實(shí)用的我的四年級(jí)作文錦集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的四年級(jí)作文 篇1

　　我擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是長(zhǎng)大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。

　　那是一個(gè)春光明媚的下午， 于 老師拿來(lái)了幾張報(bào)名表說(shuō)：“學(xué)校發(fā)了幾張報(bào)名表，是主持人金話筒比賽，誰(shuí)想報(bào)名？”話音剛落，我就積極地舉起了手。老師給了我那張表格，我聞著那淡淡的墨香味兒感到非常舒服。

　　回到家，征得了爸爸媽媽同意。我以后就認(rèn)真訓(xùn)練，把臺(tái)詞背過(guò)，從利津一直比到了濟(jì)南。

　　我在幻想，長(zhǎng)大后我站在許多燈光璀璨的舞臺(tái)上，主持著各種節(jié)目，不時(shí)贏來(lái)觀眾的陣陣掌聲……在訓(xùn)練時(shí)，我在刻苦地背詞，反復(fù)琢磨感情的基調(diào)，雖然我吃了不少苦，可我又笑得那么甜蜜。

　　現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多多閱讀，為未來(lái)的.職業(yè)打下基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　我在內(nèi)心不斷為自己吶喊：加油吧！努力向前沖！

我的四年級(jí)作文 篇2

　　提起班長(zhǎng)，我從心眼里佩服他，因?yàn)樗麡?lè)于助人的品質(zhì)使我和同學(xué)們得到不少關(guān)心與幫助。

　　班長(zhǎng)長(zhǎng)得高高的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的大眼睛閃著晶瑩的光。

　　記得有一次，我和他做同位的`時(shí)候，我因腿扭了而一上午沒(méi)去上學(xué)，即便下午去了，也不能與同學(xué)們共享歡樂(lè)的”大課間“。我百般無(wú)聊地趴在護(hù)欄上，向操場(chǎng)上遠(yuǎn)眺。同學(xué)們的歡笑與迷霧融為一體。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向教學(xué)樓跑來(lái)，是班長(zhǎng)！隨著”咚咚咚“的腳步聲，班長(zhǎng)也跑了上來(lái)。我問(wèn)他：”你上來(lái)干什么？“沒(méi)想到他竟然說(shuō)：”我給你講講上午學(xué)的內(nèi)容。“進(jìn)了教室，班長(zhǎng)先拿起書(shū)，給我講上午學(xué)的知識(shí)，并拿起筆在紙上畫(huà)著，寫(xiě)著。雖然現(xiàn)在已是冬季，但他的額頭上卻布滿(mǎn)了一層細(xì)汗。他似乎想把老師講的所有內(nèi)容都復(fù)述與我。的冬天，一股暖流通過(guò)班長(zhǎng)與我友情的通道，流到了我的心里。

　　還有一次，老師讓班長(zhǎng)分發(fā)元旦禮物，當(dāng)只剩下一份的時(shí)候，還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有：一個(gè)是他自己，還有另外一名同學(xué)。但他毫不猶豫的把最后一份遞給了那個(gè)同學(xué)，在眾目睽睽之下，他輕松地兩手空空地走回座位。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，竟在我的眼里越來(lái)越大，在我的心里，我不禁沖他豎起了大拇指！

我的四年級(jí)作文 篇3

　　星期六或星期天，人們常常會(huì)看到兩個(gè)人，一個(gè)高一個(gè)矮的走在路上。她們一個(gè)妹妹頭，一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，平直的鼻梁，亮堂堂的眼睛。高的是我的姐姐，矮的便是我了。我的姐姐有三大特點(diǎn)：愛(ài)逞霸王、膽小、成績(jī)好。

