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    四年級(jí)故事作文

    時(shí)間:2023-01-20 08:53:12 四年級(jí)作文 我要投稿
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    精選四年級(jí)故事作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選四年級(jí)故事作文6篇

    四年級(jí)故事作文 篇1

      斷裂的橋梁、倒塌的房屋、已是一片廢墟的火車(chē)站……這是 9 年 月 日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

      這片廢墟旁坐著一個(gè)剛滿兩三歲的小孩,這個(gè)孩子叫小壯,那是,他跟爸爸、媽媽和哥哥剛從老家回來(lái),火車(chē)上一家人還有說(shuō)有笑,一幅溫馨的場(chǎng)面,剛出車(chē)門(mén),頭上傳來(lái)了隆隆的'轟炸聲,爸爸拉著哥哥、媽媽抱著小壯,在混亂的人群中擠來(lái)擠去,由于人多,爸爸和哥哥走散了,只有媽媽抱著小壯。這時(shí),一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái),媽媽為了保護(hù)小壯,用自己的身體護(hù)信小壯,炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺,媽媽倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了。

      無(wú)知的他望著這一切,膽怯了。親人沒(méi)了,家也沒(méi)了,他要去哪里?誰(shuí)來(lái)照顧他?以后他將怎樣生活??jī)H僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個(gè)幸福、美滿的家庭,為什么?只是為了占領(lǐng)一塊土地嗎?

      為了許多家庭不再被破壞,讓我們呼吁:停止戰(zhàn)爭(zhēng),和平萬(wàn)歲!

    四年級(jí)故事作文 篇2

      今天在我家發(fā)生了一件趣事,你一定很好奇,到底是什么事情呢?那我就跟你說(shuō)說(shuō),因?yàn)槲铱磿?shū)太投入而把書(shū)當(dāng)菜炒啦。

      媽媽常說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我就經(jīng)常跟書(shū)做朋友,這不,今天媽媽又在新華書(shū)店給我買(mǎi)了兩本新書(shū)。買(mǎi)到家以后,我立馬趴在床上如饑似渴地看了起來(lái)。媽媽要去上班,臨走時(shí)吩咐我在家做一下午飯,我說(shuō):“不能從外面買(mǎi)飯呀!”媽媽說(shuō):“不行,從外面買(mǎi)又貴又不衛(wèi)生,所以就要在家吃”因?yàn)槲铱磿?shū)看得入迷了,也就隨口答應(yīng)了下來(lái)。

      媽媽走后,我從現(xiàn)實(shí)世界回到了故事的情節(jié)當(dāng)中去,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我對(duì)這本書(shū)的熱情仍然不減。之后,我躺在床上睡了一會(huì)兒,緩解一下疲倦的脖子。準(zhǔn)備再看書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)快到中午了,我想:哈哈,要吃飯嘍。這時(shí),我才想起來(lái)早上媽媽讓我做飯的事情。我騰地一下子從床上翻了起來(lái),夾著書(shū)進(jìn)了廚房,我想邊做菜邊繼續(xù)看書(shū)。

      油熱了,我把手中的.“菜”放了進(jìn)去,我先放醋,結(jié)果呢,醋“嘩啦啦”倒多了,我心想:加糖改改味吧,就又放了糖,但是糖又放多了,我急中生智,再倒點(diǎn)醬油,不就能化解很多嗎?等“稀里嘩啦”地把醬油倒進(jìn)去,鍋里已看似一片焦糊,我也管不了那么多了,準(zhǔn)備用鍋鏟把“菜”給裝起來(lái),我手中的書(shū)呢?我這才發(fā)覺(jué),我竟然把書(shū)當(dāng)菜放進(jìn)了油鍋里都渾然不覺(jué),我的書(shū)已經(jīng)被我當(dāng)菜給炒糊了。

      雖然我的一本書(shū)沒(méi)了,但我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)一點(diǎn)沒(méi)有改變。今后我依然會(huì)讓書(shū)成為我的好朋友!

