實(shí)用的我的四年級(jí)作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文 篇1
我擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是長(zhǎng)大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。
那是一個(gè)春光明媚的下午, 于 老師拿來(lái)了幾張報(bào)名表說(shuō):“學(xué)校發(fā)了幾張報(bào)名表,是主持人金話筒比賽,誰(shuí)想報(bào)名?”話音剛落,我就積極地舉起了手。老師給了我那張表格,我聞著那淡淡的墨香味兒感到非常舒服。
回到家,征得了爸爸媽媽同意。我以后就認(rèn)真訓(xùn)練,把臺(tái)詞背過(guò),從利津一直比到了濟(jì)南。
我在幻想,長(zhǎng)大后我站在許多燈光璀璨的舞臺(tái)上,主持著各種節(jié)目,不時(shí)贏來(lái)觀眾的陣陣掌聲……在訓(xùn)練時(shí),我在刻苦地背詞,反復(fù)琢磨感情的基調(diào),雖然我吃了不少苦,可我又笑得那么甜蜜。
現(xiàn)在,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),多多閱讀,為未來(lái)的.職業(yè)打下基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
我在內(nèi)心不斷為自己吶喊:加油吧!努力向前沖!
我的四年級(jí)作文 篇2
提起班長(zhǎng),我從心眼里佩服他,因?yàn)樗麡?lè)于助人的品質(zhì)使我和同學(xué)們得到不少關(guān)心與幫助。
班長(zhǎng)長(zhǎng)得高高的,腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,一對(duì)明亮的大眼睛閃著晶瑩的光。
記得有一次,我和他做同位的`時(shí)候,我因腿扭了而一上午沒(méi)去上學(xué),即便下午去了,也不能與同學(xué)們共享歡樂(lè)的”大課間“。我百般無(wú)聊地趴在護(hù)欄上,向操場(chǎng)上遠(yuǎn)眺。同學(xué)們的歡笑與迷霧融為一體。突然,我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向教學(xué)樓跑來(lái),是班長(zhǎng)!隨著”咚咚咚“的腳步聲,班長(zhǎng)也跑了上來(lái)。我問(wèn)他:”你上來(lái)干什么?“沒(méi)想到他竟然說(shuō):”我給你講講上午學(xué)的內(nèi)容。“進(jìn)了教室,班長(zhǎng)先拿起書(shū),給我講上午學(xué)的知識(shí),并拿起筆在紙上畫(huà)著,寫(xiě)著。雖然現(xiàn)在已是冬季,但他的額頭上卻布滿(mǎn)了一層細(xì)汗。他似乎想把老師講的所有內(nèi)容都復(fù)述與我。的冬天,一股暖流通過(guò)班長(zhǎng)與我友情的通道,流到了我的心里。
還有一次,老師讓班長(zhǎng)分發(fā)元旦禮物,當(dāng)只剩下一份的時(shí)候,還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有:一個(gè)是他自己,還有另外一名同學(xué)。但他毫不猶豫的把最后一份遞給了那個(gè)同學(xué),在眾目睽睽之下,他輕松地兩手空空地走回座位。
望著他遠(yuǎn)去的背影,竟在我的眼里越來(lái)越大,在我的心里,我不禁沖他豎起了大拇指!