　　愛(ài)逞霸王

　　有一次我和姐姐還有弟弟在外公家玩辦姨媽媽家，我問(wèn)：誰(shuí)當(dāng)千金大小姐?姐姐滿(mǎn)口霸氣的說(shuō)：哼哼，我是千金大小姐，弟弟是保鏢，你自然是丫頭了。話音剛落，我就生氣的說(shuō)不行，這樣……我話還沒(méi)說(shuō)完，姐姐就沖著我大吼：不行什么，誰(shuí)要是再開(kāi)口，我就要他小命。姐姐一說(shuō)嚇得我們真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。

　　膽小

　　上個(gè)星期天晚上，天很黑，九點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，我和弟弟在玩一個(gè)無(wú)名游戲。突然，姐姐在我后面大聲的說(shuō)：姜春春，和我一起去上廁所，廁所的燈壞了，我有點(diǎn)怕。我聽(tīng)了以后很不耐煩的說(shuō)：你自已去嘛，黑有什么好怕的，打起手電筒去就好了嘛。姐姐聽(tīng)了以后嘟嘟嘴說(shuō)：萬(wàn)一電筒沒(méi)電了呢?快點(diǎn)和我去上廁所。我聽(tīng)了以后喪氣的說(shuō)：好吧，我陪你，我的千金大小姐。哎，誰(shuí)叫你是我姐姐?

　　成績(jī)好

　　有個(gè)星期六姐姐來(lái)我家給我說(shuō)了她寫(xiě)期中測(cè)試卷的'過(guò)程，她說(shuō)，她拿到卷子以后，先看了看后面的應(yīng)用題不太難，就把應(yīng)用題先做了，之后她把前面的1至5大題做好了。這時(shí)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)的時(shí)間，她就好好的把卷子檢查了一遍，檢查完了以后她把卷了交了。姐姐說(shuō)，考完后卻比考試時(shí)更緊張了，因?yàn)榕掠幸恍╁e(cuò)誤沒(méi)發(fā)現(xiàn)考不上九十分。誰(shuí)知姐姐剛給我說(shuō)完，老師打來(lái)電話說(shuō)她考了一百分，我聽(tīng)了以后很是吃驚。

　　這就是我霸氣、膽小卻又成績(jī)優(yōu)秀的姐姐，她有很多地方值得我學(xué)習(xí)，我喜歡我的姐姐。你們的姐姐呢?

我的四年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)值得我們敬佩和崇拜的人，不一定是個(gè)流芳百世的民族英雄。她不過(guò)是個(gè)非常平常的人而已，但她有許多值得我敬佩的精神。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，成天扎著一條馬尾辮，高高的鼻梁上扛著一副棕色的眼鏡，身材苗條，性格活潑開(kāi)朗，身高1。58左右，眼睛大又圓，猶如無(wú)暇的.黑寶石。

　　她的體育成績(jī)很好，連續(xù)2屆拿到獎(jiǎng)杯！這是她努力付出的結(jié)果。她每天都進(jìn)行晨跑，風(fēng)雨無(wú)阻。晴天，她從公園門(mén)口出發(fā)，繞著公園跑一圈，速度甚快！回到小區(qū)，她再在走廊里慢跑一個(gè)來(lái)回才背起書(shū)包，踩著單車(chē)去上學(xué)。如遇雨天，她會(huì)在走廊里以快速度跑幾個(gè)來(lái)回，再背著書(shū)包，把雨傘固定在單車(chē)上，踩著單車(chē)去上學(xué)。因此，體育考試的時(shí)候，她都拿滿(mǎn)分！

　　她不但體育好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。她那學(xué)習(xí)勁兒，簡(jiǎn)直就是作業(yè)狂熱分子！她一坐下來(lái)，雙手總是捧著一本書(shū)，全神貫注地閱讀著；她經(jīng)常買(mǎi)習(xí)題來(lái)做，借此提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得正香甜的時(shí)候，她還在臺(tái)燈下翻閱書(shū)籍、在電腦前打讀后感；遇到難題時(shí)，她總是先靜靜地思考，翻找資料，實(shí)在想不出，就向師長(zhǎng)問(wèn)個(gè)水落石出，從不會(huì)不懂裝懂，隨手一丟。