    四年級(jí)故事作文 篇3

      在和照的陽(yáng)光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來(lái)。遠(yuǎn)處,飛來(lái)一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。

      “蝴蝶姐姐,快來(lái)采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來(lái)。 小傻瓜,這么好的陽(yáng)光,還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!”說(shuō)完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。 桃樹(shù)爺爺開(kāi)口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說(shuō)的對(duì),你們還是快去勞動(dòng)吧,以免冬天又挨餓!笨墒,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹(shù)葉下面,一會(huì)兒藏在樹(shù)根旁邊,玩得非?蓸(lè)。 溫暖的'春天過(guò)去了,灸熱的夏天過(guò)去了,金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹(shù)脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的蜂蜜?墒,又嬌美又懶惰的蝴蝶,卻藏在枯黃的樹(shù)葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

      這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩!弊鲗(duì)比,道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的道理。小作者在行文的過(guò)程中,采用了語(yǔ)言描寫(xiě),特別是引用桃樹(shù)爺爺?shù)脑,值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比,卻意味深長(zhǎng)。

    四年級(jí)故事作文 篇4

      在文具王國(guó)里,有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來(lái)了……

      那一天,筆和紙?jiān)诖蠼钟隽,紙一?jiàn)筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說(shuō):“喂,渾身黑不溜丘的`臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說(shuō):“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著?纯次覀児P的大家族!”筆說(shuō)到這,頓時(shí)漲紅了臉,越說(shuō)越起勁,“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺,肚大頭尖的毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開(kāi)眼界了吧?”筆說(shuō)完,“哈哈”地笑了起來(lái)。“瞧我們紙的大家族!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫(xiě)紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說(shuō):“我們作用可大了,人們用我寫(xiě)文章、寫(xiě)信,與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況!薄斑@算什么?人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等!薄拔业谋绢I(lǐng)大!”!拔掖!”

      正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,文具國(guó)王來(lái)了,文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的,應(yīng)該全心全意為人類(lèi)服務(wù)!惫P和紙羞愧地低了下來(lái)。從此,它們又和好如初,更加賣(mài)力地為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。

    四年級(jí)故事作文 篇5

      冰兒和清兒是一對(duì)超級(jí)要好的伙伴,從小一起長(zhǎng)大,幼兒園一班,關(guān)系一直處于A+以上!

      一天,清兒到冰兒家去玩,清兒和冰兒都是文靜的小女孩,黑黑的頭發(fā)都清爽地扎成了一個(gè)漂亮、一樣的頭型,長(zhǎng)得也酷似,眉毛,眼睛,嘴唇,鼻子,無(wú)一例外,全是酷似的,只是清兒的嘴唇微微比冰兒的紅一點(diǎn)兒,她們也穿一樣的連衣裙,一樣的鞋子,一樣的襪子,就像一對(duì)雙胞胎。

      “冰兒,去誰(shuí)家玩?”清兒挽住冰兒涼冰冰的手,“都行啊!彼τ乜粗鍍骸!澳侨ツ慵液貌缓妹矗俊薄班,走。 闭f(shuō)著,她們走了,裙擺輕盈地飄蕩著,漾著暖暖的笑容……

      到了冰兒家,她們輕輕敲門(mén):“叩,叩……”冰兒媽媽臉上滿是笑容地來(lái)開(kāi)門(mén),一見(jiàn)到她倆,一驚,撓撓頭很不好意思地問(wèn)道:“嗯……誰(shuí)是冰兒誰(shuí)是清兒。俊薄皨?zhuān) 眱蓚(gè)女孩竟然一起嬌聲嬌氣地喊道,“啊?”冰兒媽后退一步,冰兒哈哈笑起來(lái):“媽?zhuān)俏,我們逗逗你!”“嚇(biāo)牢伊!”冰兒媽抹了一下腦門(mén)上的汗珠兒,冰兒和清兒笑的前仰后合,幾乎窒息……