我的四年級(jí)作文 篇3
星期六或星期天,人們常常會(huì)看到兩個(gè)人,一個(gè)高一個(gè)矮的走在路上。她們一個(gè)妹妹頭,一個(gè)馬尾辮,小巧的嘴巴,平直的鼻梁,亮堂堂的眼睛。高的是我的姐姐,矮的便是我了。我的姐姐有三大特點(diǎn):愛(ài)逞霸王、膽小、成績(jī)好。
愛(ài)逞霸王
有一次我和姐姐還有弟弟在外公家玩辦姨媽媽家,我問(wèn):誰(shuí)當(dāng)千金大小姐?姐姐滿(mǎn)口霸氣的說(shuō):哼哼,我是千金大小姐,弟弟是保鏢,你自然是丫頭了。話音剛落,我就生氣的說(shuō)不行,這樣……我話還沒(méi)說(shuō)完,姐姐就沖著我大吼:不行什么,誰(shuí)要是再開(kāi)口,我就要他小命。姐姐一說(shuō)嚇得我們真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
膽小
上個(gè)星期天晚上,天很黑,九點(diǎn)鐘左右的時(shí)候,我和弟弟在玩一個(gè)無(wú)名游戲。突然,姐姐在我后面大聲的說(shuō):姜春春,和我一起去上廁所,廁所的燈壞了,我有點(diǎn)怕。我聽(tīng)了以后很不耐煩的說(shuō):你自已去嘛,黑有什么好怕的,打起手電筒去就好了嘛。姐姐聽(tīng)了以后嘟嘟嘴說(shuō):萬(wàn)一電筒沒(méi)電了呢?快點(diǎn)和我去上廁所。我聽(tīng)了以后喪氣的說(shuō):好吧,我陪你,我的千金大小姐。哎,誰(shuí)叫你是我姐姐?
成績(jī)好
有個(gè)星期六姐姐來(lái)我家給我說(shuō)了她寫(xiě)期中測(cè)試卷的'過(guò)程,她說(shuō),她拿到卷子以后,先看了看后面的應(yīng)用題不太難,就把應(yīng)用題先做了,之后她把前面的1至5大題做好了。這時(shí)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)的時(shí)間,她就好好的把卷子檢查了一遍,檢查完了以后她把卷了交了。姐姐說(shuō),考完后卻比考試時(shí)更緊張了,因?yàn)榕掠幸恍╁e(cuò)誤沒(méi)發(fā)現(xiàn)考不上九十分。誰(shuí)知姐姐剛給我說(shuō)完,老師打來(lái)電話說(shuō)她考了一百分,我聽(tīng)了以后很是吃驚。
這就是我霸氣、膽小卻又成績(jī)優(yōu)秀的姐姐,她有很多地方值得我學(xué)習(xí),我喜歡我的姐姐。你們的姐姐呢?
我的四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)值得我們敬佩和崇拜的人,不一定是個(gè)流芳百世的民族英雄。她不過(guò)是個(gè)非常平常的人而已,但她有許多值得我敬佩的精神。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),成天扎著一條馬尾辮,高高的鼻梁上扛著一副棕色的眼鏡,身材苗條,性格活潑開(kāi)朗,身高1。58左右,眼睛大又圓,猶如無(wú)暇的.黑寶石。
她的體育成績(jī)很好,連續(xù)2屆拿到獎(jiǎng)杯!這是她努力付出的結(jié)果。她每天都進(jìn)行晨跑,風(fēng)雨無(wú)阻。晴天,她從公園門(mén)口出發(fā),繞著公園跑一圈,速度甚快!回到小區(qū),她再在走廊里慢跑一個(gè)來(lái)回才背起書(shū)包,踩著單車(chē)去上學(xué)。如遇雨天,她會(huì)在走廊里以快速度跑幾個(gè)來(lái)回,再背著書(shū)包,把雨傘固定在單車(chē)上,踩著單車(chē)去上學(xué)。因此,體育考試的時(shí)候,她都拿滿(mǎn)分!
她不但體育好,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。她那學(xué)習(xí)勁兒,簡(jiǎn)直就是作業(yè)狂熱分子!她一坐下來(lái),雙手總是捧著一本書(shū),全神貫注地閱讀著;她經(jīng)常買(mǎi)習(xí)題來(lái)做,借此提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),睡得正香甜的時(shí)候,她還在臺(tái)燈下翻閱書(shū)籍、在電腦前打讀后感;遇到難題時(shí),她總是先靜靜地思考,翻找資料,實(shí)在想不出,就向師長(zhǎng)問(wèn)個(gè)水落石出,從不會(huì)不懂裝懂,隨手一丟。
她助人為樂(lè)。當(dāng)別人遇到難題時(shí),她都耐心地幫他解答,從不說(shuō)一個(gè)“不”字!一次,她的同學(xué)到她家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,他遇到了一個(gè)難題,他翻看數(shù)學(xué)書(shū),沒(méi)有解答的方法,這是一道思考題。他向她尋求答案,她細(xì)心地為他解答,直到他懂了為止!
