【精選】四年級(jí)寫景作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫景作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫景作文 篇1
寫在四月，關(guān)于那些人那些事
在三月的最后一天，天空開(kāi)始放晴。
最近的自己似乎經(jīng)歷了很多事，就如同重慶近來(lái)的天氣這般，時(shí)冷時(shí)熱，沒(méi)有一點(diǎn)征兆。
關(guān)于自己——
一直以來(lái)，自己似乎都會(huì)無(wú)意識(shí)的貶低自己，即使自己并不比別人差;一直以來(lái)，自己似乎總愛(ài)故作堅(jiān)強(qiáng)，即使自己也想要依靠;一直以來(lái)，自己似乎總會(huì)在乎很多人很多事，即使自己嘴上從不承認(rèn)。
其實(shí)，我常常認(rèn)為自己是個(gè)神奇的生物——對(duì)待不同的人有不同的性格，有時(shí)很神經(jīng)，有時(shí)卻很鎮(zhèn)靜，常常因?yàn)閯e人一句話傷心，會(huì)安慰很多人，但自己卻沒(méi)人安慰，會(huì)懷念從前，討厭現(xiàn)在，有時(shí)候會(huì)笑的沒(méi)心沒(méi)肺，有時(shí)卻很沉默。
其實(shí)，就像你們說(shuō)的，我只是很孤獨(dú)……
關(guān)于你們——
你說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)想你對(duì)我這樣好的人�！�
你說(shuō)，“你要好好吃飯，好好睡覺(jué)。你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！�
你說(shuō)，“我不只把你當(dāng)朋友，更當(dāng)你是我的親人�！�
你說(shuō)，“漂亮話誰(shuí)都能說(shuō)，但事情卻不是誰(shuí)都能做到的�！�
你說(shuō)，“記得至少還有我在。”
……
也許你們并不記得這些細(xì)微的溫暖，但我卻將它們刻在心中——我被這些簡(jiǎn)單的文字感動(dòng)，我視這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)為無(wú)價(jià)之寶。
我知道，我們之間早已不用說(shuō)謝謝了，但是請(qǐng)記住如果有一天你想哭，就打電話給我，我不會(huì)承諾能讓你笑，但會(huì)陪你一起哭。
關(guān)于他——
似乎沒(méi)啥多說(shuō)的'，除了生日快樂(lè)。
關(guān)于其他——
雜事似乎很多，即使自己是個(gè)怕麻煩的人，也不得不處理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不過(guò)即使脆弱，也不妨礙我們享受它。記得朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò)，生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。長(zhǎng)命也許不夠好，但美好的生命卻夠長(zhǎng)。
四年級(jí)寫景作文 篇2
一年四季，我最喜歡的季節(jié)就是秋天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)非常涼爽，風(fēng)一吹到臉上，感覺(jué)臉上滑滑的，非常舒服。
秋天，也是莊稼里果實(shí)成熟的季節(jié)。水果也成熟了，例如：蘋果，它圓圓的，紅彤彤的，像無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠。你嚼上去會(huì)感覺(jué)到蘋果又香、又甜、又脆。蔬菜也成熟了，例如：豆角，它是月牙形的，綠色的，吃起來(lái)感覺(jué)非常好吃。
秋天，大樹把它的綠色頭發(fā)染成了紅色的頭發(fā)，但它的頭發(fā)好幾根的好幾根的掉在地上，把地上弄的像是鋪了一層紅地毯。
秋天，它即不冷也不熱。下雨了，人們感覺(jué)涼爽，而且地又不滑。但下雪就不同了，車把雪壓的`扁扁的，非常滑。而且非常容易出現(xiàn)。在冬天，車禍?zhǔn)鹿食霈F(xiàn)的非常多，可能是因?yàn)闆](méi)剎住閘，還有可能是因?yàn)槿嘶搅�，車�(yán)锏乃緳C(jī)沒(méi)看見(jiàn)。
我特別喜歡秋天，因?yàn)樗浅鏊页龅牟欢�，我覺(jué)得你們也非常喜歡秋天吧！
四年級(jí)寫景作文 篇3
北海公園可真熱鬧呀！一進(jìn)去就會(huì)讓你流連忘返。
遠(yuǎn)處綠綠的山就像一排排戰(zhàn)士，正在那里巡邏，他們連綿起伏的樣子，好像發(fā)現(xiàn)了什么東西似的。
湖水清澈見(jiàn)底，山的倒影給湖水增加了光彩，小船在湖面上蕩漾，真似如“舟行碧波上，人在畫中游”�。�
碼頭人山人海，船也停在那里，不時(shí)有一只小船停了下來(lái)，兩個(gè)游客下了船，去別的地方游玩了。
碼頭旁有一座茶館，那里是游客休息的地方，有人打牌，有人喝茶，有人抽煙，有人聊天。
旁邊的柳樹婀娜多姿，像美女一樣，正在河邊照鏡子呢！
