有關四年級的作文集錦8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，也是人類進步的階梯。想要成功，必定要學會創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新便是一潭死水，只有在創(chuàng)新的基礎上再創(chuàng)新，那就會得到意想不到的收獲。
推陳出新，是我的無上訣竅-莎士比亞。歌德也說過‘‘要成長，你必須要獨創(chuàng)才行’’所以學會創(chuàng)新，敢于嘗試，你將收獲更多。
周六，天空下起了蒙蒙細雨，我和弟弟留在家中。我就想利用這個時間繪一幅畫，曬曬我的作品，弟弟玩他最喜歡的積木。我剛展開畫紙，打開顏料，閉上眼睛展開想象的翅膀，構思我的作品，弟弟突然跑過來，一下子打翻了我的顏料，滿手的顏料在我潔白的畫紙上一陣亂按，我剛想發(fā)火，畫紙上展現了弟弟那如蓮花盛開的手印，有的像五指山，有的像小噴泉，有的------我頓時有了靈感，這不是一幅美麗的手指畫嗎?經過我的一番精心裝點，一幅美麗的山水畫展現了出來，我高興極了，同時也感謝弟弟給我?guī)淼?靈感。
手是世界上最靈巧的畫筆，只要你敢打破常規(guī)，推陳出新，幾乎具有無窮的表現力。讓自己的想象力與創(chuàng)造力得到最大程度的發(fā)展與強化。
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎，但他永不滿足，不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進作品風格，所以他晚年的作品更加完美，也形成了自己獨特的流派和風格。
通過這次大膽的嘗試，使我明白了保守是創(chuàng)新的最大障礙，‘‘踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是個亞軍’’所以同學們展開你們想象的翅膀，放心自己的夢想吧！
四年級的作文 篇2
一切都是冷冷清清的，吃完了晚餐回到宿舍后，其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個人也都有了自己的安排。反正也沒人與我搭話，我便拿起了一本書看。
這本書我已經看了幾天了。故事很生動，講述的是五彩龍鳥的進化過程，在看似殘酷的進化過程中，包含的卻是濃濃的親情�？吹骄实牟糠郑也唤劭粢粷�，恐龍媽媽又拯救了一只恐龍！我抬起頭，看了看宿舍，只剩下我一個人了。接著看書？不行了，我心中早已蕩起一圈漣漪，已失去看書的那份寧靜。
我把書放好，慢慢地站好，愣愣地看看這冷清的宿舍，她們都估計去別的宿舍湊熱鬧去了，只剩我獨守這空空的宿舍。此時，我該思誰？又該念誰？百無聊賴之際，我眼前出現了一個纖瘦的身影，想起她在廚房忙碌的身影，只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥；想起她平時的關心與呵護；想起她笑容中的皺紋和頭發(fā)里的銀絲……
當這一切都驀地出現在眼前，我眼眶立刻濕潤了起來，我搖搖晃晃地走向了電話機，撥下了那串熟悉又有些陌生的.數字，“嘟……嘟……”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我有些焦急：“快！快接�。 钡攘撕镁�，終究還是沒有通，我失望地放下電話，緩緩地坐回了床上，心中充滿了不滿與悲傷。
不知怎的，這種思念的感覺越來越強烈。我又拿起了書，準備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時候，電話響了。我飛奔向電話機，“喂，怎么了，寶貝？”�。∈悄莻�熟悉的聲音，親切又明亮。
“媽，我想你了……”
是啊，思念如潮，急急而來，再緩緩蕩漾著，此刻，就因為這小小的思念，我感覺，很幸福，很幸福……
四年級的作文 篇3
今天，陽光明媚，風姑娘不是出來玩耍，我們迎來秋游活動。我們驅車十幾分鐘，終于來到了目的地——巾山。
我們班像只領頭羊，走在最前面，我走了一段路，腿就在向我抗議了。突然，我發(fā)現了我的救命稻草——長椅。我休息了一會兒，接著繼續(xù)走路，我的腿又受不了折磨，我默默地想著：我一定要多多的鍛煉，否則出去爬山，我就會累到了。終于到達空地，我遲到了，組員們已經鋪好毯子，將食物都放在毯子上，我將我的野餐毯也拿了出來，鋪在旁邊。我們組的食品各式各樣：有壽司、爆米花、面包、水果——我們吃得津津有味，吃了一會兒又玩了一會兒，我們便朝著大文寺塔前進，邊走邊看景色，一會兒就到了。我們在塔后發(fā)現一個入口，丁思文等同學走進洞里，不一會兒就出來了，原來里面越來越黑，越來越窄了，她們過不去了，我們看了一會，就下山回到原來的`地方繼續(xù)吃東西。吃完后，我們開始抽獎，我抽到一個本子。接下去我和同學講起了巾山的傳說。我說：“以前，有個神仙私自下凡，被托塔李天王抓了回去，毛巾被丟下，幾年后竟變成一座山，所以叫做巾山�！蔽覄傉f完，周老師就叫我們拍集體照，最后，我們就依依不舍地離開了巾山。
