四年級的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
夜深了，小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，可是，天空上有一陣陣煩人的吵鬧聲，這是怎么回事呢？
原來，小星星和月亮姐姐正在比誰比較討小朋友的歡心呢！月亮姐姐驕傲的說道：“你看，如果小朋友不歡心我，怎么會有傳說嫦娥奔月呢！”小星星也不甘示弱地反駁道：“如果小朋友不歡心我，怎么會編一閃一閃的小星星的歌呢！所以，小朋友還是比較歡心我�！薄皻g心我�！薄皻g心我”這一陣陣令人厭惡的`吵鬧聲，可把天空伯伯給吵醒了，天空伯伯揉了揉睡眼，勸說它們：“你們兩個在這樣吵下去。小朋友們會真的不理你們了。再說了，你們兩個都討小朋友的歡心，少了誰，都不行啊�！边@時，月亮姐姐和小星星才露出了久違的笑容。天空伯伯也露出了燦爛的笑容。
從此，小朋友們更喜歡小星星和月亮姐姐了，每一天，它們都很快樂，再也沒有那令人厭惡的吵鬧聲了。
四年級的作文 篇2
在20xx年，我可是個大名鼎鼎的發(fā)明家，成了家喻戶曉的公眾人物了。而讓我如此出名的卻是我設(shè)計(jì)的那款汽車。
這款汽車叫“任性”牌飛車。為什么叫“任性”牌飛車呢？這是因?yàn)�，只要你戴上這輛飛車的帽子，你想到哪就能到那，或遇到哪種困難，它都能幫助你。比如說，你有一件重要的事情要辦，但路程很遠(yuǎn)——沒關(guān)系，“任性”牌飛車，就可以瞬間到達(dá)目的地。
當(dāng)然，“任性”牌飛車肯定不止這么一丁點(diǎn)的作用。它還有“房子”功能。比如說，你想開車去很遠(yuǎn)的地方，要幾天才能到。在這個過程中，你一定要休息吧。如果是要在偏僻的地方過夜，那么，你只要帶上那頂帽子，想：“我想把飛車變成房子。”用不了多久，飛車就會變成房子，里面的一應(yīng)俱全，十分方便。第二早上，到了離開的'時候，你只需要戴上帽子，大聲說：“復(fù)原！”那樣，你的車就會變成原樣了。
除此之外，“任性”牌飛車還有很多功能，在此我就不一一說明了。
這樣的汽車很棒吧，要是喜歡可以來找的哦！
四年級的作文 篇3
這天我和伙伴正在玩游戲，我們睡覺時，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的回到了一棵院子里僅次于的桂花樹旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子腺了嗅。便馬上轉(zhuǎn)入幻境中。
睜開眼睛，許多小小的、金黃的桂花經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。桂花的.“母親”(桂花樹)用纖細(xì)的樹干，茂盛的枝葉維護(hù)著它們，替它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹的樹干，差不多有一條大水管那么細(xì)。在高處張開有所不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花折在翠綠的枝葉上。顏色配上的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹上秘藏了很多，密密麻麻的，地上丟棄的也隨處可見。這為首景象讓我回想一首歌：“八月桂花四起進(jìn)......”
我們車站在樹底下，一陣微風(fēng)刮起過，許多桂花都落在我們的身上，就像下雨了桂花雨。我剛打算說出，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒就又跳入了我肚子里。
我愛人桂花，也愛人桂花樹!
四年級的作文 篇4
我的理想有很多：聰明的科學(xué)家，慈祥的醫(yī)生，和藹的老師，有錢的老總，這些我都曾想過，也都想當(dāng)過，但我最想成為一個保衛(wèi)國家的.軍人。我愛我們的國家，很想為國家做貢獻(xiàn)，所以我選軍 人這個行業(yè)。
軍人是一個英武而偉大的職業(yè)。保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)祖國的邊疆，保衛(wèi)我們神圣的領(lǐng)土，不讓外國欺負(fù)我們。軍人著裝整齊，穿上軍衣，帶上軍帽，顯得那么威武，那么神氣，我好羨慕。
軍人肩負(fù)著重任。在地震中，是軍人沖到第一線，伸出援手，不怕危險(xiǎn)，把一個個生命從廢墟中救了出來；洪水來臨時，又是他們用身體擋住洪水把生命從死亡線上拉了回來，不怕苦，不怕累，把自 己的生死置之度外，人們?yōu)樗麄兒炔省９恼啤?/p>
軍人在困難的時候不低頭，在成功的時候不驕傲，這是多么高尚的品質(zhì)��！雖然，軍人也有犧牲，但是，為人們利益而死，就比泰山還重！中國古時候有一個叫司馬遷的文學(xué)家說過：“人固有一死， 或重于泰山，或輕于鴻毛”。
軍人是個神圣而偉大的職業(yè)，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從現(xiàn)在開始像軍人學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，好好學(xué)習(xí)。
四年級的作文 篇5
令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。
張老師，他從我三年級的時候來到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見張老師的時候，就感覺到我們以后的學(xué)習(xí)會很痛并快樂著。他方方正正的臉上戴了個眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴(yán)厲的眼睛，我心想“怎么會換這樣的老師呢”當(dāng)時我們班上所有的同學(xué)都很害怕。但是從他開始講的第一句話的時候，我的想法又改變了。
他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開始我就是你們的班主任了，以后我會和大家一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.........我默默的聽他說著話，笑容慢慢地從臉上展露出來了，張老師說話太幽默了。我仔細(xì)地打量著我們新的班主任，這位嚴(yán)肅而有風(fēng)趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見一位好的老師了。