柳樹對(duì)面有一座石橋，橋是用石頭和木頭搭成的，欄桿是用木頭和繩子搭成的，木樁子上刻了許多花紋，活靈活現(xiàn)，有一只小船從橋洞中鉆了出來(lái)，船駛遠(yuǎn)了，但游客還在歡笑。
橋的旁邊還有行人，他們打著傘，好像在說(shuō)：“好熱呀，我想吃冰淇淋！”
橋的`旁邊有一座亭子，亭子上用的是琉璃瓦，柱子是棕色的，上面還刻著龍，下面的假山一動(dòng)不動(dòng)，其中一座假山還很像小狗抬起頭，正要向主人要骨頭呢！
亭子的旁邊有一顆大樹，像一把綠色的大傘，很多人都在下面乘涼。
北海公園可真是個(gè)好地方！
四年級(jí)寫景作文 篇4
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天在哪里呢？原來(lái)秋天跑到了我家院子里，不信你看呀……
我家的院子里種了一些花草樹木，金黃的菊花就插在家門口的花壇里。菊花邊上是一棵棵高大的鳳凰樹，就立在我家院子里呢！鳳凰樹邊上就是一棵棵柿子樹，樹上的柿子就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。院子外面有一座座房子和一排排樹木，樹上的葉子飄落到了小河里，就像一條條小船一樣飄蕩著。
天上的云是雪白的，像一朵朵軟軟的'棉花糖，天空藍(lán)得像大海，美麗極了！我和林林在外面做完作業(yè)，正要往院子里走，忽然，一陣陣秋風(fēng)往我和林林吹來(lái)，我們感覺(jué)很涼爽。我和林林終于走到了家，我們上了第二樓，把陽(yáng)臺(tái)的門打開(kāi)了，風(fēng)就往房子里吹，原來(lái)秋天已經(jīng)來(lái)我家做客了！
我和林林趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)，秋天的陽(yáng)光不會(huì)像夏天那么熱，它是溫暖的，更討人喜歡。
秋天不僅是美麗的，而且它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。我愛(ài)秋天！
四年級(jí)寫景作文 篇5
大家好，今天，就來(lái)給你們講講我的學(xué)�！顷P(guān)二小。
進(jìn)門之前，我們可以看到一個(gè)小房間，那是保安室。過(guò)了保安室，就是大門，是電子門，上面寫著“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。每當(dāng)看到這幾個(gè)字，我的心里就很溫暖。
過(guò)了大門后，向西邊正前方看，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的最西邊矗立著一根高高的旗桿，頂端升起一面五星紅旗。那面紅旗是象征著我們祖國(guó)的國(guó)旗。紅旗的前面是一個(gè)花壇，里面有不同的花，每天園丁叔叔都會(huì)給這些花澆水。操場(chǎng)的南北兩邊就是我們的教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓有兩棟，一棟是用作教室和老師的辦公室，另一棟是用作校長(zhǎng)室和教室。
最后，就是我們的操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)不是很寬闊，上課時(shí)，我們的操場(chǎng)空無(wú)一人，非常安靜，偶爾會(huì)有幾只小鳥飛過(guò)。下課時(shí)，我們的操場(chǎng)可熱鬧了，不同的人做不同的活動(dòng)。
在操場(chǎng)的'周圍，種著一些大樹，名字叫梧桐樹，我最喜歡夏天的梧桐樹樹葉，因?yàn)榈搅讼奶欤嗤涞臉淙~很大，可以來(lái)當(dāng)“扇子”用，給我乘涼。到了秋天，梧桐樹的樹葉也很美，變成了黃色的葉子落了下來(lái)，像黃蝴蝶在飛舞。
這就是我們的學(xué)校，你想來(lái)參觀和學(xué)習(xí)嗎？
四年級(jí)寫景作文 篇6
我家屋后有一片楠竹林，是我兒時(shí)最喜歡去的地方。這片竹林帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也給我許多啟迪。
竹是歲寒三友之一，常年翠綠。在驕陽(yáng)似火的夏天，別的樹低下了頭，而竹卻依然挺拔青翠，完全不懼太陽(yáng)的威力。冬天，不懼寒冷那一層薄薄的雪覆蓋在上面，反而給整個(gè)竹林增添了幾分生機(jī)和美好。
童年夏天的中午，十分炎熱。狗不停的吐著舌頭，樹兒們都抬不起頭來(lái)。在家里總比在外面涼爽些，我想。這時(shí)大人們要出門去，走時(shí)叮囑我和伙伴不要出去亂跑�？刹话卜值奈覀冏匀贿�是跑出去了，只是沒(méi)那么傻，在太陽(yáng)底下曬著，而是跑到屋后的那片竹林。一進(jìn)竹林，一種沁人心脾的涼爽，讓人感到心曠神怡。我們用竹林里的沙子堆起一個(gè)個(gè)的堡壘，在竹林的.石子路上赤腳跑步。累了就躺在草地上休息，渴了就喝小溪里的水。那水十分清澈，仔細(xì)回味，還有一股竹的清香。整個(gè)竹林回蕩著我們歡笑聲……
而現(xiàn)在，離家讀書好幾年，只去過(guò)一次，而且是獨(dú)自一人。如今竹林依舊，只是童年的伙伴皆已長(zhǎng)大，不再去那兒玩耍。
想念童年的伙伴，便想念那片竹林!
