【實(shí)用】我的四年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)雪，愛(ài)今天的這場(chǎng)瑞雪，真是“瑞雪兆豐年”！它象征著莊家、水果在秋天里大豐收。
從昨日開(kāi)始，這些調(diào)皮的“小朋友”--------雪花就從空中降落，到了今天，它漸漸密了，大了。走入厚厚的“地毯”，踩上去，軟綿綿的，像走在海綿上。你要小心為妙，一不小心，可能會(huì)陷入積雪中。回望后面，留下一串串足印。
到處都是一片銀白，配著“嘎吱”、“嘎吱”那優(yōu)美的音樂(lè)，看那一片片雪花紛紛落下。雪很密，擋住了前面的`景色，多像云霧迷蒙！春天的雪花，落在了女孩的縷縷黑頭發(fā)上，六片嬌嫩的花瓣“競(jìng)相開(kāi)放”，真像一朵朵具有魅力風(fēng)采的頭飾花呀！
隨著叮鈴鈴下課的鈴聲，同學(xué)們一起涌出教室。他們?cè)谘┑乩锒芽蓯?ài)的雪人，打有趣的雪仗，還滑雪，時(shí)不時(shí)也來(lái)個(gè)仰天一跤，不過(guò)又會(huì)像觸電般站起來(lái)，那動(dòng)作真可笑!我們自由愉快，像只只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。我們都沉浸在歡樂(lè)的海洋。
雪，落在了小草上，為小草蓋上了一層棉被；雪，落入了我們的衣袖，涼爽極了；雪，無(wú)聲的殺死害蟲(chóng)和病菌，默默無(wú)聞地為我們服務(wù)；雪，陪我們一起歡笑，可有在不經(jīng)意間悄然化為仙子，升上天空
我愛(ài)雪，愛(ài)雪的美麗，愛(ài)雪的純潔，愛(ài)雪的高雅，更愛(ài)雪那無(wú)私的品質(zhì)。
我的四年級(jí)作文 篇2
我深受感動(dòng)的一件事
歲月無(wú)痕，但當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈畫(huà)卷時(shí)，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻。每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的.暖流，這便是感動(dòng)。
星期四上午，數(shù)學(xué)老師突然告訴我們，下午要補(bǔ)上科學(xué)課，好久沒(méi)上了。我聽(tīng)了，心下一沉：我不回家呀！老師你又不早說(shuō)！你要我從哪兒變出科學(xué)課本來(lái)呀！我一嚇子就傻了，心里郁悶極了，這下子只能跟別人借了。中午回家的路上，我跟小柔說(shuō)起這件事：“我沒(méi)帶科學(xué)課本，又不回家吃飯，這下子只好讓小曼幫我借了�！彼f(shuō)：“為什么要找小曼？”我回答說(shuō)：“因?yàn)槲疑洗瓮鼛?shù)學(xué)書(shū)，就是找她幫我借的呀！”她聽(tīng)了，嘟起了嘴說(shuō)：“你是不是看不起我？�。课乙部梢詭湍憬璧难�！”她一副豪氣云天的樣子，讓我有些許感動(dòng)。中午，我一來(lái)到學(xué)校，就立刻跑去請(qǐng)小曼：“小曼，你幫我借一下書(shū)好嗎？”只見(jiàn)她為難地?fù)u了搖頭。我好求歹求，小曼還是不肯，我只好放棄，打算去跟老師“自首”�？山酉聛�(lái)，我便陷入了一陣忙碌中，在不停地收作業(yè)中進(jìn)入了死循環(huán)。因?yàn)闀r(shí)間不多，而要收的作業(yè)又比較多，一時(shí)間連說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有了。這時(shí)，小柔來(lái)了，我仿佛抓到了一根救命稻草，因?yàn)闀r(shí)間不允許，我簡(jiǎn)單地說(shuō)：“小柔你幫我借書(shū)�！蔽疫B“好嗎？”都沒(méi)顧上說(shuō)。我原以為，她也會(huì)像小曼一樣拒絕。可事情卻發(fā)生了意想不到的變化。只見(jiàn)小柔馬不停蹄地跑了出去，可我不抱什么希望，看到林老師來(lái)了，小跑過(guò)去“自首”：“老師，我那個(gè)科學(xué)書(shū)……”沒(méi)等我說(shuō)完，小柔跑了過(guò)來(lái)，一把把書(shū)拍在我面前，還喘著粗氣……
我拿到那本書(shū)后，心還是久久不能平靜。心中忽然涌動(dòng)著一絲絲久違的暖流。