真是一次快樂的爬山之旅��！
四年級的作文 篇4
“��！好疼呀，好疼呀！”“哈哈哈哈……你又被開涮了！”知道這是哪兒來的的聲音嗎？咯咯咯，告訴你，這個笑得直不起腰的人就是我，讓我們一起來看看這個愛惡作劇的我是怎么淘氣的吧！
一到下課你可就要小心了，小心文具盒里會突然出現毛毛蟲；小心抽屜里的書不見了；小心背后被貼上小紙條……不過有時也會“歪打正著”整到老師們。
有一次，我閑來無事，就“開動腦筋”，眼珠咕嚕一轉，一個新的“整人點子”又誕生了！中午同學們放學后，我偷偷地拿了角落里的水桶，裝滿了臭水，放在了虛掩著的門上。哈哈！只要有人一推開門，水就“嘩啦”澆他一身，那個倒霉蛋死定嘍！說不定還會被家長臭罵一頓！我心中暗暗竊喜著，捂著嘴，笑得眉毛都快抽筋了。
又是兩個小時過去了，樓道里突然傳來腳步聲！我興奮地想：“莫非有學生來了？”連忙躲起來，不一會兒，門開了，我聽到了期待的'“嘩啦”一聲，正想出來看看是哪個倒霉鬼，卻聽見“誰干的？”�。∵@聲音……難道是黃老師？大難來了！我只好站了出來結結巴巴地說：“老師，是我干的�！碑斘铱吹近S老師時，嘴巴差不多能塞下兩個雞蛋！原來老師的衣服全濕了！唉，一頓打是鐵板釘釘——少不了的！
呵呵，看了我這個淘氣包的經歷，你是不是也想做一做呢？可不要學壞哦！
四年級的作文 篇5
辯論材料
——科技發(fā)展利大于弊
在我們當今社會里，科技的發(fā)展已經與我們息息相關，無法分割。雖然它可能會給我們的生活帶點兒反面影響，可是它贈與我們的利遠遠超過了負面影響。
科技帶給我們的利：
一、幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標一點盡知天下事。
二、科技的發(fā)展，讓我們這個地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。
三、因為有了科技的飛速發(fā)展，我們才吃到雜交二號，才能穿上全棉衣褲，才能住進高樓大廈，才能聽到新聞……
四、雖然科技發(fā)展產生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學家們也為此研究出了太陽能熱水器，太陽能空調，太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經逐步進入千家萬戶。
五、科技改變歷史，原來，我們的生活是無法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發(fā)展拯救了我們，所以我們就要懷著一顆敬畏之心去尊敬他。
科技改變了我們的命動，我們跨入了一個充滿高科技的'時代。
科學改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。
記一次辯論會
——科技發(fā)展利大還是弊大
“叮零零……”上課了，我們班的同學都井然有序的坐在那里。先看看同學們手中準備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個大字。原來，我們是舉辦一場辯論會呀！
由老師的一聲令下，科技發(fā)展利大還是弊大辯論會便開始了。
蘇靖怡和姚世奧先產述完自己的論點后，自由辯論時間就開始了。
老師讓我們正方先提出觀點�？晌覀儏s都仿佛被施了定魂術似的，一動也不動，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來，大聲的產述我方利大的觀點。話音剛落，反方的人可就立馬做了回應。
其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請問你能在一周之內不坐車上學，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃雜交水稻？不吃面食？不喝飲料……”他的一席話，竟讓對方有很長一段時間沒有反應過來。
當辯論會進行到一半時，老師讓我們交換論點，繼續(xù)辯論。
到快接近尾聲的時候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請問對方的資料是在網上搜的，還是在電視聽到的，這不就是科技在發(fā)展嗎！？”我們反方一個個眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過我還是為他鼓起了掌，他說的一點兒也不錯呀，我的資料就是從網上得來的。唉，姚奧，你太能說了！