在往后的學(xué)習(xí)中，證實(shí)了我的預(yù)感，張老師確實(shí)是一個嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時候總能把枯燥的內(nèi)容給說得動聽又好笑在，時不時引起我們哄堂大笑，當(dāng)我們同學(xué)中有開小差的時候，他又會用他那雙嚴(yán)厲的盯著看，弄得我們又會身冷汗。
張老師時常和我們說人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認(rèn)真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說明，不管張老師說的那些話，都對我有很大的幫助，給我的收獲都很大。
在平時我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時，我都會拿著書本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說，我在班上不是特別聰明的孩子，有時張老師要說上好幾次，我才能弄懂，而老師從來就沒有露出過不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會露出開心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“有不會做的題目就應(yīng)該問老師，不要沒有膽量，如果埋在心理面，永遠(yuǎn)不會弄懂的，老師希望你們養(yǎng)成不會就問的.好習(xí)慣。
現(xiàn)在我是四年級了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，自理情況也得到了改善，從一個內(nèi)向的女孩子，慢慢的變了一個敢于積極發(fā)言的學(xué)生了，總之我現(xiàn)在的改變是離不開我敬愛的張老師耐心的教導(dǎo)和幫助。
在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會忘了您，我的啟蒙老師。
簡評：描寫細(xì)致動人，可以從字里行間看到小作者對于老師的愛戴和深情。人物的外貌語言都突出了重點(diǎn)，如果在用一兩個更為具體更為詳細(xì)的事件舉例的話，就會更好了！
四年級的作文 篇6
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細(xì)得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團(tuán)火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要數(shù)花了，菊花千姿百態(tài)，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開的禮花；有的像一個小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的`似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進(jìn)一個童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風(fēng)越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風(fēng)。菊花是如此堅(jiān)強(qiáng)！
菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少�；ǹ梢宰龀上阆愕木栈ú�、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”�。�
四年級的作文 篇7
今年青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)3s數(shù)學(xué)競賽三年級試卷中有一道題非常有意思，題目是：有一片牧草，每天勻速生長，奇妙的作文。如果有牛16頭，10天能把草吃盡；如果有牛13頭，13天能把草吃盡�，F(xiàn)在有牛29頭，幾天把草吃盡？我現(xiàn)在已上四年級，看到題目卻一時解不出來，便詢問了爸爸媽媽，這下可熱鬧了，爸爸媽媽和爸爸媽媽單位的同事做題時也都發(fā)蒙了，因?yàn)槭切W(xué)三年級的數(shù)學(xué)題，大人的解題思路和方法只能用小學(xué)三年級掌握的知識。
幾天過去，終于有了答題結(jié)果和我能理解但未學(xué)習(xí)的解題過程。我簡單敘述一下：一片草的.量用a來表示，每天勻速生長的量用b來表示，16頭牛吃10天吃了a 10b的草，13頭牛吃13天吃了a 13b的草，上面兩個等式合并運(yùn)算，得出草每天勻速生長的量為3，而原先的一片草的量為130。這樣，如果假設(shè)29頭牛多少天把草吃完，那么29x=130 3x，x=5天，5天把草吃盡。在大人的幫助下我找到了答案，但我也感到知識的不足，假如這20多頭小牛讓我來喂養(yǎng)，因?yàn)闆]有將時間計(jì)算出來或計(jì)算錯了，那么小牛有可能就要挨餓了，我決定要好好學(xué)習(xí)才行。
四年級的作文 篇8
我老媽個子很高，明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副紫色的.眼鏡，別人多說我和老媽是一個模子印出來的，我看呀還真像�？蓜e小看我的老媽，她可是會超能力呢，也許你不信，那就和我一起穿越時空去看看吧！超能力一：千里耳在我們家，老媽算是我的上級，家中的風(fēng)吹草動，都能被她聽得一清二楚。那天晚上，我按照慣例在家彈琴，由于餓了，所以一直心不在焉的，do,me,fa,ri一個馬虎，把ri彈成了mi。老媽突然大叫一聲:彈錯了!我和老媽可隔著兩個房間呢!太厲害了！��！超能力二:靈鼻子老媽不讓我放學(xué)到家先吃零食，可是，老媽還有一個小時才回來，何不趁此機(jī)會偷吃？我拿出一袋我愛吃的呀，土豆，馬上打掃干凈，然后把它扔到窗外，急忙跑到桌前寫作業(yè)。老媽下班回來了，先瞅了我一眼，然后抽了一下鼻子。我怎么聞到了一股‘呀，土豆’的味道！天哪，我以后可怎么活呀！唉，不說了，老媽來了！快跑