　　她助人為樂(lè)。當(dāng)別人遇到難題時(shí)，她都耐心地幫他解答，從不說(shuō)一個(gè)“不”字！一次，她的同學(xué)到她家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，他遇到了一個(gè)難題，他翻看數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)有解答的方法，這是一道思考題。他向她尋求答案，她細(xì)心地為他解答，直到他懂了為止！

　　我敬佩她！她樹(shù)立了一個(gè)榜樣，我以她為我的偶像！她就是——我的表姐！

我的四年級(jí)作文 篇5

　　陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭，透過(guò)密密麻麻的枝丫，照射到地面上，斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間，哼著《我的主題曲》，正朝我夢(mèng)中的小屋走去。

　　一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空，我抬頭望望碧空如洗的天空，一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖！我在這林間尋尋覓覓，尋尋覓覓，在林間小路上，留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭，就是我夢(mèng)中的小屋。周邊，一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的.紫色若隱若現(xiàn)，充滿(mǎn)了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著，我加快了步伐，溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng)，泛起了一陣又一陣的溫暖。

　　這是一座近似閣樓的小屋�？吹搅诉@座小屋，原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周?chē)�。小屋的門(mén)前是用竹子架成，房頂是心型的，從上面掛下了一個(gè)牌子，上面赫然映著四個(gè)大字——“愛(ài)的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，我上前撫摸著這幢房屋，眼中流露出無(wú)限的溫柔，我笑了。

　　推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是堆滿(mǎn)毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的，散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的芬芳，墻壁是白色的，上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn)，讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具，我抱到一個(gè)小熊，吻了一下它的鼻子，親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中，這小屋不是堆滿(mǎn)了玩具，而是堆滿(mǎn)了溫暖。

　　從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲，一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái)，哇！小狗！我飛奔過(guò)去，將它摟在懷里。

　　晚上，我躺在柔軟的席夢(mèng)思床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我走出小屋，來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千，思緒萬(wàn)千。螢火蟲(chóng)在夜間穿梭，如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜，多么寧?kù)o，多么溫暖，有了小屋的陪伴，我不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得寒冷了。

　　糊在心頭的，只有溫暖。

我的四年級(jí)作文 篇6

　　我們的小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多，沒(méi)有中學(xué)、大學(xué)那么深?yuàn)W�？墒俏覀儗W(xué)到了許多知識(shí)：有的使我視野開(kāi)闊；有的教育了我怎么做人，讓我思想深邃；讓我了解了許多知識(shí)，令我大開(kāi)了眼界……總之，這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的是柏老師那節(jié)自然課了。

　　那天，教自然的柏老師剛一走進(jìn)教室，我們便發(fā)現(xiàn)他的手上拿著幾樣?xùn)|西：幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪，不知道柏老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。柏老師似乎也看穿了我們的心思，他神秘地說(shuō)道：“今天，我為大家?guī)?lái)了一瓶‘魔幻液體’。”大家都不說(shuō)話了，專(zhuān)心致志地向講臺(tái)看了過(guò)去。

　　只見(jiàn)柏老師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管，這時(shí)，奇跡發(fā)生了：剛才還灰白灰白的肥皂水現(xiàn)在一下子變成了藍(lán)色！柏老師什么也沒(méi)說(shuō)，有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時(shí)，更不可思議的是發(fā)生了：小蘇打一下子變成了紅色！看著我們目瞪口呆的樣子，柏老師笑著解釋道：“其實(shí)剛才的.魔幻液體是甘藍(lán)汁，從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們還可以知道：紅甘藍(lán)汁遇酸變紅，遇堿變藍(lán)……不知不覺(jué)就下課了，但我卻還沉寂在柏老師的精彩的講演和神奇的實(shí)驗(yàn)，柏老師的自然課就像一把金鑰匙打開(kāi)了我內(nèi)心的好奇之門(mén)。神奇。神奇。太神奇了！自然科學(xué)中原來(lái)有這么多奧秘，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。

