的春天，如同有一支神奇的畫筆，把顏料盡情涂抹，讓我們度過一個色彩斑斕的季節(jié)。
當火辣辣的太陽炙烤著大地，它也預示著夏天到來了�；馃岬墓饷⒄盏萌藗儽牪婚_眼睛，連小動物也都跑去乘涼。知了在樹枝上不停地喊叫，小狗趴在地上無精打采地喘息，魚兒躲在碧綠的荷塘里游動，連喜愛暢游天空的鳥兒也只在傍晚清涼的時候出行。但這可樂壞了孩子們！他們約上三五好友，跑去游泳館避暑，比賽啦，潑水啦，好不熱鬧！是啊，也只有在炎熱的夏天，才能讓小朋友們感受這獨特的樂趣。
丹桂飄香的`秋，是金色的�；▓@里的金桂怒放，你別看它小，香氣卻沁人心脾，仿佛能讓你忘卻所有憂愁。秋風中飄落的樹葉像金蝴蝶一樣飛向我們。一望無際的麥田被秋那根有魔力的手指一指，變得一片金黃，村子里家家戶戶把豐收的糧食堆成了金燦燦的小山，房前屋后，到處都能聽到歡樂的笑聲。金色的秋天，真是一個五谷豐登的季節(jié)呀！
當冬天來臨的時候，她像一個愛干凈的小姑娘，渾身雪白。天氣冷了，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地都穿上了雪白的大衣，仿佛這潔白是對冬天的洗禮，讓它“一塵不染”，好迎接春的到來。
五彩的春，火紅的夏，金黃的秋，雪白的冬。這就是我眼中絢麗的四季，我愿為它增添更美的色彩！
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