精選四年級(jí)的作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
和煦的陽(yáng)光照在了我的臉龐上，我從夢(mèng)里慢慢醒來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)了一扇光彩奪目的門(mén)。這扇門(mén)里到底會(huì)有什么呢？我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)了這扇門(mén)，走了進(jìn)去。
這是一間充滿魔力的教室。同學(xué)們都身穿魔法師的長(zhǎng)袍，盤(pán)坐在半空中，認(rèn)真地讀著書(shū)。教室的后面長(zhǎng)著很多神奇的植物：有會(huì)說(shuō)話的菱葉草——它能為大家?guī)?lái)快樂(lè)，同學(xué)們很高興和它一起聊天；有帶激光掃描功能的青藤花——它能很快地幫助同學(xué)們找到所需要的各種書(shū)籍；還有我最喜歡的火龍草——因?yàn)樗芡鲁龊芏嗪贸缘臇|西。在教室兩邊的墻上，有很多的小格子，里面放滿了同學(xué)們用魔法變出來(lái)的作品。它們是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)魔法的成果。在教室的前面有一個(gè)小柜子，里面放著同學(xué)們的魔法棍，可不要小瞧這些小玩意兒呦！它們可是說(shuō)什么，就能變出什么的法寶。教室的正前方就是一塊大大的黑板了，它能提前把老師要講的知識(shí)呈現(xiàn)出來(lái)……很棒吧！
每當(dāng)下課的'時(shí)候，男生們騎著掃把在走廊里到處飛行；而女生卻在座位上，看著自己變出來(lái)的書(shū)。哎！男生和女生的區(qū)別實(shí)在太大了�？墒且坏缴险n的時(shí)候，當(dāng)老師走進(jìn)教室同學(xué)們就瞬間認(rèn)真起來(lái)。
對(duì)了，我們還有一位美麗、博學(xué)的魔法老師，她就是馬老師。她不僅教給我們?cè)S多的知識(shí)，還經(jīng)常給我們鼓勵(lì)、加油！讓我們知道一直以來(lái)她都陪伴在我們的身邊，這樣我們會(huì)勇敢地面對(duì)困難和挫折。這就是我的神奇教室，希望你們有機(jī)會(huì)能來(lái)到這里……
四年級(jí)的作文 篇2
外婆一連幾個(gè)月都沒(méi)來(lái)了，今天突然來(lái)了，我分外高興!媽媽準(zhǔn)備殺只雞招待外婆。只見(jiàn)媽媽忙里忙外，于是我決定幫媽媽捉雞。
我到了雞籠旁，一眼就看見(jiàn)“小搗蛋“正和一只老母雞在搶食。有一次，為了不讓“小搗蛋“搶食，我去追趕它，它反而把我的.手給啄出血來(lái)，我早就想把它殺了，可是一直沒(méi)機(jī)會(huì)。哼哼，“小搗蛋“你這次難逃死劫了。于是我向它撲過(guò)去。
正在大口大口吃食的它見(jiàn)我撲了過(guò)去，急忙一躲。“你跑不了“我邊追邊喊，可始終沒(méi)捉到，過(guò)了一會(huì)兒它可能有點(diǎn)累了，于是跑回雞籠，我趕緊把雞門(mén)一關(guān)，我用手伸進(jìn)籠子里，把“小搗蛋“給捉了起來(lái)�？墒撬恢庇米熳奈�，我“哎呀“一聲，把它放了。我看這辦法不行，得想過(guò)一個(gè)辦法。啊，有了。
我忽然看見(jiàn)旁邊有一個(gè)裝米的小桶。于是我抓了一些米撒在地上，然后一旁躲著�！靶v蛋“是個(gè)貪吃鬼，就靠上來(lái)吃。這時(shí)我趁機(jī)把它捉住。媽媽看見(jiàn)了，夸我真聰明。
啊!這次捉雞多么有意思!