      清兒毛手毛腳地跑進(jìn)冰兒的房間,手臂忽然一揮,一個(gè)漂亮的小冰雕掉在了地上,碎了。尖利的碎片戳了清兒的腳,冰兒趕緊跑來(lái)要給她擦藥,這個(gè)冰雕是清兒送給冰兒的!澳阍趺催@么不珍惜我給你的東西。∵@個(gè)冰雕我找了半天才買(mǎi)到的!還挺貴的!”冰兒給清兒擦藥的時(shí)候,清兒惱怒地吼道,踹了她一腳,冰兒抹了一下臉,淚水淌了下來(lái)。“是你弄碎的'……”“切!鼻鍍豪淅涞睾吡艘宦,冰兒啪地摔掉了消毒水和紗布,哭著沖了出去,清兒愣住了……

      冰兒哭啊哭啊,跑啊跑啊,忽然就摔倒在地,昏了過(guò)去。

      “冰兒!冰兒!”清兒一瘸一拐地找到了昏倒的冰兒,臉上還掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚痕!氨鼻鍍簜牟灰眩鞍⒁!阿姨!冰兒找到了!”冰兒媽趕緊跑來(lái),一顫一抖,叫醒了冰兒,她強(qiáng)牽扯著嘴角,送了一個(gè)微笑,然后就閉上了眼睛……

      冰兒她其實(shí)患有一種病,很罕見(jiàn)的病,摔倒后如果昏迷,不在一刻鐘之內(nèi)趕緊晃醒她就會(huì)有生命危險(xiǎn)……可是早已過(guò)了一個(gè)小時(shí),冰兒早就撐不住,但是她還是硬撐著,直到媽媽找到她……清兒傷心的幾乎暈厥過(guò)去,喚醒后再次暈厥……

      冰兒告訴我們,不管什么事,都不要斤斤計(jì)較,如果你對(duì)一件小事而斤斤計(jì)較,說(shuō)不定會(huì)把事情鬧的更大,甚至威脅到生命……

    四年級(jí)故事作文 篇6

      說(shuō)起家規(guī)家訓(xùn),總讓人覺(jué)得很高大上很?chē)?yán)肅,其實(shí)也有簡(jiǎn)單易懂的,譬如我家的家訓(xùn)就是“今日事,今日畢!闭f(shuō)起這個(gè)家訓(xùn)啊,還有一個(gè)故事哩!

      剛剛升入小學(xué)的我玩性很大,做事也常常丟三落四。記得有一回周末,我在學(xué)校已完成了大部分作業(yè),只剩一篇 “開(kāi)心說(shuō)吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車(chē),回到家就瘋玩去了,“開(kāi)心說(shuō)吧”的'事明天可以寫(xiě),后天也不晚?墒侵芰,滿滿一天的興趣班,也沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了,我就想那就周末寫(xiě)吧。到了周末,爸爸安排全家去爬山,我當(dāng)然要去啦,寫(xiě)作文的事又被擱置了。晚上回到家,已經(jīng)7、8點(diǎn)了,我累得雙腿發(fā)麻,極不情愿地拿出本子開(kāi)始寫(xiě)我的“開(kāi)心說(shuō)吧”,緊趕慢趕總算在睡覺(jué)前寫(xiě)完了?墒侵钡降诙旖簧先,我還是在想朱老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我字為什么寫(xiě)這么差,哎,嚴(yán)重的拖延癥真是一言難盡!

      放學(xué)回家,我把自己的擔(dān)心和媽媽說(shuō)了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“經(jīng)過(guò)這件事,你得到了什么教訓(xùn)呢?”我說(shuō):“今后每天的事情都要當(dāng)天完成,不能拖延到明天!眿寢屨f(shuō):“對(duì),今日事,今日畢!這可不是說(shuō)說(shuō)的,今日就把這條家訓(xùn)送給你了,希望你好好遵循。”

      從那天起,這條家訓(xùn)每天督促著我,使我受益匪淺。