我的四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)微笑的男孩，我認(rèn)為笑是陽(yáng)光，笑是希望，笑是夢(mèng)想。
我愛(ài)笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，無(wú)論是誰(shuí)，發(fā)自內(nèi)心的笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對(duì)別人微笑，當(dāng)然別人也會(huì)回贈(zèng)我一個(gè)微笑，這使人與人的心中都撒下一片陽(yáng)光。
我去買東西，售貨員把東西遞給我，我立刻微笑地說(shuō)聲：“謝謝！”快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我認(rèn)錯(cuò)人了，非常尷尬，不過(guò)，我馬上送上微笑，說(shuō)聲: “對(duì)不起！”，這樣，氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩，那你就帶著微笑去跟別人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，能和你們一起玩嗎?”,這樣，別人就會(huì)喜歡上你這個(gè)懂禮貌又喜歡微笑的.人了。
你想處處都有微笑嗎？好！那就和我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)———把嘴巴彎成弧線條，讓處處都有陽(yáng)光和微笑！
這就是我，一個(gè)有陽(yáng)光、有希望、有夢(mèng)想的男孩！
我的四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)美麗的地方。
春天，冰雪融化，大地回春，漫山遍野的映山紅開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅：有白的，紅的，黃的，綠的，紫的，還有一些是藍(lán)色的。五彩繽紛，美麗極了！
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，，小河慢慢的流著，孩子們跳到河里打水仗，累了，就躺在水里休息。他們還爬到樹(shù)上去掏鳥(niǎo)蛋，回家煮了吃了。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，把人們心中的烈日炎炎的感覺(jué)吹走了，小鳥(niǎo)在微風(fēng)中歌唱；小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭；荷花在微風(fēng)中跳舞；柳條在微風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)。
秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了，其他的樹(shù)都黃了，落葉紛紛。有的孩子把掉下來(lái)的樹(shù)葉撿回去當(dāng)柴燒；有的把樹(shù)葉做成了一個(gè)鳥(niǎo)巢架在樹(shù)上或是放在屋檐上；有的調(diào)皮的孩子就把別人的煙囪塞�。蛔専焽琛按辈贿^(guò)“氣”來(lái)；還有的拿樹(shù)葉當(dāng)子彈，玩起了樹(shù)葉大戰(zhàn)。秋天也是大豐收的`季節(jié)，果實(shí)累累，有香甜可口的五味子；還有美味的葡萄；還有很多好吃的！
冬天到了，天上下著鵝毛大雪，一瞬間就變成了冰天雪地，孩子們就玩起打雪仗，真是樂(lè)在其中呀！“嘿嘿哈哈，快做一個(gè)雪球，遞給我，來(lái)扔敵人！”孩子們邊唱邊扔；還有一些比較平靜的孩子，去玩堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人像一排邊防戰(zhàn)士，那些調(diào)皮的孩子就把他們堆的雪人全部毀掉。
�。∥业募亦l(xiāng)真美麗呀�。�！
我的四年級(jí)作文 篇5
我叫趙稷芃，小名叫枕唐，My English name is Victor.我中文名字的故事，就是一個(gè)凝聚著愛(ài)的故事。
關(guān)于我名字的來(lái)歷，是從我爸爸的一本書(shū)里知道的。
公元1999年9月7日，也就是上個(gè)世紀(jì)90年代末，一個(gè)新的生命在301的產(chǎn)房里誕生了，那就是7斤8兩的我。