四年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校叫東柵中心小學(xué)，它坐落在南溪路和雙溪路交叉口的東北側(cè)，是一座美麗又溫馨的學(xué)校，我很喜歡它。
一進(jìn)校園，就能看到一個(gè)圓形的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多人在做運(yùn)動(dòng)的圖畫(huà)，有跳繩的，有跑步的，有游泳的……一看你就知道，我們學(xué)校是一所非常重視體育鍛煉的學(xué)校。我們學(xué)校還是武術(shù)特色學(xué)校，我們學(xué)校的每位學(xué)生都會(huì)一套以上拳術(shù)呢！在廣場(chǎng)的東北側(cè)，有一個(gè)大操場(chǎng)，全校一千五百多人站在那里進(jìn)行大課間活動(dòng)，一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得擁擠。
廣場(chǎng)的南側(cè)有五幢教學(xué)樓和一幢行政樓，樓與樓之間都有花壇�；▔亲蠲赖腵了！春天到了，花壇里的結(jié)香花開(kāi)了，絨球似的潔白的花兒在枝頭散發(fā)出陣陣馥郁的芳香。在碧綠的草叢中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的……這些小野花如小精靈般，在那翠綠的草叢中綻放著�；▔镒疃嗟闹参镆獢�(shù)黃楊樹(shù)了，修剪得如一個(gè)圓球似的黃楊樹(shù)就像是保護(hù)花壇的士兵。在花壇里，偶爾還能看到一些開(kāi)著小小的黃黃花兒的蒲公英。秋天，校園里到處能聞到一陣陣沁人心脾的花香，那是一棵棵桂樹(shù)開(kāi)花了，那小小的如米粒般的黃色小花散發(fā)出的迷人香氣，不管你在校園的哪個(gè)角落都能聞得到呢。
我們的學(xué)校很有文化氣息。如果你漫步在校園里，就到處可見(jiàn)同學(xué)們的作品：小報(bào)啊，繪畫(huà)啊，折紙啊……我們的校園這么迷人，我真為它感到自豪。
四年級(jí)的作文 篇4
20xx年的一個(gè)晚上，溫柔的月光照亮了月球，我乘坐著“神州39號(hào)”去月亮上漫步、游玩。突然，月球上傳來(lái)了非常清脆、悅耳的聲音，我趕忙加速前進(jìn)。到了月球，我看見(jiàn)有一位小天使正吹 著一個(gè)像海螺模樣的樂(lè)器，原來(lái)這美妙的聲音是從這里發(fā)出的呀!
走進(jìn)一看，哇!它的左邊有五種顏色的按鍵，紅色代表鋼琴，黃色代表二胡，綠色代表古箏，紫色代表小提琴，藍(lán)色代表長(zhǎng)笛。我靠近小天使問(wèn)她：“這是什么樂(lè)器呀?”“這是海螺笛。”小天 使回答道，并用手指指右邊，我往右邊瞅了瞅，哇!郵編有大小不一樣的兩排按鍵，它的'內(nèi)部裝了F10芯片，可完成上百人的工作量，只要按一下鍵，它就會(huì)發(fā)出你想要的樂(lè)器聲音來(lái)，還能發(fā)出大型音樂(lè) 會(huì)的聲效呢。這簡(jiǎn)直太神奇了!接著，小天使歡迎我來(lái)到這里，開(kāi)始表演海螺笛了，她左手按著紅色的鍵，右手按著“哆來(lái)咪……”奧，我聽(tīng)出來(lái)了，她彈的是貝多芬的《月光曲》。一曲終了，她又 給我彈了古箏的《西江月》，二胡的《賽馬》。我和小天使在月亮上談?wù)撝@件神奇的樂(lè)器，沉醉在美妙的音樂(lè)旋律中。
這件樂(lè)器神奇吧!
四年級(jí)的作文 篇5
我家種植著許多植物，有惹人憐愛(ài)的含羞草；有爭(zhēng)奇斗艷的長(zhǎng)壽花；有郁郁蔥蔥的銅錢(qián)草……還有一盆不顯眼的仙人條。它即沒(méi)有撲擺鼻的芳香，也沒(méi)有婀娜的身姿。在家中。被放在不起眼的窗臺(tái)下面，幾乎沒(méi)有人會(huì)去瞧它一眼，在我的印象中，它是那么地渺小與模糊。
夏天，太陽(yáng)好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，炙烤著大地。我們把其他植物都搬回了屋里，只留下它獨(dú)自在外面，經(jīng)歷著太陽(yáng)的暴曬和炎熱的高溫。它耷拉著腦袋，皮膚有些干了，腳下的泥土是多么粗糙，好像就要裂開(kāi)了。它日復(fù)一日，天天都與太陽(yáng)斗爭(zhēng)著，終于迎來(lái)了涼爽的秋天。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，別的植物早已搬回家中，免受?chē)?yán)寒的優(yōu)侵襲，只有仙人條獨(dú)自在外面與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。北風(fēng)吹過(guò)，吹歪了它的身體，但它抖了抖身子，又直起了腰板，大雪壓著它喘不過(guò)氣來(lái)，但它尋找著縫隙，把自已的新苗推向新的世界。它終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，戰(zhàn)勝了寒冬，迎來(lái)了春天。