歡快的時光總是飛快的溜走，我們都還余意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結論是：科技發(fā)展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背后就越暗，科技也是如此。
四年級的作文 篇6
學校是一個美麗、讓我們充滿快樂的地方。
進了學校的大門，首先映入眼簾的是一個美麗的花壇�；▔镙d滿了五顏六色的花朵，品種眾多。有月季啦，玫瑰啦，還有許多我叫不上名的野花。香氣四溢！深吸一口，使人陶醉在濃濃的花香之中。
游完花壇，再往前走，就來到了素有“藝術樓”之稱的音樂教室。一座長方形的兩層建筑物展現在你眼前，如果上課的時候你來我們學校的話，你一定會聽到一首首美妙動聽樂曲，這便是同學們在音樂教室里吹口風琴。
音樂教室和辦公樓之間有個通道，過了通道，就是一操一場了，最先看到的就要數那些蒼翠挺拔的大樹了。那些樹高高低低，遠遠望去，宛如連綿起伏的山巒。下課鈴一響，一操一場上立刻就成了小孩子的天下，有的在比賽跑步，有的在跳繩，還有的在做游戲呢！這就是一個讓我們充滿快樂的一操一場！
緊一靠著辦公樓的，就是教學樓了。這是一座四層建筑，教學樓左邊有幾個金光閃閃的大字——播撒文明、點燃智慧、創(chuàng)造快樂！上了三樓，中間的'教室就是我 們班（四年二班）。站在講臺上向下望，一排排整齊干凈的天藍的課桌呈現在你的眼前。正前方是辦板報的同學寫的“法在我心中”五個大字和資料以及圖畫。往左 邊看，是老師和幾位同學的一毛一筆字。
學校還有很多美麗的地方，說也說不完，如果有機會，你們一定要來看一看！
四年級的作文 篇7
世界上有很多個為什么，但每一個問題都是我們無法去解釋的，無法改變的，起碼現在不可能。為什么會是這樣，這仍然是個未知的謎
在我們出生時，便要聽從父母的安排，沒有什么是自己做主動，也許當我們真正獨立的那一天，正是結束童年的日子。在成長的過程中，又會出現很多問題，是人與人之間的隔閡更深。為什么長大了要都讀書；為什么讀初中前，要讀小學；為什么我們要聽從父母的安排；為什么我們不能做自己想做的事；為什么世界上有那么多為什么。這一切，也許都是從遠古時期變開始的，最后變成傳統，讓每個人都受這種傳統的限制、約束。
世界上有很多是我們無法改變的，不要讓別人去影響自己的判斷，不要以為別人而去改變一些原本是對的東西，別人認為好的，并不一定是好的，別人是由自己的角度、方式去思考，去判斷事物的好壞，每個人都有自己的思考，自己的想法，不要輕易去改變，也許這樣只會讓事情變得更糟，我們要坐一個有主見的.人。
世界上有很多結果本不應該存在，但就是因為有些人的判斷，使一些盲目的人去趨服，最終讓結果變成了現實。
也許我們還小，分不清事物的好壞，但我們要做到堅持自己，要相信自己的判斷，不要去盲目的相信別人。有些事物的確要改變，但自己要明白改變的原因！
四年級的作文 篇8
我的哥哥身材高大，有一只蒜頭鼻，目光炯炯有神，一看就知是個不好糊弄的人。
我的哥哥優(yōu)點很多，缺點也不少。他最大的優(yōu)點就是學習成績很好，他每天都在學校就把作業(yè)寫完，回家看一下電視就出去找小朋友瘋玩。
哥哥特別愛運動。有一次，爸爸、媽媽和我準備去籃球場打球，快到的時候，哥哥快步走向籃球場，然后像一支離弦的箭一樣沖向籃球架，來了個宇宙無敵暴扣籃，把我驚呆了！我心想：“哇，這么厲害��！算了，算了。我是一個怕輸的人，還是不和他比吧�！钡诎职帧寢屢辉俟膭钕�，我還是鼓足勇氣和他比了一場。比賽開始了，大家心里都很緊張，哥哥突然右手輕拍籃球向前快走兩步然后突然停下，只聽“嘭”的一聲，球在籃球架上輕輕跳了幾下，就落入籃筐里了......結果，當然是我輸得摻不忍睹。
但是太愛打球也不好，他去年冬天在大學打球時，結果把腳給扭傷了，最后去美國也不能打籃球，但沒想到他還是不知用啥方法讓姑爹姑媽花錢請他去NBA現場看了一場球，害的`我和爺爺、婆婆及爸爸、媽媽在球場外等了他們好幾個鐘頭呢。一回到中國，他就迫不及待地去醫(yī)院看腳，希望醫(yī)生把他的傷盡快治好，他好又去打籃球。
哥哥的缺點就是：小時候字寫得很難看，簡直嚇死人。有一次我神出鬼沒般溜進他個人的房間（他平時從不準我進他房屋，說是怕我亂翻他的東西），拿起他從前寫的作文偷看起來，結果一個字也沒認出，唉，要是在我們班，非得被重寫十遍不可！
另外，他有時脾氣很不好，愛對我大發(fā)雷霆，好像我借了他錢不還似的。但只要發(fā)完脾氣，他又很快給我道歉（有時是爸爸或媽媽喊他給我道歉）
這就是我的哥哥，一個令人又愛又怕的哥哥。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文05-28
四年級四年級作文08-10
快樂的六一四年級作文03-01
快樂的六一四年級作文03-02
六一四年級作文示例02-26
四年級的作文11-04
四年級作文09-01
四年級作文08-15
歡度六一四年級作文08-16
四年級作文08-26