我敬佩她!她樹(shù)立了一個(gè)榜樣,我以她為我的偶像!她就是——我的表姐!
我的四年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭,透過(guò)密密麻麻的枝丫,照射到地面上,斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間,哼著《我的主題曲》,正朝我夢(mèng)中的小屋走去。
一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空,我抬頭望望碧空如洗的天空,一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖!我在這林間尋尋覓覓,尋尋覓覓,在林間小路上,留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭,就是我夢(mèng)中的小屋。周邊,一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的.紫色若隱若現(xiàn),充滿(mǎn)了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著,我加快了步伐,溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng),泛起了一陣又一陣的溫暖。
這是一座近似閣樓的小屋?吹搅诉@座小屋,原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周?chē)。小屋的門(mén)前是用竹子架成,房頂是心型的,從上面掛下了一個(gè)牌子,上面赫然映著四個(gè)大字——“愛(ài)的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái),我上前撫摸著這幢房屋,眼中流露出無(wú)限的溫柔,我笑了。
推開(kāi)門(mén),映入眼簾的是堆滿(mǎn)毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的,散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的芬芳,墻壁是白色的,上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn),讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具,我抱到一個(gè)小熊,吻了一下它的鼻子,親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中,這小屋不是堆滿(mǎn)了玩具,而是堆滿(mǎn)了溫暖。
從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲,一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái),哇!小狗!我飛奔過(guò)去,將它摟在懷里。
晚上,我躺在柔軟的席夢(mèng)思床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。我走出小屋,來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千,思緒萬(wàn)千。螢火蟲(chóng)在夜間穿梭,如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜,多么寧?kù)o,多么溫暖,有了小屋的陪伴,我不覺(jué)得孤獨(dú),不覺(jué)得寒冷了。
糊在心頭的,只有溫暖。
我的四年級(jí)作文 篇6
我們的小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多,沒(méi)有中學(xué)、大學(xué)那么深?yuàn)W?墒俏覀儗W(xué)到了許多知識(shí):有的使我視野開(kāi)闊;有的教育了我怎么做人,讓我思想深邃;讓我了解了許多知識(shí),令我大開(kāi)了眼界……總之,這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的是柏老師那節(jié)自然課了。
那天,教自然的柏老師剛一走進(jìn)教室,我們便發(fā)現(xiàn)他的手上拿著幾樣?xùn)|西:幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪,不知道柏老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。柏老師似乎也看穿了我們的心思,他神秘地說(shuō)道:“今天,我為大家?guī)?lái)了一瓶‘魔幻液體’。”大家都不說(shuō)話了,專(zhuān)心致志地向講臺(tái)看了過(guò)去。