冬去春來(lái)。新的.一年來(lái)到了，我長(zhǎng)大了，仙人條也變了。它的個(gè)兒長(zhǎng)了不少，左右兩邊各長(zhǎng)出了一片小嫩芽?jī)�。好似兩只小手迎風(fēng)舞動(dòng)。它的身體也粗壯了許多，看上去更加挺拔。在無(wú)人照看的情況之下，它可以長(zhǎng)得如此粗壯挺拔，真是令我贊嘆不已。
仙人條即沒(méi)有花的艷麗與芳香，但它的生命力讓人佩服�；▋航�(jīng)不起寒冷與酷暑，而仙人條天天都在奮斗，為自已的生命而每天努力著，這不正是欠產(chǎn)要學(xué)習(xí)的嗎？仙人條指導(dǎo)著我們要努力學(xué)習(xí)，在人生的道路上走好每一小步。
四年級(jí)的作文 篇6
下午，我和姐姐去樓下比賽吹泡泡。
我們拿著泡泡槍?zhuān)炔患按卮盗似饋?lái)。我先吹了一個(gè)又大又圓的泡泡，大泡泡在陽(yáng)光下閃著七彩的光，慢慢地飛到天空，接著它屁股底下又分出一串小泡泡，像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠項(xiàng)鏈。姐姐也開(kāi)始吹了，她太用力了，泡泡沒(méi)有吹出來(lái)，反倒濺了我一臉泡沫水，她怕輸給我，使出吃奶的力氣吹泡泡，臉都憋紅了，終于讓她吹出一個(gè)彎彎的`泡泡，像一個(gè)大月亮。好厲害！我不甘落后，也使勁吹，吹出一個(gè)像臉盆那么大的泡泡，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡就被風(fēng)吹走了，是風(fēng)娃娃也想玩泡泡嗎？我們追著泡泡大聲歡呼，它卻越飄越遠(yuǎn)。
我們吹了很多泡泡，在太陽(yáng)的照射下，泡泡五顏六色，十分美麗，我拿手去戳，泡泡就破了，姐姐說(shuō)我把她的泡泡戳破了，我們就拿著泡泡槍嘻嘻哈哈地互相攻擊，兩人都被甩得滿臉泡沫，也沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
吹泡泡真是一件開(kāi)心又好玩的事�。∠麓�，我還要玩。
四年級(jí)的作文 篇7
前幾天，我在電視上看到個(gè)一個(gè)關(guān)于泡騰片的小實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有新意，又有點(diǎn)半信半疑，我決定要做一做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證一下他的說(shuō)法是否正確。
星期六，媽媽從超市給我買(mǎi)來(lái)了我最?lèi)?ài)喝的VC泡騰片，我心里分外高興，一想到那個(gè)實(shí)驗(yàn)，手就癢癢的了。我把自己的想法告訴媽媽?zhuān)肱c媽媽共同進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，把心里的疑惑解開(kāi)。沒(méi)想到媽媽一口就答應(yīng)了。我急匆匆的跑到超市，買(mǎi)了一瓶礦泉水、一瓶可樂(lè)、二個(gè)木塞，帶上我的泡騰片，來(lái)到海邊。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我們把礦泉水?dāng)Q開(kāi)蓋子放在沙灘上，把3片泡騰片放進(jìn)水里，用木塞塞上，我們趕緊跑到離礦泉水瓶子50米遠(yuǎn)的`地方。只見(jiàn)泡騰片在水中不停翻滾著，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我屏息凝神，眼睛不敢眨一下�！芭椤奔恿伺蒡v片的水把堅(jiān)硬的木塞頂開(kāi)了，里面的水從瓶子里噴了出來(lái)�！巴邸蔽也挥傻眉饨校磥�(lái)電視上說(shuō)的是真的。接下來(lái)我們用可樂(lè)來(lái)進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們?cè)诳蓸?lè)里放進(jìn)3片泡騰片，塞緊木塞，我們趕緊跑開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及跑多遠(yuǎn)，“砰”更大的響聲，木塞被重重地撞開(kāi)了，可樂(lè)像噴泉一樣噴出來(lái)，“太神奇了！”我高興得在沙灘上跳躍。
回到家，我迫不及待的在電腦上尋找答案：原來(lái)泡騰片里面含有大量的碳酸氫鈉和檸檬酸，它遇到水后里面的酸性物質(zhì)和碳酸氫鈉與水反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，在較小的密閉空間造成的氣壓很大，很容易沖破瓶蓋。而可樂(lè)是一種碳酸飲料，里面含有大量酸性物質(zhì)和二氧化碳，所以當(dāng)可樂(lè)遇上泡騰片，它們之間的反應(yīng)會(huì)更加激烈。
小小的泡騰片，里面也蘊(yùn)藏小秘密，我們的生活中處處充滿科學(xué)，值得我們探究。