我還沒(méi)有出生時(shí)，爸爸的朋友們就跟我爸說(shuō)，給孩子起名字可不是件小事，是事關(guān)孩子一輩子的大事。名字起好了就會(huì)給一個(gè)人添彩，一個(gè)好名字能代表一個(gè)人的形象，能給人提氣，也反映父母的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)，所以別人家給孩子起名字時(shí)可重視了，又是查閱字典，又是查閱唐宋詩(shī)詞，搜索資料和好的詞。聽(tīng)說(shuō)給我起這個(gè)名字的時(shí)候，我們家也沒(méi)有少費(fèi)勁!還開(kāi)了好幾次家庭會(huì)議，會(huì)上每個(gè)家庭成員都要為我的.名字拿出意見(jiàn)，爺爺說(shuō)孩子的名字要大氣，奶奶說(shuō)名字要順口，姥姥說(shuō)要講究金、木、水、火、土，姥爺說(shuō)名字要有紀(jì)念意義。他們千叮嚀萬(wàn)囑咐我爸媽，要給我起一個(gè)好名字。 爸爸媽媽白天晚上的琢磨給我起名字，我爸姓趙，我媽姓周，于是我就有了這么幾個(gè)“候選”的名字：趙葉舟、趙舟悠悠、趙舟吟唱、趙五洲、趙神洲……
可我爸媽經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，總覺(jué)得這些名字還差那么一點(diǎn)意思：趙葉舟光有詩(shī)意，但顯太孤單;趙舟悠悠本讓我悠哉悠哉，順其自然，但我爸媽認(rèn)為這個(gè)名字不太嚴(yán)肅;趙舟吟唱女孩子氣太濃，容易讓人想起“猶抱環(huán)琵琶半遮面”的憂傷感;五洲、神洲太大了，而且這樣的名字也有點(diǎn)俗氣。 正在我爸媽為我起名左右犯難時(shí)，我姨媽從山東泰安給我爸爸打電話說(shuō)，孩子屬兔名字上一定要有塊田，讓小兔子一輩子有草吃，名字里千萬(wàn)不要出現(xiàn)水和刀。就在這時(shí)，我爸爸腦子里突然想到了大詩(shī)圣杜甫的《自京赴奉先縣永懷五百字》中的幾句詩(shī)：“杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙。許身一何愚，竊比稷與契�！边@是杜少陵十八歲里的抱負(fù)。我爸爸拍著大腿叫了起來(lái)：“這不有了嗎!”當(dāng)時(shí)還把我媽媽嚇了一跳，趕忙安慰肚子中的我不要怕。我爸爸脫口而出就叫趙稷芃吧!并向媽媽解釋這個(gè)名字的意思：稷是百谷之長(zhǎng)的意思，在字面上是有苗有田了，芃不僅有草字頭，看起來(lái)還簡(jiǎn)單，可是含意卻非常豐富，我媽媽名字中的一個(gè)字也有草字頭。
我上學(xué)后會(huì)查字典了才明白，這個(gè)字是形容植物茂盛。稷芃這兩個(gè)字在一起，寓意就更有意思了，說(shuō)大了是祝福祖國(guó)繁榮昌盛，說(shuō)小了爸爸名叫安華，兒子興華，有傳承性，趙稷芃還有朝氣蓬勃的諧音! 就這樣，從此，世界上就有了趙稷芃這個(gè)人。
我的小名——枕唐的來(lái)歷更有意思吶，當(dāng)時(shí)爸媽正商量給我起這個(gè)小名時(shí)，媽媽正讓我爸爸從書(shū)櫥里拿一本書(shū)，準(zhǔn)備用這本書(shū)給我當(dāng)枕頭用，爸爸順手拿了一本書(shū)，偏偏就是《唐詩(shī)三百首》，就叫枕唐吧。媽媽說(shuō)，枕唐的意思挺好，就是枕著大唐的詩(shī)韻，把大唐的詩(shī)韻都裝進(jìn)腦子里去。難怪，我對(duì)詩(shī)詞有種特別的興趣，作文的成績(jī)也不錯(cuò)，在我10歲時(shí)，我的文章就發(fā)表在一些報(bào)刊上了。原來(lái)這原因在這呢!哈哈!
最值得我自豪的是我的名字至今還沒(méi)有重名。但是這個(gè)名字在生活中也給我?guī)?lái)了一些煩惱。比如說(shuō)去醫(yī)院看病，去參加一些課外班報(bào)名，人家那些叔叔阿姨們往往會(huì)都把這個(gè)“芃”字念成了“凡”字，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真地告訴他們：“我叫趙稷芃”。更讓我煩惱的是，每次我坐飛機(jī)買票時(shí)，因?yàn)槠M字別人不認(rèn)識(shí)，電腦里拼音打不出來(lái)，五筆也沒(méi)有，就在我的機(jī)票上用鋼筆手寫(xiě)，到機(jī)場(chǎng)后還得去找值班經(jīng)理簽字蓋章，如此才能換上登機(jī)牌。
這就是關(guān)于我名字的故事，凝聚著全家人對(duì)我深深的愛(ài)和希望!