我的四年級(jí)作文 篇7

　　我的學(xué)校名叫管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一所美麗的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的就是“希望”雕像：兩名朝氣蓬勃的少先隊(duì)員，男孩左手抱著一個(gè)足球，女孩左手抱著一本書(shū)，他們倆凝視著前方的`飛機(jī)，他們是中國(guó)的希望。

　　雕像南邊有七個(gè)乒乓球臺(tái)，課間十分鐘，我和朋友們便會(huì)掂著乒乓球拍，拿著乒乓球，沖向乒乓球臺(tái)。

　　繼續(xù)前行是五層的教學(xué)樓，它是我們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的地方，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下在那里讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，遨游在知識(shí)的海洋。

　　校園北側(cè)是個(gè)大大的綠茵操場(chǎng)。下課，那里是我們歡快游戲的樂(lè)園，我們做著各種各樣的游戲，操場(chǎng)一片歡騰。上體育課，老師組織我們做操，做各種各樣的體育活動(dòng)。放學(xué)會(huì)和星期天，那里是足球隊(duì)同學(xué)們的天地，他們不怕風(fēng)雨，在足球場(chǎng)奔跑，那種拼搏的精神真讓人佩服！

　　我們美麗的校園有十多株粗壯的法桐和楊樹(shù)，春天，它們發(fā)出嫩芽，告訴我們春天來(lái)了；夏天，它們用密密的葉子為我們撐起遮陽(yáng)的大傘；秋天，樹(shù)葉慢慢變黃，一片片落下來(lái)，那落葉就是秋姑娘寫(xiě)給我們的信；冬天，雖然樹(shù)葉落完了，但法桐樹(shù)上那小球球卻象小鈴鐺一樣掛在上面，給冬天增添了些靈氣。因?yàn)橛写髽?shù)，學(xué)校就有了許多小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)和我們一起生活在美麗的校園，多么和諧呀！

　　在美麗的校園里，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校！

我的四年級(jí)作文 篇8

　　我家樓下有一片空地，空地上種著一排排碧綠的鳳尾蕉，鳳尾蕉的葉子像一把大扇子，鳳尾蕉的周?chē)俏孱伭幕ǎ褚粋€(gè)植物園。樓下王奶奶家的小花貓?zhí)焯煸谥参飯@里玩。這只小花貓的頭是黑白相間的.，身體是全黑的，尾巴是灰色的，爪子是白色的，像穿了幾只小襪子。

　　別看小花貓這么可愛(ài)，你絕對(duì)不知道它有多么調(diào)皮，多么的貪吃。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我拼命地往前跑，馬上就要到終點(diǎn)了，小花貓突然從旁邊的鳳尾蕉下鉆了出來(lái)，嚇了我一大跳，它跑到我的身邊，用尾巴蹭著我的腿，癢癢的，我不由自主地蹲了下來(lái)。就在這一瞬間，同學(xué)們都已到了終點(diǎn)�！皻馑牢伊�，臭小貓，我要有功夫早把你踢到“西天”去了�！蔽覍�(duì)著小貓大喊。

　　你看小花貓夠淘氣的吧，我再讓你見(jiàn)識(shí)一下它的貪吃吧。

　　下樓時(shí)，我拿了一條小魚(yú)去喂小貓，剛放到小貓面前，不知從哪兒跑來(lái)一只野貓，叼起小魚(yú)像箭一樣飛走了。小花貓氣得把尾巴翹的老高，弓著背，四肢用力撐起，雙目圓睜，并且嗓子里發(fā)出“呼呼，呼呼”的像煙民咳嗽的聲音。我望著發(fā)怒的小貓，慌忙又跑回家拿下來(lái)一條小魚(yú)。小貓一看有魚(yú)吃，就慌忙吃了起來(lái)，也不再生氣了。

　　我喜歡樓下的小貓，你是不是也很喜歡呢？

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