四年級(jí)寫景作文 篇7
暑假，我和爸爸媽媽到永安桃源洞，他有著“天下奇洞”的稱號(hào)。我們慕名而來(lái)，想一睹它的風(fēng)采。
我們到了永安桃源洞口，映入眼簾的就是那個(gè)石壁，仿佛就是在搖籃里的沉睡的嬰兒，被茫�；ê１粐@，上面刻著三個(gè)大字：桃——源——洞。
我們繼續(xù)前進(jìn)，看到了一線天。原來(lái)這一線天全長(zhǎng)121米，是世界上最長(zhǎng)的一個(gè)，徐霞客還有在這寫過(guò)游記呢！我側(cè)著身子緩緩地在一線天里移動(dòng)，一線天果真是一線天，還上看只能看到一條線，一縷霞光照射在我的臉上。過(guò)了一會(huì)兒，洞已經(jīng)小得要蹲著才能過(guò)去了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西——洞越來(lái)潮濕了，有些地方甚至在滴水，青苔也越來(lái)越多。高山就像一個(gè)穿著草裙的仙子，真美麗！我走著走著不知不覺(jué)就到了。一出來(lái)那一剎時(shí)，我仿佛到了仙境，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地放聲高唱，茂密的枝葉伸到階梯上，仿佛百花仙子降臨，處處彌漫著花草樹木的氣息……
我們順著花草樹木鋪成的道路一直向前走，來(lái)到了無(wú)底洞。無(wú)底洞深約500米。扔一塊石頭下去，要好久才聽(tīng)得到聲音呢！
我們走到回音壁前，我大聲地喊了一聲：“喂！”
過(guò)了不久，回音壁也傳來(lái)同樣的聲音：“喂！”
“哈哈，真好玩！”
“哈哈，真好玩！”
回音壁旁有許多奇形怪狀的石頭，不但形狀有趣，名字也很奇特。比如說(shuō)火焰山、豬八戒背媳婦……當(dāng)然，最有趣的還是石猴抱桃，那只石猴緊緊地抱住大桃，似乎有人跟它在搶似的。它好像在說(shuō)：吱吱，這個(gè)大桃是我的'，不許和我搶！”
最后，我們來(lái)到了魚塘。“一、二、三、四……怎么也數(shù)不清，他們的顏色，花紋也是千奇百怪。一只只魚兒就像一個(gè)個(gè)在沸騰的大鍋里的水餃，游來(lái)游去，跳來(lái)跳去，真可愛(ài)。
桃源洞不愧為“天下奇洞”。
四年級(jí)寫景作文 篇8
早晨起床，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)天空下起了小雨。
天暗沉沉的，灰蒙蒙的云像一群灰色的小羊擠滿了天空，還慢悠悠的散著步，擋住了太陽(yáng)公公的笑臉。我伸出手去，小雨點(diǎn)落在我的手上，涼涼的，一會(huì)兒就在我的掌心匯聚成了一顆大水珠。我把手掌一翻，晶瑩剔透的水珠就摔落到了地上，變成了很多的小水珠。
啪啪啪、啪啪啪雨點(diǎn)敲打在樹葉上，就像唱著一支歡快的雨之歌。樹葉也不停地點(diǎn)著頭，好像在為雨之歌打著節(jié)拍。花兒和小草都彎下了腰，濕漉漉的。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，小草變得格外的干凈，油亮亮的，就像刷了一層綠色的油漆。
街道上，人們都打著五顏六色的`傘在雨中行走。紅的、黃的、橙的、綠的、藍(lán)的像花兒一樣在雨中盛開(kāi)。人們都著急的趕著回家了！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷�！皨寢�、媽媽，下雨了！我要穿外套！”
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