只見(jiàn)柏老師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管,這時(shí),奇跡發(fā)生了:剛才還灰白灰白的肥皂水現(xiàn)在一下子變成了藍(lán)色!柏老師什么也沒(méi)說(shuō),有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時(shí),更不可思議的是發(fā)生了:小蘇打一下子變成了紅色!看著我們目瞪口呆的樣子,柏老師笑著解釋道:“其實(shí)剛才的.魔幻液體是甘藍(lán)汁,從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們還可以知道:紅甘藍(lán)汁遇酸變紅,遇堿變藍(lán)……不知不覺(jué)就下課了,但我卻還沉寂在柏老師的精彩的講演和神奇的實(shí)驗(yàn),柏老師的自然課就像一把金鑰匙打開(kāi)了我內(nèi)心的好奇之門(mén)。神奇。神奇。太神奇了!自然科學(xué)中原來(lái)有這么多奧秘,我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。
我的四年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)校名叫管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一所美麗的學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén),第一眼看到的就是“希望”雕像:兩名朝氣蓬勃的少先隊(duì)員,男孩左手抱著一個(gè)足球,女孩左手抱著一本書(shū),他們倆凝視著前方的`飛機(jī),他們是中國(guó)的希望。
雕像南邊有七個(gè)乒乓球臺(tái),課間十分鐘,我和朋友們便會(huì)掂著乒乓球拍,拿著乒乓球,沖向乒乓球臺(tái)。
繼續(xù)前行是五層的教學(xué)樓,它是我們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的地方,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下在那里讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),遨游在知識(shí)的海洋。
校園北側(cè)是個(gè)大大的綠茵操場(chǎng)。下課,那里是我們歡快游戲的樂(lè)園,我們做著各種各樣的游戲,操場(chǎng)一片歡騰。上體育課,老師組織我們做操,做各種各樣的體育活動(dòng)。放學(xué)會(huì)和星期天,那里是足球隊(duì)同學(xué)們的天地,他們不怕風(fēng)雨,在足球場(chǎng)奔跑,那種拼搏的精神真讓人佩服!
我們美麗的校園有十多株粗壯的法桐和楊樹(shù),春天,它們發(fā)出嫩芽,告訴我們春天來(lái)了;夏天,它們用密密的葉子為我們撐起遮陽(yáng)的大傘;秋天,樹(shù)葉慢慢變黃,一片片落下來(lái),那落葉就是秋姑娘寫(xiě)給我們的信;冬天,雖然樹(shù)葉落完了,但法桐樹(shù)上那小球球卻象小鈴鐺一樣掛在上面,給冬天增添了些靈氣。因?yàn)橛写髽?shù),學(xué)校就有了許多小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)和我們一起生活在美麗的校園,多么和諧呀!
在美麗的校園里,我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校!
我的四年級(jí)作文 篇8
我家樓下有一片空地,空地上種著一排排碧綠的鳳尾蕉,鳳尾蕉的葉子像一把大扇子,鳳尾蕉的周?chē)俏孱伭幕ǎ褚粋(gè)植物園。樓下王奶奶家的小花貓?zhí)焯煸谥参飯@里玩。這只小花貓的頭是黑白相間的.,身體是全黑的,尾巴是灰色的,爪子是白色的,像穿了幾只小襪子。
別看小花貓這么可愛(ài),你絕對(duì)不知道它有多么調(diào)皮,多么的貪吃。
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步。比賽開(kāi)始了,我拼命地往前跑,馬上就要到終點(diǎn)了,小花貓突然從旁邊的鳳尾蕉下鉆了出來(lái),嚇了我一大跳,它跑到我的身邊,用尾巴蹭著我的腿,癢癢的,我不由自主地蹲了下來(lái)。就在這一瞬間,同學(xué)們都已到了終點(diǎn)!皻馑牢伊,臭小貓,我要有功夫早把你踢到“西天”去了!蔽覍(duì)著小貓大喊。
你看小花貓夠淘氣的吧,我再讓你見(jiàn)識(shí)一下它的貪吃吧。
下樓時(shí),我拿了一條小魚(yú)去喂小貓,剛放到小貓面前,不知從哪兒跑來(lái)一只野貓,叼起小魚(yú)像箭一樣飛走了。小花貓氣得把尾巴翹的老高,弓著背,四肢用力撐起,雙目圓睜,并且嗓子里發(fā)出“呼呼,呼呼”的像煙民咳嗽的聲音。我望著發(fā)怒的小貓,慌忙又跑回家拿下來(lái)一條小魚(yú)。小貓一看有魚(yú)吃,就慌忙吃了起來(lái),也不再生氣了。
我喜歡樓下的小貓,你是不是也很喜歡呢?
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