【推薦】四年級的寫夏天的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的寫夏天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的寫夏天的作文 篇1
夏天的風是熱的，不和秋天，春天，冬天一樣，那么熱的天氣里恐怕只有知了才會不厭其煩的叫著吧。
今年的夏天特別的熱，門外的柳樹葉子垂?jié)M了枝條，一只只知了趴在樹上，知了可是可以吃的呢，但是小榕不喜歡，她覺得隨便奪走小動物的生命是很殘忍的事，她喜歡的是老家門前的`小溪，又不是特別深，在夏天的時候最舒服了，旁邊還有幾棵大樹遮著溪水，遮出一片陰影，從源頭流下來的水本來是涼的，太陽一曬，是暖的，卻又是舒服的，小榕還喜歡爬到老家門前一片片的果樹上，摘下應季的果子，一口就咬下去，還無農(nóng)藥呢，果子給太陽曬的也是暖暖的，卻甜甜的，小榕小心的吸著甜甜的果子汁水，外婆還特地為小榕在樹上裝了一把小椅子，小榕開心的想，要是每天都是夏天就好了。
晚上，外婆搬來了大椅子，抱著小榕坐著數(shù)星星，講故事，牛郎織女的，水鬼的，神鬼的，風吹過來，不像白天那么熱，是清涼涼的，小榕舒服的睡著了。
四年級的寫夏天的作文 篇2
噼里啪啦的聲響驚醒了睡夢中的我，我抬頭像窗外望去，卻只是迷茫的一片，揉了揉朦朧的雙眼，才發(fā)現(xiàn)外面已下起了瓢潑大雨。雨水打在窗外的屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，雨聲也使我更加清醒了起來。
哇的一聲，其他的室友被驚醒起來，紛紛像窗外望去，嘆息道：為什么要下雨啊！怎么去教室啊待會肯定要打濕，我沒有傘，誰有？誰有？。但是我卻沒有跟隨嘆息，而是整理好一切，向門口走去。雨很大很大，大樹伯伯都被這暴雨捶打著彎下腰去了，但是這瓢潑大雨不能阻擋我懷著驚訝。激動。
開心的心情，我走到來雨下，去感受，去享受夏雨。
雨滴在身上，涼涼的，澆去了夏日的悶熱，帶來了夏日的另一番清新。暴雨撲打著樹木，樹木樹木卻沒有因暴雨兇猛的撲打，而隨之放棄，反而是抬起了頭，抵御著它，反抗著它。
葉子在狂風中，緊緊地抓住了樹媽媽伸出的手，抵御著狂風暴雨。暴雨也隨之敲打著小草，但小草把根深深地伸入了大地中，不愿屈服于暴雨，更顯新綠。
我走進教師，才發(fā)現(xiàn)衣服已打濕，頭發(fā)正滴著水，便拿起紙開掉了打濕的地方。我坐在椅子上，又聽見了同學的抱怨我的一份全被打濕了我全身都濕了，好冷啊外面的雨好大��！我像外面望去，雨不停的滴在那形成水坑的水里，濺起水花，泛起波紋。
夏雨總是來得快，去的也快，整個天空只剩下了淅淅瀝瀝的小雨。小雨是多么溫柔，它撫摸著被暴雨吹打的樹木，花草，洗滌著暴雨帶來的兇猛。
但仔細看看，樹木在狂風暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹木在狂風暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹葉在狂風暴雨的吹打下，更堅強了，更綠了；小草在狂風暴雨的吹打下，更頑強了，更綠了。我明白了。暴雨媽媽是善良的`，她為了使樹木。小草�；▋骸淙~。
擁有更堅強的毅志，它背負著侮名。
夏日的雨，又溫柔，有兇猛，但它是為了一切的一切好啊，為了使大自然的生物在多天的時候抵抗嚴寒，不惜背負侮名。暴雨之后帶來的則是頑強的生命，便是另一番天地。
四年級的寫夏天的作文 篇3
今天晚上天氣特別的好，一輪明月掛在高高的天空上，像一個彎彎的`香蕉。天上的星星一閃一閃的像千百萬個螢火蟲在閃耀，照著在地向白天一樣。知了在樹上“知了，知了”地叫個不停，好像告訴我們今天的天氣特別好。
在一棵大樹下，有一位母親帶著她的兒子在乘涼，兒子在和媽媽說：“他有點口渴了想喝水�！庇谑悄赣H說：“你別急，我給你削蘋果吃。”于是她立刻拿起水果刀削起了蘋果，小明于是拿起扇子給媽媽扇風，然后問：“媽媽，您還熱不熱？”媽媽說：“不熱，蘋果削好了，你吃吧�！毙∶髡f：“我們分著吃。”母親說：“你吃吧�！毙∶髡f：“媽媽累，多吃一點，我不累，少吃一點”。你看你頭上都是汗的口一定很渴�！皨寢尶粗鴥鹤臃浅８吲d地說：”你長大了，懂事了“。
我看著這對母子親密無間，非常開心。同時也感到非常慚愧，平時在家里只有媽媽照顧我，我從來沒有想到照顧媽媽。今后我一定要學會多關心他人，在家關心父母，在學校關心同學，做一個能互相關心，互相愛護的好孩子。
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