我的四年級(jí)作文 篇6
邢侗公園里的一切都在隨著四季而變化。湖、亭子、林子，我都喜歡。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，公園中心的湖水緩緩的流著，亭子里有好多人坐在那里觀賞美景，可林子里卻不見(jiàn)人影，可能是新枝椏擋住了去路了吧！可是別有一番滋味。
夏天，一棵棵高大挺拔的樹(shù)立在門口，像士兵一樣，在迎接著人們，湖里熱鬧了很多：有人在湖里劃船，還有人在水淺的地方戲水。亭子里這時(shí)候總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)夏天的公園。
秋天，落葉紛飛，荷葉也枯萎了，這樣的景色迎來(lái)了秋天。湖里寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，人們也不去林子里散步了，但亭子里依然歡聲笑語(yǔ)，雖然這時(shí)的公園很冷清，但我也喜歡。
冬天，是一個(gè)寒冷的.季節(jié)，冬天下雪了，給湖面鋪上一層厚厚的“棉被”，讓湖水可以溫暖的過(guò)冬。林子里的樹(shù)枝上，都是積雪，大地、亭子、樹(shù)林全都是白茫茫的一片。
公園的四季都有變化，處處都美麗誘人，令我喜歡。
我的四年級(jí)作文 篇7
我從小就生活在一個(gè)比較民主的家庭，爸爸的理解和媽媽的關(guān)懷讓我們感到無(wú)比幸福。我們或許是溫室里的花朵，經(jīng)受不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打；我們從小就是家里的“小公主”、“小皇上”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，卻不懂得父母的不易。
每當(dāng)我看見(jiàn)父母頭上那幾根刺眼的白發(fā)，就會(huì)不禁低下頭，朝著自己的房間走去，那時(shí)，淚水早已模糊我的視線。
從那時(shí)起，我就默默對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么了，不說(shuō)大的事，干一些家務(wù)事還是綽綽有余的；我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要讓父母為我們少操心，因?yàn)樵谖覀冮L(zhǎng)大的'同時(shí)，父母也在慢慢變老著！”
我開(kāi)始自己打掃房間，開(kāi)始自己刷碗，開(kāi)始自己洗衣服。然而這一切的一切卻被父母看在眼里記在心里，父母以往緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，露出欣慰的笑容。
僅僅是這點(diǎn)小事卻讓父母感到幸福，父母為我們付出那么多的心血，我們也一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
我的四年級(jí)作文 篇8
剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū)，一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái)，其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)很累，書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有，好無(wú)聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū)，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩，自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū)，雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的'要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣，高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的書(shū)有：岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。
書(shū)像千里眼，把我們不知道的事物記下來(lái)，書(shū)還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書(shū)是我們的良師益友，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的四年級(jí)作文 篇9
我的學(xué)校在仙林，仙林小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。
每天早上，我一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓，側(cè)墻上寫(xiě)著：從小事做起，這是告訴我們要先做好身邊的小事，一步一個(gè)腳印，才能取得成功。再往里走，就能看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小花園，花園里種著五六棵楓樹(shù)和很多玫瑰花。一到秋天，楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，燦爛無(wú)比。而等到薔薇花開(kāi)的時(shí)候，薔薇淡淡的清香彌漫在空氣中，實(shí)在太令人陶醉了�；▓@里還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤廊。每到下課的時(shí)候，小花園就熱鬧非凡，同學(xué)們有的唱歌，有的聊天，還有的追逐打鬧，快樂(lè)地像一群小鳥(niǎo)。在教學(xué)樓的西面，有一方小池塘和許多五顏六色的.小花，它們迎著春風(fēng)，站立在那綠油油的草地上。在教學(xué)樓的東邊，是一條長(zhǎng)二百五十米的橢圓形跑道和一大片碧綠的草地。每到上課的時(shí)候，那兒就會(huì)舉行激烈的足球比賽和各種有趣的游戲，我們每次都玩得不想離開(kāi)。
我們的校園就是我和同學(xué)們的天堂。
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